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生存之道小學(xué)六年級(jí)作文（通用27篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的生存之道小學(xué)六年級(jí)作文，希望對大家有所幫助。
生存之道小學(xué)六年級(jí)作文 1
“我從來不曾有過幸運(yùn)，將來也不指望幸運(yùn)。我的最高原則是：不論對任何困難都決不屈服�！边@是居里夫人說過的一句話，人在面對困難的時(shí)候不能屈服，面對危險(xiǎn)，更不能屈服。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，才能在絕境中得到生存的希望。
最近，在三墩就發(fā)生了這樣一件事。當(dāng)一個(gè)小偷盜竊了很多東西，正要返回時(shí)，被金曉軍發(fā)現(xiàn)了。他沖上去攔住了小偷，小偷被逼急了，給了金曉軍一刀。小偷正要逃，金曉軍不顧肚子上的傷，死死拖住了小偷的腳，小偷為了順利逃走，揮起大刀，直擊金曉軍的要害。最終，金曉軍因失血過多死亡。
這樣做值得嗎？為了一個(gè)小偷失去了自己最寶貴的生命。金曉軍還有兩個(gè)孩子呢，小偷可以以后再抓，生命卻只有一次，一旦失去就無法挽回。要留著生命才能更好的為國家服務(wù)，做更多有益的事。
金曉軍死后不久，小偷就被抓到了。如果當(dāng)時(shí)金曉軍沒有再追趕小偷，他就不會(huì)失去生命，不會(huì)白白喪生了。抓小偷雖然重要，但生命同樣重要，為了一個(gè)小偷失去了生命，實(shí)在是不值得��！
有時(shí)候?qū)娜饲皇桥橙�，而是保護(hù)自己的方法。生命的.存在是美麗的，世界將因生命的存在而生機(jī)勃勃、風(fēng)采無限。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存之道，更好的保護(hù)自己，讓生命之花開的更燦爛。
生存之道小學(xué)六年級(jí)作文 2
荒蕪人煙的小島上，是什么支撐著生命？是什么給予著生命的永恒？魯濱遜，他用最簡潔的言語告訴我們：勇氣與毅力！對于孤身一人的魯濱遜而言，重見天日或許不再可能；與世隔絕或許已成結(jié)局。但他卻不肯放棄最后的生機(jī)，承諾了自己對生命的`責(zé)任。
魯濱遜這樣的精神值得每個(gè)人深思，他這種不放棄的生存理念，更需要讓我在人生的棱角中慢慢體會(huì)。學(xué)會(huì)生存，從鉆木取火到人與自然的搏斗，最終成為現(xiàn)代的立足根本。生存，這個(gè)簡單字樣里包含了太多太多。
拿破侖曾說過：“要生存，只有靠自己！”再多的毅力與勇氣，都來自“我自己”。魯濱遜的“獨(dú)立”，成為了為孤島生存的重要一筆。新世紀(jì)的我們是肩負(fù)歷史使命、任重而道遠(yuǎn)的一代。我們應(yīng)該懂得生存之道，應(yīng)該與魯兵遜一樣學(xué)會(huì)生存。而當(dāng)生存與競爭的坎坷來臨，我們要學(xué)會(huì)面對。
魯濱遜的一言一行，再次為我敲響生存警鐘。人生的道路上，席卷而來的挫折、困難也許會(huì)讓人痛苦，但想要立足社會(huì)就必須付出�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，在逆境中磨練自己，才會(huì)為生命添色一分。我該記住——?jiǎng)e人送你一條魚，只夠你飽餐一頓；若別人教會(huì)你如何捕魚，你卻可以享用一生。
生存之道小學(xué)六年級(jí)作文 3
豪豬，又稱箭豬，身上披有尖刺，可以用來防御掠食者。豪豬的刺銳利，但很容易脫落，會(huì)刺入攻擊者的身體中。它們的刺有倒鉤，掛在皮膚上很難除去。
有一年冬天特別冷，很多動(dòng)物都被凍死了，豪豬們也被凍得四肢僵冷，于是就擠作一團(tuán)相互取暖。但它們身上的尖刺刺入彼此的身體中，傷害了自己，也傷害了同伴。
因?yàn)檫@個(gè)原因，它們又開始遠(yuǎn)離彼此，因此，又相繼被凍死。在這種情況下，它們面臨艱難的選擇：接受同伴身上刺的傷害，或者從地球上消失。最終，它們做出了明智的選擇：重新擠作一團(tuán)，相互取暖。
在這個(gè)過程中，它們懂得了，只有不怕被同伴的尖刺所傷，才能得到同伴的體溫。這就是豪豬的生存之道。
其實(shí)，人類也是如此。
那些一味在你面前說好話的.人，并不是你的真朋友。
真朋友是那些看到你有缺點(diǎn)就給你指出來的人，不管你高興不高興。
那個(gè)時(shí)刻雖然令人尷尬，但只有知道了自己的缺點(diǎn)，才有可能去改正。
所以，請善待對你伸出尖刺的朋友，他們能讓你更加完美。
生存之道小學(xué)六年級(jí)作文 4
暑假期間，我看了一本《查理九世》的書。我覺得這本書很好看，我要鄭重地推薦給大家。
這本書主要講的是：S星人發(fā)現(xiàn)地球人發(fā)展的極快，文明程度即將超越他們，未來有侵略他們星球的可能。為了保護(hù)他們的文明，他們制訂了一系列毀滅地球的計(jì)劃，其中之一就是宇宙之石毀滅計(jì)劃。如果計(jì)劃一旦成功，地球?qū)⒉粡?fù)存在，地球上的一切生物將會(huì)被全部殺死。但部分善良的S星人認(rèn)為地球人不會(huì)侵略他們，地球人和S星人會(huì)和平共處、共同發(fā)展！于是他們不僅把宇宙之石毀滅計(jì)劃告訴了地球守衛(wèi)者——DoDo冒險(xiǎn)隊(duì)員，而且還派出了S星最強(qiáng)、最勇敢的蘇克戰(zhàn)士，讓他潛伏地球，適時(shí)幫助DoDo冒險(xiǎn)隊(duì)。在破壞宇宙之石毀滅計(jì)劃的過程中，蘇克始終與DoDo冒險(xiǎn)隊(duì)一起戰(zhàn)斗、一起克服了各種困難。就在宇宙之石毀滅計(jì)劃即將成功時(shí)，蘇克盡了最大的.努力，差一點(diǎn)犧牲自己的生命，幫助DoDo冒險(xiǎn)隊(duì)徹底破壞了該計(jì)劃，拯救了地球上的全部生物。
讀了這本書之后，讓我明白：和平共處、共同發(fā)展才是人類與其它生物長久相處、持續(xù)發(fā)展之道！違反了這個(gè)規(guī)律，任何生物都會(huì)受到自然的懲罰，人類也不能因?yàn)樽陨戆l(fā)展迅速、文明程度高就去侵略、壓迫其它生物。
生存之道小學(xué)六年級(jí)作文 5
當(dāng)成功來臨時(shí)，一切都是那么突然，還來不及去仰望，去回首，幸福就在眼前!
在這渺無聲息的時(shí)刻，時(shí)鐘分分鐘響起，振奮著整個(gè)世界，振奮著我的未來!
一首輕快的音樂響起，世界早已風(fēng)云變色，透過這淡黃暗紫的紗，我看見了人之常情，人之百態(tài)!
當(dāng)我滿心激動(dòng)拿起那名次單時(shí)，似乎感覺呼吸是停止的.!當(dāng)自己看到屬于自己的名次時(shí)，世界已沸騰了!全身流動(dòng)著火熱的激動(dòng)與期待!成功了!成功了!在這一秒種我感覺以前的辛勞都是值得的!
