【精華】六年級(jí)作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
從前，有一個(gè)難看的發(fā)卡。它自己也很自卑，“為什么做發(fā)卡的人要把我做成這樣，”發(fā)卡心里想。它在貨架上孤零零的一個(gè)人，沒(méi)有發(fā)卡和它做朋友，因?yàn)樗y看了。它獨(dú)自坐在破舊的貨架上，而別的發(fā)卡則在亮光閃閃的發(fā)卡架上。
有一天，店里來(lái)了個(gè)臉上凈雀斑的小女孩，她們家很窮，家里光靠爸爸打零工掙得一些錢(qián)，店里的員工議論紛紛，就連店里服務(wù)態(tài)度最好的小靜都對(duì)她愛(ài)理不理的。她來(lái)到普通貨架上，看見(jiàn)了這個(gè)發(fā)卡，他很喜歡。于是就問(wèn)小靜：“這個(gè)發(fā)卡多少錢(qián)？”小靜說(shuō)：“這個(gè)發(fā)卡這么難看，你都要？便宜點(diǎn)兒買(mǎi)給你吧，3塊�！毙∨⒏读隋X(qián)，就拿著發(fā)卡走了。在路上，發(fā)卡心里感到了一絲溫暖，心想：“我終于有了一個(gè)好朋友了。
小女孩的家破破爛爛的，她的媽媽早在兩年前就去世了。小女孩一回家，就帶上發(fā)卡，拿著家里唯一的小鏡子照來(lái)照去。“真好看，”小女孩自言自語(yǔ)的說(shuō)。到了晚上，小女孩還是舍不得摘下發(fā)卡，于是，就帶著它睡了一晚上。誰(shuí)知，早起小女孩一照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己臉上的雀斑一下子沒(méi)有了，小女孩又驚又喜。她走在上學(xué)的路上，很多同學(xué)一路上嘴不停地和她說(shuō)話，甚至有些不認(rèn)識(shí)的同學(xué)還主動(dòng)過(guò)來(lái)和她交朋友。原來(lái)，同學(xué)們對(duì)她不理不睬，而且還討厭她。就是因?yàn)樗樕系娜赴摺?/p>
原來(lái)小女孩并不知道她買(mǎi)的的這個(gè)發(fā)卡是女?huà)z造的。經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)化才變成了這個(gè)發(fā)卡。其實(shí)發(fā)卡本來(lái)也不知道自己就是女?huà)z造的，后來(lái)他才知道自己在遇到最真實(shí)的朋友的時(shí)候才會(huì)把自己原來(lái)的功力釋放出來(lái)。
發(fā)卡把這個(gè)消息告訴了小女孩。小女孩大吃一驚。不過(guò)它們好的友誼還保持著。
六年級(jí)作文 篇2
把世界裝扮的亮麗多彩
——假如我是風(fēng)
假如我是風(fēng)，一縷輕輕的風(fēng)，柔柔的風(fēng)。我就會(huì)喜歡上旅行，來(lái)到不同的世界。
我來(lái)到了春姐姐的地盤(pán)，來(lái)到土地上，喚醒小草們。
來(lái)到柳樹(shù)姐姐身邊，為她梳理那長(zhǎng)長(zhǎng)發(fā)絲，柳樹(shù)姐姐高興極了。
我來(lái)到了花壇，給花妹妹上課，它們聽(tīng)的可認(rèn)真了。對(duì)我頻頻點(diǎn)頭。
呀！風(fēng)箏！讓我也去助助陣！我飛奔過(guò)去，熱烈地喊著：“加油！加油！快飛起來(lái)！”孩子們似乎很歡迎我的到來(lái)，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。
我一呆就是三個(gè)月，夏哥哥來(lái)接班了。這下子這兒又成了夏哥哥的領(lǐng)地。在他的領(lǐng)地里，我與樹(shù)伯伯奏樂(lè)，沙沙沙，多美妙。給太陽(yáng)公公照耀的大地帶來(lái)一絲涼意。夏夜里我給睡蓮唱催眠曲，與螢火蟲(chóng)談心，與知了共鳴……
時(shí)光一晃又過(guò)了三個(gè)月，秋姐姐帶著火一般的熱情送走了夏哥哥。秋姑娘到來(lái)讓我高興壞了！我又可以翻起金黃色的麥浪，吹落滿(mǎn)山的紅葉。蘋(píng)果小妹見(jiàn)了我漲紅了小臉。我一面送走大雁，一面給菊花寒冷的考驗(yàn)。
冬伯伯帶著神奇的魔法來(lái)了，他把世界變成了白色。瞧！下雪了。多美啊！
假如我是風(fēng)，一縷美麗的風(fēng)，我會(huì)把我們的世界裝扮的亮麗多彩。
六年級(jí)作文 篇3
HI！大家好！我是一只悠閑自在的烏鴉，生活在幸福的森林家園中。
