【精華】六年級的作文匯總7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
自由是什么，自由是無憂無慮地玩游戲還是沒有顧慮的花錢？這些都不是我想要的，自由應(yīng)該是不受爸爸媽媽的約束下過日子才對。
“晚上九點半準(zhǔn)時睡覺，放學(xué)時不能再外面逗留，玩電腦看電視只能在周六進行，周日還得學(xué)習(xí)……”這些都是老媽和老爸聯(lián)手制定的“不平等條約”天�。∵@明顯是不給我活路啊！這些條約內(nèi)容每天都會在我耳邊響起，為此，我經(jīng)常找老媽“談判”但每次都以失敗告終。
之后每天我都在想“自由條約”的制定內(nèi)容，只有一條那就是——不準(zhǔn)父母管我不想讓他們管的事。當(dāng)我說出來的時候，他們似乎有點驚訝，互看了一眼，之后又笑了一下，這種笑容讓我有種不好的預(yù)感。不一會兒老媽說：“你想要自由，可以，但是要靠做家務(wù)來抵消”不平等條約“比如洗一個月碗筷可以抵消”放學(xué)后不能在外面逗留“以此類推�！甭牭竭@個消息我真是哭笑不得��！
我一定會獲得我想要的自由。
六年級的作文 篇2
去年我還是個五年級的小女孩，時間過得挺快的，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個六年級的大女孩了，看著一年級的小弟弟小妹妹，滿臉的純真，精神抖擻，就會想起一年級那個淘氣的自己和讓人操心的自己。
老師經(jīng)常說：“我們是學(xué)校里最大的孩子，大孩子要有大孩子的樣，我們站在小學(xué)階段的尾巴上，六年級很神圣，它是人生的轉(zhuǎn)折點，是高大房子下不可動搖的一壘磚。六年級很辛苦，我們也迎接艱巨的任務(wù)，也需要我們很刻苦，習(xí)題作業(yè)試卷一波一波向我們襲來，每天都要花上我所有的精力學(xué)習(xí)知識，就是為了給我的畢業(yè)考、給我的小升初畫上圓滿的句號。
上了六年級，我更有我的學(xué)習(xí)目標(biāo)了，我會記住老師說的每一句重要的話，學(xué)習(xí)鞏固，溫故知新，把時間安排得條理分明，我更嚴(yán)加要求自己，要想句號越圓滿，就要付出更多，只有付出更多，收獲就更多。
看看現(xiàn)在的成績，總覺得美中不足，我要做好充分的準(zhǔn)備，讓自己做到更好，更優(yōu)秀，在快樂中學(xué)習(xí)成長。只有接受挫折的挑戰(zhàn)，那樣才會是完美亮麗的人生！
在家中，我再也不是以前那個嬌滴滴的大小姐，而是鼎力相助的小幫手；在學(xué)校，我也不是那個悶悶的小姑娘，而是熱愛集體、樂于助人的好學(xué)生。
我就是我，六年級的我！
六年級的作文 篇3
尊重每一個人，珍惜每一片刻。每一天都要讓最美麗的微笑綻放著。
——題記
我已不記得是在什么時候認(rèn)識她的了。只記得第一次見面時，她就對我微笑。而看見她的笑容，我并不是那么開心，反而有一點厭惡。因為我知道，她是一個從農(nóng)村來的女孩，她不會說標(biāo)準(zhǔn)的普通話，沒有較高的文化水平，這不算什么。重要的是，她有一副極其難看的牙齒，笑起來顯得那么參差不齊。
我們不在一個小區(qū)，卻在一個小巷之中。所以每天經(jīng)過她所居住的小區(qū)就會看見她坐在門口發(fā)呆，應(yīng)為她爸爸是給人家看門的。每天她都會給我一個淡淡的微笑，，但在我的心中卻是丑陋無比的，因為我知道她可能是想討好我，所以每天我都會給她一個鄙視的眼光。但她不會生氣，只會微笑。