當(dāng)看到情緒失落小伙伴時(shí)，我想去安慰!但這似乎沒這么簡單!我這算什么?是嘚瑟嗎?是一個(gè)成功者對失敗者的感嘆嗎?不!我只想去爭取一絲機(jī)會(huì)，我想要去安慰!而不是充滿嘲笑!
人生總是要經(jīng)歷!在此期間你根本沒有權(quán)利選擇你身邊的每一位人，每一件事!你只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇于面對。認(rèn)真對待每一位人，每一件事!但這并不是屈服，并不是軟弱!生活嘛?就是如此!越是想要逃避，摔得越痛!
我依稀記得有位哥哥教會(huì)我“努力才是生存之道”
青春哪有那么高大上啊!
生存之道小學(xué)六年級(jí)作文 6
想起來天橋上曾經(jīng)有過一對母子的對話，男孩個(gè)子挺高，但背沒有挺直，蜷縮著，臉上的神情寫出了他的憂郁。那位母親一看就知道是氣極了的，大口喘著粗氣，手上拿著一張紙，上面有一些稚嫩的筆跡，嘴里還罵個(gè)不停。而男孩一句話也不說，就那么默默站著�！熬尤桓宜Ｐ÷斆靼�，你，長的怎么都是個(gè)歪腦子，白養(yǎng)你了，叫你抄兩面紙，你給我一個(gè)字空一格干嗎？讓我抄是吧，��？”男孩唯唯喏喏的，一句話也不敢說。
可越是這樣，那母親越是生氣，話說的'越來越難聽，甚至連一聽就是很久以前的事情都搬出來了，后來我實(shí)在受不了了，只好一路小跑到天橋的另一邊去了。
實(shí)在是想不通，小聰明怎么了，現(xiàn)在又不是古代，現(xiàn)在的社會(huì)，人才輩出，不像古代，人少，愿意讀書的人更少，中個(gè)舉人，等于中了五百萬彩票，出人投地了�？涩F(xiàn)在呢？上大學(xué)的那是以群來計(jì)算，人才一撥一撥的“出口”，聰明的人大有人在，除非你很聰明很聰明，比牛頓還天才，那才有可能在社會(huì)上立足，才有可能出人投地，否則的話，不要說立足了，走都走不進(jìn)去。
你需要的是兩個(gè)字：變通。不是花言巧語，而是，一種靈活機(jī)動(dòng)的處事方法。
生存之道小學(xué)六年級(jí)作文 7
人生中最需要懂得的，當(dāng)然是生存之道。當(dāng)一個(gè)個(gè)無聲的危險(xiǎn)向你涌來時(shí)，你卻不知所措，那會(huì)是最糟糕的，所以，我覺得當(dāng)今最應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的就是生存之道。那一次的驚險(xiǎn)“快遞”令我難忘，也讓我懂得了生存之道。
記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，我正在桌前感受書中多姿多彩的世界，一陣清脆的門鈴聲將我硬生生拽了出來。我極不情愿地站起來，慢悠悠地走到門口，剛停下的門鈴聲再次響起，我不耐煩地小聲嘀咕一句：“誰��？”便踮起腳往貓眼外看了看，一個(gè)男子站在門外，拿著一個(gè)特別大的箱子，頭上戴著一頂綠色的帽子，身上的衣服也是綠色的，令人可疑的卻是那個(gè)把他嘴巴和鼻子都掩蓋住的大口罩。我心想：快遞員嗎？等等……以前快遞好像都是要自己下去拿的吧？那他是誰？我心一寒，驚恐極了。
又一陣門鈴聲在只有我一人的客廳響起。我的心一陣慌亂，竟鬼使神差地伸出顫抖的手開了門。剛開門，那名男子就說：“你好，你們家的快遞，我?guī)湍惆徇M(jìn)去！”聽到這里，我全身顫了顫，擦了擦頭上冒出的'冷汗，“等等，不用了，爸！快快來搬快遞！”我朝房間里喊，聽到“爸爸”兩字，他全身抖了抖，“嗯……你們不是203房嗎？我送錯(cuò)了，不好意思！”說完便匆匆離開了。看著他離開的身影，我不禁松了口氣，握著門把的手已經(jīng)全是汗了，我安慰自己：“嗯……幸好，已經(jīng)走了……”
老天爺總是這樣，隨時(shí)扔給你一個(gè)炸彈來考驗(yàn)?zāi)愕淖晕冶Ｗo(hù)意識(shí)，所以我們要學(xué)會(huì)生存，提高自我保護(hù)意識(shí)。果真遇到危險(xiǎn)，也要冷靜下來，勇敢地面對，運(yùn)用智慧的大腦，防止最壞的結(jié)果發(fā)生。
生存之道，人生必學(xué)之課！
生存之道小學(xué)六年級(jí)作文 8
我想，我一直都是一個(gè)懶惰的人。
我一直不怎么好學(xué)，倘若不是必須為之，我的態(tài)度就是能不做則不做。因此，我以前從未在別人玩耍的時(shí)候想著自己要去學(xué)習(xí)。我是個(gè)不自覺的人，即便不情愿我也必須承認(rèn)這一點(diǎn)，我無法抗拒太多的誘惑，假如將電腦和書本一起擺在我眼前，我一定會(huì)將書棄之于不顧。也曾想過改變，卻不過像是落網(wǎng)之魚的掙扎，不用數(shù)日便打回了原形。虛榮心、好奇心和貪玩心，這顯然都是我拿微量的學(xué)習(xí)動(dòng)力無法抵御的。那時(shí)，努力于我而言，也只能做到認(rèn)真完成課內(nèi)任務(wù)便止步為此了。
直到后來，我遇見了一個(gè)改變我生活的人，他是我的偶像，我決定追隨他。
他說：“努力才是生存之道�！边@是他的座右銘，也是他所說的話語中被我所牢記的第一句。
是啊，這就是他的`生存之道。他打小就懷揣著音樂的夢想且向它前進(jìn)著，他曾被17家公司拒絕卻依舊在努力著，最后在考音大時(shí)被星探挖掘。但他剛出道時(shí)表演連連破音，又因只在公司訓(xùn)練了幾個(gè)月就出道而被罵為“空降生”，占了隊(duì)員的光�？伤麑⒁磺形亲永镅�，一個(gè)人在練習(xí)室唱到凌晨�！澳銈兂赃^被淚水沾濕的面包嗎？”，這是他說過的話，他是在這樣的努力下生存下來，爬上了人氣巨星的王座，成為了現(xiàn)在隊(duì)內(nèi)當(dāng)之無愧的靈魂主唱。
他唱歌不開麥也會(huì)唱到爆青筋的努力，這是他的努力，那么追隨他的我呢？我又追隨了他的什么呢？我想，即便我能擁有他努力的十分之一也好吧。
努力才是生存之道，是的。在這個(gè)社會(huì)，只有努力才能生存，我們這些才初涉人世的中學(xué)生，就已淺嘗到了這句話的意味。A班、B班和A+班，我們被分層，劃分成不同的“階級(jí)”，優(yōu)勝劣汰，優(yōu)秀的人登頂進(jìn)入高校進(jìn)入更優(yōu)秀的人才階層，前途無限光明，而較差的人碌碌無為，出了同樣的校門就只能思索著將來如何學(xué)一份技藝在社會(huì)上生存。勝者為王，敗者為寇，大概就是是否努力間的差別吧。
那么，我似乎也應(yīng)該追隨我偶像的腳步，開始我的生存之道了吧？為了未來，為了成為像他一樣的人，我想，我要接過他的意志，說：“努力才是生存之道�！�
我開始有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不再是滿足老師和家長的需要，不再止步于課內(nèi)的任務(wù)，在別人玩的時(shí)候，我也會(huì)先小小的學(xué)一點(diǎn)，或許還不是徹底的沉醉于學(xué)習(xí)，但我想比以前更努力一些，會(huì)在電腦和書本之間，選擇在電腦屏幕上貼一句：努力才是生存之道。不再空想者要去重點(diǎn)高中的念頭，就像他曾說的：“如果不是靠努力得來的東西，也很快就會(huì)失去的吧，因此不管是什么東西都想通過自己的努力得到�！蔽业膲粝�，要靠自己的努力啊。也想努力成為讓他驕傲的存在，能夠成為配得上他的滿分粉絲的存在。