每日，我都去溪流旁痛飲溪水。喝著清涼的溪水，觀賞著魚(yú)兒在水里悠閑地漫步，旁邊種著碧綠的樹(shù)木，擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，天上又有著云姐姐相襯，真是愜意！尤其是那云姐姐，咧著個(gè)嘴巴朝我微笑，我歡喜極了！
一日，我去喝水，卻發(fā)現(xiàn)大地一片荒涼，往日源源不斷的溪水，現(xiàn)已不見(jiàn)蹤影了。我四處尋找水源，看到了一個(gè)渺小的希望——樹(shù)樁，可是飛過(guò)去一看，一點(diǎn)水的痕跡都沒(méi)有！我只好扇動(dòng)翅膀繼續(xù)踏上尋找水源的路程了。
我又飛到一個(gè)地帶，那里全是一望無(wú)際的沙漠。我口干舌燥得很，但是只能硬著頭皮尋找水源。尋找途中，我發(fā)現(xiàn)就連云姐姐也在四處找水源。
我整整飛了兩個(gè)小時(shí)，但是仍一無(wú)所獲，站在一地凹凹平平的石頭上，發(fā)出“哇！水源去哪了！”凄涼哀傷的鳴叫聲。云姐姐也在唉聲嘆氣�？墒撬闹芏荚谔�(yáng)的暴曬下發(fā)出了滾滾熱氣，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)涼水供我解渴呀！
我覺(jué)得這都是不保護(hù)環(huán)境造成的嚴(yán)重后果。如：人類(lèi)濫砍伐樹(shù)木，致使水土大量流失；工廠用水毫無(wú)節(jié)制，造成溪流的污染干涸……
人類(lèi)啊，你們豈能為了一已之私欲而犧牲我們這個(gè)“大家庭”呢？你們看到了沒(méi)，這就是你們干的“好事”！希望你們能記住這次教訓(xùn)，努力改正，植樹(shù)栽花，重建森林。不要再繼續(xù)將錯(cuò)就錯(cuò)——濫砍伐樹(shù)木，濫用水資源……最重要的是，增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)，讓我們把它爛熟于心吧！現(xiàn)在“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”哦！
讓我們一起保護(hù)環(huán)境，共建一個(gè)綠色的家園、和諧的家園吧！為保護(hù)環(huán)境而共同努力吧！
六年級(jí)作文 篇4
我家門(mén)外有一株玫瑰花，剛開(kāi)始看到它的時(shí)候，它的樣子很丑，一條彎彎曲曲的枝干，幾乎沒(méi)有幾片葉子，上面還有很多傷口，身旁甚至堆積著很多人們?nèi)粘Ｉ钪衼G棄的垃圾，看起來(lái)好不凄涼。
這朵玫瑰是在人們的厭惡聲中度過(guò)的，可是它不管人們對(duì)它的看法如何，它只知道自己是一株花，就一定要開(kāi)花，因?yàn)殚_(kāi)花是它的使命。不管開(kāi)花的路途有多么遙遠(yuǎn)，也不管在開(kāi)花的過(guò)程中會(huì)遇到什么困難，它都會(huì)努力朝自己的目標(biāo)前進(jìn)！哪怕一天只能前進(jìn)一小步，但只要有信心，就一定能成功！
終于有一天，它開(kāi)花了，過(guò)路的行人走過(guò)它的面前，對(duì)它的態(tài)度大大轉(zhuǎn)變，從以前的厭惡到現(xiàn)在的喜愛(ài)，有時(shí)還會(huì)對(duì)身旁的朋友說(shuō)：“我的朋友們，瞧呀，這兒開(kāi)了一朵玫瑰！看它多漂亮呀！”是的，這時(shí)的它的確很美，鮮紅的花朵嬌艷欲滴，一層 層的花瓣就像是它拖地的長(zhǎng)裙，我也忍不住要說(shuō)一聲“瞧，多美！”
有 些人說(shuō)，玫瑰是妖嬈的，美麗的。這一點(diǎn)我并不反對(duì)，可是，也許那些人們并不知道，玫瑰開(kāi)花的艱辛，它的花瓣之所以如此美麗動(dòng)人，是因?yàn)槟腔ò晔怯悯r血凝成的，是用生命締造而成的。
這朵玫瑰的正中的花瓣有枯黃的痕跡，那正是它與風(fēng)霜斗爭(zhēng)的結(jié)果。我想，這也許就是最美的綻放了吧。那么，玫瑰花敢于拼搏的精神我們是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)呢？
只要有夢(mèng)想，有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的愿望，敢于拼搏，最終會(huì)嘗到勝利的果實(shí)！勝利永遠(yuǎn)屬于你！為夢(mèng)想加油！
六年級(jí)作文 篇5
困難，每人都會(huì)碰到，但解決困難的`方法就是兩個(gè)字—堅(jiān)強(qiáng)。
