關于六年級的作文錦集九篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
這是一個炎熱的夏天，也是讓我最難忘的夏天，更是一個讓我感動的夏天，因為在這個夏天，發(fā)生了太多太多讓我感動的事情，他們深深地震撼著我的心靈。
在20xx年8月7日，我國甘肅省舟曲縣發(fā)生了特大山洪泥石流災害，有許許多多的人被泥石流沖走，好多人都無家可歸。祖國把所有的目光都匯集到了舟曲，我看到了數(shù)以百計的解放軍叔叔奔赴災區(qū)，他們心中好像只有一個指令：“一切為了救人，要抓緊所有時間救人。
我聽到這樣一個感人的故事：有一位大哥哥和一位大姐姐他們都是大學生，暑假里，一起回到了自己的家鄉(xiāng)－舟曲。就在他們回去的那天晚上遭遇了泥石流，泥石流來臨的時候，他們仍在夢中，是他們的媽媽及時叫醒了他們，媽媽拉起他們的手立刻飛奔出去，正當他們快要跑出去的時候。突然發(fā)現(xiàn)村長一家還沒有撤離，于是他們又返回來叫醒村長一家。這時，泥石流像無情的野獸一樣向他們撲來。他們避開泥石流，準備逃到后面的山崗上去，跑著跑著，媽媽的腿突然被卡住了，鮮血流了出來，哥哥馬上從自己衣服上撕下一塊布條，為媽媽包扎住了傷口。最后，他們三人都獲救了，但也受了重傷。
如果他們不去救村長一家，那么，遇難者就會多出三人。
在生死攸關的時刻，他們不是急于尋求自身的安全，而他們想到了更多的人。
危難之時的選擇往往是人生的必答題。他們選擇了先人后己，彰顯了心靈的高尚和道德的光芒，深深感動著我、影響著我、激勵著我。
六年級的作文 篇2
轉眼間，時光飛逝。經(jīng)常淘氣的我們已經(jīng)長成了現(xiàn)在的大哥哥，大姐姐。
在低年級的同學眼里，我們是大哥哥，大姐姐。他們以我們?yōu)榘駱印Ｋ�，我們就要做好榜樣。讓他們以后也能成為榜樣�?/p>
在六年級的生活中，有苦，有甜。六年級的我們，即將升入初中。復習的壓力，家人的鼓勵，自己的動力，老師的努力，大家的齊心協(xié)力；轉化為酸，甜，苦，辣，咸的力量；使我認為自己有這個能力，考取一個好的初中。
六年級的我們，在學校六年的光陰，轉瞬即逝。即將離開童年，離開那鮮艷的紅領巾，去迎接團徽的到來。在這個學校里，我從無知變得懂事；從怯懦變得勇敢；從矮小變得高大。這種滋味讓人非常無奈，深深不舍的學校卻終究是要離開的。
六年級，到底是什么滋味？是酸?是甜？是苦？是辣？還是咸？我知道！六年級就像礦泉水，無色無味，但卻能幫我們饑渴。
六年級的滋味讓人心曠神怡。讓我非�？鞓�，我一定會好好珍惜！
六年級的作文 篇3
微風邁著輕盈的步伐，跑進了窗戶之中，似一把梳子，卷動著人們的黑發(fā)，我拿著鋼筆，“刷刷”寫著試卷，目不轉睛地盯著它。時間緩緩流動著，我如一位仙人，不費吹灰之力，抓住了時間，才過了一會兒，我已沖向了終點。
我伸了個懶腰，悄悄地打開窗戶，一縷清風淘氣地竄進了我的懷中，我望著在六樓之下流動的人們，如一只只黑螞蟻。輕輕轉過頭去，只見同學們如一只只猛獸般，爭奪著流逝的時間，滴滴汗水淌落在桌子上，我得意地“觀賞”著這精彩的比賽�！班粥币涣６勾蟮挠曛殡S著微風飄進了我的黑發(fā)之中，一下子淹沒了，我打了個寒顫，急忙將窗戶輕輕關上。那一刻，一絲寒意涌遍全身，真的好冷，好冷……