好好努力，現(xiàn)在想要的以后都會(huì)有，這就是我的動(dòng)力我的終點(diǎn)。
努力才是生存之道，我開始向前奔跑起來，感謝。
生存之道小學(xué)六年級(jí)作文 9
本人在經(jīng)過了“多年”被江湖摧殘之后，終于明白了世事的艱難，于是，偶總結(jié)出了以下這些適應(yīng)江湖的道理：
一、學(xué)會(huì)厚著臉皮去對待一切批評
俗話說得好，“人不要臉，天下無敵�！痹谌缃襁@個(gè)社會(huì)上更要學(xué)會(huì)厚著臉皮去接受別人的批評與建議，絕不能因?yàn)閯e人的一些批評而弄得面紅耳赤。這在猥瑣之道中乃是大忌。當(dāng)然嘍，別人批評你總不能像耳旁風(fēng)一樣吹了就沒了吧。所以在被人批評時(shí)要做到臉不紅，心不跳，但內(nèi)心要誠懇接受滴。
二、淡定、從容地面對一切事物
諸葛亮曰：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！盰es，作為一個(gè)正常人，平時(shí)中總會(huì)遇到些大起大落的“小事”（ps：在本人眼中是小事，別人眼中偶就不知道了）。如果在遇到這些事不能從容面對，失去了理智和冷靜，人們往往會(huì)做出讓以后回憶時(shí)后悔的事情。淡定面對事物，難以讓別人猜透你的內(nèi)心，就更容易在這個(gè)魚龍混雜的社會(huì)上立足
三、不計(jì)較一切雞皮蒜毛的小事
“不會(huì)寬容被人的人，是不配受到別人寬容的�！边@話說得妙。很多時(shí)候，正是因?yàn)槟承┤诵《请u腸得計(jì)較一些小事，才會(huì)使一些人被社會(huì)、被集體所拋棄。這些人有什么錯(cuò)嗎？只是有些人看他們不順眼罷了。小肚雞腸的`人注意了，如果那些被排斥的人強(qiáng)大起來，那第一個(gè)被咔嚓掉的人就是你嘍！為了防范于未然，因此我們應(yīng)該寬容的包容別人的一些缺點(diǎn)哦。
廢話了這么久，偶也只想告誡大家江湖險(xiǎn)惡，正所謂：“人在江湖飄哪有不挨刀��！”
生存之道小學(xué)六年級(jí)作文 10
危險(xiǎn)存在于我們身邊的每一個(gè)角落，只要一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作就有可能引發(fā)意想不到的災(zāi)害！生存并不是只處在荒島之上，也蘊(yùn)含在生活之中。不管是天災(zāi)人禍，帶來的后果都是不堪設(shè)想的！學(xué)會(huì)生存之道，無疑就是珍惜生命，對此，我深有體會(huì)！
老年人的記性非常不好，做事常常有頭無尾，一回身就忘了個(gè)一干二凈。我們家中的老人也不例外，有時(shí)直到出事了之后才后悔莫及。不久前，天氣既寒冷又干燥，家家都是門窗緊閉。我的爺爺和奶奶又有著每天外出散步的習(xí)慣，因?yàn)橼s時(shí)間，不斷電、不關(guān)燈的行為時(shí)常發(fā)生。
那天傍晚，我和媽媽一到家門前就聞到了一股焦臭味。起先我們還以為是別家的飯菜燒糊了。一打開門，一股濃濃的黑煙夾雜著煤氣味撲面而來！我和媽媽汗毛倒立，心中不禁涌起不祥的預(yù)感：不好！是煤氣泄漏！我打了個(gè)激靈，迅速扯住衣襟捂住口鼻，避免濃煙滄人！
望著漆黑一片、濃煙滾滾的屋子，我的第一反應(yīng)并不是屋中的財(cái)物是否完好，而是慶幸爺爺奶奶此時(shí)并不在家中。我和媽媽對視一眼，沖入家門！媽媽沒有立馬沖去廚房關(guān)閉煤氣，而是伸手想去打開電燈，讓周圍亮堂些。不行！煤氣過于濃烈的地方一旦有明火和電流通過，就會(huì)產(chǎn)生爆炸！“不要?jiǎng)樱 蔽也活櫇鉄�，大吼一聲！撲向媽媽，快速阻止了她�！翱禳c(diǎn)兒，我去開窗，你去廚房把煤氣關(guān)了！”我徹底“瘋”了，邁開腿跑至任何門窗可以打開的`地方，并將角度敞開到最大，又飛快地沖了出去！呼吸新鮮的空氣真好！不一會(huì)兒，媽媽也氣喘吁吁的從濃煙中跑了出來，我們兩人灰頭土臉相視一笑，現(xiàn)在總算安全了！
寒風(fēng)呼嘯著從屋中穿過，帶走了一縷縷異味的煙霧！煙氣緩緩消散了，我和媽媽走進(jìn)屋中，開了燈，屋內(nèi)一片狼籍。媽媽說，她剛進(jìn)廚房的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)煤氣灶一直開著！火上架著鍋，鍋中什么也沒有。鍋蓋在高溫下千瘡百孔，鍋柄早已斷裂，整只鍋都被烤糊了！不過，幸好沒有人受傷。爺爺回來后，媽媽將事情告訴了他們，老人們都難以置信！
正如我親身經(jīng)歷的一切，學(xué)會(huì)生存，救的不僅是你自己，還有所有關(guān)心你的人！
生存之道小學(xué)六年級(jí)作文 11
在這個(gè)雙休日，我很快地做完了作業(yè)，就和爸爸媽媽一起高高興興地去公園里玩。
在公園里走著走著，就來到了一條羊腸小道，小道旁種滿了櫻花樹。不過，一大部分的花都掉到了地上，樹上的花已經(jīng)所剩不多了。我想，今天我心情那么好，櫻花為什么不掛在枝頭讓我們多看一會(huì)呢？我想到這里卻有一絲后悔產(chǎn)生。因?yàn)榛ㄩ_花落遵循的是自然的規(guī)律，我有什么理由去決定花期長短呢？
我們接著向前走，就到了一個(gè)小森林，平時(shí)小鳥兒都在歡快地唱著歌，可是現(xiàn)在一只鳥兒都不叫。我不禁生出怨氣，今天我心情那么好，鳥兒為什么就不叫了呢？可是我立刻又為自己的`霸道感到慚愧，它們只是在照著自己的生活方式來決定今天唱歌還是不唱歌，它們從來就不是為誰而活著的。
這情景讓我想起上次我讓家里的兔子吃雞肉的事來。那天我強(qiáng)迫兔子吃雞肉，可它卻怎么也不肯吃，只管吃著青菜。我想肯德基的雞肉那么好吃，它卻不喜歡。這兔子也太笨了吧！可笑的事還有呢？我曾想讓公雞吃小青菜，可它一點(diǎn)也不要吃，就算我把最喜歡吃的卷心菜給它，它還是不吃。當(dāng)時(shí)我想，這些雞和兔子一樣也太笨了，給它們吃那么好吃的東西也不要�，F(xiàn)在想想，我強(qiáng)人所難才是最愚蠢的。
大自然中的一花一草，一鳥一獸。它們都各有各的生存之道，它們從來就不是為誰而活著的。如果我們?nèi)ジ蓴_它們，甚至干涉它們�；蛟S只會(huì)弄個(gè)自討沒趣呢。
生存之道小學(xué)六年級(jí)作文 12
我曾聽到過一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生竟然不會(huì)剝雞蛋的新聞，也曾看到過一名四年級(jí)的學(xué)生竟然讓爺爺系鞋帶的場景……看到這些，我不禁要問，這些孩子連基本的生活技能都無法掌握，那他們長大了能獨(dú)立在社會(huì)中生存發(fā)展嗎？因此，如果我們要想生活的更加幸福，生活的更加有意義，我們首先就要學(xué)會(huì)生存。
學(xué)會(huì)生存，首先要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的基本技能。在生活中，我們要做到自己的事情自己干，不要依賴父母，不要做“衣來伸手、飯來張口”的小皇帝，獨(dú)立完成作業(yè)、自己收拾書包、整理房間等。在課余時(shí)間，要多做一些力所能及的家務(wù)，幫媽媽洗洗碗、拖拖地等。同時(shí)也要多向父母學(xué)習(xí)一些如炒菜、洗衣服等“高難度”的生活技能……做這些家務(wù)不僅豐富了我們的課余生活，更讓我們學(xué)會(huì)了一些必要的生存技能，在以后的成長中能夠獨(dú)立經(jīng)受魯濱遜在一次乘船前往南美洲時(shí)，遇上了大風(fēng)，一個(gè)人流落到了荒島。但他沒有自暴自棄，而是自己建起了房子，養(yǎng)起了山羊，種下了麥種。為了防止野人攻擊，他在房子周圍插上了楊柳樁子，還救出了一個(gè)野人。二十八年后，終于回到了英國。
