我的小學(xué)六年級(jí)作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
大家對(duì)主題閱讀叢書(shū)應(yīng)該并不陌生吧，這是一套充滿(mǎn)真情與愛(ài)的叢書(shū)，而它也是一位無(wú)私奉獻(xiàn)給我們知識(shí)道理的無(wú)聲老師。
主題閱讀叢書(shū)是根據(jù)課內(nèi)知識(shí)給我們補(bǔ)充的相關(guān)知識(shí)。這本書(shū)是根據(jù)我們這一單元所學(xué)的內(nèi)容編寫(xiě)的。它的內(nèi)容十分豐富，有散文、詩(shī)歌和故事。有的故事讓人潸然淚下，有的故事人人鼓起勇氣……讀主題閱讀叢書(shū)更像是在聆聽(tīng)課文的背景音樂(lè)。
然而，我最喜歡的是人間真情這本書(shū)。這本書(shū)中的故事深深的打動(dòng)了我，這本書(shū)讓我體會(huì)到了父母對(duì)我的愛(ài)、朋友對(duì)我的愛(ài)、老師對(duì)我的愛(ài)、小動(dòng)物之間的愛(ài)……這些故事每一個(gè)都令我感動(dòng)，正如它的書(shū)名：人間真情，處處表達(dá)了人間的真情、人間的愛(ài)。讀完這本書(shū)后，我知道了、我也明白了，我們要愛(ài)生活，愛(ài)身邊的每一個(gè)人。愛(ài)能創(chuàng)造奇跡，愛(ài)能改變?nèi)松?/p>
在人生的路途中，少不了父母對(duì)我們的愛(ài)和付出，少不了老師對(duì)我們的教導(dǎo)，少不了朋友對(duì)我們的關(guān)懷。他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺�，我們都�?yīng)該報(bào)以感謝、加倍的報(bào)答和幫助。在幫助你的時(shí)候，在她的心里，想的并不是回報(bào)，而是付出和你的歡笑。
同學(xué)們，主題閱讀叢書(shū)教給了我們這么多知識(shí)、這么多道理，我們難道不應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)它，和它做朋友嗎？
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
小學(xué)的時(shí)候，作業(yè)不多學(xué)業(yè)不重，比較閑，閑下來(lái)也是在玩，寧愿在家里四處游蕩，我也不愿意看書(shū)，父母讓我學(xué)個(gè)樂(lè)器我也不肯，可現(xiàn)在到中學(xué)就愁了。
六年級(jí)下半學(xué)期時(shí)，媽媽總鼓勵(lì)我去學(xué)吉他，起初，我覺(jué)得學(xué)吉他太難太煩了，總是拒絕她，但后來(lái)在媽媽的鼓舞和自己的好奇心下我同意去學(xué)了，可因?yàn)橹苣九继α�，所以學(xué)習(xí)時(shí)間又推遲了。媽媽說(shuō)只好等到暑假里再學(xué)吉他了。
時(shí)光飛逝，暑假已經(jīng)過(guò)了幾天，媽媽和我去了附近的琴行報(bào)了名，琴行的老師說(shuō)過(guò)幾天就開(kāi)課了，我聽(tīng)了也很激動(dòng)，我挑選了一只我喜歡的吉他。開(kāi)課的那一天終于到了，我怯怯地走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)有兩位女生與我一起上課，心里輕松了許多。
