六年級作文300字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
一只鳥在一片樹木里鳴叫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，像懷著深情。
我去了那片樹林，并不寬闊，幾十步便可以走到盡頭，林里的樹有序地排列著，高矮不一，大多在一人高點(diǎn)的地方才綴有葉子。大葉小葉，郁郁蔥蔥，遮實(shí)了天空。因葉多，林子便不顯得小了，似乎眼前涌動(dòng)著無垠的綠浪，是浩瀚的綠葉的海洋。走在里邊，讓人感到深遂和陶醉。地上泥土有點(diǎn)濕，草不多�？諝庵杏械南悖恢莵碜灾ι夏且慌钆畹木G葉，還是腳下的軟泥。
里邊很靜，沒有人，幾排光滑的石凳靜默地橫著。樹木的上方有鳥鳴，但這里依然是靜的。人在一種絕對的靜里總要想象出許多聲音來，只有在這種聲音的靜里才會(huì)安心地接受它的靜謐——況且，鳥鳴是干凈而動(dòng)聽的。
以后，我常去那片林子里轉(zhuǎn)悠，感受心與自然的貼近。鳥鳴，綠葉，濕泥都宛如生動(dòng)的詩句，一路拎去，心便一點(diǎn)一點(diǎn)歡樂和感動(dòng)……
六年級作文300字 篇2
瞧！窗外正雪花飛舞呢！樹梢、屋頂?shù)教幙梢娧┚`的杰作，仿佛給大地蓋上了一條雪白的毛毯。
咚咚咚，咦，是誰來了？哦，原來是我的小伙伴們。快快出去堆雪人！伙伴們齊聲說道。好啊我快速地?fù)Q了鞋，便出發(fā)了。
我們來到一片空地上，迫不及待地堆起雪人來。我們齊心協(xié)力的堆了一個(gè)大雪球，接著又堆了一個(gè)小雪球，然后我們把小雪球擺在大雪球上。剛做完這些，我們已經(jīng)累的氣喘吁吁，但看著已經(jīng)成形的雪人，總感覺缺少了什么�。α�！雪人怎么能沒有五官呢？于是我們飛奔回家搜尋。不一會(huì)兒，我拿著小桶、胡蘿卜、兩顆黑豆和一條圍巾興沖沖地來到雪人面前，把小桶蓋在它頭上，兩顆黑豆當(dāng)眼睛，胡蘿卜當(dāng)鼻子，一條圍巾圍在大雪球和小雪球之間，最后用手指在鼻子下面畫一個(gè)淺淺的小嘴巴。哈！大功告成了！頓時(shí)，一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人就誕生了！我和小伙伴們圍著雪人唱啊、跳啊、笑啊
第二天清晨，隨著清晨的第一縷陽光溫暖大地時(shí)，雪人也漸漸地變成甘露滋潤著大地，留下的卻是溫暖而美好的。
記憶謝謝美好的雪精靈帶給了我歡笑與回憶。
我愛堆雪人，愛雪精靈，愛冬天。寒冷的冬天因歡笑而變得溫暖。也許，空地上開出的那朵小花就是雪人，它一直在我們身邊
六年級作文300字 篇3
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蓖瑢W(xué)們，你們知道這首詩描寫的是什么嗎？哈哈，對了，就是野草！
在一個(gè)炎熱的夏天，太陽如同一個(gè)大火球，在天空中燃燒著。在這樣的一個(gè)夏天里，將近有半個(gè)月沒有下雨了。
就是這樣的一個(gè)夏天。有一天中午，媽媽讓我去買飯，沒辦法，母命難違，我只好冒著酷暑前去了。
在去的路上，我發(fā)現(xiàn)路旁的綠化帶中的花草都蔫兒了，雖然不時(shí)有人來給她們澆水，但還是一棵棵垂頭喪氣的，顯得毫無生機(jī)。
“嘟嘟！”聽見有人在按車笛，我一個(gè)習(xí)慣性的轉(zhuǎn)身，卻是我注意到了旁邊瓦礫中的幾株野草。她們與綠化帶中的花草相比，顯得格外精神。
我想，她們不知是被那陣風(fēng)吹到這個(gè)角落。沒有人給她澆水，更沒有人給她施肥，她們就靠著那一縷清風(fēng)，一束陽光，一滴雨露，不屈不服，茁壯成長！
