艱難的勝利六年級作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的艱難的勝利六年級作文，希望對大家有所幫助。

　　今天下午是五六年級天下同學的“大”日子。因為，要舉行蛇形跑比賽，對于跑步這類型的比賽，大家早已見怪不怪了。因此，也做好了充分的準備。

　　下午來到學校，兩節(jié)課像流水一樣流走了，全班同學都下樓“觀戰(zhàn)”。其中，跑步的同學更是激動無比，因為過一會兒，他們就要“大顯身手”了。

　　很快，五年級比賽完了，輪我們六年級了，我們班被分在第二道，很不錯。

　　隨著“嗚”的一聲哨響，一場驚心動魄的比賽開始了。我們班的第一、二棒是王悅和楊柳青，她們倆在女生當中可算是飛毛腿了，可是從情形上看，并不怎么樂觀，二班和四班都比我們快。但是，我轉念一想：前兩棒算什么？精彩的還在后面呢！“哎呀”前邊的同學不知道誰叫了一聲，我一瞧：劉小影掉球了！“本來就不怎么快，這下又……哎！”我無奈地說了一句。說了也奇怪，在跑步前異常緊張的我，現在卻放寬了心態(tài)，不住地對自己說：“沒事的、沒事的，一定可以追回來的”到崔穎跑了，她迅速地接過球，像一只好不容易掙脫韁繩的馬，風一般沖了出去，讓人嘆為觀止！我們和四班、二班的距離又拉近了。本以為任靜和可以把距離拉近一步�？墒�，天有不測風云，任靜和沒接好球，待她撿起球像一支離弦之箭沖出去時，已經晚了一步。我沒好氣地罵道：“這該死的實心球掉什么掉！”

　　由于崔文“關鍵時刻，‘感冒’不跑，馬老師便讓蔡志到我面前。所以，我還挺感謝崔文同學“關鍵時刻感冒”。當蔡志接上球像小鹿一樣，邁著輕快的步子沖出去時，我的心再次揪了起來，萬一摔到了怎么辦？萬一接不穩(wěn)怎么辦？給班里落得更多怎么辦？我的腦子里出現了無數個萬一，看著蔡志跑回來，我便不多想，只好拼一把了。我接上球，使了自己全身的`力氣，飛快的跑著，在往回跑的時候，大概太著急了，我打了一個趔趄，然后又把球遞給了孟可。盡管我拼了命，但我們班與二、四班還是有一定的差距。因此，超過二、四班這個艱巨的任務就落在了男生的肩上了。

　　孟可像一只靈活的小兔子，為男生起了一個帶頭作用，男生就是男生，接球迅速，跑起來一副拼命三郎的樣子，不得不叫人佩服�；侍觳回撚行娜�，在李張沁洋跑時，他像一顆剛出膛的炮彈，火速沖了回來，追上了二班，馬老師激動地跳了起來。我當時簡直不相信自己的眼睛，那是馬老師嗎？怎么……看看周圍那些拉拉隊，嗓子都喊啞了面紅耳赤的，真是愛班級！

　　雖然說追上了二班，但跟四班還有一段的差距，后面幾個同學見竭盡所能去跑、去追。當蔡天澤回來時，我們與四班還有一米左右的差距，我搖了搖頭，沒信心地說：“哎！平時四班深藏不露，現在一鳴驚人，我們只能屈居第二了。”但老天總愛捉弄人，四班張盼在拐彎出滑了一下。這可是讓我們歡呼雀躍。劉煒星風卷殘云般地沖了回來，我們班以一步之差的優(yōu)勢奪的第一名。

　　大家哭了，激動地哭了。但那淚水，是成功的淚水；幸福的淚水；快樂的淚水！

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