實(shí)用的六年級(jí)作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
面對(duì)現(xiàn)代的各種污染、高樓大廈與喧囂，人們常常被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
于是，人們心中都有了自己向往，渴望的美好家園。下面，就讓我?guī)ьI(lǐng)你們走進(jìn)我心目中美麗、可愛(ài)的家園吧……輕輕地，輕輕地，我走進(jìn)了一片似乎只有夢(mèng)中才能看到的綠草地。它多么寬闊��！點(diǎn)綴般的花兒上面還留著蝴蝶與蜜蜂停下過(guò)的氣息。這里的空氣多么新鮮！像剛剛擠出的鮮牛奶一般。沒(méi)有了令人感到壓迫的感覺(jué)，放松，舒適。天多么美�。∧鞘且环N怎樣的藍(lán)！云兒終于從濃煙的禁錮中解脫，自由自在地遨游在廣闊的天里。嗯，我聽(tīng)見(jiàn)了世間最美妙的音樂(lè)，小溪在風(fēng)兒的呼喚聲中快樂(lè)地奔跑著，清亮得仿佛魚兒都是透明的。人們?cè)谶@青山綠水中快樂(lè)地生活著，一切壓力都無(wú)影無(wú)蹤。孩子們嬉戲著；青少年們專心地學(xué)習(xí)著；中年人輕松地工作著……無(wú)憂無(wú)慮，井然有序。大家都自覺(jué)地遵守著各種規(guī)范，地上干凈得沒(méi)有一片葉子。人們都相互關(guān)心，相互幫助。家家的大門都敞開(kāi)著，陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)溫暖、明亮，因?yàn)椴挥脫?dān)心有誰(shuí)會(huì)來(lái)偷東西。尊老愛(ài)幼、遇到老人問(wèn)候請(qǐng)安，已經(jīng)成為人們的習(xí)慣。人們都放心地吃東西，不會(huì)有人往水果中打催熟劑，往豬肉中注水……一切都是那么和諧、美好。那些路邊靠乞討生存的乞丐、流浪街頭的流浪兒們，生活都有了保障。他們不再流浪了，通過(guò)人們的救助，他們也都過(guò)上了穩(wěn)定的日子；一些殘疾人士、聾啞孩子，他們不再令人憐憫，一個(gè)個(gè)愛(ài)心慈善基金會(huì)為他們創(chuàng)造了良好的醫(yī)療條件，令他們恢復(fù)健康的身心。家園中的戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙，越來(lái)越少。和平在向我們呼喚。朝霞晚霞的光輝，譜寫著一首美麗的和平之歌。人們用自己的雙手，令家園散發(fā)著燦爛的光芒……
想象，無(wú)限美好。但要把它變成現(xiàn)實(shí)，是需要人們共同努力的。我相信，我們的家園通過(guò)我們的不懈努力，一定會(huì)變得美麗純潔，燦爛無(wú)比！
六年級(jí)作文 篇2
今天下午，我們非常榮幸，要和曾榮獲“冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)”“中日友好兒童文學(xué)獎(jiǎng)”的大作家毛蘆蘆零距離接觸，親密交談了，同學(xué)們都異常興奮，十分期待。
在一陣熱烈的掌聲后，我們認(rèn)識(shí)了毛蘆蘆這位女作家，她先向我們介紹了自己。從那樸素的打扮中，親切的話語(yǔ)中，看不出一點(diǎn)大作家的架子。很快，我們便融合在這氛圍里。她跟我們講了：呆子女婿這個(gè)民間故事。事情主要發(fā)生在一次酒席上。這天，呆子問(wèn)老婆：“老婆，我今天該吃幾片肉？”老婆告訴他：“到時(shí)候，我會(huì)在你腳上綁一根繩子，拉你一下，你就吃一塊肉，不拉你就不吃。”酒席開(kāi)始了，女的在左邊一桌吃，而呆子在旁邊一桌吃。該吃的時(shí)候，女的就拉他一下，呆子就吃。旁邊的人看了，心想：咦？他看起來(lái)不呆也不傻呀。就在這時(shí)，不知從哪兒冒出來(lái)一條狗，大概是聞到了香味吧。它不停地在原地打轉(zhuǎn)，結(jié)果被繩子給纏住了。這時(shí)，呆子很是興奮，以為是老婆讓他吃，就不停地夾菜。到后來(lái)，狗轉(zhuǎn)的更厲害了，呆子竟把盤子都端了起來(lái)吃。旁邊的人頓時(shí)呆住了，眼睛瞪得大大的投去了異樣的眼光。
