實用的六年級作文匯總十篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
“哎，又要打預(yù)防針了，最近因為H1NI流感病毒的放肆，弄得全世界人民人心惶惶，唯恐染上了這種病毒，為了抵抗這種病毒，各國科學家就研制了一種疫苗，每個學校的師生都要注射，可我最怕打針了，可謂“談針色變。”老師宣布完這個消息，我靜靜地坐在椅子上，久久沉思著，感覺全身都癱瘓了，課堂上老師講的內(nèi)容，我一句也沒聽見去。
快到我們五年級打針了，我的心跳開始加速了：完了完了，這次該如何是好，誰不知道我最怕打針了！全班怕打針的同學顯得有些焦躁不安，不怕打針的同學也準備躍躍欲試，班上亂哄哄的。該面對的事情總要面對的，我強打著精神對自己說：“范港渝，不要怕，要勇敢面對現(xiàn)實，那小小的針頭算什么，和流感病毒比起來，不過小事一樁罷了�！痹摯蜥樍�，我們排好了隊，向臨時“打針房”“進軍”，教室離打針的地方只有幾米遠。看著人群向前流動，不知怎的，我又緊張了起來。為了“逃避”打針，我與后面的同學一一調(diào)換了位置，當調(diào)換到最后一個位置時，我的精神好像一下子崩潰了，原本我希望離打針房越遠越好，可沒想到是越來越近。哎，只能面對現(xiàn)實了，我邁著沉重的腳步向前一步一步挪去，看到那針頭在燈光下鋒芒露出，我打了一個寒顫，腳步像灌了鉛似的更沉重了。打針的同學一個接著一個出來，他們有的面帶笑容，有的似乎很緊張，還有的面無表情。輪到我了，我把手往醫(yī)生面前一放，頭轉(zhuǎn)了過去，閉上了眼睛，不想看到這一幕，當針頭觸到我的皮膚時，我的手顫抖了一下。醫(yī)生阿姨似乎明白我怕打針，她放下了手里的針，親切地對我說：“不要怕，打針不很疼，只要一咬牙就過去了。”他又重新拿起針，注射進了我的手中，藥液在我的身體中流動，流遍了我的全身，我咬緊牙關(guān)，挺過了這痛苦的時刻。
我慢慢地回到了教室里，坐在座位上不敢亂動，怕弄疼了傷口，雖然打針時刻已經(jīng)過去，但心還是狂跳不停。不知過了多久，我忽然覺得頭腦昏沉，眼睛視線模糊，耳朵“嗡嗡”作響。同學看見我臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，急忙 扶我到 老師那里去。老師看見我也嚇了一跳，又扶我到打針房咨詢醫(yī)生。打針房忙作了一團，醫(yī)生、老師把桌子合并在了一起，打針房里一片忙碌。老師和醫(yī)生把我扶到桌子上，讓我平躺著。我靜靜地躺在桌子上，迷迷糊糊的聽見“快拿氧氣袋來”“快拿蓋得東西來”這些聲音。醫(yī)生拿著氧氣袋，把輸氧管放入我的鼻孔里。不知過了多久，我恢復了正常，才發(fā)現(xiàn)老師還在一旁不停的搓著我的手，見我醒了之后，老師又倒了一杯糖開水給我，親切的說：“慢慢喝，喝了就好。”我喝下了這杯水，它的甜味流進了我胃里，流進了我的心里，在里面翻騰著，沸涌著，似乎還夾著一種溫暖。
回到了教室后，同學們蜂擁的圍過來，問我怎么樣了？身體還好吧？……面對這些問題，我沒有回答，只是不停點頭。我抬頭望了望窗外，眼角卻早已濕潤，一縷陽光照在我身上，我感覺多么溫暖，多么幸福溫馨。
六年級作文 篇2
記得有一次，晴空萬里，我和小伙伴們相約在小區(qū)的草地上踢足球。草地上的草在陽光的照耀下綠得像流動的水，令人心曠神怡。