時間如一支離弦的飛箭，在空氣中快速穿梭著�？粗粋�個匆匆走向講臺的身影，我這才意識到，時間到了。我趕忙拿起試卷，正想奔向講臺，只見一股寒風在空中徘徊不定，透過玻璃，我依依不舍地掃了一眼樓下的“風景”，那一刻，我怔住了，徹底怔住了！只見一把彩色的雨傘快速穿梭在人流之中，粒粒雨珠猛地，如一把把鋒利的刀刃，擊打在雨傘之上，我瞪大雙眼，只見傘下是一個陌生的身影，黑黑的，看不清楚。他如一只獵豹，似乎在尋找著什么，我在樓上，都能隱約地感受到他的急切與擔心。我癡迷地望著他，突然一個有效的身影慢慢顯現(xiàn)在了眼前，他似一只餓狼，撲向了那個人的懷中，他倆緊緊相擁在一起，一股“熟悉”的氣味彌漫在空中，那把彩色傘似一棵參天大樹，靜靜守護著他倆的身影。那一瞬間，黑影散發(fā)出了無數(shù)耀眼的光芒，照亮了漆黑的天空，不知為何，在樓上的我，慢慢地脫離了眼角，順流而下。在雨夜之中，我竟發(fā)現(xiàn)了一道美麗的風景，似乎是有史以來，最為華麗的風景！
一個“五彩”的身影，一把“黑傘”，一道美麗的風景，照亮了整個世界，讓世界變得無比溫暖！
六年級的作文 篇4
我看見神州6號在甘肅九泉起飛了。費俊龍和聶海勝叔叔身著宇航服，登上神州6號，在太空翱翔。真神氣呀！那時，我心里癢癢的，真想去宇宙遨游一番。
“胡敏”我聽到了聲音，急忙走過去。“你是神州10號的飛行員，還有20分鐘起飛，快穿上宇航服。”有幸作為第一位飛向太空的中國女宇航員，我高興極了，走上神州10號，向來送行的人們揮手告別。
“轟”一聲巨響。我們飛上了藍天，飛船進入預定的軌道。我和另一名宇航員欣賞著窗外的美景，啊！我們見道美麗的家園了,看到了萬里長城，看見了金字塔,心里有說不完的情趣。
“不好，飛船突然加速上升�！蔽衣劼曌叩娇刂剖遥灰娡禄艔埖卣f�！坝心敲磭乐貑�？不是有自動調控器嗎？”我若無其事地說。我輕輕飛了過去按了一下速度控制鍵，飛船又恢復了正常的.速度。
10天過后，飛船該返回地球了。在飛完最后一圈時，我一按控制鍵，飛船脫離了軌道，沖向大氣層。咦？飛船通過大氣層，怎么沒產(chǎn)生火花？原來這個技術難題已被科學家解決了，而且我始終能與地面保持通話聯(lián)系。人們再也不會為我們通過黑障時擔心了。
啊，我們的神州10號的科技含量更高了。
飛船平穩(wěn)地著陸了，人們像潮水一般向我們涌來。我手碰著一束束鮮花有說不盡的喜悅。人們簇擁著我，“你作為一代女宇航員，太空的感受怎樣？”記者們爭相提問。太空的神奇美麗我就是一字不露地說，一天也說不完。
“我的未來不是夢……哎呀！好吵，煩不煩？”原來是一個夢。
但愿我的未來不是夢！
六年級的作文 篇5
生命中每件微小的事物，只要你用心觀察，認真思考。說不定就會悟出改變人生的大道理，大啟示。
那是一個一個寒冷的冬天。冷風肆意的吹著，窗外一切都隨風舞動著，搖曳著。小草被吹得唯唯諾諾，花兒也因此花容失色，丟下了讓人引以為傲的花衣裳，連忙低下了頭，彎下了腰。但墻角的那只蜘蛛?yún)s不同，沒有因為這肆虐的風而張慌而逃。我蹲下身去觀察這只與眾不同的蜘蛛：這是一只黑色的蜘蛛，背上有些泛褐——它正在織一張網(wǎng)。
我饒有興趣的看著它的表演。只見它手腳并用，用嘴吐出幾根起支撐作用的絲，緊緊拉住，形成一個幾何圖形。再一圈一圈的完善。我看著看著，一個想法從心里油然而生：蜘蛛的網(wǎng)如果在沒織好前被破壞了怎么辦呢？