前幾節(jié)我們學(xué)了如何彈弦、按弦及音階，覺(jué)得好簡(jiǎn)單哦，但是當(dāng)老師問(wèn)起do（中音）在哪，我們大家都懵了，只得一個(gè)個(gè)數(shù)過(guò)去，最后背出每個(gè)音的位置，接下來(lái)老師教了一些簡(jiǎn)譜里的符號(hào)：大復(fù)點(diǎn)、小復(fù)點(diǎn)、連線(xiàn)等，老師說(shuō)現(xiàn)在我們可以彈《小星星》和《歡樂(lè)頌》了，我彈《小星星》時(shí)一個(gè)音一個(gè)音總是連不起來(lái)，發(fā)現(xiàn)吉他“想來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單”，回家后也經(jīng)常練習(xí)這首曲子，終于可以彈得比較流暢。這也使我在學(xué)習(xí)《歡樂(lè)頌》時(shí)得心應(yīng)手。后來(lái)我們又學(xué)了幾首曲子，覺(jué)得越來(lái)越不容易彈順了，老師說(shuō)教我們和弦，可以更流暢，我們一聽(tīng)就想是何妙法可使曲子彈順？老師先教C和弦，說(shuō)是簡(jiǎn)單，可手指頭跨三個(gè)品，同時(shí)按3根弦而且很容易壓住了一根弦，按久了手指頭會(huì)很疼，但我還是努力練習(xí)，漸漸地克服了這個(gè)困難，后來(lái)我們也陸續(xù)地學(xué)習(xí)了Am、Dm、Em、F、G等和弦，可最要命的是G和弦，跨度有六根弦，還要用小拇指來(lái)按，因?yàn)樵S多歌曲里都有這個(gè)和弦，所以我必須要克服這個(gè)困難。下面我們應(yīng)該練習(xí)換和弦，因?yàn)楹拖遗c和弦之間有一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)別，所以換起弦來(lái)有些麻煩，但我相信我可以的！
我覺(jué)得只要我認(rèn)真去學(xué)習(xí)吉他，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)沒(méi)有想象地那么難，因此我要哈哈學(xué)習(xí)吉他，我希望可以“更上一層樓”。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
我的小學(xué)坐落在家屬院里面，是用別的院子改建而成的。房子不是很高，爬山虎長(zhǎng)年累月籠罩著屋頂。老師們的辦公室，那里原先是衛(wèi)生間，后來(lái)除掉了，建成了辦公室，那個(gè)“辦公室”牌子原來(lái)是加工了的塑料板，就貼在辦公室門(mén)的正上方。右邊的廊坊就是教室，高層的是高年級(jí)學(xué)生。臺(tái)階很長(zhǎng)，我可以輕松地蹦跶下來(lái)，但卻半天爬不上去。操場(chǎng)墻角有一顆大楊樹(shù)。樹(shù)杈上有個(gè)鳥(niǎo)窩，離地面并不高，可每次我們?nèi)訕?shù)枝，那一窩鳥(niǎo)都沒(méi)動(dòng)靜，這使我們?cè)尞惲嗽S久。
五歲那年，爺爺帶著我去報(bào)名，我爺爺是學(xué)校的主任，老師一見(jiàn)我，便收下了我。我就蕩著秋千唱著歌，老師都看著我笑。這時(shí)一個(gè)女老師把我抱起來(lái)，用她那有彈性的、帶著肉窩的手一抹，抹在我臉蛋上，將我的眼淚都抹去了，反正我在之前也打了好幾個(gè)哈欠。大家都笑了。
因?yàn)槲覀兪且荒昙?jí)學(xué)生，坐大教室太浪費(fèi)，只好坐在西邊的一個(gè)小教室里，那里有一塊黑板，用水泥墻隔著暖氣。操場(chǎng)是我們課余的樂(lè)園，操場(chǎng)上原來(lái)有個(gè)大臺(tái)階，為了安裝器材，把大臺(tái)階除去了。玩具是自帶的。我們那時(shí)搬家，玩具送給親戚了，我常常拿不到玩具，只好和同學(xué)輪流玩。
我們就這樣上了三年，老師一直是個(gè)女的，就是抹我眼淚的那個(gè)。她長(zhǎng)的很白，講課聲音十分動(dòng)聽(tīng)，每每講著課文，就像唱歌兒，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這么好聽(tīng)的聲音。開(kāi)頭幾年里，我一直陶醉于她的聲音，她叫我回答問(wèn)題，我就傻呵呵地笑，她便說(shuō)我“果然年齡小，跟不上。”從此我便不敢不認(rèn)真聽(tīng)講了。