我和伙伴們正追趕著足球，玩得不亦樂乎。忽然，我踩到了一團軟軟的東西，低頭一看，呀！是一坨狗屎，已經(jīng)粘上我的鞋底了！頓時，一股惡臭撲面而來，嗆得我好一會兒才緩過氣來。
我心想：是誰這么不道德�。『ξ易吡恕肮肥哼\”！今天足球是踢不成了！我沮喪地回到了家，只能坐在沙發(fā)上發(fā)愣了。
第二天，我看見老爸拿著昨天的報紙，帶著我們家的小狗——柯奇下樓玩。我十分納悶：為什么老爸要帶一張報紙下樓遛狗呢？他要看嗎？不可能！他早就看過了呀！
于是，我便跟老爸下了樓，一探究竟�？缕嬖跇窍碌牟莸厣吓軄砼苋�，一會兒追追蝴蝶，一會兒聞聞綠草……突然，它弓下后背，四肢微屈，后腿略張，在草地上拉下一坨屎，扭頭又玩兒去了，仿佛一切與它無關(guān)。
爸爸一看到柯奇拉了一坨屎，立馬上前，用報紙將狗屎包住，丟進了垃圾桶。我恍然大悟，對爸爸說：“爸爸，原來你拿報紙是用來撿狗屎的呀！”爸爸笑著說：“對呀！把狗屎撿起來丟進垃圾箱，是每一個養(yǎng)狗的人應(yīng)該做的事！”
我忽然想起了前一天踩到狗屎的事�，F(xiàn)在城市中養(yǎng)狗的人越來越多，如果不將狗屎包起來丟進垃圾箱里，不但會被人踩到，還會污染空氣，招來蚊蟲。如果城市中養(yǎng)狗的人都順手將自家狗拉的屎撿起來，那我們的鷺島就會更加潔凈，空氣更加清新！所以，順手撿起狗屎就是順手“撿”起了城市的文明！
我看著爸爸，一股欽佩之情油然而生。柯奇仍在草地上撒歡，草地是那么綠 ，天空是那么藍，空氣中夾雜著泥土與青草的芬芳……
六年級作文 篇3
今天，黃老師笑瞇瞇地在黑板上畫了一只威風的小老虎。可美中不足的是這只小老虎沒有鼻子。我們都丈二和尚摸不到頭腦，究竟老師葫蘆里賣的啥藥？黃老師說：“今天我們來——畫鼻子！”“耶！耶！”我們歡呼雀躍，有幾個同學瘋狂地拍著桌子。
“誰先來？”老師問�！拔遥 薄安�，我先！”同學們爭先恐后地舉手，眼巴巴地望著老師，希望自己被選上�！靶鞕�！”黃老師說。徐檸的臉“唰”一下子紅了，沒想到自己這么榮幸。黃老師拿起一只長方形的、桔色的袋子，套在了徐檸的頭上。同學們頓時哄堂大笑。傅劍斌說：“真像一個機器人�！贝蠹倚Φ酶鼩g了。徐檸原地轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，然后小心翼翼地一步步走向講臺，她拿起了一支粉筆，就給小老虎畫了個鼻子�！肮蔽覀冃Φ们把龊蠛�，徐檸一看，呀，原來是把鼻子畫到嘴上了！徐檸羞愧地下來了。
第二次，王濤閃亮登場了！他不慌不忙地走了上來，神態(tài)自若地戴好“帽子”，三步并作兩步走上去，他的手在黑板前不停地動著，在尋找粉筆呢！終于，粉筆被他“揪”出來了，他立馬在粉筆上方畫了一個圓。我們哈哈大笑。原來，王濤把小老虎的鼻子畫到“千里之外”了！小老虎瞪著烏溜溜的眼睛，憤怒極了。
最后一次了，我可得抓緊機會了。我拼命舉手�！袄罴砚�！”老師總算“發(fā)慈悲”了。耶！我從心里發(fā)出一聲歡呼。我蹦蹦跳跳地走上去，原地轉(zhuǎn)了三圈后，僵硬地往上走。我上了講臺，就迅速地摸出粉筆，我到右邊就想再左邊一點，走到左邊就想再右邊一點，我猶豫了好一會兒，終于下定決心，舉起微微顫抖的手，慢吞吞地畫了個圓。沒想到一落筆，同學們便爆發(fā)出一陣大笑。我難為情極了，臉一定比熟透的蘋果還紅了。我拿掉袋子，不禁笑了：我把鼻子畫到下巴上了！鼻子搬家了，小老虎正生悶氣呢！
這個游戲真有趣呀！
六年級作文 篇4
