六年級作文

時間：2021-06-09 13:15:48 小學六年級作文我要投稿

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【必備】六年級作文合集五篇

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】六年級作文合集五篇

六年級作文篇1

　　“嗚——嗚”風在蕩漾，舞蹈。片片枯葉，在隨風飄落，淡黃色的光芒，照入大地。遠處，亭子里，一個身影望著他扶著一只腳。孤寂的夜晚，只見他與我。

　　雖然近在咫尺，卻又遠如天涯海角。在月色緩緩升起的夜晚中，我望著皎潔的月光，卻像鏡子，反射著他與我，在月影中。

　　藤蔓般的怒火，急匆匆的爬上了他的身上。在秋風中，風雖然吹動，卻吹不走他心中的怒火，那倔強的憤怒。落葉飄落在地面上，四周只是平白的道路，但它也沒有因這點小事，而憤憤不平，仍自在的躺著。

　　剛才，夕陽西下之時，我還推動著他的身體呀，和他在草地上快樂的玩耍。在秋風習習中，滴滿了珠般的淚痕。

　　但我的一個不小心，將他絆了一跤，可這一跤，卻包含了一個巨大的誤會，讓他的心中，留下巨大的陰影。

　　即使是月光也無濟于事，它也不能照亮心中的陰霾。即使是秋風也力所能及，它也無法吹去，內(nèi)心的云霧。即使是落葉也幫不上忙，它也無法安撫，受傷的心。

　　時間源遠流長，又是幾度春秋，多年前心中的一個結，也是那夜“解鈴還須系鈴人”的我，輕輕悄悄地走去他的身邊，一句普普通通的.道歉，將心中的怒火，將心中的怨氣，全部釋放了；一個普普通通的安撫，將事情給畫上了句號。友誼也逐漸提高，望他漆黑的影子，我不由地笑了。

　　如今，將臨近離別之季，九月秋，我們也將各走各路。離別，又是一種何等的酸。分別，又是何等的痛。別去，又是幾滴何等的淚。今日，我又回憶了那夜落葉離去樹的痛……又想起了校園中的一切！

六年級作文篇2

　　初秋的傍晚，皎潔的月光如水一般投射在靜謐的森林里。在一片鮮嫩的綠葉上，一顆乳白色的球破裂了，出現(xiàn)一條小小的蠕蟲，皮膚如樹皮般褶皺，它吃力地扭動著身體，努力將自己擺正。它咬了一口腳下的葉子，頓時感到神清氣爽，渾身充滿了力量。再咬了幾口，困意襲來，便躺下來度過了第一個夜晚。

　　翌日清晨，耀眼的陽光將小蟲喚醒。它爬起來，繼續(xù)咬腳下的葉子，累了便躺下睡覺。如此日復一日，它的皮膚開始變的通透，漸漸長絨毛了。

　　秋風蕭瑟，落葉飄散，小蟲的身上已經(jīng)長滿了絨毛。它忽然覺得嘴里塞滿了東西，開始緩慢地挪動自己的身體，到拐角處，便開始吐絲，繞著圈吐。不一會兒，便形成了一個巢，就在封口之際，小蟲鉆了進去。很快，它被無邊的黑暗包裹了，一切都靜寂了下來……

　　冬去春來，大地開始蘇醒，春風溫柔地輕拂著地面�！斑诉耍诉��！币活w毛茸茸的繭突然打開了一個口子，一只暗淡的蝴蝶鉆了出來。它的身上不再滿是毛刺，而是一對豐滿的羽翼。不一會兒，雙翼成形，色彩斑斕，它撲閃著翅膀，驕傲地飛向遠方……

六年級作文篇3

　　我想到的飛行是很特殊的，用一個手掌一般大小的遙控捕捉器來捕捉各種飛行物體。

　　第一個方法是最刺激的，先用捕捉器捕捉住一片小葉子，把小葉子上安裝上安全帶，再用縮小器將人縮小許多倍，直到可以坐到小葉子上為止，最后將自己在安全帶上固定，然后隨風飛舞。

　　第二個方法是捕捉一片云，將自己縮小到坐到云上，在云上往下望，真是太刺激了，如果在溫和的春風下那你一定過不了一分鐘就感覺象進入了小搖籃，一下子就睡著了，它還可以讓你放下一切念頭，沉入在仙境里一樣。

　　你還可以用激光法，將你舒服的家縮小，自己也縮小，在家中飛行。

　　最后一種飛行方法是最好的，你可以找一個滑翔機，在滑翔機下方安一個迷你空間，你在迷你空間里就象在森林里一樣，而在飛機上裝迷你空間又有什么用呢？因為滑翔機算是飛得慢的了，在迷你空間的四周設計有許多小圓孔，風從小圓孔進入，讓你感到縷縷春風在吹動著你，這與電風扇和空調(diào)之類的風是不一樣的，因為這是一種高空無煙塵的自然風。

　　怎么樣？我的飛行是不是很好，因為它都是為人的各種狀態(tài)專做的。

六年級作文篇4

　　子曰：“敏而好學，不恥下問�！睕]錯，在學校我們經(jīng)常因請教老師收獲了更多知識。其實，生活中也一樣，隨時請教身邊更優(yōu)秀的人，也會讓自己得到進步。

　　上周六，筆暢作文組織學生們?nèi)ノ靼财肺陡郀柗蚓銟凡�。我們�?jīng)過漫長的等待，終于來到了目的地，一下車，刺骨的寒風呼呼地吹著。已經(jīng)九點多了，太陽公公還是不肯露出面來，幾朵烏云把天空壓得低沉沉的。盡管如此，同學們卻異常興奮地討論著俱樂部的環(huán)境，追問老師教練在哪兒。

　　經(jīng)過賈教練的簡單訓練后，我們來到了高爾夫練習場。

　　一進去，一大片綠油油的草地映入眼簾，真想躺在上面打幾個滾兒。我跟著老師的腳步，來到打碼區(qū)、穆老師給每個碼位發(fā)了一個球桿，說：“每人打三球后就轉給下一個人打。”

　　輪到我了，我迫不及待地接過球桿走到一個類似于草地的綠色墊子中央，這難道還不簡單嗎？剛才同級不同班的劉佳欣輕易就打了那么遠。我握緊球桿，使出全身力氣向球打去，忽然我覺得自己有點暈，球打飛了嗎？空中找不到，我低頭一看，那個小白球居然還在原地，它好像在說：“哼，就你還想把我打飛，想都別想�！蔽也辉阜艞�。試了幾次，好像真不能把它怎么樣。

　　我望著坐在椅子上的劉佳欣，心想：我要不要去問問她呢？可我跟她又不熟，她會不會不理我？那我能去問誰呢？就問她吧！我終于鼓足勇氣向她走去，小心翼翼地問道：“你能幫幫我嗎？”“好呀！”她答道。真的是太好了！

　　我們走到綠毯上去，她像個老師一樣說道：“你首先要改正你的姿勢。”她用手糾正著我的姿勢。“然后你要把胳膊伸直，再向球打去。”她邊向后退，邊讓我試一下。我用她教給我的方法，果然，球像箭一樣地飛去，在空中劃了一條美麗的弧線后，降落在50米處。太好了！我送給她了一個大大的擁抱表達我對她的感激。

　　生活就是這樣，我們有所不足時就應該不恥下問。