直到有一天，我再次從那經(jīng)過時，她走到我面前，伸出手來，笑著說：“你叫什么名字，我們可以叫一個朋友么？”我看看她的牙齒，那么難看，再看看她的手，那么黑。所以我沒有伸出手，反而把手放在了身后，有種居高臨上的態(tài)度，我輕蔑的說：“不行�！彼幸恍⿲擂�，把手收了回去，但還是笑了笑。我從她身邊繞過，走自己的路，我可以想到此時她應(yīng)該是失落的表情時，我是有多么開心，但總覺得心里空空的，缺了點什么。
我每天還是走那過，她每天還是對我微笑。有時候我會后悔，覺得那天那樣子對她是不是有一點過分��？但反過來又一想，她只是一個沒有人理的農(nóng)村女孩，和她交朋友會有失面子的。這樣想想，心里好多了，但還是會有一絲絲隱隱約約的愧疚。
時間就那么走著，不知不覺就已經(jīng)過了一個多月了。有一天當(dāng)我再次從那經(jīng)過時，竟然沒有看見她的微笑，我有一點不安了，我想去看看她，但是……我猶豫不決，躊躇了很久，我最還是進了她的那個小區(qū)看門處。天哪！這只是一間連十平米都不到的小房間，沒有電視，沒有冰箱，沒有桌子。只有一張小床，幾個飯碗，一些餐具，還顯得十分臟。比起小區(qū)里的高層樓，她所居住的地方簡直可以叫做窮酸。我看見了她的父親，那個不高不壯還有一些駝背的看門人。我也看見了她，虛弱的她躺在床上睡著了。她父親
用驚訝的眼光看著我，你是？我遲疑了一會兒，從自己的感嘆中走出，結(jié)結(jié)巴巴的說道，“我是——她——的朋友�！薄笆敲矗俊彼赣H笑了笑，但馬上又恢復(fù)了擔(dān)憂的神情�！八趺戳�？”她父親告訴我，她每天都回去撿瓶子換上幾毛錢，昨天，她又去了撿瓶子了，結(jié)果下雨了，咱家沒傘啊，她發(fā)高燒了？撿瓶子？我的心顫抖了一下，只有生活最困難的人才回去撿瓶子，我的眼睛濕潤了。她的父親嘆了口氣，當(dāng)初叫著孩子別跟著我來城里，叫她在家照顧她媽和她弟，這孩子偏不聽，給她媽和她弟做了好多餅之后非要來城里給我做飯�？伤齺磉@了，又怕孤獨了，這孩子呀……我看見她父親臉上的皺紋又深了。她父親說，來都來了，看看她吧！
我走到她的床邊，才發(fā)現(xiàn)她沒有睡著。晶瑩的淚珠從她的眼角劃過，她的耳根旁還有淡淡的淚痕。我慢慢的握住袖口，鼓足了勇氣，把手伸到她的臉邊，輕輕的擦走了她的眼淚。她用驚訝的眼光看著我，我第一次發(fā)現(xiàn)她的眼睛那么漂亮，炯炯有神；我第一次主動握住了她的手并且對她說，不要怕不孤單我陪你；她終于又笑了，那是我內(nèi)心中渴望已久的微笑，我也第一次對她笑了。我們互相看著對方，說了三兩句便又沉默了許久。
第二天，我還是沒有看見她，我也沒有再進去找她，因為我想讓她好好休息一下。結(jié)果，在我買東西的時候，我聽見幾個大媽在談話，談著談著就談到她了。原來她走了，回到了屬于她的`那個地方。我接著聽：其實她的成績很優(yōu)異的，但因為生病的母親、年幼的弟弟而放棄了學(xué)業(yè)。我終于明白她的手為什么那么黑了，她每天要做那么多的活：砍柴、洗衣服、做飯……能干的活她做了，不能干的活，她也承擔(dān)了下來。我不想再聽了，我也不敢再聽了，我跑了出去，我恨我自己，為什么當(dāng)初一開始沒有發(fā)現(xiàn)她是一個好女孩，為什么當(dāng)初一開始要鄙視她，為什么當(dāng)我們成為朋友時她又離開？我淚流滿面，我當(dāng)初的以貌取人讓我失去了本該擁有的快樂的回憶。