假如我來當老師，我會告訴我的學生校園就是我們的家，我們要見到垃圾撿起來，看見校園有人亂圖亂畫，就去阻止他的這種不良行為，讓校園更美麗、更清潔。
假如我來當老師，我會告訴我的學生，要多讀書，特別是像《水滸傳》、《三國演義》——這些名著，讓他們增長知識，并領(lǐng)略書中的詞語及優(yōu)美的句子，寫出有聲有色的文章。
假如我來當老師，我會告訴我的學生上課要認真聽講，養(yǎng)成課前預(yù)習，課后復習的好習慣，讓學生學習既輕松又快樂。
假如我來當老師，我會讓我的學生學會感恩，有一顆愛心，我會引導他們感恩媽媽，讓他們明白媽媽給了我們生命。我會引導他們用愛心來支援受災(zāi)難的同胞，讓他們感到我們的祖國永遠充滿愛！
六年級作文 篇5
僵尸被稱作“活著的死人”，因為它們是死人，但它們的尸體奇跡般地復活了。識別僵尸的方法很簡單，因為盡管它們表面上跟正常人無異，但因為肉體在腐爛，所以它們的肉體顏色是發(fā)腐的綠色。它們一般會跌跌撞撞，呻吟不絕。僵尸最可怕的地方在于它們會對你窮追不舍。
步驟
如果你聽到廣播或者電視中有僵尸發(fā)動進攻的消息，一定要快速行動。僵尸的隊伍繁殖迅速。人如果被僵尸咬了或者撓了，就會變成僵尸了。遺憾的是根本沒有治療的辦法。一旦變成了僵尸，就永遠是僵尸了。所以要防患未然、快速采取防御行動。
找一個安全的地方躲起來。首先，定期關(guān)注廣播消息，了解清楚哪些地方僵尸經(jīng)常出沒，哪些地方比較安全。你需要儲備足夠的食物和水。超市是個比較理想的地方。關(guān)上所有的門窗，并且靠著門窗堆些笨重的東西加強安全保障。不過，要保證一旦僵尸闖進來你有緊急出口可以逃跑。
如果這期間你需要冒險出去補充給養(yǎng)，無論何時都要穿上防咬外衣，摩托車手用的全套皮裝是最理想的裝束。如果弄不到這些裝備，就多穿幾層外衣好了。
如果你發(fā)現(xiàn)自己身陷一群僵尸之中了，那就假裝成它們的一員吧。腦袋歪向一側(cè)，流著口水，呻吟不止。向前伸出兩只胳膊，直勾勾地盯著前方。試著慢慢地一瘸一拐地溜出僵尸的隊伍，一旦被發(fā)現(xiàn)了，趕緊跑。僵尸行動緩慢而且反應(yīng)遲鈍，如果你頻繁改變方向，轉(zhuǎn)移對方注意力，比如翻倒椅子、尖聲叫喊什么的，就會讓它們暈頭轉(zhuǎn)向。
不要白費力氣跟僵尸搏斗，因為它們很難被殺死（主要是由于它們已經(jīng)死了）�？愁^、焚燒會毀滅它們，但是據(jù)說僵尸的身體各部分即使被切割下來后還會繼續(xù)活動。
如果你不得不跟僵尸正面搏斗，記得事后要認真檢查自己身上有沒有被咬的痕跡。
六年級作文 篇6
月亮姐姐 在皎潔的月光下，我躺在草坪上，看著美麗的月亮，月亮的樣子有時好似遠遠的燒餅，收拾好像農(nóng)民伯伯收割麥子的鐮刀，有時還像香蕉做的船。月光是玉玉的，銀銀的，真美麗。
這時，我隱隱約約地看見月亮上有一個人影兒，一看，啊，好像是月亮姐姐就是——嫦娥。
月亮姐姐穿著一身月亮禮服，這月亮禮服可神奇了，它一會兒會變成圓型，一會兒又變成月牙形，神奇吧。
看她在梳妝臺前，一邊細心梳頭，嘴里還，念念有詞，一看就知道，她要去參加宴會。
她有一頭金黃色的'長發(fā)，可以當成有金子的地毯，讓人驚嘆不已，誰看了她那迷人的秀發(fā)，誰都會贊揚她的。
月亮姐姐下凡了，她在空中飛的時候，身后都還飄灑著晶銀剔透的銀光。