這個(gè)故事中的主人公魯濱遜，他對生活有著樂觀的態(tài)度，面對荒島上的種種困難，他沒有氣餒，沒有逃避現(xiàn)實(shí)，而是愉快地生活，用自己的理智控制了自己的情緒，并把好處與壞處對比，來安慰自已。
魯濱遜不但樂觀，而且頭腦靈活。他做了一個(gè)木筏取到了船上殘留的一些東西。在島上蓋了一棟房子，在島上打獵，并畜養(yǎng)起來。還種上了小麥。魯濱遜非常勤勞，竟然花了一年的`時(shí)間做了柵欄。
如果是我在荒島上，一定不會(huì)在島上建房子，還有，誰會(huì)花上一年的時(shí)間在房子周圍插上楊柳樁，我早就被困難嚇倒了。
想起在日常生活中，如果遇到不順心的事，就會(huì)變得脾氣暴躁，無法控制自己，真是慚愧。讀了這篇課文，我想我應(yīng)該認(rèn)真對待每一件事情，鍛煉自己獨(dú)立和應(yīng)對事情的能力。以后不管做什么事情，都要多動(dòng)腦筋，沉著冷靜，有頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
生存之道小學(xué)六年級(jí)作文 13
人的一生不可能風(fēng)平浪靜，難免會(huì)有些破折。人最重要的就是要珍惜好生命，保護(hù)好生命�？谡f無憑，珍惜好生命就要掌握些生存之道。我們要學(xué)會(huì)那些生存之道呢？
我認(rèn)為最重要的就是掌握些防災(zāi)難的知識(shí)，比如說像地震。地震的時(shí)候，不要驚慌，迅速的從安全樓梯離開，跑到空曠的地方。如果不行，就雙手抱頭蹲在家中廁所的角落里。當(dāng)被埋在廢墟里的時(shí)候，不要大喊大叫，保存體力，等救援人員來時(shí)，在呼喊求救。
遇到臺(tái)風(fēng)閃電的時(shí)候，不要跑到樹下，也不要靠近有電的地方。趕緊回家，關(guān)掉所有電源，不要出門。
大人不在家的時(shí)候，千萬不要玩火，以免引火上身。還有電，千萬不要覺得好玩去處電。
我們不僅要防天災(zāi)，還要防人禍。交通意外對我們來說是非常普遍的，每天至少會(huì)有孩子因交通意外而身亡。過馬路的時(shí)候要走斑馬路；不要在路邊玩耍，要走人行道。
再之后就是壞人侵害。晚上沒有家長的陪同，不要走夜路，也不要在夜深人靜的時(shí)候出門。如果發(fā)現(xiàn)有壞人尾隨，不要慌張，保持冷靜，往人多的.地方跑。
知道這些還不夠，我們還要勇于探索，加強(qiáng)鍛煉和提高我們的應(yīng)變能力。假如海嘯來了，你就要趕緊跑，但如果你平時(shí)缺少鍛煉，跑不動(dòng)，那此不是只能等死了？
雖然這些災(zāi)難都有可能降臨在你的身上，但我們可以盡可能的讓這些災(zāi)難少發(fā)生。我們要有安全意識(shí)，防患于未然。心中要想著安全，處處為這安全。不要等到災(zāi)難發(fā)生了，才明白，那可就來不及了。
這樣，我們的一生才能更好地生存下去。
生存之道小學(xué)六年級(jí)作文 14
春姑娘來了，五顏六色的“郵票”輕輕地貼在草叢中，掛在樹梢上，像給大地穿上了一件花衣裳。爬山虎則用那清涼的綠色遮蓋了泥土、墻壁、和樹干。
爬山虎躺在松軟的.泥土上，把一根纖細(xì)的“腰”盤在樹枝上，用樹葉裝點(diǎn)著大樹，還幫沒有“頭發(fā)”的大樹長出了“頭發(fā)”呢！
爬山虎也常常在墻壁上閑逛，一片片綠色讓人感到那么涼爽。一陣微風(fēng)吹過，爬山虎搖搖晃晃，好像在給人們展示一支支整齊優(yōu)美的舞蹈。好看極了！
爬山虎自己為什么不像其它小樹苗一樣不能直直地立在草地上呢？我用手把它們拉直，可一放手連半秒都撐不住，馬上又變回了一堆小駝背。
原來，爬山虎的莖很柔軟，根本立不起來呀！
哈哈！爬山虎可真有意思！
生存之道小學(xué)六年級(jí)作文 15
清晨在林間小道散步，一只壁虎跳落于眼前，它立刻發(fā)現(xiàn)了我，可它沒有跑開而是保持固定姿勢，只是間或眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)一下，顯然它在觀察我。
它和我面對面彼此對視，都懷著強(qiáng)烈的好奇心，同時(shí)還時(shí)刻保持著高度警惕，隨時(shí)準(zhǔn)備逃離危險(xiǎn)。我拿出隨身攜帶的小卡片給它拍了張照，它馬上跳到樹上逃走了。
壁虎又叫守宮，小小的個(gè)頭也就20厘米左右，還有一條長長的尾巴。為了在自然界繁衍生息，它努力改變自己的膚色。身體的.顏色盡可能的同周圍環(huán)境接近。趴在樹干上保持不動(dòng)人們很難發(fā)現(xiàn)它，在遇到危險(xiǎn)時(shí)還會(huì)使用它的獨(dú)門絕技自斷尾巴，掉落的尾巴在地上跳動(dòng)吸引住敵人的注意力，掩護(hù)壁虎安全撤離，之后它的尾巴還可以神奇的再生。
壁虎斷尾是為了生存，聰明的人類在自然界學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。這一技巧也被發(fā)揚(yáng)光大廣為應(yīng)用，當(dāng)然人類沒有尾巴，自私的人類犧牲的是他人的利益包括生命來獲取利益和保全自身。古往今來的官場這一技巧成了許多奸詐之徒的為官之道。當(dāng)今社會(huì)更是活學(xué)活用，把這一技巧用到方方面面。
工程利益由工程負(fù)責(zé)人領(lǐng)取，質(zhì)量出現(xiàn)問題最終的責(zé)任人是幾個(gè)民工。之后再召幾個(gè)民工比重新長個(gè)尾巴容易多了。食品安全出現(xiàn)問題，你馬上會(huì)猜到責(zé)任人是誰，空氣質(zhì)量不行，不說你也懂……。在各個(gè)領(lǐng)域謀生的民工、臨時(shí)工、小職員就如同壁虎的尾巴隨時(shí)都有被斷掉的可能。
舍棄掉無傷大雅的尾巴，犧牲幾個(gè)無足輕重的小人物你不覺得有著異曲同工的相似之處。
生存之道小學(xué)六年級(jí)作文 16
寒假里我讀了《魯濱孫漂流記》這本書，讓我受益匪淺。
魯濱孫從小就向往航海。十九歲那年，他第一次搭船航海遭遇了可怕的風(fēng)暴；第二次出海經(jīng)商時(shí)被海盜擄去，做了幾年奴隸。后來他逃到巴西，經(jīng)營種植園。由于缺乏勞動(dòng)力他與一些同伴去非洲販賣黑奴。途中，他們的船被風(fēng)暴打沉，魯濱孫獨(dú)自一人僥幸逃生，流落到一個(gè)荒島。在島上，依靠勞動(dòng)改善自己的處境在島上安居下來。他想造獨(dú)木舟離開荒島，卻沒成功。他在島上救下一個(gè)土人，叫“星期五”。在荒島的第二十八年，一伙叛亂的`水手押著船長來到島上。魯濱孫設(shè)法救出船長，制服了水手，并搭船回到祖國。