黃昏的夕陽，拉長了我的影子。走過小巷，走過那個我曾經(jīng)熟悉的門口，我停了下來。我想尋找，尋找那個美麗的微笑。許久，什么也沒有。我剛邁出腳步，就聽見后面有人叫道：“嘿，那個姑娘！我回過頭，看見一位老大爺，老大爺說她是新來的給人家看門的，是和她同村的。老大爺說應(yīng)該就是我了，老大爺給我一封信，說是她用撿瓶子的錢買來得。老大爺嘆口氣，她家不富裕�。�
我打開信，只有七個字，雖然那七個字寫的歪七扭八，但在我心中卻那么美。她對我說：每天都要微笑著。
我愛向遠(yuǎn)方眺望一個地方，她說那是她家鄉(xiāng)的地方。我想有一天，我一定會再見到她的，還有她那最美麗的微笑。
六年級的作文 篇4
我是一條人見人愛、清澈見底的小河。我沒有大海廣闊的胸懷，我也沒有長江奔騰的氣勢，但是我有平凡幸福的生活。
柳樹姐姐在我身旁梳理著她那長長的頭發(fā)，微風(fēng)吹拂著柳樹它的幾根頭發(fā)碰碰我，小鳥在蔚藍的天空嘰嘰喳喳的叫，小魚自由自在的在我清澈見底的水里嬉戲，放牛娃放�；厝サ臅r候經(jīng)常把牛拴在我身邊，便迫不及待的跳進水里洗掉一身的疲勞，白云也時不時地把我當(dāng)成一面鏡子照著她美麗的影子。
有一天，我正在休息突然一陣惡臭和污濁黑流撲面而來，臭的我喘不上氣來。我本以為這只是一次偶發(fā)事件�？墒菑拇藚s一發(fā)不可收拾，臭氣、污水越來越來越多，我這里的水不清澈見底了。水都冒著白泡，人們還給我起了名字“泡沫泉”、“臭水溝”，從此人們一見到我就捂著鼻子匆匆離去，昔日的伙伴不見了原來喜歡我的小孩兒也不來了，小魚、小蝦也都走了。我欲哭無淚，遍體鱗傷。
我想起昔日的時光，我大聲地對人們說：“你們不光害了我，也會害了你們的子孫后代的”。
六年級的作文 篇5
我的同桌是一個活潑好動的小男孩，他的個頭般，長的帥氣，身體瘦弱，但是很健康。
老師把我們調(diào)在了一起，我很高興，他也很高興因為我原來是和女同學(xué)作同桌，現(xiàn)在終于可以和男同學(xué)做同桌，終于有共同語言了。
第一天他就給我一個壞印象，因為第一天他就上課打擾我，不經(jīng)我的允許就拿我的東西，把我給氣壞了
但是第二天他又給我了一個好印象，因為今天我和他打籃球，我和他一隊，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡打籃球，只要一打籃球就高興的不得了。他不但喜歡打籃球而且打的很好，每次都是十投九進。這讓我對他產(chǎn)生了好的印象。
最近他迷上了一個游戲叫《地下城與勇士》這個游戲我玩過，很好玩，這幾天，他纏著我讓我放學(xué)去他家看看，教他一些技巧。
最后我來總結(jié)了一下我的同桌，我的同桌是一個調(diào)皮，喜歡運動，熱愛游戲的人，他有時很平靜，有時很暴躁，他有時很夠義氣，而有時很令人討厭。
這就是我的同桌，一個調(diào)皮的男孩。
六年級的作文 篇6
一天，放學(xué)回家的路上，我聽到一陣馬蹄聲從我身后傳來，我回頭一看，是一輛馬車疾馳而來，我趕緊跳到一邊，看著馬車從我身邊飛馳而過。聽到馬蹄聲漸漸遠(yuǎn)去，不由得想起我打鼓的一件往事……
小時候，爸爸媽媽帶我做了一個測試。專家說我的節(jié)奏感很強，非常適合學(xué)習(xí)打擊樂器，并且推薦給一位教打鼓的老師。我就開始學(xué)習(xí)打鼓了，每周我 都要去 老師家一次。