難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)野草這種精神嗎？由此，我不禁想到自己，想想自己每次遇到難題就退縮；想想自己每次定下一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃最后都堅(jiān)持不下來而以失敗告終。
所以，我從此下定決心：以后，我一定似野草一樣做一個(gè)積極進(jìn)取，發(fā)奮向上的人！
六年級作文300字 篇4
老師，或許是一個(gè)普普通通的詞。或許，它沒有山嶺那么高大，但是它卻像園丁一樣辛勤，像磐石一樣堅(jiān)硬，今天我要夸夸我的好老師——葉老師。
每當(dāng)班級里要舉行活動(dòng)時(shí)，葉老師總是最積極的。她一絲不茍，有條理的給同學(xué)們分配任務(wù)，自己也忙得像個(gè)大總統(tǒng)似的。就是連我們分享勞動(dòng)果實(shí)的時(shí)候，葉老師卻站在旁邊，看著我們的一張張笑臉，就像是收到了最好的禮物一般，露出了一個(gè)滿意的微笑。
每當(dāng)葉老師處理事件時(shí)，大家是最放心的。因?yàn)槿~老師做事公平，公正，會(huì)顧及到每個(gè)人的感受。葉老師不會(huì)特別針對做錯(cuò)事的同學(xué)，而是會(huì)搞清楚事情的經(jīng)過再處理事件。處理事件的同時(shí)，還會(huì)結(jié)合有關(guān)的.同學(xué)，合情合理的解決。這一點(diǎn)，令我深深的敬佩。
葉老師的課堂總是最精彩的，每一次的問題都能激發(fā)我們的奇思妙想。葉老師的辛勤總是最多的，每一次的努力都能換來我們的陣陣喝彩。老師，或許是一個(gè)普普通通的詞，但在我眼中，它卻是一個(gè)美麗，慷慨的詞！
六年級作文300字 篇5
我家有一只貓，一身黃色的皮毛，乍看之下與其它的貓也沒有什么兩樣。但是，它卻很讓我吃驚。
雖然它才來了一個(gè)月。不過每天它一吃飽就走出去了，直到很晚很晚才回家睡大覺，而且隔三差五就不回家，搞得我家像專為它而量身定做的旅館似的。
這兩天，我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不對勁兒。小貓的身后多了兩個(gè)“跟班”，一只是黑白分明，另一只是全白的野貓。我家的小咪，突然搖身一變，變成了首領(lǐng)。從此，我家門前每天都徘徊著三四只野貓。一等小咪出去，就跟著小咪走了。每次我想跟上去看個(gè)明白，可它們身手敏捷，一下子便沒了影。當(dāng)上了首領(lǐng)的小咪還學(xué)會(huì)了搞人情——請客。有一次，它帶著三四只貓闖進(jìn)了我家，我想細(xì)細(xì)觀察便沒有驚擾它們。它們進(jìn)來把所有的魚一掃而光。吃光了，它們還若無其事的樣子，大搖大擺地走了。
逐漸的形成了一個(gè)幫派。我叫它們?yōu)椤耙柏垘汀��！耙柏垘汀惫挥悬c(diǎn)戰(zhàn)斗力。有一次“野貓幫”共同打狗。都說貓怕狗，可小貓們沖上去把狗咬啊、抓啊，狗嚇得連摔帶滾地逃了。在我們這兒形成了狗怕貓的局勢。只要狗遇上貓，不是趕緊閃就是趕快奪路而逃。
怎么樣，這就是我家霸氣十足的“野貓幫”首領(lǐng)——小咪。
【六年級作文300字五篇】相關(guān)文章：
六年級作文_六年級作文04-12
夢-六年級-六年級作文04-12
六年級寫景作文01-01
梨作文六年級04-07
蠓蟲六年級作文07-20
落湯雞六年級作文07-20
小巷六年級作文07-15
野菊六年級作文07-04
殺豬六年級作文07-03
袋鼠六年級作文07-01