毛大作家為我們講了這個(gè)有趣的故事，同時(shí)又告訴了我們，寫作文要一波三折，要夠夸張。一帆風(fēng)順的故事就不引人注目。主角要挑性格古怪的人。我們要敢于創(chuàng)新，把文章寫夸張，要嘗試每一種不一樣的題材，這樣，這篇作文就十分飽滿了。
在接下來(lái)的時(shí)間里，毛阿姨又跟我們分享了《城南舊事》中，林海音與小偷的感人故事。在她眼里，小偷就是她的好朋友。他們倆友好地相處著，直到有一天，小偷盜竊被抓，林海音才知道小偷家里窮，是為了供弟弟上學(xué)才誤入了歧途。這其中，蘊(yùn)藏著的是：人要有自己的看法，也許，我們用不一樣的眼光看待，一切都會(huì)是最“美”。
這是一個(gè)個(gè)感人的故事，一篇篇扣人心弦的文章，是每個(gè)人聽(tīng)后的深思……不知不覺(jué)，講座接近了尾聲。這次講座，在一陣陣沸騰的掌聲中畫上了句號(hào)。
六年級(jí)作文 篇3
都說(shuō)風(fēng)雨后才能看見(jiàn)彩虹，都說(shuō)暴風(fēng)雨才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的一生，都說(shuō)炙熱的焰火才能打造出堅(jiān)硬的鋼鐵，都說(shuō)辛勞的汗水才能鑄就明天的輝煌……
從一株從土地里探出腦袋的小尖兒開(kāi)始，從一棵不起眼的小苗開(kāi)始，我們生長(zhǎng)了，我們慢慢地長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了、長(zhǎng)得更成熟了。漸漸地，我們露出那嫩綠的芽尖兒，我們?nèi)旧狭四且荒ǖ姆�。我們雖然沒(méi)有柏樹(shù)那樣高大的身軀，也沒(méi)有梧桐那樣堅(jiān)韌的外表，更沒(méi)有松的那種傲骨之性。但不管怎樣，我們畢竟是長(zhǎng)大了，一天天地長(zhǎng)大了。
我們的枝條或許還有些清脆，我們的小芽也只有淡淡的尖兒，但我們依然挺拔，因?yàn)槲覀冎�，我們是這片大森林的未來(lái)，我們要挺起胸膛，做一個(gè)出色的接班人。
在森林里，驟起的風(fēng)暴常常像一把把寒冷的刀子不斷地吹向我們，此時(shí)的.我們，應(yīng)該怎樣的面對(duì)呢？是前進(jìn)，還是退縮。我們應(yīng)該恐懼地躲在大樹(shù)下，還是應(yīng)該勇敢地面對(duì)風(fēng)的狂嘯？誠(chéng)然，躲在大樹(shù)下十分安全，不會(huì)面臨風(fēng)暴的折磨。但是，這些依偎在大樹(shù)下的小樹(shù)也應(yīng)是自卑的，因?yàn)樗麄兪チ俗鳛橐豢脴?shù)應(yīng)有的本能——自己面對(duì)風(fēng)雨。它們雖然在大樹(shù)下找到了保護(hù)傘，但是卻得不到陽(yáng)光的照耀，自己也就無(wú)法長(zhǎng)高！相反，對(duì)于那些勇敢面對(duì)風(fēng)雨的小樹(shù)來(lái)說(shuō)，這卻是一種好的鍛煉，他們?cè)陲L(fēng)雨中領(lǐng)悟人生，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了歷練，從此，它們將會(huì)更加堅(jiān)韌地成長(zhǎng)，也更加懂得了“忍耐”二字的重要性。面對(duì)困難，它們將比那些退縮的小樹(shù)冷靜一百倍。因?yàn)�，要知道成功的大門只會(huì)向那些經(jīng)常向他挑戰(zhàn)的人開(kāi)啟。
不過(guò)，在這些相對(duì)勇敢一些的小樹(shù)中，也有著一些想要退縮的小樹(shù)，它們因風(fēng)雨的折磨而感到迷惘，也因此迷失了方向。然而，在人生的車站里不售返程車票，出了山的溪水也不會(huì)往回流動(dòng)，一切都沒(méi)有退路。那么，現(xiàn)在該怎么辦呢？我想，最好的辦法就是繼續(xù)前進(jìn)！想著自己的理想邁進(jìn)，哪怕只是短短幾寸，都是值得驕傲的！
啊，前進(jìn)呵！
出發(fā)，再出發(fā)。
只因有夢(mèng)，美好的夢(mèng)，惆悵的夢(mèng)……
不要停，一直走下去……
走過(guò)一道道風(fēng)景，
走進(jìn)明天的美麗！
哦，我們是小樹(shù)。
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