四年級(jí)時(shí)，我們同學(xué)男生和女生不在一起玩了，怕人笑。有一次，楊燦給秦藝菲寫(xiě)了一個(gè)紙條，便被我們羞成夫妻，從此他們成了不共戴天的仇人。老師知道了這件事，跟大家解釋說(shuō)：“同學(xué)之間寫(xiě)紙條，證明同學(xué)友誼情深，不可以亂講的�！蔽覀円簿筒辉僬f(shuō)什么了。
崔雨涵是我兒時(shí)的玩伴，身高、膚白、鼻高、唇紅、發(fā)黑、臉圓。但總感覺(jué)缺了一點(diǎn)什么，不怎么完美，但我們關(guān)系很好，因?yàn)樵诂F(xiàn)在，能夠互相鼓勵(lì)，堅(jiān)持友誼的人并不多。
今年一過(guò)，就徹底小學(xué)畢業(yè)了，但我的啟蒙老師在兩年前就換了，現(xiàn)在還教書(shū)沒(méi)有，我仍不知道，每每想起來(lái)，心里就多了一種深深的惆悵。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
在慢慢的人生路途中，書(shū)成為了我的精神食糧。每當(dāng)有空閑時(shí)間，捧起一本書(shū)，真正走到書(shū)中去，體會(huì)書(shū)帶給我們的種種魅力，來(lái)不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
讀好書(shū)
書(shū)的世界像人的世界一樣，也有不好的書(shū)——盜版書(shū)。盜版書(shū)不僅對(duì)我們沒(méi)有幫助，反而還對(duì)我們有一定的危害。盜版書(shū)中，有的缺少標(biāo)點(diǎn)，而有的卻有很多錯(cuò)別字。對(duì)我們的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生一些誤導(dǎo)。
讀書(shū)好
有一句話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋”。從書(shū)中可以領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山�？梢韵褡蠒r(shí)空機(jī)器一樣回到過(guò)去，體會(huì)古代人們的生活和風(fēng)土人情；也可以得知近年來(lái)祖國(guó)的.變化和新的輝煌，還可以與作者共同幻想�？傊�，書(shū)對(duì)我們的幫助很大，就連一幅逗人笑的漫畫(huà)的背后也有一個(gè)深刻的道理。
好讀書(shū)
在生活中，書(shū)已成為了我最貼心的好朋友。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我都會(huì)向書(shū)請(qǐng)教，而書(shū)每次都給出了令我最滿(mǎn)意的答案。有許多書(shū)令我愛(ài)不釋手，就連睡覺(jué)時(shí)也想放一本書(shū)在床邊，希望夢(mèng)里都能夢(mèng)到書(shū)中的內(nèi)容。我對(duì)《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》、《海的女兒》、《安徒生童話(huà)》……之中的故事情有獨(dú)鐘。它們打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)，帶著故事中的美妙、神奇飛入了我的心靈，留下了一個(gè)無(wú)法退去的印跡。一個(gè)個(gè)潸然淚下的故事回蕩在我的心中。書(shū)，令我的生活充實(shí)了，同時(shí)自己也感受到了讀書(shū)的好處和樂(lè)趣。
書(shū)是一個(gè)與我們和睦相處，并幫助我們的好朋友，只要讓書(shū)融入我們的生活中，融入我們的生命，我們的精神才會(huì)感到滿(mǎn)足。我們一定會(huì)因此快樂(lè)的。而且要記住這句話(huà)：
讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