魯濱孫的獨(dú)立自主，不畏艱險(xiǎn)，正視現(xiàn)實(shí)、樂觀向上、頑強(qiáng)生存的精神品質(zhì)讓我感到無比的敬佩！魯濱孫雖然是出生在豪門貴族，但他能在荒島上生活二十八年是十分的不容易。他的獨(dú)立自主簡直跟我是天壤之別！這讓我想起一件事。有一次，媽媽叫我自己洗衣服，我想：洗個(gè)衣服應(yīng)該不是很難，不會(huì)要了你的命！于是我就答應(yīng)了。我拿上衣服，哼著歌，滿心歡喜地走進(jìn)陽臺(tái)，開始洗衣服。我先把水龍頭打開，把衣服浸濕，再稍稍擰干，然后再打上肥，就開始搓了。我使勁地搓呀搓，衣服還不是很干凈，于是我又弄了點(diǎn)肥皂。我有用手搓了搓，可還是不干凈，我惱了，一轉(zhuǎn)頭看見一把刷子，我把刷子拿過來抹上上了點(diǎn)肥皂在衣服上刷。我以為已經(jīng)刷得非常干凈，一塵不染時(shí)，我一看，怎么就像泥娃娃洗澡一樣越洗越臟了呢？我一想，原來我把洗鞋子的刷子來洗衣服了！我現(xiàn)在回想起來真是又羞愧又好笑！
學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自主，才是生存之道。這句話我會(huì)永遠(yuǎn)不忘，它將激勵(lì)我成長，把我以前的壞毛病改正，向魯賓孫學(xué)習(xí)！
生存之道小學(xué)六年級(jí)作文 17
在我們的身邊經(jīng)常會(huì)有一些意外發(fā)生，我們也都在每時(shí)每刻的保護(hù)自己。綁架、盜竊、溺水、火災(zāi)一個(gè)個(gè)突如其來的危險(xiǎn)就像無數(shù)吞噬我們生命的惡魔，防不勝防。當(dāng)我們遇到如此危險(xiǎn)時(shí)，又該怎么辦?束手無策?坐以待斃?不!我們決不能這樣，要憑借自己的智慧與勇氣，勇敢面對這些對我們生命有威脅的惡魔，將他們徹底打敗!下面的故事就是我在網(wǎng)上曾看見一個(gè)自我保護(hù)的很好的事例：
記得一個(gè)星期四的下午，我放學(xué)后高高興興地往家里走去。當(dāng)我走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦?”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前�！班�，放學(xué)了�！蔽译S口回了一句�！拔沂悄惆职值耐�，你不認(rèn)識(shí)我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對我說。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的`同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想：這個(gè)人我沒見過呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是。我靈機(jī)一動(dòng)問道：“你也是開卡車的嗎?我爸爸今天開車去哪了?”“對!對!你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞。我心里一下子緊張起來：是壞人，我爸爸根本不是開車的。怎么辦?平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天居然被我遇見了，怎么辦?他手里的糖肯定有問題，我決不能吃�！拔野植蛔屛页蕴�，難道我爸沒和你說過嗎?”我急中生智地說�！班迣�，出來前你爸還說了呢!我怎么忘了?”陌生人無奈地把糖放進(jìn)袋里，“走吧，我領(lǐng)你去見你爸爸�！彼业氖终f道。
我一邊慢吞吞地走著，一邊高速運(yùn)轉(zhuǎn)著大腦：平時(shí)爸媽教過我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章哦，對了!我忽然想起了辦法�！拔颐看稳グ职帜抢�，都會(huì)先幫爸爸買包‘紅旗渠’的，我們?nèi)バ〉曩I包煙再去爸爸那兒把�！蔽夜首髡J(rèn)真地對陌生人說�！澳呛冒�，要快點(diǎn)，你爸爸在等你�！笨粗亲砸詾槭堑臉幼�，我不禁暗暗發(fā)笑：嘻嘻，你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來到小店，這時(shí)，“我”指著遠(yuǎn)處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了�！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了�！拔摇睂δ吧苏f：“爸爸回來了，我們過去吧!”“不、不，我有事先走了�！敝灰娝@慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
通過這件事，我知道了：不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的�！扒嗌倌辍笔嵌嗝疵篮玫淖盅垩�，他是初生的太陽，是和煦的春風(fēng)，是世界的未來與希望!“對我們來說，什么才是最可貴的呢?”有人會(huì)說：“金錢、地位，是親情或友情�！辈�，我的答案是生命。
上帝是公平的，也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們都應(yīng)該愛惜生命。要珍惜生命，首先就要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)!
生存之道小學(xué)六年級(jí)作文 18
生活中許多植物都有自己的生存之道，如仙人掌為了在干旱的沙漠中生存，渾身的葉子變成了刺，避免水分過多散失。我要向大家介紹一種植物，它也有生存之道，就是我們生活中常見的爬山虎。
我家門前有許多爬山虎，他們從地面上一直爬到最高處。我很好奇，于是駐足觀看，原來爬山虎的莖上面有許多的小腳，腳長在莖上長葉柄的`地方，反面伸出枝狀的細(xì)絲，像蝸牛的觸角。它的腳堅(jiān)韌無比，我用力伸手去拔爬山虎，它紋絲不動(dòng)，真為神奇的植物感到震驚！它到底是如何做到一步一步往上爬的呢？
看了葉圣陶先生寫的《爬山虎的腳》我才恍然大悟。原來爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成了小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，后來彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。它就這樣一腳一腳往上爬，真像圖畫上蛟龍的爪子。
爬山虎可真了不起！
生存之道小學(xué)六年級(jí)作文 19
書是人類的階梯。前幾天，我看到一篇名為《學(xué)會(huì)生存》的文章。
這個(gè)題目深深地吸引了我，于是，我便迫不及待地開始閱讀。文章主要講了作者在費(fèi)城的納爾遜中學(xué)的門口看見了兩尊塑像-----一只蒼鷹和一匹駿馬。作者曾自以為這鷹代表鵬程萬里，而馬代表馬到成功。直到有一天作者在網(wǎng)上無意中讀到兩尊塑像的緣起，才知道自己完全錯(cuò)了。那鷹，是一只只顧飛遍世界而忘記學(xué)習(xí)最基本的覓食技巧而導(dǎo)致最終死亡的鷹；而那馬，則是一匹不肯勞動(dòng)最后被剝皮的馬。讀完解釋，作者給愣住了，然后馬上給全市成績最優(yōu)秀的兒子打電話，問他是否明白鷹馬之中的奧秘，結(jié)果，作者失望地掛了電話。因?yàn)樗膬鹤与m然成績優(yōu)秀，但也只是一個(gè)只懂得學(xué)習(xí)而不懂生存的'人。作者于是聯(lián)想到要把人從貧窮中拯救出來的并不是單純的學(xué)習(xí)成績，而是勞動(dòng)和生存技能!