她朝我這邊飛來，我大聲嚷道：“嫦娥姐姐，嫦娥姐姐，你是來帶我上天去玩的嗎？“嫦娥姐姐小聲對我說：“噓，小聲些，別讓別人聽見了，讓人看見我會受驚嚇的。我邀請你們班的同學去我那玩兒，就差你沒到了，我是特地來接你的。”她就沖我笑了笑。說完，她用長長的飄帶拉著我飛到了天上。飄在天空的感覺真好，我欣賞到了以往從未見過的美景……
終于我們到了月宮，幾只小兔子蹦蹦跳跳的可愛極了。原來它們都是嫦娥姐姐的女仆。
我和我的朋友們在那里玩得很快樂，嫦娥姐姐的舞姿令我們看得目瞪口呆，簡直是太優(yōu)美了。
我真希望這是真的，但這僅僅是一個美夢而已，不久我就從睡夢中醒來了，哎！
六年級作文 篇7
未來有一個汽車王國，那里的汽車多式多樣，但一個個故事都讓人揪心。
某一個艷陽高照的早晨，一輛悅達起亞越野車精神抖擻的上路了。它哼著輕快的小歌，驕傲的“飛”在路上。迎面走來一個大卡車，而越野車仍在渾然不知的飛翔呢。大卡車著急的按了一次又一次喇叭，這時那輛沉浸在自己那個世外桃源的越野車才硬被拉回了現(xiàn)實。越野車抬頭一看，一個龐然大物飛來，它的剎車這時，怎么也不靈，這真是“叫天天不靈，叫地地不靈。”它急得滿頭大汗，可又能怎樣?它最終還是和大卡車來了個“親密接吻”。不過不幸中的萬幸卡車打了個好大的方向，來了個甩尾，只是一點點尾巴親吻了一下越野車。越野車一瘸一拐地走了，嘴里還念念有詞:“那個大塊頭沒長眼睛啊，可把我撞得疼死了!”它卻還不知如果不是卡車及時避過，它現(xiàn)在就是塊廢鐵了!它滿懷仇恨的向前走，看到一個窄小的道路，最多容得下一輛小車通過。它明明看見一輛白色的跑車迎面走在路上，不一會兒就到了�？墒切《请u腸的它，硬著擠了上去，心里詛咒著：敢擋本王的路，去死吧!它想著沖了上去，跑車看到迎面而來的越野車亂了陣腳。它輕輕移動方向，盡量多些地方給越野車通過。不識好歹的越野車，一副洋洋得意的樣子，誰知速度太快，方向沒穩(wěn)住，一頭“栽”進了萬丈深淵。
哎！處處都有競爭�。∵B車都不意外。
六年級作文 篇8
今天，我的到了100塊錢，我來到超市準備買東西，一個牌子引起了我的注意，上面寫著：答對一題可以得獎品，我一下子來了精神，迫不及待地跑到那里。
主持人開始出題了，我趕緊仔細地聽著題目，第一題：我國農(nóng)歷用鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬這12種動物按順序輪流代表年號。問：如果公元1年屬于雞年，那么公元20xx年屬于什么年？這可難不倒我，我靈機一動，一會兒我就知道了答案。我胸有成竹地走了過去，主持人問我答案是什么，我說：“公元20xx年是蛇年嗎�！敝鞒秩苏f：“答對了！”我一聽，高興的一蹦三尺高。
我拿了獎品興高采烈地回家了，在路上，碰到了我的好朋友，他問我是怎么知道答案的，我就說：“一共有12種動物依次循環(huán)排列，因此12為一個循環(huán)周期，為了便于思考我把12種動物作為一個整體，從公元2年到公元20xx年一共有20xx年，20xx÷12=166……8,所以就有166個循環(huán)周期，再余下8年，余下的8年就是第167個周期中得第8個，所以只要從狗年開始往后數(shù)8年，公元20xx年就是蛇年啦。”
瞧，只要你有一個善于思考的大腦和善于觀察的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)生活中真是處處有學問呀！
六年級作文 篇9
