羽的六年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的羽的六年級作文，希望對大家有所幫助。
羽的六年級作文1
今天放學回家，我在家門前的山坡上，發(fā)現(xiàn)了一只有趣的小蟲子。我不知道它是哪類昆蟲，也不知道它的名字，我給它取名叫“羽”。
“羽”有一個長長的嘴巴，一雙烏黑的眼睛，一對輕薄的翅膀，六只帶有勾子的粗壯手臂，全身披著淡黃色的盔甲。它真像一位手持鐮刀的將軍。
“羽”一定是好吃懶做吧？瞧它，把身體吃得胖胖的，要到竹子上，只能用它的翅膀了。我看見它忽飛忽落，然后停在一根矮小的嫩竹上，用它長長的嘴，深深地扎進了竹子的內部，開始貪婪地吸吮著�？此蚪蛴形兜臉幼樱乙膊唤柿丝谕倌�。我想：“那汁液一定是它的美味飲料吧？”我用手碰了碰它的后背，它不理我；我接著又去動了動，它依然吃得很歡；我用力推了推它身子，這次它有點兒不歡迎我了，用右邊的前肢往后抓了抓；我又加大氣力，企圖把它拉下來……就在這時，它瞧了我一眼，然后飛到我的頭上，用六只爪子不斷地抓我的頭。我立刻覺得頭部疼痛，急忙以最快的速度逃跑。
經(jīng)過這次教訓，我明白了：像“羽”這些昆蟲，它們也是有情感的，它們的忍耐也是有限度的；如果到了忌無可忍的地步，它們也會反抗；傷害它們的人，就會像我一樣，受到它們的懲罰！
羽的六年級作文2
林丹，也許這個名字很陌生。但是，我們不能將他埋沒，他可是世界排名前三十名的中國小將。
說起林丹，他獲得過羽毛球聯(lián)賽冠軍，奧運會冠軍······可惟獨沒有亞運會金牌。在剛結束的亞運會上，他終于如愿以償，獲得冠軍�？蛇@枚金牌是多么來之不易。在決賽場上，他要對付的是世界排名第一的'馬來西亞選手李宗偉。第一局，林丹大勝李宗偉，可以李宗偉不愧是高手，雙方最終戰(zhàn)成4:4平，決勝局到了，林丹一上場就來了一記扣殺，李宗偉也不甘示弱連連化險為夷，就這樣，他們你一下，我一下，羽毛球在空中飛來飛去，比分打成16:20，林丹稍占優(yōu)勢，最后一球，李宗偉像瘋了般連續(xù)扣殺，逼得林丹亂了陣腳。就在一剎那，說是急那時快，林丹的一個反扣正好擦網(wǎng)，李宗偉剛反應過來就輸了！
亞運會已過，新的挑戰(zhàn)即將來臨。我希望林丹在倫敦奧運會上再續(xù)中國的輝煌時刻！
羽的六年級作文3
今天，我和媽媽一起去公司上班，我十分開心，今天的天氣風和日麗，是打羽毛球的大好時機，中午吃過飯后。我們來到了大廳，就“開戰(zhàn)”了。媽媽先打，剛開戰(zhàn)就給我來了個下馬威，來了個“牛踢腳”，我也來了個“當空襲擊”，媽媽又來了個“水上漂”，弄得我差點措手不及，我馬上來了個“金鐘罩”，羽毛球 被快速地反彈過去了，就這樣，你一球，我一球，最后，當羽毛球 落在我的手里時，媽媽以為我一定接不上了，驕傲自滿，可是，我瞪大眼睛一拍，啊！球被拍過去了，就在這時，媽媽一不小心，走了神，球就掉了，“我贏了！”我高興地歡呼。媽媽也成了我的手下敗將了！今天可真高興呀！
今天通過打羽毛球，使我明白了一個道理，做任何事都要有經(jīng)驗、要有戰(zhàn)術。
羽的六年級作文4
星期天，我本來想在床上睡懶覺，卻被一陣陣優(yōu)美的歌聲吵醒了。我氣憤地踢開被子，向著正在梳頭的姐姐大喊：“姐姐，好好的天氣能不能給人睡人好覺啊？”說完，我又鉆回被窩里。姐姐委屈地說：“本來想和一起去打羽毛球的。唉，你拒絕了，真可惜。”一聽到羽毛球這三個字，我不管三七二十一，立刻爬起床，沖向廁所，用一分鐘準備好了一切，就帶著羽毛球和羽毛球拍像一支離弦的箭一樣沖下了樓。
比賽開始了！由我先發(fā)球。我發(fā)了一個高球，球就像一個隕石一樣高速下降，姐姐沒有接住我的猛烈進攻，敗了。我順利的贏得了一分。姐姐不服氣地說：“哼，剛剛是熱身運動，現(xiàn)在才是真正的比賽！”我滿臉壞笑說：“好啊，就算你使出全力，也一定要輸！”這次是姐姐先發(fā)球。她發(fā)得很高，也很有勁。姐姐本以為我根本接不住，便放松了警惕。但那個球卻被我接住了，還打了回去。姐姐一見，立刻回過神來，打了回來。這一次的球比上次更用力，我連忙打了回去。就這樣，我和姐姐分不出勝負。又過了一會，我因為體力不支而輸給了姐姐。
唉，今天又沒分出勝負，下一次，我一定要贏姐姐！
羽的六年級作文5
我喜歡運動，跳繩、游泳、跑步、跳遠……沒有一樣是我不愛的。但是我最喜歡的還是打羽毛球。
每天晚上，我都希望可以和媽媽說：“走，我們打羽毛球去！”但是總是因為各種原因，我不能實現(xiàn)這個愿望。昨天晚上終于有了一次機會，我和媽媽來了一場精彩的羽毛球比賽。