我用一根小木棍將蜘蛛的心血輕輕一撥——不費吹灰之力，蜘蛛的網(wǎng)便土崩而解。蜘蛛也從網(wǎng)上狠狠的摔了下來。我心想：這下蜘蛛應該不會再堅持了吧？正想著，眼睛撇了撇蜘蛛——咦？怎么不見了，剛剛還在這兒�。∥野偎疾坏闷浣鈺r，抬頭一看。蜘蛛正在水泥墻上費力地爬著。大風使萬物都恐慌了，紛紛都丟下自己手上的活，逃回了家中�？芍┲�?yún)s不受影響，直到網(wǎng)做好了才肯善罷甘休！它這種精神可真是可貴啊。我心里不禁敬佩起這個小家伙。
蜘蛛爬到剛才的位置，不慌不忙的繼續(xù)著剛才那樣單調卻復雜的工作。它沒有因為剛才的事故而不耐煩。反倒更加小心翼翼。我不忍心再破壞它的心血，于是便在一旁呆呆的看著它織網(wǎng)。
突然，一陣大風刮了過來，無情的吹掉了蜘蛛網(wǎng)。不留一點兒余地。我不禁為蜘蛛而感到心寒�！芭畠�，快進來，外面風大，小心著涼�！眿寢尯拔伊耍蚁蚧刈�，頭還依依不舍的看著那只蜘蛛，看著那處蜘蛛織網(wǎng)的地方。
幾天后，風停了，我跑到那個地方，蹲在那個熟悉的角落。與眾不同的是，這一次它完成了。一張蜘蛛網(wǎng)出現(xiàn)在我面前，那上面可能注入了蜘蛛所有的心血。
正如蜘蛛織網(wǎng)一樣，只有堅持不懈的去奮斗才能取得最后的勝利。只有堅持不懈的去追求夢想，你所留下來的腳印才是人生中一道最亮麗的風景1萬事皆有可能，只要你堅持，肯付出。你得到的回報就一定不會少。
六年級的作文 篇6
中等個子，一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛總是顯得特別有精神，高高的鼻梁，健康的膚色，這就是我的媽媽，外表這么看也沒有特別之處，但媽媽樂于助人為樂的品質值得我們去學習。
有一年冬天，等我起床后發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，我吃了早飯后便走在了上學的路上，我看見路中間的雪都被掃到了邊上了，路頓時好走多了。再走了一會兒，我看見了媽媽，只見她手拿鐵鍬，正在吃力的把雪往邊上挪，我覺得很奇怪：“媽媽你怎么會在這兒呢？”“呵呵，我把雪往邊上掃掃，不管是騎車還是走路就好走多了，這個大冷天，正好也運動運動。”聽完媽媽的話，我心里有一絲內疚。
還有一次，我們剛逛完街準備回家，在車站等車。等了半天，公交車終于來了，我和媽媽趕緊走進了公交車，我立即搶了個座位，并幫媽媽搶了一個�！皨�，您坐！”要知道我們逛街的時候走了好多路呢，此時此刻我們好累啊�？墒菋寢寘s笑著搖了搖手，指了指座位，對身旁的老奶奶說“您坐！”�！皨寢�，這可是我給您的呀！”我生氣的說道。“人家是老人，要給老人讓座！”我聽了很慚愧，為什么我就沒有主動讓座呢？在生活中，還有很多很多媽媽樂于助人的事件。
這就是我可愛而又熱心的媽媽，她教會了我做人，我喜歡我的媽媽。
六年級的作文 篇7
我的第一個寶貝是媽媽給我買的一箱“化學世界”，這是一種了解科學的工具，是一套理想的實驗器材，它帶領我探索神秘的生物世界，讓我愛不釋手。
這箱生物世界里有許多儀器，里面最大的儀器是“顯微鏡”，它的配置為100X、600X、1200X倍生物顯微鏡。還有解剖刀、解剖針，這兩個儀器配合著用，就可以解剖小蟲子，為了不出誤差，里面還有鑷子，可以夾著蟲子。“細菌培養(yǎng)器”我不知道怎么用，請問同學們，有知道的嗎？
