精選六年級作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
前幾日讀了一本《十年一品溫如言》忽然便心生感慨了。
莊子說:“人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已�！睖睾馐旮淖兞搜韵�,陸流十年弄丟了言希,倘若細(xì)數(shù),人生不過就是那樣幾個十年罷了。回首一品,十年不過是在那漫長的歲月中刻下了一絲淺淺的傷疤,或許那也是足夠刻骨銘心了。
回收我那過去的十年,少年時的壯志,成長中的煩惱,課堂上的一些小“聰明”,如今與同學(xué)們說起,依然津津有味,過后一品這一段十年,不過如撐傘漫步雨中,身上只留下那車輪碾過的水洼建起的點點泥污。我透過霧氣看著這個世界,有時覺得迷失了,有視覺的目光短淺了,可是有時又會慶幸,因為這樣我的頭腦也更清明了。
我總是喜歡神話,無論悲喜。我會一邊向往著神話世界中的清高、自由、飄逸,但另一邊會批判古代詩人不通世俗,我總是在一個人時安靜的學(xué)習(xí)著那些淡泊,卻又總情不自禁的加快生活的節(jié)奏,陷入這個世俗。好聽了,這是圓滑,通俗了是做作。這是我的生活,一段平靜的時光,一個平凡的世界,像那春雨無聲落下,干凈、清亮。
我曾經(jīng)也吃米國黃閱的《折子戲》,我反復(fù)唱誦“如果人人都是一出折子戲,在劇中盡情釋放自己的歡樂悲喜,如果人間失去多彩的面具,還會不會有人去留戀去惋惜”。我總是在腦�？傄槐楸榈墓蠢罩菢右粋�世界,我一步步淪陷,確始終睜眼看著這彩色世界的燈紅酒綠,即使選擇淪陷入漫長而無邊的黑白幻想,我也不曾真正逃出這令人反感的世俗。
于是我愛上了雨,在雨中洗滌自己的靈魂,睜開雙眼,尋找著這個世界中的“美麗”。讓風(fēng)沁過我的身體,雨打濕我的面容,讓我感受到我與這世界的一絲聯(lián)系,至少不會麻木吧!
我想我更適合一段安靜的生活,這一些歸于寂靜,好像總在從0開始,世界總是新的。十年,忽然而已。
六年級作文 篇2
今天，我來到附近的一條溪流。
那兒可真美呀：波光粼粼的湖面，小魚在水中歡快的游著，時不時吐著一個個小泡泡，像是跟我說：“水中可真好玩呀！”碧空如洗的天空中，飄著一朵朵雪白的云朵，像一只歡快的馬兒，又像一只潔白的兔子，更像一朵綻放的花朵，使人不禁贊嘆到：“多么和諧自然啊！”始豐溪兩旁，開滿了一束束花朵，一棵棵綠油油的小草，蝴蝶在叢中翩翩起舞，蜜蜂在里頭勤勉的勞動，一幅勃勃生機(jī)的景色，讓人覺得萬分愉快！河床旁的小石子，顯得多么親切，我踩著這條用石子鋪成的小路，走在溪流旁。鳥的一聲聲鳴叫和小河嘩啦啦的歌聲，構(gòu)成一首首美妙的歌曲，變成一個個精彩的詩篇。
突然，我看見石子上鋪滿了飲料瓶，紙巾，塑料紙盒，香蕉皮等等，我想：到底是誰這么沒素質(zhì)，將垃圾亂丟在溪流上！走著走著，我竟然看見將燒烤時剩下的煤炭，食物，包裝袋等垃圾隨意丟棄在溪流上，還在河道上清洗燒烤架，讓人憤憤不平，我想：他們怎么能這樣做，使始豐溪變得面目全非！我繼續(xù)走著，看到有人在溪流上電魚，馬上，一大片魚浮出水面，那些人的臉上出現(xiàn)了笑容。他們對生態(tài)環(huán)境造成了如此大的破壞，他們不覺得羞恥嗎？
我想：他們太不負(fù)責(zé)了，將我們的溪流，變得那樣糟糕，還好，最近政府積極開展五水共治活動，并取得了一定的成功，使溪流，健康起來，讓地球重新露出了笑容！
我相信，地球一定會好起來的！
六年級作文 篇3
