小學六年級優(yōu)秀作文：我的理想
小學六年級優(yōu)秀作文：我的理想1
談及我的理想，不得不說說我家那塊小黑板。不錯，我的理想正是當一名光榮的教師。
這個理想的形成，與小黑板關系十分密切。記得小時候的時光，正是小黑板伴我度過的。那是我但凡心血來潮，總會坐在小凳上，自導自演“一堂課”。從那時候我便很是希望自己能夠當一名教師了。
那時的概念很是模糊，輪廓也不夠清楚。隨著年齡的增長，我對于心目中的理想慢慢有了一個概念。我想，我要當一個親切、和孩子玩的來的老師，正如趙老師那般，笑容成天兒掛在臉上，不親切都不成。不僅如此，還得如林老師般幽默風趣，恰好，我正給撞“槍口”上了，我時而也是帶點兒幽默的！
對于理想，光想自然不夠，還得付諸點行動。當老師得有很多條件吧！一是得知識淵博，不然，傳授給學生些什么呢？因而得努力學習，將大量知識“塞”到自己腦袋里去。二是要有口才，處事不驚。老師是要上課的，一堂課有40分鐘，若是沒有好口才，講課支支吾吾急得面紅耳赤，那也就當不好老師了。況且時而還會上些公開課等，出現(xiàn)些小情況都不得了，自然得想寫小辦法，平靜地化解，圓場等。三是要有點小才藝。現(xiàn)在的年輕教師，哪個沒點才藝呀，若是沒有些許才藝，如何震住學生呢？萬不可謙卑，和學生玩點兒才藝，更會親近些的吧？四是得有些許耐心。畢竟一班級的學生能力不是一個水準，個別也許單獨指導嘛。在這方面我是極為欠缺的，我也是個急脾氣，背地里常有同學說我兇，所以也應適當克制下自己。
簡而言之，若要實現(xiàn)這個夢想，我應好好學習，刻苦鉆研，多多在各類演講等方面磨煉自己，更要提高自己的情商，還要把書法學好，到時也能說自己有個拿得出手的才藝。
理想是一盞引航燈，實現(xiàn)與否總歸是靠自個兒，是必須得努力的。相信十幾年后，我也會站在這三尺講臺吧！
小學六年級優(yōu)秀作文：我的理想2
“什么理想不理想的，小孩子的興趣容易轉(zhuǎn)移，一切理想其實就是夢想。等你的夢想不再變來變?nèi)ズ�，那就是理想了�！边@是我在一本書上看到的一段話。
我也如書上所寫的那樣——當我?guī)屠蠋熍淖鳂I(yè)時，我就憧憬著將來能當一個老師；當我看到電視上放映的種種視頻，我就會想象著將來當一名演員；當我看到一些房屋的設計圖時，我又會幻想著成為一個建筑設計師……沒錯，這些就是我的夢想。
任何一個夢想，都有可能開花結(jié)果——成為一種理想。
我在夢想的海洋中遨游，總會找到一顆屬于我的珍珠。
老師，一個多么神圣的名字，它是一位園丁，悉心照顧著花園里的花朵；它是蠟燭，用畢生的心血換來一片光明……
老師教育著、培養(yǎng)著祖國的花朵，我希望成為老師中的一員，做一個對祖國、對社會有所貢獻的人。
為了這一理想，我應該用行動來證明我自己，為當一個合格的老師努力奮斗。首先，要保證自己的知識量，就需要掌握課堂內(nèi)的知識，并有豐富的課外知識；其次，鍛煉出一種領導能力，還要有責任心；最后擁有一手漂亮的漢字。
成為一名優(yōu)秀的老師，是我的理想。如果我是一艘在海中前行的船，那理想就是推動我前進的帆；如果我身處黑暗，那理想就是黑暗中的一束光明……
小學六年級優(yōu)秀作文：我的理想3
我的理想是當一名勇敢的消防員。
因為，在512汶川大地震的時候，全國各地的消防隊都趕來了，在災害最嚴重的汶川搶救人民群眾，在那些天，每當我打開電視時，就會看到那些消防隊員的身影。
有一天，我看見了驚人的一幕：有一位敬愛的老師，為了保護祖國的“花朵”，就用自己那瘦弱的身軀，為學生們遮擋，保護著孩子們。消防隊員們得知情況后，用盡了個種方法，終于將這位偉大的老師救了出來，可是，這位老師已經(jīng)離開了人世。接著，消防隊員們將存活下來的孩子們救出，使得這兩個小生命得到了延續(xù)。
當我看完這個故事后，使我要當上消防員的決心更加堅定起來。
