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作文 新轉(zhuǎn)基因技術(shù)
世界上有許多科學(xué)家，發(fā)明家……但他們都是與眾不同的。人們也為此而苦惱。
雖然已經(jīng)有了轉(zhuǎn)基因技術(shù)，但卻不能克隆科學(xué)家們那獨(dú)立性的思維，思維是獨(dú)一無二的，科學(xué)家們也碰到了一個(gè)大難題——怎樣才能讓科學(xué)家們的思維永遠(yuǎn)活下去？
科學(xué)家們整日廢寢忘食，夜以繼日地研究。
有一天，一位科學(xué)家在喝下午茶時(shí)，不小心摔了一跤，小不到這一摔，竟讓他看見了一副令他永生難忘的圖景！
一只螞蟻瀕臨死去，另一只螞蟻心急如焚，吃掉了另一只螞蟻的觸角，另一只螞蟻立即倒地，科學(xué)家很詫異，忙叫別的科學(xué)家也來觀看。更令他們?cè)尞惖氖�，被吃掉觸角的螞蟻竟奇又跡般地活了，但是，總感覺活過來的螞蟻仿佛是脫胎換骨了般。
科學(xué)家們看完了后，不禁驚嘆：“太令人疑惑了，一只螞蟻吃掉了另一只螞蟻的觸角就奇跡般的活了，這是為什么？”其他科學(xué)家也思考了許久，但仍不得而知。
但因?yàn)槟且淮蔚摹坝|角”事件，科學(xué)家們也因此收到了很大的啟發(fā)，立即開始著手實(shí)驗(yàn)。
人們先嘗試著將愛因斯坦的頭發(fā)接上電流，加上新和成的轉(zhuǎn)化液，竟得到了一種乳白色的減酸性液體，經(jīng)過科學(xué)家們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這種液體是代表愛因思坦心情的液體，將它植入體內(nèi)，人們發(fā)現(xiàn)這種心情使人樂觀，自信�？茖W(xué)家們頃刻間悟懂了一個(gè)道理：只有每天笑對(duì)生活，笑對(duì)他人，笑對(duì)自己，那么，哪怕再難的事情也難不倒自己，而愛因斯坦就是掌握了這個(gè)道理，才會(huì)有如此成就。但是，人們雖然有了這個(gè)心情，可凡事有利必有弊，它有時(shí)會(huì)使人心情極度亢奮，人們又花了一段時(shí)間，才制造出抵制亢奮的藥水。
在好心情的幫助下，科學(xué)家們更加勤奮，樂觀了。
又過了一段時(shí)間，人們?cè)俅螐纳磉吥切┪⒉蛔愕赖氖挛镏杏^察到了許多特點(diǎn)。從愛因斯坦身上取出基因，與代表愛因斯坦心情的氨酸氣體融合，制造出了前所未有的一種光合產(chǎn)物。這一制造，果真造出了愛因斯坦的思維�？茖W(xué)家們植入這種新基因基因后，思維一下子順暢極了。
這項(xiàng)發(fā)明伸手人們喜愛。人們大肆使用基因。自閉的人自信了；懶惰的人勤奮了；平�？偸抢淅涞娜艘幌伦訜崆榱嗽S多……
這個(gè)故事也告訴我們：我們平時(shí)不注重的那些小細(xì)節(jié)，往往是我們成功的條件，科學(xué)家正是掌握了這些，并適當(dāng)?shù)乩昧诉@些，才會(huì)從一個(gè)普普通通的人變成我們心中的偉人，可誰有沒有我們這樣的從前呢？科學(xué)家不是天生的，他們也是靠自己的眼睛去看，用鼻子去問，用嘴巴去說，用腦袋去想，用耳朵去聽，用腳去走；那么他們能做到這樣簡(jiǎn)單的事，我們又為何不能？
荷花池小學(xué)六年級(jí):菜菜丁丁
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