風(fēng)景，可以是花、草、樹、木，可以是一切讓人感到美、可供人觀賞的東西。在我的心中，那道最美的風(fēng)景，是屬于貴州梵凈山的。
在梵凈山，一切景物都是美好的，像梵凈山的名字一樣，一切景物也都是干凈的，能使人的心變得純凈的。這里的山、水、霧、雨，無一不讓人有種遠(yuǎn)離城市喧囂，投入大自然懷抱的寧靜與美麗。
梵凈山的山，沒有泰山的雄偉，沒有華山的險峻，但她卻別有一番風(fēng)味�！拌髢簟边@個名字，很容易讓人聯(lián)想到佛學(xué)，梵凈山正像一位佛祖，寧靜中透著生機(jī)，守護(hù)者底下的萬物、蒼山。梵凈山上，是郁郁蔥蔥的樹木，什么樹都有，柏樹、杉樹、白千層……樹木都是那么的.古樸又充滿了勃勃生機(jī)。這些樹少說也有上百年了，但它們卻完全不像年過一百、已全無生氣的老人，相反，它們都長得十分茂盛，一派欣欣向榮的景象。那些新栽的樹，也都在拼命的生長，發(fā)誓要長得比老樹更加蔥郁。這一新一老，一長一幼，共同構(gòu)成了寧靜而又生機(jī)勃勃的梵凈山。
去梵凈山時，已入深秋。貴州等地都已十分干燥，唯獨梵凈山的雨還在自顧自地下。梵凈山的雨是很涼的，滴到手上、臉上，寒氣逼人。梵凈山的雨不大，只是這么下著，如同有人給雨打著節(jié)拍，不快，不慢，不多，也不少，淅淅瀝瀝，連綿不絕。
梵凈山山最美的，莫過于山上的霧了。梵凈山的霧像落在身邊的云，飄忽不定，不住地翻卷、滾動。梵凈山的霧又像氣態(tài)的海，有時風(fēng)平浪靜，有時又驚濤拍岸。梵凈山的霧還像一張又輕又薄的面紗，蓋在梵凈山的臉上，顯得梵凈山更加神秘，令人神往。天空中的雨一滴一滴，滴進(jìn)了梵凈山的霧里，帶亂了一片薄霧。
梵凈山的美是自然的，純凈的。在梵凈山里，人們除了感受大自然的美好外，什么也不想做，什么也不會想。這就是我心中最美的風(fēng)景，最美的梵凈山。
六年級作文 篇4
伐木工廠里養(yǎng)育著一個一個伐木高手。
大劉開著一輛大卡車，從山間搖搖晃晃地開來，他準(zhǔn)備大開殺戒。一想到手里的錢呀，眼睛都紅了：又是大房子，又是冰箱、彩電、洗衣機(jī)，還能天天吃大餐；還有一系列好玩的玩意。那個高興勁讓大劉不得不開足馬力，向森林駛?cè)�。大劉情不自禁地拿出一根煙，點上火，想著以后要發(fā)大財啦，又是這個，又是那個，大劉從未這么高興過。
下車后，大劉從座位底下拿出一把斧頭，走進(jìn)樹林，嘩嘩……，樹木被一根根地砍斷，旁邊的啄木鳥百思不得其解：難道大自然給人類的懲罰還不夠嗎？現(xiàn)在不是要保護(hù)森林，禁止砍伐嗎？他不由得憤怒地叫著：“這木頭里一定有蟲”。
大劉的腦子里真有蟲嗎？一定有，這就是他的貪婪蟲、搞破壞蟲，對金錢的過度迷戀使大劉不惜破壞森林，導(dǎo)致山體滑坡，造成泥石流等惡果。
這些亂砍亂伐的人可以說是犯了一個破壞環(huán)境的大罪，等到他住上好房子后，雷公、電母、山神、土神以及樹木的靈魂，肯定會讓他無家可歸�！案袝r花濺淚”，但是在這樣的情況下，不僅是花濺淚，而且是樹木在濺淚。樹木對大劉肯定報以唾沫。
現(xiàn)在，人類的渣滓對環(huán)境非常不重視，為了眼前的利益，把自己的資源賣給別人，把一次性筷子、煤、礦物……等賣給了日本。終有一天會為缺乏資源而苦惱。因此要維護(hù)生態(tài)平衡，愛護(hù)我們生存的地球，不讓悲劇重演！
讓我們攜手同心，禁止亂砍亂伐，建設(shè)美好家園，為更美好的明天努力吧！
六年級作文 篇5
一頭黑亮的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，紅紅的臉蛋，沒錯他就是我的弟弟。