消防隊員的基本素質(zhì)就是腦子反應要快，各方面的知識也要多。因為，在某種情況下去救火，情況都會發(fā)生變化，這時，你就要在短短的幾分鐘之內(nèi)，甚至是幾十秒之內(nèi)要做出正確的判斷。所以，當消防員要把知識與能力結(jié)合起來，要做到合二為一的最佳狀態(tài)。
還有就是身體體能要好，因為，巴金曾經(jīng)說過：“時間就是性命’,當一個人被埋宅了廢墟里，你就只能用體力去把人救出來。所以，我暑假就經(jīng)常到體育場去運動運動，增加體能。
等我長大后，我要成為一名勇敢的消防隊員！保護人民的安全！
小學六年級優(yōu)秀作文：我的理想4
在我的童年里，有過許許多多的理想�？吹紧骠嫫鹞枵撸蚁胱鲆幻璧讣�；看到電視上有著婉轉(zhuǎn)歌聲的歌唱家，我又想做一名歌唱家；看到救死扶傷的醫(yī)生，我立志做白衣天使。可是，當我看到當老師的媽媽上課時，我決定，我要做一名老師。
我之所以要當老師，還要從我第一次聽媽媽為大哥哥大姐姐上課說起，那是我六七歲時，跟著媽媽去上課，看到媽媽左手拿著書，右手拿著粉筆，正準準教導著學生，小小的我竟也聽得入了神，從那一刻起，我已經(jīng)知道了我的理想。再長大一些，十二三歲時，偶然看到媽媽以前教的學生回來看望媽媽了，他們談笑著，學生的笑容是那么燦爛，媽媽的笑容是多么欣慰。有人說當老師累，可媽媽的笑容在告訴我再累也值得！從那以后，我要當老師的理想更堅定了。我要讓更多的學生增長知識，讓他們在學海中盡情遨游！
為了這個理想，我要努力奮斗，做老師沒有豐富知識是不行的，我開始閱讀許多課外書籍，拓展知識，從此我喜歡上了看書。光有知識還是不行的，我開始培養(yǎng)自己的責任感，在班級里，我學會做好帶頭作用。
有時，我還幻想著自己長大后給學生上課的樣子，手里拿著書，親切著教著學生，教室里傳出朗朗讀書聲，陽光灑進教室，多么美好。
我想到老師，并不是為了名譽、也并不是為學生的回報，而是為了讓學生快樂的學習，為了這個理想，我要繼續(xù)努力向前走！
小學六年級優(yōu)秀作文：我的理想5
俗話說：“人無志則不立�！币粋�人假若沒有遠大的理想，是不可能會有所作為的。從遠古時代的盤古開天，多少年，多少代，多少仁人志士都有崇高的理想，理想是我們奮斗前進，勇于創(chuàng)新的動力，理想是人生的指路燈，理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉……
老師，一個不平凡的職業(yè)，一個新世界的代名詞。他們無時無刻不將自己身上的閃光點發(fā)揮到極致。無時無刻不將自己的閃光點傳授到新一代的花骨朵上，就像一位辛勤的園丁精心灌溉著美麗的花，希望有一天能看著百花齊放的場景，看著自己努力培養(yǎng)之后的成果。所以，這個職業(yè)是偉大的。他們能在書的知識海洋里遨游世界。所以我也想做一位知識淵博令人敬仰的老師。
我每天都在成長，學的知識也經(jīng)年累月的儲存了下來。我為了成為老師懂得了許多許多，明白了從哪里就要從哪里站起來的道理，也明白了成功是要通過自己的努力和堅持不懈組成的。
我很清楚的知道，單憑這些紙上談兵的說法是遠遠不夠的。我需要用實際行動來填補哪些不足�！都t樓夢》，《水滸傳》那些名著，我正在不斷地攻破那厚重的城墻，總有那么一天，我會把他那厚重的保護墻擊倒，里面的城池遲早會是我的，我會把里面的精髓為我所用。俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
在課堂上，我會不斷吸取老師豐富的經(jīng)驗；在課堂上，我會認真地聽講；我會認真記住老師優(yōu)秀的地方；我會積極的配合好老師……
“人要立長志，不能常立志”我會把這個好“志”一直傳下去。俗話說：“泉水挑不干，知識學不完�！蔽視䴙橹@個目標努力奮斗，為著這個目標努力學習。
