【精華】六年級作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
豆蔻年華的我們，青澀而懵懂。喜歡為歌星美妙的歌聲而點(diǎn)贊；喜歡為影星精湛的演技而點(diǎn)贊；喜歡為體育明星破紀(jì)錄而點(diǎn)贊。這都是為別人點(diǎn)贊，而今天，我卻要為平凡的自己點(diǎn)贊。
今天是個(gè)特殊的日子，學(xué)校要召開家長會。身為班長的我，很榮幸的成為了這次家長會的主持人。雖然，我早早的就寫好了串臺詞。但正式開會前，看到那么多的家長坐在臺下議論紛紛，我心里不免又緊張起來，頭上滲出了細(xì)汗，手也不聽使喚地抖了起來。“就把它當(dāng)成一次平時(shí)課文的朗讀。”我聽到了班主任鼓勵的聲音；“啪啪啪！”同時(shí)我聽到了家長們熱烈的掌聲。我深吸一口氣，堅(jiān)定地走上了講臺，拉開了這次家長會的序幕。我為自己的勇氣而點(diǎn)贊！
面對家長，我開始了自己的發(fā)言。我先介紹了班級及老師的基本情況，接著分別介紹了每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活情況。當(dāng)我最后說到：“世界沒有最好，只有更好，請家長們放心，我們一定會努力學(xué)習(xí)，做到比以前更好�！迸_下響起了熱烈地掌聲。那一刻，我的`心里像喝了蜜一樣美滋滋的。我知道，我的發(fā)言被家長們認(rèn)可了，我前期所做的努力沒有白費(fèi)。我為自己的努力而點(diǎn)贊！
家長會在一片歡聲笑語中結(jié)束了。家長們了解了我們的班級和老師，也了解了我們的學(xué)習(xí)和生活情況。我的表現(xiàn)不一定是最好的，我的發(fā)言也不一定是最精彩的，但我超越了自己，面對這么多家長我能用洪亮的聲音發(fā)言，以前膽小的我不見了，班主任對我說的那句話：“你真棒，好樣的，家長會開得很成功！”一直在耳邊回響。我為自己的超越而點(diǎn)贊！
成長的路上總有一些事讓我們覺得難以企及，但只要盡力了，總會收獲到意想不到的驚喜。我為今天家長會的成功召開而喝彩，也為自己在家長會的精彩表現(xiàn)而點(diǎn)贊！
六年級作文 篇2
今天，我叫來了我的朋友——吳麗芳來玩一個(gè)游戲，叫做“才藝大比拼”。她同意了。
可經(jīng)過商量，我們要一起表演。我和弟弟以及吳麗芳都會唱“荷塘月色”，便把墻壁、小花、小草當(dāng)做觀眾，來唱“荷塘月色”。
弟弟中間不會唱，我們便讓他跟我們一起唱開頭四句，中間那段有普通話的句子，也讓弟弟唱，要求是：不能忘記歌詞，要有感情和動作。
我們一開始便來了禮貌句：“大家好！今天我們唱的歌是荷塘月色�！苯又覀儽愠饋砹耍骸凹粢欢螘r(shí)光緩緩流淌……”邊唱還邊做動作，唱第一句時(shí)就伸出左手做出剪刀的樣子，唱到“月色”時(shí)便伸出兩只手往上做個(gè)月亮的形狀。我偷偷地看了一下弟弟和吳麗芳做的月亮，不禁在心里發(fā)笑。原來我們做的“月亮”大小不一，形狀不同，有橢圓的，也有圓形的。
更為可笑的是弟弟。他在后面配動作的時(shí)候先是比較安分的，也許配的時(shí)間太長了，他閑得無聊，就在后面又蹦又跳的，把我們搞得沒力氣唱歌了，因?yàn)槲覀儚牟ＡУ姆瓷渲锌匆姷艿艿摹隘偂睒恿�，笑得前仰后合�?/p>
終于該弟弟唱了，確切地說是講普通話，我和吳麗芳在后面配動作。他起先用沒有感情的話來講歌詞，我心想：沒有感情的普通話，真難聽。便對弟弟說：“要有感情地講，冷冰冰地講，難聽死了！”弟弟似乎也覺得不太好聽，便加了感情進(jìn)去，我原本以為效果會很好，結(jié)果適得其反，講得更難聽了！我不由得打了個(gè)冷顫，因?yàn)樗谟霉忠粽f話。
弟弟下臺后，我和吳麗芳再次閃亮登場。終于不用聽到弟弟的怪音了！