讀了這篇文章，我深有感觸。聯(lián)想到現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我感到震驚!我曾在報(bào)刊上看到有大學(xué)生洗衣服，搭公車都不會(huì)，甚至有北大畢業(yè)生最終流浪街頭，我感到有股恐懼感向我襲來。
我，也只會(huì)在乎書本上的知識(shí)掌握得如何，卻沒想過將來，會(huì)造成多大的不良后果，讀了這篇文章，我才知道自己是多么無知啊!所以，從今以后，我要學(xué)習(xí)一名高三的女生竟然不會(huì)搭乘公交車，這太讓人驚訝了；我們在生活中需要的不僅僅是學(xué)問、知識(shí)，還需要學(xué)會(huì)生存。如果你僅僅有的是滿肚子的學(xué)問，生活起居都需要家人的幫助，這有什么用呢？父母也是會(huì)衰老的，隨著時(shí)間的逝去，父母也漸漸的需要我們照顧的。如果你自己都照顧不了自己那又將怎樣去照顧年邁的父母呢？
在汶川地震中，許多幸存者的求生欲望都戰(zhàn)勝了絕望。他們在廢墟中堅(jiān)強(qiáng)的存活著，因?yàn)樗麄儓?jiān)信：只要不放棄，總會(huì)有來救他們的。在黑暗中他們依然堅(jiān)信，光明就在身邊！
我知道，不管怎么樣，我們都要勇敢面對困難，戰(zhàn)勝困難。這樣困難才會(huì)漸漸的畏懼你、害怕你。讓我們努力的去生存吧，彩虹總在風(fēng)雨后�？傆幸惶�，勝利的光輝會(huì)對我們微笑的！
生存之道小學(xué)六年級(jí)作文 20
狼，一種多么兇殘的動(dòng)物，可是在它們家族的內(nèi)部卻隱藏著不可告人的秘密—-團(tuán)結(jié)�！}記
草原上的王者是誰？在渺無人煙的草原上，狼群就是真正的王者。即使是百獸之王老虎，看見了狼群也只有退避三舍。因?yàn)槔堑挠赂壹由先后w的優(yōu)勢，使它們縱橫草原，無人能擋。
“一只狼可以捕獲一只羊，一百只狼卻可以屠殺一萬只羊�！薄半p拳難敵四手，惡虎敵不過群狼�！�
狼喜歡捕殺弱小的動(dòng)物，即使再小也會(huì)跟同伴分享，這是與人們小氣的一種對比。弱肉強(qiáng)食是動(dòng)物界中普遍存在的，但是狼卻創(chuàng)造了先例，一起去圍攻老虎。一只老虎有時(shí)候會(huì)被狼追得到處亂跑，這不僅是動(dòng)物，人也從未見過，但是狼作到了�？墒鞘澄镌趺捶�？對于老虎來說可能會(huì)自己吃掉，或者拿回去分給家人。但是對于狼來說，只要捕獲到食物，便會(huì)與其余的狼共同分享，這是狼的本性。
雄行天下，強(qiáng)者心態(tài)
狼一般是一起作戰(zhàn)，利用集體的力量，將對方置于死地，有時(shí)面對十分強(qiáng)大的馬群，寧可派出老弱病殘的'與之同歸于盡，狼群也心甘情愿。
對于群狼對群狗的戰(zhàn)爭，雙方水平相等，狼群的頭狼也會(huì)機(jī)智的指揮狼群作戰(zhàn)，狼群戰(zhàn)勝群狗的事每年都有二十多起。
每次狼的食物緊缺時(shí)，頭狼會(huì)派每只狼去尋找獵物，最后把獵物聚集到一起，供大家分享，這是狼的本性。
分享，是一種成功的境界，是一種智慧的升華，是與人方便自己方便的領(lǐng)悟。分享是一種美德，分享是人類所沒有的，把自己的東西分給別人收獲到的不止是溫飽，的收獲是快樂。
追求讓人充實(shí)，分享讓人快樂。與別人分享自己的一切，得到的可能是一份大獎(jiǎng)，還可能是整個(gè)世界！
生存之道小學(xué)六年級(jí)作文 21
盡管這些寄生蟲十分讓人厭惡，但是要知道凡是都有生存之道，適者生存，他們只有這樣才能生存下來。萬物皆有生存之道
今天，嬸嬸帶我來到海邊玩，我來到海邊撿貝殼，我發(fā)現(xiàn)了很奇怪的事。
我發(fā)現(xiàn)有些螃蟹居然爬到貝殼里去好像住在里面，于是我去問嬸嬸，嬸嬸說：“這叫做寄居蟹，它住在貝殼里�！�
我討厭寄居蟹，它都不靠自己的努力去改變一切從今以后不再靠死的貝生活，靠自己去生存。我討厭它，我厭惡它。
后海我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不然，萬物之中皆有生存之道，他不過是為了保護(hù)自己，不被外界傷害，不被淘汰罷了！
在自然界中，其實(shí)還有好多生物亦是如此：
例如寄生植物的`菟絲子，當(dāng)菟絲子侵害植物時(shí)，會(huì)長出吸器伸入植物體內(nèi)，吸收寄主的養(yǎng)分，繼續(xù)長出其它分枝�？梢娨恢贻私z子可復(fù)蓋住相當(dāng)大面積的農(nóng)作物或植物。而菟絲子的種子有休眠作用，所以一旦田地被菟絲子侵入后，會(huì)造成連續(xù)數(shù)年均遭菟絲子危害問題。
寄生生物中的蛔蟲，受感染后，出現(xiàn)不同程度的發(fā)熱、咳嗽、食欲不振或善饑、臍周陣發(fā)性疼痛、營養(yǎng)不良、失眠、磨牙等癥狀，有時(shí)還可引起嚴(yán)重的并發(fā)癥。如蛔蟲扭集成團(tuán)可形成蛔蟲性腸梗阻，鉆入膽道形成膽道蛔蟲病，進(jìn)入闌尾造成闌尾蛔蟲病和腸穿等，對人體危害很大。
寄生微生物大腸桿菌，受感染后，引起腸出血性腹瀉，約2％～7％的病人會(huì)發(fā)展成溶血性尿毒綜合征，兒童與老人最容易出現(xiàn)后一種情況。致病性大腸桿菌通過污染飲水、食品、娛樂水體引起疾病暴發(fā)流行，病情嚴(yán)重者，可危急生命。
盡管這些寄生蟲十分讓人討厭，但是要知道凡是都有生存之道，適者生存，他們只有這樣才能生存下來，我們其實(shí)也沒有理由去厭惡它。
生存之道小學(xué)六年級(jí)作文 22
最近，某大學(xué)紙質(zhì)圖書發(fā)燒友協(xié)會(huì)研究發(fā)現(xiàn)：實(shí)體書店在虛擬書店的沖擊下，近半實(shí)體書店選擇關(guān)閉或轉(zhuǎn)行，一部分書店選擇與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新經(jīng)營模式，極少數(shù)書店依舊固守傳統(tǒng)，一成不變。對此，我認(rèn)為實(shí)體書店應(yīng)以“時(shí)”為貴。
與時(shí)俱進(jìn)，滿足讀者多元化需求。
深圳有一家實(shí)體書店。作為一家傳統(tǒng)書店，它并沒有特別吸引人的地方，卻有它獨(dú)特的經(jīng)營模式——“無人看管”、“無門書店”、“自借自還”。這一新奇的經(jīng)營模式引起了廣大“書蟲”們的興趣，知名度一下子傳遍全國，縱使網(wǎng)絡(luò)書店再吸引人，也抵不過人們對“新事物”的好奇，許多人便也紛紛慕名前來看書。日本有一家書店，它一改傳統(tǒng)書店的.構(gòu)建方式，它是一所建在樹上的書店，它還設(shè)有專門洗手間和獨(dú)立書間，讓流浪漢們能有一席之地看書。這家書店，在建筑方式和消費(fèi)群體方面，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新手段，皆獲得一定的成功，正是所謂的“以奇制勝”，以新奇奪人眼球，因此，實(shí)體書店應(yīng)當(dāng)打破傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)。