首先由媽媽發(fā)球，我穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個球之后來了一個漂亮的反擊。媽媽也不甘示弱，來了一個高遠球�？蛇@也難不倒我，我輕輕一跳就接住了這個球，同時使出全身力氣打了一個“天馬流星”球，可是因為用力過猛，把自己給摔了個四腳朝天。0比1，媽媽暫時領先，我連忙爬起來繼續(xù)比賽。我趁媽媽不注意偷襲了一個球，媽媽手忙腳亂的，沒接到球，我終于把那1分比奪了回來。
就這樣，我和媽媽你來我往地打了好幾個回合。那白色的羽毛球像一只快樂的小鳥，在球拍間飛來飛去。最后“小鳥”飛累了，我和媽媽也精疲力盡，拖著灌了鉛似的雙腿回家了。
我真想每個星期都來打球，媽媽說：可以，只要先完成了作業(yè)！我開心極了，心想，下次一定要和媽媽來一次更精彩的“戰(zhàn)斗”！
羽的六年級作文6
從小就很羨慕小鳥可以自由的飛翔，張開羽翼翱翔。假如我有一對羽翼，我會展開翅膀，精神抖擻的在宇宙中痛痛快快翱翔一番。向月亮姐姐問個好，對太陽公公行個禮，到銀河系觀看那猶如一雙雙明亮的眼睛——水星，木星，慧星，海王星……
假如我有一對羽翼，我會帶上我國最新發(fā)明的太空培育的種子到宇宙去種，相信也許是明天，也許是今朝，也許是這一刻，我們就能吃到含甜，香，脆，含和我國勞動人民的艱辛的太空糧。
假如我有一對羽翼，我會將太空垃圾清除，讓我們更加清楚的看大神秘的宇宙。
假如我有一對羽翼，我會飛向大�？纯茨侵换顫娞煺娴木l(wèi)鳥，是不是還在填海，到永無島去看看彼得藩與那群可愛的孩子溫迪，還有兇狠惡毒的胡殼�？纯从罒o島，一定很美麗，看看達娜那頂帽子，看看那美人魚看看奇形怪狀的礁石，再看看碧藍的海水。
我堅信勤勞的人民一定會創(chuàng)造出豐滿的羽翼，讓大家自由翱翔。
羽的六年級作文7
掛印封金辭漢相，尋兄遙望遠途還。馬騎赤兔行千里，刀偃青龍出五關。忠義慨然沖宇宙，英雄從此震江山。獨行斬將應無敵，今古留題翰墨間�！}記
縱觀關羽的一生，無不體現(xiàn)著美德。中華上下五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德全部集中于關于一人身上，從而使關羽的美名揚遍大江南北。
論仁：當年，劉備在諸葛亮的進言下，揮師西南，直取巴蜀腹地。關羽受命帶500名校刀手攻取長沙。長沙的太守是韓玄。韓玄當時讓黃忠去應對關羽。黃忠臨危受命，與關羽大戰(zhàn)幾個回合，卻沒有評出勝負。最后，關羽用拖刀記，打敗黃忠。黃忠以為必死無疑，但關羽卻不殺他，留下一句“我關羽從不殺老人與女人，更不會乘人之危�！焙螅戕D身走了。
論義：當年，劉備戰(zhàn)敗，劉關張兄弟三人被迫失散。關羽為了尋找劉備，暫且投靠了曹操。曹操對關羽百般恩待，但當關羽得知兄弟下落時，不顧一切，也要尋找失散的兄弟。曹操不愿關羽走，關羽便留下一封書信，過了五關，斬了六將，足足走了千里，才與失散的兄弟相見。
將軍稟天姿，義勇冠今昔。走馬百戰(zhàn)場，一劍萬人敵。雖為感恩者，竟是思歸客。流落荊巫間，裴回故鄉(xiāng)隔。離筵對祠宇，灑酒暮天碧。去去勿復言，銜悲向陳跡。
羽的六年級作文8
羽毛球，可以陶冶情操，修身養(yǎng)性，健腦增智，是一個男女老少及兒童都可參與的運動，許多人都喜歡它。我和爸爸也不例外。
今天是個好天氣，微風輕輕地吹，暖暖的陽光覆蓋著大地。我便建議爸爸一起打羽毛球，爸爸同意了。
拿上羽毛球和羽毛球拍，我們東選選西挑挑，終于找到了一塊“風水寶地”。然后我們立下規(guī)矩，開始打球了。我拿出了球拍，做好姿勢，準備接球。只見爸爸右手強有力地握住羽毛球拍，左手拋了羽毛球，使勁一抽，打了過來，又快又猛。我眼疾手快地把球打了回去，心里很是開心。這回爸爸給我發(fā)了個扣球，球就像箭一樣快速朝我飛過來，我趕忙緊盯羽毛球，舉起拍子，迎了上去。結果我沒接到，心里很是失落。
第二回，到我發(fā)球，我也給爸爸發(fā)了個扣球，心想：這回爸爸肯定接不住了吧，我在心里暗笑！可是爸爸的球技實在是太高了，把我發(fā)的扣球又給打了回來。我看到空中的羽毛球像一只白色的蝴蝶飛來飛去，一會兒飛到左，一會兒飛到右，就這樣我們大戰(zhàn)了好幾個回合，最后還是爸爸以它高超的球技獲勝了。
打羽毛球是我最喜歡的運動了，它帶給了我許多歡樂，我以后要好好學習羽毛球的技術，爭取在不久的將來超過爸爸！
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