在我很小的時(shí)候，我聆聽(tīng)著鋼琴大師朗朗演奏的《黃河》這首曲子，當(dāng)時(shí)，我被那優(yōu)美的曲子所吸引。我吵著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽。媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)鋼琴。媽媽?zhuān)绻阆嘈拍闩畠阂院竽艹蔀殇撉俅髱煹脑?huà)，你就讓我學(xué)吧！”媽媽拿我真沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了。在我讀一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶著我，我?guī)е鴮?duì)音樂(lè)的熱情，把一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符演奏了出來(lái)。
到了二零二一年，那年我正好二十五歲，正是我開(kāi)創(chuàng)我的音樂(lè)事業(yè)的時(shí)候，正巧第七屆世界鋼琴大師選拔賽正在火熱報(bào)名中。當(dāng)時(shí)，我只是抱著想試一試的心情去報(bào)了名。第二天，我到達(dá)了比賽地點(diǎn)，一瞧，天��！真是人山人海，所有參賽的都是精英，我的心不由的加快了速度，怦怦直跳。終于輪到了我了，我坐在鋼琴凳上，提起雙手，放在黑白相見(jiàn)的琴鍵上，緩緩的彈起了那曲《珊瑚舞》，憑著這一曲，我征服了所有的評(píng)委，成功晉級(jí)下一輪。第二輪，更是高手云集，我懷揣著一顆忐忑不安的心演奏了一曲氣勢(shì)磅礴的《婚禮場(chǎng)面群舞》，再次晉級(jí)下一輪。接下來(lái)，我是過(guò)五關(guān)，斬六將，成功的去維也納參加總決賽。那天，我踩著紅地毯走進(jìn)那個(gè)金色大廳，我的心里無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲乙徊揭徊阶呦驂?mèng)想之巔。比賽開(kāi)始了，我用我的熱情，用我對(duì)音樂(lè)的癡迷，全身心的投入到演奏中去，那些可愛(ài)的音符，都被我賦予了生命的活力，在琴鍵上跳躍著，幻化成一支支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。此時(shí)，我的血液隨著音樂(lè)的節(jié)奏舞動(dòng)，全身的細(xì)胞也化成了一個(gè)個(gè)音符，靈魂也被音樂(lè)占據(jù)了，我熱血澎湃，每一個(gè)觀(guān)眾都在用心享受我的音樂(lè)。演奏結(jié)束，金色大廳響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。我成為了世界鋼琴大師。
“�！！！�，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，可是我的整個(gè)身心都還沉浸在幸福中。從那天起，我開(kāi)始苦練鋼琴，為實(shí)現(xiàn)自己的理想去打拼，去奮斗！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
上課了，施老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們喜歡自己的名字嗎？”同學(xué)們一愣，一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，教室里頓時(shí)安靜了下了。過(guò)了一會(huì)兒，李軼喆委屈地說(shuō)：“我不喜歡自己的名字，因?yàn)榇蠹叶枷矚g叫我李鐵吉（雞）吉（雞）�！闭f(shuō)著眼淚都快掉下來(lái)了。有幾個(gè)同學(xué)也跟著附和：“是啊，不喜歡！”