在無名海的龍宮里住著一個老龍王，老龍王老來得子，龍母生了個小龍，取名為龍?zhí)�，欲知后事如何，往下�?/p>
龍?zhí)由哉{(diào)皮對什么都很好奇，闖的貨也不少。有一次，龍?zhí)幽贸鲦?zhèn)海之寶——龍靈珠，在手里玩著一不小心把龍靈珠摔在地上，摔出了一個裂縫，龍宮頓時發(fā)生地震，龍王急忙趕來用了500年的功力才把龍靈珠復原，龍王得知是龍?zhí)优獕牧她堨`珠很是生氣，把龍?zhí)佑柍饬艘活D，龍?zhí)邮謧模约壕屯詈Ｓ稳�。龍宮有十八個地下海，龍王自己也只去過第十六個，龍?zhí)右贿吙抟贿呌�，不知不覺游到了第十八個地下海，龍?zhí)犹筋^一看：“咦?這是哪里？”這時一個大石頭后面發(fā)出了一陣一陣的哭聲，龍?zhí)訃樍艘淮筇�，然后壯了壯膽往石頭后面游去，龍?zhí)犹筋^一看原來是個小美人魚，龍?zhí)訂枺骸澳闶钦l��？你怎么在這�。俊毙∶廊唆~說：“我來自彩虹海，是彩虹龍王的女兒，不久前我在海里玩耍不小心撞到了一塊大石頭，大石頭頓時消失，變成了一個門，我鉆進去后門就變成了一個石頭，我就被困在這里了�！饼�?zhí)雍芡榈卣f：“我?guī)湍慊厝ィ 毙∶廊唆~說：“太謝謝你了�！饼�?zhí)诱f：“你現(xiàn)在還知道那塊石頭是哪塊嗎？”小美人魚指著一塊石頭說說：“就是這塊�！饼�?zhí)邮箘湃砹饽菈K石頭撞去，石頭根本雷打不動，龍?zhí)訃@這石頭轉(zhuǎn)了起來，發(fā)現(xiàn)石頭上有一塊凸起的石頭，龍?zhí)釉囂叫缘霓袅艘幌�，石頭頓時變成了一個門，“啊，就是這個門”小美人魚驚叫起來。
龍?zhí)訋е∶廊唆~過了門，把她送到了彩虹龍王那里，彩虹龍王龍王很是感謝龍?zhí)�，龍�(zhí)影验T的秘密告訴了彩虹龍王和他的父王，兩個龍王對這個門很是驚奇，就把這個門拆掉，換了一個大門。
從此，無名海就和彩虹海相通了，而兩個龍族從此成了世交。
六年級作文 篇10
在哈佛，我們從校訓上就可以看出他們對于古老的希臘文明的敬仰與傳承。不用說，“與柏拉圖為友”的柏拉圖故事在哈佛校園里一定是為學子們津津樂道的。
開學第一天，蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”
說著，蘇格拉底示范了一遍：“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎? ”
學生們都笑了：這么簡單的事，有什么做不到的?
過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學做到了? ”有90％的同學高傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩一半……
一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪些同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一個學生舉起了手。
這個人就是后來成為古希臘另一位哲學大師的柏拉圖。
可見，如此簡單的動作，折射出了不同的人生態(tài)度，成就了迥異的人生歸途。
它告訴人們，成功與失敗的區(qū)別，往往就在于是否能夠堅持不懈、持之以恒地堅持簡單。
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