那天，我來到老師家，老師微笑著問我：“昱昱，你知道今天學(xué)什么嗎？”我看著老師，疑惑地?fù)u了搖頭，心想：老師葫蘆里賣的是什么藥��？我盯著老師，想看出個究竟。只見她站在鼓前，拿起鼓槌，架好姿勢，然后閉上眼睛，深吸了一口氣，突然睜開眼睛，說了一聲：“聽好，八速度”，然后身子略向前傾，只聽一陣清脆但微弱的馬蹄聲從鼓面上傳出來，漸漸地，漸漸地聲音越來越強，噢，近了，近了……我聽得入了神。我的面前仿佛是遼闊的草原，牛羊在低頭靜靜地吃草，隱隱地傳來了馬蹄聲，越來越近，越來越清晰，只見一個牧民騎在馬上，手里揮動著鞭子，馬兒飛快地奔馳過來；遠(yuǎn)去了，遠(yuǎn)去了，馬兒跑遠(yuǎn)了，馬蹄聲消失了，草原又靜了下來。
我還在想著馬兒跑到哪里去了，這時耳 邊傳來 老師的聲音：“昱昱，聽懂了嗎？”我回過神來，連忙說：“聽懂了，聽懂了”，“今天我們學(xué)習(xí)這個曲子”老師說，“這個曲子的要點是前八分，后六連音，也就是前半拍打一個八分音符，后半拍打一個六連音”，我一聽，嚇了一跳，心想這怎么打呀！老師看來看我說：“跟我一起打”，老師打著拍子，帶我練了起來�；氐郊�，我認(rèn)真地練習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，我也 能像 老師一樣打得很熟練了
打鼓給了我快樂與收獲的喜悅，讓我在學(xué)習(xí)的道路上更加努力.
六年級的作文 篇7
現(xiàn)在的我已經(jīng)不是原來那站沒站樣、坐沒坐樣的小男孩了。這都要歸功于暑期實踐活動那幾天的訓(xùn)練，是它讓我改頭換面。而給我印象最深的就是訓(xùn)練留給我的滋味，那可是酸甜苦辣樣樣俱全。
酸
夏天的驕陽是炎熱的，我們的心也是火熱的�？釤岬牟賵錾现荒苈犚娏嘘牭哪_步聲、教官的吹哨聲，還有同學(xué)們的口號聲。經(jīng)過長達數(shù)小時的訓(xùn)練后隊伍里不時有人 悄悄地動一下，汗水已經(jīng)濕透了我們的衣領(lǐng)。隨著教官的一聲“解散”，我們象哥倫布遇到了新大陸一樣，沖向了各自的水壺，擰開蓋后大口地喝起水來�；仡^時不 經(jīng)意間看到了教官，不由得暗自驚嘆：教官胸前的衣服已經(jīng)濕透了，背后更加慘不忍睹。猛然間我的心“咯噔”一下，頓時涌上一陣酸楚：教官都熱成這樣了，還在 帶領(lǐng)我們訓(xùn)練，我們還有什么怕累的道理呢？
苦
要是這種苦你沒嘗過，那可理解不了我那時的心情。在那炎炎夏日的上午，太陽雖未達到最高點、最熱點，但也能讓你暈半天。站在操場上練軍姿，教官一動也不讓 你動。汗珠從你的臉頰慢慢地滑下，有時還在某個部位不動了，可真是又累又癢；嗓子也不時在鬧意見，干得直冒煙，想喝水卻又不能喝。那滋味你知道有多苦了 嗎?
甜
經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我們的身心和意志都得到了鍛煉，無形中的一件小事更讓我看到了自己的進步。那天，在排隊過程中我不僅一下就找到了自己的位置，在教官還未 發(fā)出口令的時候，我竟然不由自主地挺胸抬頭站好了。現(xiàn)在無論是走路還是立正，我的英姿都很挺拔。誰見了，都會這樣說：“李揚，怎么一假期沒見，變得這么精 神了？”聽了這話，我的胸脯就會挺得更高，并驕傲地回答：“暑期實踐活動訓(xùn)練的結(jié)果。”末了還會加一句：“效果不錯吧！”
暑期實踐活動既打發(fā)了我的空閑時間又提高了我的綜合素質(zhì)，真是一舉兩得。
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