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放風(fēng)箏小學(xué)六年級作文范文三篇
導(dǎo)語：今天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云。老師帶我們一起去放風(fēng)箏，一路上我們有說有笑，小鳥在歌唱，小樹在招手，花兒在點頭，小草在鞠躬，萬物都充滿了勃勃生機(jī)。下面小編整理了放風(fēng)箏小學(xué)六年級作文范文三篇，歡迎參考借鑒！
放風(fēng)箏小學(xué)六年級作文
今天早上，風(fēng)特別大，媽媽說：“周毅，我?guī)闳シ棚L(fēng)箏吧！”，“好�。 蔽遗d奮地說。我馬上跑到房間，把我那大金魚風(fēng)箏拿了出來。來到操場，我馬上將“大金魚”接上線，準(zhǔn)備放飛。媽媽把我的“大金魚”高高的舉過頭頂，我呢，大聲喊：“一、二、三，放”，我馬上跑起來將我的“大金魚”放上了藍(lán)天，哇！好多我箏啊！我驚嘆道。
你看那小飛碟型的風(fēng)箏，像是正在宇宙中飛行，還有那孫悟空的'風(fēng)箏，好像在駕跟斗云。這時我才意識到自己的風(fēng)箏就要下來了呢，我還是一個勁地跑。終于，我實在跑不動了，一屁股坐在地上。還喘著粗氣呢。
這時，“大金魚”像喝醉了酒似的，從天而降，來了個倒栽蔥。一頭扎在地上了。媽媽說：“你不會吧，我來教你。”媽媽把怎樣放風(fēng)箏的過程耐心地跟我講了一遍，再讓我放了一次風(fēng)箏。果然，功夫不負(fù)有心人，我把大金魚放上了天空。它還不住地點頭，好像在為我唱贊歌呢。
放風(fēng)箏小學(xué)六年級作文
今天星期天，爸爸媽媽帶我去月牙湖放風(fēng)箏，我們玩的可高興了。
我們走到月牙湖的一座小山上，從小山上往下看，是像月牙一樣的湖水，湖水非常寧靜，沒有一絲波瀾。一陣微風(fēng)吹來湖面上泛起道道波紋，在陽光的照耀下，閃著點點銀光，像湖面上撒滿了珍珠。從小山上往上看，是蔚藍(lán)的天空。天空上有各式各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶，有飛機(jī)，有蜻蜓，也有老鷹，還有……看見他們的風(fēng)箏飛的這么高，我的手不由自主的拿起了風(fēng)箏，說：“媽媽，我們也來放風(fēng)箏吧！”
我們放的是一只剛剛買來的“小金魚”。在爸爸的指導(dǎo)下，我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線，一邊放線，一邊跑著。我們的“小金魚”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當(dāng)我欣賞著“小金魚”的雄姿，忽然感到手中的風(fēng)箏線緊了許多。啊，原來是我的“小金魚”要往高飛了。我馬上放線。放著放著，我感到手中的線又開始變松。你知道嗎？這是我的“小金魚”又在告訴我，它要停下來欣賞一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的風(fēng)箏線在不停的抖動，不知道我的'“小金魚”又要干什么？這時，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風(fēng)箏線纏在一起了。我著急地問：“那怎么辦呀？是不是我的小金魚飛不回來了？”老爺爺說：“你放心，你的風(fēng)箏會回來的�！痹诎职值膸椭�，我和老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線終于解開了。我的“小金魚”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來，越飛越高。
這次放風(fēng)箏我玩的真開心，不但學(xué)會了放風(fēng)箏，而且還知道了放風(fēng)箏的技巧。
放風(fēng)箏小學(xué)六年級作文
蔚藍(lán)的天空中飄來幾朵白云，暖暖的春風(fēng)撫摸著我的臉頰。
我和爸爸媽媽一起去公園里放風(fēng)箏，天空中飄著許多風(fēng)箏，有的是大眼睛的蜻蜓風(fēng)箏，有的是威武的老鷹風(fēng)箏，也有神話中的神龍風(fēng)箏……
我的風(fēng)箏是美麗的蝴蝶，我原以為放風(fēng)箏非常簡單，可是體驗過后才知道那么難。剛開始放的時候，我的風(fēng)箏怎么也飛不起來，氣得我直跺腳，爸爸就陪著我找原因。原來是我逆著風(fēng)呀，難怪放不起來。我趕緊順著風(fēng)又重新開始放起來。風(fēng)箏慢慢升起來了，我高興的一蹦三尺高，手上的線“嘩嘩”地往外放，心里喊著：“我要我的'風(fēng)箏飛得最高。"可就在我高興的時候風(fēng)箏又趁我不注意掉下來了，我試了一次又一次，風(fēng)箏還是掉下來了。我去找爸爸，爸爸對我說：“你要吸取前兩次的教訓(xùn)，把線收好�！甭犃税职值脑捨揖鸵恢痹趪L試，風(fēng)箏終于放起來了。爸爸媽媽都說我“真棒！”
這一次的放風(fēng)箏真有趣！
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