順應(yīng)“時(shí)”代，促進(jìn)“實(shí)體經(jīng)濟(jì)”發(fā)展。
人們之所以選擇在網(wǎng)絡(luò)世界“讀書”，無非是因?yàn)樗谋憷�。既然無法比它更便利，那么就不要刻意改變這些，我們應(yīng)該順應(yīng)它們，擇其軟肋，各個(gè)擊破。那么虛擬書店有什么不足之處呢？首先，盜版橫行，影響閱讀質(zhì)量；其次，長期閱讀，手機(jī)、電腦的輻射影響健康。而實(shí)體書店則可以從這兩方面入手尋找出路，堅(jiān)決拒絕盜版，選擇印刷精良的圖書，然后在書店燈光、閱讀舒適等方面為讀者提供舒適的閱讀環(huán)境和健康的閱讀方式。最后，在自媒體時(shí)代，實(shí)體書店應(yīng)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)結(jié)合。書店可安裝圖書管理系統(tǒng)，使讀者容易便捷地找到心儀的圖書。只要能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流，何懼被淘汰？
新事物再好，也始終缺少一份情懷，屬于人們懷舊的情懷。既然無法阻擊各種新挑戰(zhàn)的出現(xiàn)，那么就學(xué)著順應(yīng)它，創(chuàng)新它，以“時(shí)”為貴！
生存之道小學(xué)六年級(jí)作文 23
人的一生困難重重，只有掌握了生存之道，才能一路披荊斬棘，越過重重阻礙，從而登在人生成功的巔峰。
——題記
做什么都要有方法·規(guī)則·做菜有菜譜，家用電器有使用說明書等等，很多東西都有它的操作指示.使用說明.制作步驟，人生亦是如此，你要想讓自己的人生不誤入歧途，讓自己的'人生冰紛多彩， 你急得學(xué)會(huì)生存.懂得生存！
生存不單是活在世上，而要活得精彩，活的有價(jià)值，活的有意義，活的真實(shí)，活的驕傲……擁有了生存之道，合理的利用，你就會(huì)活的金壁輝煌。
我們要懂得怎么為人處事，首先，頭腦要靈活，但不是耍小聰明，投機(jī)取巧。每當(dāng)你遇到困難要講這件事多方面考慮，分析利害關(guān)系，然后果斷的，不要拖泥帶水：要懂得見機(jī)行事，而不是拍馬屁，獻(xiàn)殷勤，有些事你看到了，伸一把手，會(huì)給人留下一個(gè)好的印象。
與人相處要以誠相待，只要你付出真心，與人真心相待，就會(huì)感動(dòng)別人，你也會(huì)收到別人的真心，就算沒有，你也會(huì)問心無愧
，你尊重別人，別人自然也會(huì)尊重你，當(dāng)然這還有一個(gè)前提，就是你首先要尊重自己。
做人別太自大也別太自卑，每當(dāng)你準(zhǔn)備要做一件事的時(shí)候，都要為自己加油打氣，自己對自己說“我可以”。但是如果什么事你都覺得自己行，別人不行，自己是萬能的，誰也瞧不起，傲氣十足，那么將沒有人愿意做你的朋友，你也將會(huì)迷失自己。
還有你要想讓自己活的精彩，你就要掌握大量的知識(shí)，知識(shí)將為我們創(chuàng)造出大量的財(cái)富�，F(xiàn)在的社會(huì)競爭太過激烈，你不行，就會(huì)被罰下場，要想立足于不敗之地，就要努力的學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí)。
其實(shí)我們要學(xué)的還有很多.很多，慢慢領(lǐng)悟吧。學(xué)會(huì)生存之道，創(chuàng)作華麗篇章，譜寫美妙旋律。
生存之道小學(xué)六年級(jí)作文 24
人的一生如一個(gè)百味瓶，有苦有樂，有挫折又失敗，而這些災(zāi)難無非是天災(zāi)人禍，重要的是如何去面對他們，如何在逆境中成長與生存！
——笛福筆下的魯賓遜獨(dú)自一人在荒島上生活了二十八年之久；湯姆索亞在山洞里依然能鎮(zhèn)定自若找到出口；只是什么原因？是因?yàn)樗麄冇兄鴱?qiáng)烈的求勝欲望以及自我保護(hù)能力。
而我，曾幾何時(shí)，也變成了家里的乖乖女，衣來伸手飯來張口的日子，好不快活！但自從讀了一些文章后，我自己都有些羞愧了，因?yàn)槲疫B自己的事都做不好，到危險(xiǎn)來臨了，又怎能保護(hù)自己呢？
有一天，一個(gè)人打來電話“喂”是個(gè)男人。
“你是龍小燕嗎？”
“不是的.”
“你騙人，那你說說你叫什么名字？”哼，想套我的話，沒門。
“你不是我的法定監(jiān)護(hù)人，我也和你沒關(guān)系，為什么要把我的私人情況告訴你？”說罷，把電話一掛，那人在沒來過電話了！
生存之道小學(xué)六年級(jí)作文 25
人要生存，其實(shí)很簡單，只要你有能適的這一個(gè)能力，你就能生存于這個(gè)世界。
對于世界現(xiàn)代化趨勢的發(fā)展，人必須要有一技之長，這是人生存的關(guān)鍵因素�！拔锔偺鞊�，適者生存”說的也就是這個(gè)道理。一旦人有了生存條件，他必須要尋求發(fā)展之路。何為發(fā)展之路?再者說，每個(gè)人要發(fā)展，必須要有自己的理想，也就是說，每個(gè)人的理想是我們發(fā)展中的精神動(dòng)力。同時(shí)也需要有一份藍(lán)圖，去規(guī)劃人生的每一步。
我們都有自己的路去走，有的路，需要有腳去走，有的路需要有心去走，每一條歸路，總會(huì)有不同的結(jié)局。生命有所同，有所不同。正因?yàn)橛兴煌�，每個(gè)人才有不一樣的道路。角色有所同，有所不同。也正因?yàn)橛兴煌總�(gè)人才有不一樣的足跡。對于有的人來說，人生就像一場賭博，有時(shí)甚至與生死做賭博。
要我說，每個(gè)人就是一個(gè)表演者，成功的表演者，在于不斷進(jìn)取，對于失敗，他能坦然接受，不為失敗找任何理由，對于成功，他能面不改色，不為成功而高視自己。相反，失敗的表演者，之所以失敗，是因?yàn)樗麑τ谑�，他畏畏縮縮，在經(jīng)歷失敗后一振不撅，悲觀前行。
人千辛萬苦地來到這世界上，本不該成為別人的累贅。人不該沉浸在別人給予你的評價(jià)而活著，卻忘了自己本有自己的路要走。人不應(yīng)該活在別人的身影中，否則，你就永遠(yuǎn)無法感受到陽光照射下來的溫度，我們把它稱為“光明”。所以人應(yīng)該有自己的理想，在心中的藍(lán)圖中，應(yīng)該把它視為我們一生的使命，直至生命沉落泥土的.那一刻，我們能未曾為之而后悔過。人活著，就應(yīng)該記住，縱使理想很大，如同夸父逐日，我們都應(yīng)該有這個(gè)信心去實(shí)現(xiàn)。
一個(gè)的人的力量很小，容易隨波逐流，習(xí)慣跟著別人的腳步走。這對于一個(gè)發(fā)展者來說，是一大挑戰(zhàn)。近來怕說當(dāng)下事啊，就中國式過馬路而談吧，到外面去看下，國人闖紅燈過馬路這一現(xiàn)象，簡直可以說是順眼拈來，看到外國人闖紅燈，他說是入鄉(xiāng)隨俗，真是讓人有點(diǎn)哭笑不得呀，由這可以看出，現(xiàn)在的人們大多都有這么一種從眾心理�？粗鴦e人開服裝廠，我們就開服裝廠，看著別人拍穿越劇，我們就拍穿越劇，難道我們真的沒有創(chuàng)造力么。
其實(shí)，每個(gè)人都有他自己獨(dú)特的潛能。那么，人應(yīng)該是盡量去發(fā)掘自己的潛能呢，還是繼續(xù)傷仲永的結(jié)局呢?