“那么今天你們就開(kāi)動(dòng)腦筋，給自己取一個(gè)自己喜歡的名字吧！”話(huà)音剛落，教室就像炸了鍋一樣，大家七嘴八舌地議論開(kāi)了。大家都躍躍欲試，給自己取一個(gè)響亮的名字。特別是自己的名字經(jīng)常被同學(xué)戲弄的，更是希望通過(guò)更名一洗前恥。動(dòng)腦筋可是一件苦差事，也丑態(tài)百出。有的人手托腮幫，皺著眉頭，苦思冥想；有的雙手抱頭，埋頭桌底，絞盡腦汁；有的時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而搖頭，舉棋不定；有的用筆敲打著腦袋，希望得到一點(diǎn)靈感……大家都在沉思。我也不例外，經(jīng)歷了一次“猴子掰玉米”。我想：要么叫樂(lè)萌吧。不不不，叫雨軒。不行，還是叫離陌吧！這個(gè)名字富有詩(shī)意，挺好的。于是，我提筆將新名字寫(xiě)在本子上。
“大家寫(xiě)好了嗎？我要開(kāi)始點(diǎn)名啰！”老師身子超前一傾，清了清嗓子。弄得同學(xué)們心慌意亂�！鞍⒉_！”全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，大家都在尋找那個(gè)叫阿波羅的同學(xué)。忽然，馬俊航站了起來(lái)，應(yīng)了一聲：“阿波羅到�！薄皬埞麑殻 睆垵深２缓靡馑嫉卣f(shuō)：“張果寶到。”接著，老師點(diǎn)了二十幾個(gè)名字。同學(xué)們自己取得名字千奇百怪，有的名字讓大家笑得肚子都疼了。那位最不滿(mǎn)自己名字的李軼喆取名丁一，夠簡(jiǎn)單的。讓我印象最深刻的是張果寶，他在家里是個(gè)金元寶，又喜歡吃水果，所以叫張果寶。
取名字的游戲妙趣橫生，很好玩！我們真的希望我的名字我作主，能行嗎？
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
在和煦的陽(yáng)光中，我坐在公園的秋千上，身后是爸爸媽媽溫暖的掌心，我高興得笑著，我伸腿去蹬那軟綿綿的地，忽然胸中一陣疾風(fēng)吹來(lái)，眼前一片漆黑，我一個(gè)猛子坐了起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)……
冰冷的燈光忽然充斥著小小的房間，我蜷縮在自己的胸前偷偷地哭泣，生怕吵醒了隔壁房間的奶奶。我已經(jīng)記不得多久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽了，奶奶每次跟鄰居聊起爸爸媽媽我都偷偷地躲在一旁屏息靜聽(tīng)，渴望得到爸爸媽媽的消息。我知道，爸爸媽媽為了我們這個(gè)家在很努力地掙錢(qián)，記憶中爸爸媽媽每次回來(lái)都給我?guī)Щ貋?lái)好多好吃的，還有很多鉛筆和練習(xí)本。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的最多的一句話(huà)就是“你一定要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，將來(lái)找個(gè)好工作，這樣我們?cè)傩量嘁簿椭档昧恕蔽抑腊职謰寢屖菒?ài)我的！
我的同學(xué)說(shuō)他們夢(mèng)想著有一天能當(dāng)大科學(xué)家，企業(yè)家。而我，我只夢(mèng)想有一天我和爸爸媽媽永遠(yuǎn)在一起，每天放學(xué)回家，可以看到媽媽親切的笑容，可以看到爸爸強(qiáng)壯的背影，把我在學(xué)校遇到的有趣的事統(tǒng)統(tǒng)講給媽媽聽(tīng)，把我的成績(jī)講給爸爸聽(tīng)……
希望我寫(xiě)的這篇作文能讓爸爸媽媽能看到，我要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)銈兛旎貋?lái)吧！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你們可以不用那么辛苦了，我只想有你們陪在我身邊，我愛(ài)你們！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8
我的課余生活充滿(mǎn)了無(wú)窮的趣味，其中最喜歡的是——讀書(shū)。它能讓人心情平靜、心曠神怡。