最后，我們手拉手，說了句：“謝謝大家！”便玩起了另一個(gè)游戲。
六年級作文 篇3
“奇了怪了的，老爸怎么還沒來接我？這雨真該死！”我躲在屋檐下，望著外面的傾盆大雨嘀咕道。
雨從屋檐上一串一串的地往下落，形成一幕雨簾；簾外的大樹一個(gè)勁的往東彎腰，只聽“滋啦”一聲，一把樹枝就這樣硬生生折斷了；一位母親帶著一個(gè)孩子披著雨披，坐在電動車上艱難的穿行�！芭尽钡囊宦曤妱榆嚨沽�，孩子趴在地上哇哇大哭起來。而這是我才想起來：“呵呵。今天好像是我自己回家的······”
這可怎么辦呢？看著外頭漸漸變小但依然下著的雨，我懊惱著，因?yàn)槲揖雇藥в陚恪ｋm然家離學(xué)校并不算遠(yuǎn)，但也絕不是冒著雨跑幾步就能到的呀！
就在我咬著手指，焦慮不安時(shí)，身旁不知何時(shí)多了個(gè)陌生男子，腋下夾了個(gè)公文包。他問我：“小朋友，這么晚了怎么還不回家呢？”我看著他那張笑臉，在聯(lián)想了一下自己現(xiàn)在的處境，一股無名火“噌”的一下冒了出來，沒好氣地說：“沒帶傘，回不了�！�
“原來如此�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，看了看自己手中的雨傘，猶豫了一下，把傘交給了我。我動作僵硬的接過雨傘，“謝謝你。”這句話聲音小得連我自己都聽不見，心中涌出一股莫名的感動，覺得暖暖的，又稍稍有些愧疚。
當(dāng)我撐著雨傘向前走時(shí)，身后傳來一陣急促的腳步聲。我回頭一看，不知是淚水還是雨水從我臉上滑過——一個(gè)夾著公文包的身影頂著大雨奔跑著笑著在小巷中。
之后我再也沒見過那名男子，雨傘也沒能還他，而當(dāng)每一個(gè)下雨天，我總會想起那場大雨和在大雨中將自己唯一一把雨傘送給一位和自己毫無關(guān)聯(lián)的女孩的那名青年······
六年級作文 篇4
正值金風(fēng)送爽、丹桂飄香的時(shí)節(jié) 果園里豐碩的果實(shí)也掛滿了枝頭，一片生機(jī)勃勃的景象。它們在秋姑娘甜美聲音的呼喚下，一個(gè)個(gè)爭先恐后地釋放出自己的美，企盼吸引人們贊賞的目光。唯獨(dú)這種花，在秋天來臨之際，傲然挺立于枝頭，它不畏風(fēng)霜，也不需要世人來欣賞它妖嬈嫵媚的風(fēng)姿，它只是默默地綻放，把花香無私地奉獻(xiàn)給人類，不求回報(bào)。它就是菊，它就是具有一身傲骨的菊。
菊花別名黃花，與梅、蘭 、竹合稱“四君子”。 菊花是中國十大名花之一，在中國有三千多年的栽培歷史，中國菊花傳入歐洲，約在明末清初。按時(shí)間分的品種可以分成9~10月開花的早菊，11月開花的秋菊還有12月開花的晚菊，此外還有五月菊、七月菊、八月菊等。
菊花的習(xí)性是喜陽耐寒，適合生長在肥沃深厚、排水良好的沙質(zhì)土壤中。而且每年要重新分株扦插繁殖否則開的花就越來越小。
菊花的莖像一塊無暇的翡翠。菊花就在這些翡翠之間冒出來。有的已經(jīng)完全開放了，像幾位少女，微風(fēng)一吹，這幾位少女就在舞臺上翩翩起舞;有的才剛剛開放，像孩子依依不舍地離開了媽媽的懷抱;有的還含苞欲放，像一個(gè)小巧可愛的酒瓶，又像小小的鈴鐺。雖然菊花沒有牡丹那么艷麗的色彩，但是它很清麗高雅、不畏嚴(yán)寒;雖然菊花沒有月季那么香，但那股淡淡的清香沁人心脾，使人心曠神怡。
我愛菊花，愛它凌寒怒放的精神。
【六年級作文】相關(guān)文章：
六年級作文_六年級作文04-12
品味四六年級作文04-17
六年級作文：“思念”六年級作文03-11
六年級作文：再見六年級作文03-11
六年級秋雨的作文 _六年級作文12-13
六年級寫秋雨作文_六年級作文12-13
美好的日子的作文 六年級_六年級作文12-13
六年級作文：美好的回憶六年級作文03-11
夢-六年級-六年級作文04-12
六年級 -作文01-01