六年級:貝楠
小學六年級優(yōu)秀作文：我的理想6
理想，一個充滿著奮斗味道的詞，只要一聽到這個詞，便覺得自己體內(nèi)有用不完的動力，有激發(fā)不完的潛能。我們每個人都有理想，我的理想很是普通—做一名哪里需要就哪里的志愿者。
我是一個愛助人為樂的小女孩，希望可以盡自己最大的力量去幫助別人。每當我在電視、電腦、報紙等渠道上看到有人因為沒錢而輟學；看到有孩子因父母行動不便而擔起家里的重擔；看到有人因抽不到醫(yī)藥費而發(fā)愁之類的事情，我的心就會一次次為之顫動，并在我小小的心里一次又一次堅定了信念：我長大后一定要當志愿者，盡自己最大的努力幫助別人！
我堅定了自己的理想，就一步一步向理想前進。就從平凡的小事做起：有人借筆，借三角板，借紙……我一點也不含糊。遇到大事，我就一次次掏空存錢罐……
你或許不明白我為什么這么執(zhí)著，這么喜歡幫助別人，為什么希望盡自己最大的努力去幫助別人。其實理由很簡單：只有能看到自己幫助過的人幸福、快樂、滿足，我就會油然而生一種成就感，會和他們一樣快樂、幸福，或許更多……
理想是人生導航的燈塔，理想是黑夜中的點點星光。有了理想，我們才有了奮進的動力；有了理想，我們才有了繼續(xù)前進的理由。我的理想不像大鵬鳥一樣遠大，也不像鳥兒一樣渺小，只是簡簡單單的做一名志愿者，幫助別人罷了。你們呢？你們的理想是什么呢？不必告訴我，只要你自己明白就好。就讓我們一起向我們各自的理想奮進吧！
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夜晚，望著燦爛的群星，望著繁星滿天的天空，我不禁陷入了對未來的憧憬……
不瞞你說，我的理想是當天文學家。小時候的我只覺得天文學家可以接觸到很多新奇的事物，現(xiàn)在我才知道天文學家這個職業(yè)多么的崇高。
我要當天文學家，是因為我希望解開人類的許多未解之謎；我要當天文學家，是因為我希望通過各星球的運轉(zhuǎn)找到人類未發(fā)現(xiàn)的星球；我要當天文學家，是因為我們這一代承載著前輩們的希望，他們等著我們?nèi)ラ_發(fā)宇宙，解開宇宙這個大謎團。我要當天文學家！
如果我的`夢想成真，我將去尋找外星人（因為隨著不明飛行物的增多，許多人都說自己看到過地球以外的生物，但是科學家們還不能確定是否有外星人），和他們交朋友，到時候我會像個導游似的去迎接外星客人，帶他們參觀我們地球的所有文化古跡，讓他們贊嘆不已。我還會去尋找能與地球相媲美的星球，適合人類生存的星球，將人類移居到那個星球上去。我還要在月亮上種植果木，在水星上制造一個水庫輸水給地球，把其他星球的植物移植一些在地球上……
我明白，這會遇到許許多多的困難，但是我知道“真理誕生于一百個問號后”的道理，所以，我不會遇到小小的一點挫折就放棄，打退堂鼓的。
要實現(xiàn)我的理想很不容易，所以我理應更加了解宇宙，不僅如此，我還得學好各門學科，知道“光年”是什么，知道宇宙是怎樣形成的等，這樣才能使我的理想比較順利地實現(xiàn)。失敗了我不怕，因為愛迪生是我的好榜樣，他發(fā)明電燈的失敗與成功我銘記于心。“失敗是成功之母。”
我憧憬著，我站在高高的天文臺上，望著滿天的繁星，指著星星們說：“天王星，海王星，冥王星……”
小學六年級優(yōu)秀作文：我的理想8
托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。我的理想是當一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個屬于自己的天地。當畫家是我最大的理想。