現(xiàn)在我已經(jīng)做了四個標本，一個切片標本。四個玻片標本是我費了九牛二虎之力才做好的，分別是：螞蟻的蟲足、小飛蟲標本、兔毛標本、頭面標本，而那個切片標本是棗果肉。切片就是用生物體上切取的薄片制成的，涂片是用液體的生物材料、細菌培養(yǎng)液、血液經(jīng)過涂抹制成的，裝片用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的。
另一個寶貝是一盒“鋒速動力”摩天塔，里面的摩托車是熾燃雷霆，速度很快，里面有很多的零件，各種各樣的賽道，有三個直道，兩個145°彎道，四個平面急轉彎，兩個180°的豎道。
用了很長時間，我才把這個賽道給拼裝起來，這個賽道有一個桌子一樣的周長，我看著賽道的外形，就迫不及待的想試一試了。
當我把熾燃雷霆放在上面的時候，“嗖”的一下“飛速”地轉了起來，就像一條龍一樣神龍擺尾。
這就是我的兩個寶貝，真好玩。
六年級的作文 篇8
她有著一雙水靈靈的小眼睛，一個高高的鼻梁，紅紅的小臉上整天掛著開心的笑容。她是誰呢？她就是我的同桌。說起我的同桌，我可感受頗深呢，請聽我娓娓道來。
一、脾氣暴
有一次，她的紅筆沒有水了，她就要借我的紅筆用。我說不借，她一聽，頓時火冒三丈，使用了她的獨門絕學——獅吼功，對著我耳朵就是一陣吼。不過我也不是吃素的，老早就塞住了我的耳朵。她見一計不成，又心生一計，轉手抓住我的耳朵一頓猛捏。我痛的哇哇大叫，最后我沒有辦法，只好把我僅有的那一支紅筆借給了她。你們說，她脾氣暴嗎？
二、很溫柔
有一次，我正在操場上走著，忽然，有一個小妹妹摔倒了。那個小妹妹的手出血了，她“嘩”地一聲哭了起來。這時，我的同桌飛奔過去，熟練地拿出了醫(yī)療箱，一邊安慰小妹妹，一邊開始給小妹妹清洗那出血的傷口。她首先用消毒水把傷口清洗干凈，然后拿出一塊干凈的創(chuàng)可貼，小心翼翼地貼在小妹妹的傷口上，還細心地安撫她，并把她送回了教室。咦！溫柔起來還是不錯的嘛！
三、她對學習一絲不茍
她的學習總是很好，對待老師所布置的家作總是認認真真，沒有一絲馬虎地完成。在課堂上，她總是積極地舉手回答問題，面對那些很難的題目，她總是迎難而上，絲毫不畏懼困難的題目。每一次答題都細致到極限，讓人無可挑出毛病。對于老師所提出要預習，她也完成的很好，她書上的每一頁都是滿滿的筆。當然對于書，她也很愛護的，一個學期下來，她的書基本還是新的，沒有一絲破舊。
怎么樣？我的同桌不錯吧，雖然有脾氣，但更有實力，既不欺負人，學習也不錯。你們愿意和她做朋友嗎？反正我愿意。
六年級的作文 篇9
地球人類的家園，人類的母親。我們應該有責任心的愛護她，使她不被死神帶走，也使我們也不走向滅亡。
印第安酋長西雅圖曾經(jīng)說過：地球不是屬于人類的，而人類是屬于地球的。我們沒有權利去破壞、傷害地球母親。她卻可以決定我們人類的生死，但她并沒有對我們提出指責，而是讓人類自己認識到錯誤，并改正錯誤，就像慈母般細心呵護人類的每一個細節(jié)。俗話說：滴水之恩當涌泉相報。
有的人相報就是反的：隨意破壞自然資源、地球的生態(tài)環(huán)境，使美麗的地球媽媽不得不脫掉美麗的外衣。流出傷心的眼淚。有的人真的有落實到行動上：不隨地吐痰、不亂倒垃圾、隨手撿起地上的垃圾保護環(huán)境，人人有責。
善待我們的地球就是善待我們自己；拯救我們的地球就是拯救我們的未來。每個人只要彎下腰、伸長手一個小小的動作也是對地球母親敬一片孝心�。�！
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