我的弟弟非常調(diào)皮搗蛋，有時聰明伶俐，有時膽大包天，有時卻膽小如鼠。
記得他膽大包天那次：
“爺爺，我的東西哪去了？”瞧他那個大嗓門，就算離家100米處都能聽見他的聲音。有一次半夜他大叫起來，我也迷迷糊糊被吵醒了�！拔茵I了！”弟弟說。爺爺說：“已經(jīng)是半夜了，快睡覺明天再吃�！薄安宦�，我現(xiàn)在就要吃�！苯又鵂敔敽軣o奈，只好找來面包給他墊墊肚子。爸爸媽媽很早就強(qiáng)調(diào)晚上吃完飯后不準(zhǔn)吃零食，不然就打你。弟弟不聽，你說他是不是膽大包天��？
記得他膽小如鼠那次：
弟弟在樓下玩滑板車。他把車子放在門口一旁玩沙子去了。有一個小孩對滑板車很感興趣就隨手把滑板車拿去玩了。我弟弟雖然知道是那個小孩拿的卻不敢找他要回滑板車，他到好跑回家大哭了一頓，可依舊不去要回滑板車。他找奶奶去要，你說他是不是膽小如鼠��？
他哭起來震天動地，叫起來驚天動地，玩起來花天酒地。你說我這個弟弟是不是很可愛？
六年級作文 篇6
一棵小莞稥，靜靜地站在校道旁的草坪上，它的葉子是那么綠，小小的，身子也小小的，矮矮的，它就是我們的畢業(yè)樹，將同我們一起成長……
20xx年3月14日，我永遠(yuǎn)都忘不了這一天，我們將畢業(yè)樹栽下了，栽在了我們可愛的東華校園里，然后為它培土、澆水。栽下畢業(yè)樹，意味著什么？大多數(shù)同學(xué)都明白，意味著我們將畢業(yè)，將分離，將離開我們可愛的母校。
樹寶寶呀樹寶寶，請告訴我，你是不是很幸福?不過呀，我還得拜托你一件事：請你替我們永遠(yuǎn)地守護(hù)這可愛的“家”，要向我們一樣愛它，從此，這里也是你的家了。
我們在小樹面前盡心盡情地朗誦了詩歌，又在它面前宣誓，一定懂事，萬校長也幫我們揭開了“時光記憶瓶”，把我們用心折的“心愿星”投入并存入到檔案室中。當(dāng)校長揭開那塊蓋在記憶瓶的紅布時，便會讓我聯(lián)想起那塊布是動畫片中哆啦A夢的“時光包布巾”，有趣，但又使我沉下了心，等我長大了，還會愛看動畫片嗎？我的童年真會隨著時間的流逝與風(fēng)一起被淹沒、飄散呢?誰也不知道，誰也說不準(zhǔn)。種下了那棵畢業(yè)樹，也是種下感恩之心。我們要學(xué)會感恩，感恩母校、老師父母，感恩這個世界，無論是花草樹木，是人是物……
現(xiàn)在，我們栽下了畢業(yè)樹，它會同我們一起成長，而再過幾個月，我們也會離開這可愛的校園，得去追夢了，但我永遠(yuǎn)都不會忘記栽下畢業(yè)樹的那天，也永遠(yuǎn)不會忘記老師同學(xué)們陪伴我的時光，這些記憶，都會存入我的心里，成為我心中的“記憶樹”的片片綠葉。
畢業(yè)樹呀畢業(yè)樹，小莞稥呀小莞稥，等我們畢業(yè)時，離開時，你可要幫我們守護(hù)這兒，守護(hù)我們可愛的“家”，要愛它，而你，也得好好成長哦。我也會努力學(xué)習(xí)，盼早日成才，回來！一定回來!無論我身在何處，都回來!我要叫上同學(xué)們，一起“回家”!
畢業(yè)樹呀畢業(yè)樹，我們的小莞稥……
【六年級作文】相關(guān)文章：
六年級作文_六年級作文04-12
品味四六年級作文04-17
六年級作文：“思念”六年級作文03-11
六年級作文：再見六年級作文03-11
六年級秋雨的作文 _六年級作文12-13
六年級寫秋雨作文_六年級作文12-13
美好的日子的作文 六年級_六年級作文12-13
六年級作文：美好的回憶六年級作文03-11
夢-六年級-六年級作文04-12
六年級 -作文01-01