小時候我覺得畫畫非常好玩，拿起筆和紙時十分神氣。現(xiàn)在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然后放到收藏夾里，時不時地看一看。它就好像我追求理想過程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。
現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。為了給將來做好鋪墊，我每天都會看著名畫家繪畫的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關山月為人民大會堂所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個畫面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋?qū)Ξ嫯嬋绨V如醉；傅抱石和關山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，但我會向這些名家學習。不過實現(xiàn)理想的過程中也總會有磕磕絆絆。有一次，少年宮要舉行一次繪畫比賽，我十分地激動，終于可以一展我的本領了。這次比賽我十分重視，所以畫一幅不行畫二幅、三幅……直到畫到我滿意為止。媽媽擔心我不顧惜身體，叫我不要天天畫了又改，改完又畫。我每次嘴上答應，可根本就沒有放在心上。由于喜歡畫畫，所以什么速寫、素描、水彩畫，我都各畫了一幅，又一篇一篇地改。我滿懷信心地交了畫稿。盼著……終于，我等到了公布比賽結(jié)果的那一天。看著榮譽榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過這更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力練畫了。這就是我熱愛的藝術，能給我畫的畫賦予精神，就是我的理想。
也許理想和現(xiàn)實是有一定差距的，但是這阻止不了我對繪畫的熱愛。托爾斯泰說：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了作為一個生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個理想的過程中，我也受益了許多許多……
小學六年級優(yōu)秀作文：我的理想9
每個人都有自己各種各樣的理想。理想好比是一盞指路明燈，它會指引你到達成的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當一名翻譯家�！�
我之所以想當翻譯家，是因為有兩大原因：第一是能為人民服務，能為國家作貢獻。第二是每當我看到電視里的翻譯家站在領導人旁，侃侃而談，自信滿滿，我就非常喜歡能和各國領導人并肩站在一起。就這樣，我立下了當翻譯家的志愿。
當然，并不是每個人都能當上翻譯家，翻譯家最重要的就是要學好英語，然后還要學會各國語言，例如法語，俄語，日語等。
我也一樣，不是有理想就能實現(xiàn)。為了當上翻譯家，我決定從現(xiàn)在開始，每天放學回家，堅持讀英語一小時，聽錄音二十分鐘。周末里有充分的時間必須要看半個小時關于英語的課外書。媽媽是英語老師，我也要讓她給我多補補課。我堅信，日積月累，我認識的英語單詞會越來越多的。有時看電影外國人說的英語我試著跟著他們讀，當我聽得越來越入迷時，竟覺得他們并沒有說英語，而是在說漢語。漸漸，我的口語進步了。當然，要是我遇到不認識的單詞，我一定要翻詞典，問老師，把答案找出來。
雖然班上有許多比我英語成績要好的人，但是仍打不破我的夢想，因為我認為總有一天，我會超越他們，成為一個偉大的、人人皆知的大翻譯家。
有了夢想，就會有目標。有了目標，就要努力。努力了，夢想就會綻放。
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