生存之道小學(xué)六年級(jí)作文 26
讀完了《魯濱孫漂流記》，我對魯濱孫那如野草般的生命力與驚人的毅力深表驚訝與贊嘆。
《魯濱孫漂流記》這本書記錄了魯濱孫獨(dú)自一人在荒島上二十八年的經(jīng)歷：魯濱孫因航海遇難而來到了一個(gè)荒無人煙的小島。起初很絕望，但隨著時(shí)間的推移漸漸的適應(yīng)了荒島的孤單生活，并讓自己的生活越來越好。但情節(jié)一波三折，魯濱孫發(fā)現(xiàn)了野人的足跡。但這并沒有給魯濱孫帶來危險(xiǎn)，還意外的救下了一個(gè)野人做奴仆。魯濱孫教化了他并給他取名為“星期五”。到了故事的最后，魯濱孫救下了被綁架的船長，乘船回到了分別已久的英國。
我認(rèn)為魯濱孫能在荒島上生存下去，靠的不僅是運(yùn)氣，還要靠機(jī)智的頭腦和勤勞的雙手，以及對生活樂觀的態(tài)度。在島上，那三本圣經(jīng)向他述說了做人的道理和生命的價(jià)值，讓魯濱孫重新認(rèn)識(shí)了每件東西。
樂觀，是生存的基本，一個(gè)人如果對生活沒有樂觀的.態(tài)度，即使生活再好，也不一定過得下去�！拌饺藨n天”這個(gè)故事就很直接的說明了樂觀的重要性;機(jī)智，是生存的左膀右臂。一個(gè)人在一無所有的情況下，機(jī)智會(huì)帶來很多有用的東西。魯濱孫能在荒島生存，他那機(jī)智的頭腦起到了很大的作用;冷靜，這是生存的必須。遇到危險(xiǎn)時(shí)，如果不冷靜思考，冷靜處理，就有可能把自己帶入深淵；勞動(dòng)，這是生存的關(guān)鍵，如果沒有勤勞的雙手。即使有再聰慧的大腦也是紙上談兵。如果魯濱孫不勞動(dòng)，他的屋舍從何而來？他的食物從何而來？他的生活又從何而來呢？結(jié)合這四種能力，所產(chǎn)生的就是生存的力量。
從故事轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在我們生活條件太優(yōu)越了，以至于失去了很多生存的本領(lǐng)�，F(xiàn)在的人中又有誰敢放言“我能像魯濱孫那樣在荒島上生存二十八年�！逼鋵�(shí)，生存的要領(lǐng)就是：在坎坷時(shí)要記住還有順利，在順利時(shí)不能忘記還有坎坷。
理查德·M.尼克松說“最精的鋼必須經(jīng)過最炙熱的火的鍛造�！蔽覀兓蛟S不會(huì)像魯濱孫那樣流落荒島。但擁有越多的生存本領(lǐng)，就會(huì)創(chuàng)造越好的生活。我想，這就是這本書要告訴我們的道理。
生存之道小學(xué)六年級(jí)作文 27
生存，是不是一個(gè)問題？
依鄙人之見，在太平盛世，生存應(yīng)當(dāng)不是一個(gè)問題。尤其在社會(huì)主義大家庭里，一個(gè)人有了難題，有國家的保障，親朋好友也能幫一把，實(shí)在不行還有自己的一雙手，還有自己的頭腦，也能在這個(gè)大世界里求得一方生存的天地。經(jīng)�？吹皆诼愤吰蛴懙娜�，又何嘗不是一種求生存的方法？雖然方式可能不太體面，“收入”也值得考慮。因此我覺得我們不需要顧慮“能否生存”。
生存不是一個(gè)問題，可生存的好不好可能就是一個(gè)問題了�！盀榱松�，人們四處奔波，卻在命運(yùn)中交錯(cuò)”。人們?yōu)槭裁幢疾ǎ靠赡芫褪菫榱私鉀Q這個(gè)“生存的好不好”的問題。想想自己的經(jīng)歷：大一寒假，北京學(xué)習(xí)新東方；大一暑假，奮戰(zhàn)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試；大二寒假，醫(yī)院做義工；大二暑假，學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)藝術(shù)�，F(xiàn)在大三的寒假，幾乎用去了一個(gè)假期鏖戰(zhàn)GRE，將來還有TOEFL，還有申請，還有……。我想，自己為自己安排這樣近乎“殘酷”的生活方式，目的只有一個(gè)，那就是要生存的.“好”。而且現(xiàn)在人們似乎已經(jīng)不滿足于“好”這個(gè)目標(biāo)了，更多的人追求的是“沒有最好，只有更好”。
可就是這個(gè)“沒有最好，只有更好”，累了多少人！賺了錢，還想多賺一點(diǎn)，于是拼命工作，拼命加班，最終累倒在工作崗位上，也不乏一些人走上歪路，違法犯罪；有了權(quán)，還想再有一點(diǎn)，于是想盡一切辦法向上爬，最后卻是“爬的越高，跌的越重”。何苦！
看來人們有必要學(xué)一點(diǎn)生存之道了。道，方式。追求好的生存狀態(tài)并沒有錯(cuò)，但是應(yīng)該用什么方式去追求呢？
我又想起了中國的一句古話：知足常樂。別看這短短的四個(gè)字，卻可以成為解開大多數(shù)“心鎖”的鑰匙。“我有很多錢，為什么不快樂？”那是因?yàn)榭吹絼e人更有錢；“我已經(jīng)是科長了，為什么不快樂？”那是因?yàn)榭吹嚼习迳畹馗鼮t灑。欲望，無休止的欲望，讓多少并不需要顧慮“能否生存”人，為生存所累。
“壁立千仞無欲則剛”，前人的教誨在今天并不過時(shí)。當(dāng)然，這里的“無欲”不能理解為一點(diǎn)欲望也不能有。欲望有時(shí)是個(gè)好東西。蕓蕓眾生，為了生存的“好”而奔波，他們需要?jiǎng)恿�，需要方向，他們需要知道怎樣算做生存的“好”，欲望，或者說是目標(biāo)，在這一點(diǎn)上幫助了他們。我認(rèn)為“無欲”應(yīng)該理解為克制，知足。為自己訂立一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)自己認(rèn)為“好”的生存狀態(tài)，不要太低，不要太高，然后努力了，做到了，生存的充實(shí)而有意義，這樣便好了。
我所欣賞的生存之道，或者說我的生存之道，便是如此。
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