可以說(shuō)我是一個(gè)書(shū)迷，我家的書(shū)簡(jiǎn)直是一個(gè)微型的新華書(shū)店，裝滿(mǎn)了好幾個(gè)書(shū)櫥。有時(shí)候，我總是自己待在小屋里，盡情的在書(shū)海里暢游，甚至都忘了吃飯。話(huà)說(shuō)知識(shí)是人類(lèi)飛向天空的翅膀，正因?yàn)檫@一點(diǎn)，讓我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
書(shū)，是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。它能讓我在知識(shí)的海洋里自由自在的遨游，還能讓我在知識(shí)的樂(lè)園里無(wú)拘無(wú)束的玩耍。我媽媽看我喜歡讀書(shū)，便費(fèi)盡周折的給我買(mǎi)書(shū)、借書(shū)。這也讓我在書(shū)中得到了足夠的知識(shí)。
看，這就是我的課余生活，豐富而有趣。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇9
沉穩(wěn)、冷靜、踏實(shí)……用這些詞匯來(lái)形容肖懿嘉，不足為過(guò)。一頭烏黑的短發(fā)，一雙銳利而深邃的雙眸，配上一副淡紫色眼鏡，讓她渾身散發(fā)出一股成熟的氣息。她頗富有一種冷冷的氣質(zhì)，而這種氣質(zhì)，讓她有了一份踏實(shí)沉穩(wěn)的學(xué)習(xí)精神
”哈哈……“一聽(tīng)這鈴兒般的笑聲，就知道是丁祖賢在附近了。一頭俏皮的齊耳短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，勾勒出了一個(gè)靈動(dòng)的女孩。她是女孩中的”頭兒“，可卻沒(méi)有一點(diǎn)架子。她樂(lè)于助人，深受每一位同學(xué)的喜愛(ài)。
一陣悅耳的歌聲傳來(lái)，如同百靈鳥(niǎo)叫一般動(dòng)聽(tīng)。這不是劉蘊(yùn)崴的聲音嗎？只見(jiàn)她對(duì)著我們笑了笑，然后又開(kāi)始輕輕哼起那動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。她那溫柔的面龐，柔和而優(yōu)雅的舉止，讓我最難忘懷。記得有一次，我不小心弄壞了她的一支嶄新的筆。我有些忐忑不安，怕她責(zé)怪我，更怕一段友情，就為了一支筆而中斷。而她卻溫和地對(duì)我笑了笑，說(shuō)了一句”沒(méi)關(guān)系“，把那支筆收好了。我很感激地望著她，久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
”熱情“、”直率“……這些詞正是張心瑤的”光輝寫(xiě)照“。她扎著一個(gè)馬尾辮，臉上總洋溢著那燦爛的微笑，揮之不去。她性格開(kāi)朗，如同一個(gè)制造快樂(lè)的天使。只要有她的地方，就總有快樂(lè)。
”呵呵……“”好�。 啊编�！真棒！“柔柔的聲音，柔柔的面龐，構(gòu)成了一個(gè)柔柔的女孩——李錦寧。那雙如水晶般澄澈的眸子中總蕩漾著一縷縷淡淡的憂(yōu)傷，如大海深處的小美人魚(yú)一樣。她比我們多了幾分成熟、柔之美。她的思想細(xì)膩，有著天生的文學(xué)家氣質(zhì)。
我的眼前仿佛又出現(xiàn)了同學(xué)們的模樣：有稚氣未脫的、可愛(ài)的、穩(wěn)重的、熱情的……
馬上就要畢業(yè)了，對(duì)相處了六年的同學(xué)們，有著許多的不舍和說(shuō)不完的話(huà)。想起與他們相處的日子，臉上總是浮現(xiàn)出一絲絲的笑意。
”哈哈哈“你聽(tīng)，這響亮的笑聲，就是張婧欣發(fā)出來(lái)的。她總是喜歡笑，有時(shí)，莫名其妙的笑了起來(lái)，可把我們嚇壞了呢，不過(guò)這笑聲，渲染里也很大呢。她有一個(gè)外號(hào)，叫”暴力狂“，可別看她平時(shí)文文靜靜的，一玩起來(lái)，可就……真是人不可貌相啊。有時(shí)捏你一下，有時(shí)拍你一下，有時(shí)悄悄打你一下……呵，一天就是這樣忙上忙下的，如果一起玩起來(lái)，那笑聲可是傳遍四方呢。不過(guò)這樣的她十分可愛(ài)，惹人喜愛(ài)呢！果然是一個(gè)開(kāi)心果呢！