在5。12大地震中，許多人都表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)。我記憶最深的，還是天真的女孩李月。
李月是曲山小學(xué)的學(xué)生。發(fā)生地震時(shí)，她真在上課。地震讓山體滑坡，導(dǎo)致月月所在的教學(xué)樓從三層變?yōu)閮蓪�。廢墟的第一層埋住了七條生命。月月就埋在墻角。她前面的一根柱子壓在了一名男孩的腰上，那個(gè)男孩已經(jīng)死亡。月月在地震發(fā)生時(shí)，躲在了墻角邊，所以只有左腿被壓住
月月在底下被困了好久，她沒(méi)有一秒鐘放棄過(guò)堅(jiān)持，她想要活下去。終于，月月聽(tīng)到了搬石塊的聲音。隨著聲音的由遠(yuǎn)到近，垃圾，樓板都在被挪開(kāi)，月月身邊的空間越來(lái)越大，但左腿讓被死死的壓著，小腿部分已成黑色�！霸略碌耐纫褖乃�，只能截肢。”當(dāng)海軍總醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員發(fā)現(xiàn)月月并查看了月月的腿部情況后，失望地說(shuō)。早上11點(diǎn)10分，截肢手術(shù)開(kāi)始了�！霸略潞芄裕艺媾滤吹竭@一切，所以讓她把眼睛閉上�！焙驮略乱黄鸾�(jīng)歷手術(shù)的陳珍才回憶。月月去年開(kāi)始學(xué)芭蕾，老師說(shuō)她會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈家。月月知道要截肢后，沒(méi)有哭，她堅(jiān)信她仍會(huì)是一個(gè)舞蹈家。
月月的堅(jiān)強(qiáng)使我想起我學(xué)古箏時(shí)的艱辛。我從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)。那時(shí)，我彈得的去還很簡(jiǎn)單。但當(dāng)我學(xué)了一年后，曲子漸漸難起來(lái)了，需要雙手合作。三年級(jí)時(shí)，我的手指還很嫩，但雙手合作時(shí)需要左手的配合。那時(shí)，我每次練完古箏都想哭，手真的好疼。接著，我的手起了泡，彈起來(lái)更痛。但是我沒(méi)有放棄，我堅(jiān)持下來(lái)了，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考完了七級(jí)。這不也是堅(jiān)強(qiáng)的力量嗎？
人生的道路上有許多磨難，但只要堅(jiān)強(qiáng)不息，堅(jiān)持到底，就必能化解困難。
六年級(jí)作文 篇6
“�！恕！恕狈路鹗且粓�(chǎng)秋雨的余韻誰(shuí)都知道剛才下了一場(chǎng)傾盆大雨。來(lái)得突然，跟著一陣陣涼爽的的求封，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。
先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，從遙遠(yuǎn)的天際傳來(lái)，從很高的山坡傳來(lái)—沙啦啦，沙啦啦……像一曲無(wú)字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……街上的行人爭(zhēng)先恐后地去屋檐下面躲雨，有傘的人紛紛打起傘，往家里趕。沙啦啦，沙啦啦…… 雨聲中，街上的每一塊地磚、每一片樹(shù)葉、每一把雨傘，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。聽(tīng)!“啪，啪，啪”，那是雨拍打在玻璃窗戶(hù)上的歌聲�！吧忱怖�，沙啦啦”，這是雨與樹(shù)木的一部二重唱。真是一曲曲美妙的、動(dòng)聽(tīng)的歌謠啊!“轟隆隆”雷，姍姍來(lái)遲。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)曠野用木槌敲打巨鼓的聲音，卻有一點(diǎn)不同，雷的怒吼粗獷而豪邁。它似乎很雜亂無(wú)章，但你只要用心去聆聽(tīng)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏。“滴—答—滴—答”雨，漸漸停了，街上也恢復(fù)了平靜，街上的行人已經(jīng)所剩無(wú)幾。
回想起那優(yōu)美的聲音，美妙的旋律，真是讓人流連忘返，這是只有在神奇的大自然里才能聽(tīng)到的。
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