短短的頭發(fā)，大大的眼睛，瘦小的身體，是她最明顯的地方。她就是詹思宜。說(shuō)起她，一開(kāi)始我并不喜歡他，總是會(huì)疏忽她，但有一次，和她聊天，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)她是一個(gè)平易近人、活潑的女孩子。雖然平時(shí)看她安靜的一個(gè)人坐著，但玩耍時(shí)卻十分活潑，像一只輕松快活的小鳥(niǎo)。記得她說(shuō)過(guò)：當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，可以找我聊天哦。從那以后，我們成了形影不離的好朋友。
瞧，班隊(duì)會(huì)上的黑板布置，都是袁凱欣自己設(shè)計(jì)的。每次都與眾不同，時(shí)而是快活的，時(shí)而是鮮艷的，時(shí)而是簡(jiǎn)潔的，每次都有著自己的分格。讓人十分喜歡，就像一幅活畫(huà)一樣，呈現(xiàn)在眼前，可愛(ài)的字體，可愛(ài)的畫(huà)……下課后，總是看到她活蹦亂跳的樣子，還有那”嘻嘻嘻“的笑聲，都代表著她可愛(ài)的一面。
生活了六年的同學(xué)們都是一生中忘不了的。我們經(jīng)歷了許許多多的事，也讓我們的友誼更加堅(jiān)固，這一切一切，永遠(yuǎn)都將記在心中，永遠(yuǎn)……
看著同學(xué)們的照片，回想著以前的事，馬上畢業(yè)了，小學(xué)六年的生活，最忘不了的是同學(xué)們。在我傷心的時(shí)候安慰我，在我遇在因難的時(shí)候幫助我。
班上很多人喜歡笑，有個(gè)同學(xué)的笑很特別，“哈哈呵呵”那就是袁凱欣，好很活潑，很可愛(ài)，笑容很美麗，眼和眉一彎，嘴張開(kāi)，“哈哈呵呵”地笑，她在和我講“我昨天去吃飯的時(shí)候，看到一個(gè)人在馬路上數(shù)錢(qián)，一直數(shù)了十分鐘左右，又不怕車(chē)撞，又在綁鞋帶，然后我笑他，被他盯了一眼�！蔽衣�(tīng)完后馬上笑了起來(lái)，我笑的并不是數(shù)錢(qián)的人，而是笑她被那人盯了一眼。她的字跡是那么地美，那天，有個(gè)同學(xué)在抄這本書(shū)上的字可真漂亮，我一翻到每一頁(yè)，哦，“是袁凱欣的，我跑和她說(shuō)：”你的字好美哦！“她說(shuō)：”只要靜下心來(lái)寫(xiě)，字跡自然會(huì)漂亮啦！“然后，她又蹦蹦跳跳的去找好朋友了。
一次校運(yùn)會(huì)，女子100米賽跑，有全班跑得最快的賴(lài)?guó)P至，她的很活潑善良。開(kāi)始跑了，各三個(gè)同學(xué)在比，賴(lài)?guó)P至遙遙領(lǐng)先，但是”呯——！“一聲，她摔跤了，她被拋在了后頭，三班的同學(xué)贏(yíng)了第一名，我們班最后，但是，我看到她的臉上充滿(mǎn)了痛苦，一個(gè)身影站了起來(lái)，跑向了終點(diǎn)。那就是賴(lài)?guó)P至，她讓我難忘，因?yàn)樽砸训哪_摔到受傷了，卻堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)繼續(xù)跑，王老師叫我扶她去醫(yī)務(wù)室，我一路上安慰她，我看到她哭了，我知道，那么快的速度摔倒地上，那是多么痛啊！就這樣，我們成了好朋友。她是那么聰明、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)��！
啊！快樂(lè)的笑聲，堅(jiān)強(qiáng)的身影，懂事的女孩，頑皮的”男人婆“，它已印在我的腦海深處，讓我永遠(yuǎn)記住六二班。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我心中充滿(mǎn)了不舍。分別，讓我一下子敏感起來(lái)。于是，在同學(xué)之間發(fā)生的一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)學(xué)的第一天，我們班上就少了陳金鳳同學(xué)。后來(lái)我們得知，原來(lái)這位女同學(xué)因?yàn)榧彝ヘ毨Ф媾R輟學(xué)。當(dāng)同學(xué)們得知這個(gè)消息時(shí)心急如焚，決心要幫她籌錢(qián)。于是，老師帶頭先捐了100元，同學(xué)們又紛紛的捐錢(qián)捐物。整整一個(gè)星期同學(xué)們都不舍得花一分錢(qián)，把所有的零用錢(qián)全部拿了出來(lái)。直到籌夠了230元學(xué)費(fèi)。有了錢(qián)，陳金鳳同學(xué)又可以和我們一起上學(xué)了。這時(shí)，同學(xué)們臉上又露出了會(huì)心的微笑。
還記得去年的一節(jié)活動(dòng)課上，同學(xué)們都在開(kāi)心的玩耍著。我一不留神，腳下一滑摔了一跤，膝蓋上流了好多血。幾名女同學(xué)看見(jiàn)了，趕緊把我扶進(jìn)了教室，一邊忙著幫我擦藥，一邊忙著幫我倒水，還在一旁不停地問(wèn)我：“還疼嗎？還疼嗎？”我坐在那里一聲不出，靜靜的看著同學(xué)們關(guān)心我的眼神，一般暖流流進(jìn)我的心田，似乎疼痛也少了許多。
每一次公開(kāi)課上，同學(xué)們是那樣積極地配合老師。我們的踴躍發(fā)言總能得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。生活中同學(xué)們又是那樣團(tuán)結(jié)，我們一起地踢足球，一起做游戲，一起過(guò)圣誕節(jié)。我們有太多太多美好的回憶。
傷心時(shí)，同學(xué)們的一句安慰；灰心時(shí)，同學(xué)們的一句鼓勵(lì)；開(kāi)心時(shí)，同學(xué)們的一句祝福，都將永遠(yuǎn)刻在我心里，和同學(xué)們的深情厚誼，我一輩子也不會(huì)忘記。
就在袁二狗得意忘形之際，吳天寒以迅雷不及掩耳之勢(shì)，揮舞著兩個(gè)巴掌，使出了必殺技——“降龍十八掌”，把袁二狗打的落花流水，一敗涂地。
而袁二狗毫不示弱接著使用了“放屁技能”把本子當(dāng)作“臭屁蛋”發(fā)向吳天寒，把她打的昏頭轉(zhuǎn)向，死去活來(lái)。
咦？是哪里吵得這么激烈��？哦，原來(lái)是吳天寒和袁二狗又吵架了。但是，這只是暴風(fēng)雨前的黎明，真正的戰(zhàn)斗一觸即發(fā)。因?yàn)樗麄兂臣芫鸵馕吨粓?chǎng)男女大戰(zhàn)即將拉開(kāi)序幕。
袁二狗虎視眈眈的看著吳天寒，好像一頭兇猛的大獅子，要把她吞了似的。而吳天寒則怒目圓瞪的看著袁二狗，像一只發(fā)怒的大怪獸，要把他撕成碎片才罷休。
這時(shí)袁二狗說(shuō)：“我要發(fā)絕招了！”話(huà)音剛落，他就丟了橡皮擦“炸彈”，正好打中吳天寒的腦袋瓜，痛的吳天寒哇哇直叫。吳天寒馬上反擊，使用“鐵頭功”撞在了袁二狗的肚子上，把袁二狗撞的哇哇大哭起來(lái)。第一回合貌似吳天寒勝出，所以她露出了得意洋洋的笑容。
袁二狗見(jiàn)失去了短暫的優(yōu)勢(shì)，顧不得擦掉臉上的“珍珠豆”，接著使用“十八羅漢拳”，掄起拳頭，向吳天寒連擊，把她打的鼻青臉腫，連連后退。見(jiàn)此，袁二狗哈哈大笑起來(lái)，問(wèn)：“服不服輸？”
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇10
我又一個(gè)很大的玩具狗。是我舅奶奶在我過(guò)六歲生日的時(shí)候送給我的。
它有40厘米高，全身長(zhǎng)著又長(zhǎng)又白的毛，它的頭比人頭還要大。頭上還系著兩個(gè)紅底白點(diǎn)的蝴蝶結(jié)，耷拉著兩只大耳朵。大大的鼻子。紅紅的舌頭老是神在外面，好像在向人們討食吃。兩只又黑又亮的大眼睛老是盯著前方。頭頸里還帶著一條花色的金項(xiàng)鏈呢！
這只玩具狗真可愛(ài)！
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