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七巧板作文
七巧板作文1
今天本想和爸爸一起做七巧板，要爸爸幫我剪紙，不巧爸爸太忙了，只好自己剪了。到了晚上，我才和爸爸一起拼七巧板，拼了一條小魚，不太像，拼了一只小鳥，又不太像……拼了很久很久，也沒有拼出合適的。最后拼出了一個打拳的人，我們覺得很好了，就把它粘在白紙上。今天晚上過得好快好快啊！晚上我的睡夢中一定會夢見很多很多美麗的七巧板圖案。七巧板作文150字http://www.lotusphilosophies.com/ 中國大學(xué)網(wǎng)小學(xué)生作文網(wǎng)
七巧板作文2
今天，我又去老師家學(xué)習(xí)。一走進(jìn)門，我就看到桌子上面放著七塊不同顏色的塑料板，有五塊大小不一的三角板，有一塊正方形板，還有一塊平行四邊形板，心想：“今天是不是又要讓我玩什么游戲了呢？”老師看到我以后就叫我坐下，說：“你玩過七巧板嗎？”我回答道：“沒有玩過�！崩蠋熤牢也粫嫫咔砂�，就顯得非常高興說：“那我們今天就來玩七巧板吧！”“好！好！”我越發(fā)顯得異常興奮。
接著，老師拿出一張紙，紙上畫著一條金魚，對我說：“那就請你先用七巧板來拼出這條金魚吧！”我大聲說：“好！”我開始動手用七巧板拼金魚了。很快我的高興勁就消失了，因為不管我怎么用七巧板拼，就是拼不出那條金魚來。我皺緊了眉頭，開動起腦筋來。我又想了一會兒，呀，有了，我就拿起兩塊大三角形拼成金魚的頭，再用正方形和兩塊小三角形拼成一個梯形當(dāng)金魚的身子。我想怎么用中三角形和那塊平行四邊形拼出金魚的尾巴來呢？我絞盡腦汁拼命思考。“哦，想出來了！”我興奮得大聲叫了起來。我迅速用剩下的那塊中三角形和平行四邊形拼成了金魚的尾巴。老師看到我拼出了金魚高興得連聲稱贊，說我會動腦筋，真聰明。
然后，老師又拿出一張紙給我，叫我繼續(xù)用七巧板拼圖案。我仔細(xì)看著那張紙，看到紙上有狐貍、長頸鹿、兔子等動物的圖案。我看到這些圖案比剛才拼的金魚圖案更加生動可愛，特別是那只兔子竟然像人一樣豎立起來，好像在向我鞠躬致敬。于是，我決定先拼兔子。我仔細(xì)端詳那只兔子，心里在想怎么用七巧板來拼出它呀？噢，有了！我隨手拿起一塊平行四邊形放在上面作兔子的耳朵，再拿一塊正方形放在耳朵下面作兔子的頭。我一塊又一塊地放了起來，很快就把七塊七巧板都放好了。拼倒是拼好了，可是我仔細(xì)跟圖案對照，發(fā)現(xiàn)不像。我只得重新拼過。第二次，拼好以后我看到拼出來的圖案與畫著的圖案很像，我就安心了。
后來老師對我說：“現(xiàn)在，你自己用七巧板來拼英語的二十六個字母，好嗎？”“好呀！”我想現(xiàn)在更加難了，因為連圖案都沒有了，要靠自己想出來了，這可以更加發(fā)揮自己的想像力。于是，我更加用心地拼了起來。很快，我就陶醉在用七巧板拼英語的二十六個字母中了……
七巧板作文3
“七巧板”一種拼板玩具，我們數(shù)學(xué)課上少不了，周老師教我們直觀的認(rèn)識了平行四邊形、正方形、三角形，“七巧板”真神奇，動動手兒就能拼出個馬兒、魚兒、滑滑梯、飛船……
隨意變化七巧板中的任何形狀，都能拼出的意想不到的圖案，真是變化萬千的魔術(shù)板子！
七巧板作文4
前天晚上，我和媽媽在拼七巧板。爸爸看我們拼得那么有勁，也自告奮勇地要求參加。我和媽媽用懷疑的眼光看著他，說：“你行嗎？”爸爸聽了，很不服氣，說：“你們不要小看我，我會用實際行動證明我的實力�！蔽艺f：“好的，那你把這個圖形拼出來吧！”
爸爸從我手中接過七巧板，認(rèn)真分析了七巧板的形狀，又從我手中接過書本，仔細(xì)看了看圖形，就在地板上拼了起來。他看了一下書本，又用手拼拼湊湊。。爸爸有時眉頭緊皺，苦苦思索，有時眉開眼笑，像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝似的，嘴里還不停的念叨：“這個圖形肯定是擺在這里的�！蓖蝗�，爸爸的手停了下來，撓撓后腦勺，自言自語地說：“這里是怎么拼的？”他對著圖形冥思苦想。我再也忍不住了，正想伸手去指點，爸爸連忙阻止，說：“不讓你指點，我一定會拼出來的�！卑职挚烧鎵虺褟姲�，我心里想。忽然爸爸眼睛一亮，用手把七巧板一挪，圖形就被他擺出來了。爸爸欣喜若狂，高興得跳了起來，大聲的說：“我成功了。你們還會小看我嗎�！眿寢尠杨^湊了過來，看了看，果然沒錯。
我和媽媽看了看圖形，又看了看爸爸，有點不好意思。
……
七巧板作文5
今天，我們走進(jìn)了七巧板社團(tuán)，一進(jìn)入教室，一副副五顏六色的七巧板作品就映入眼簾，這些七巧板們各不相同：有的是正方形的，有的是長方形的，有的是三角形的，還有的是圓形的。
這時，老師溫馨的話語傳入了我的耳畔：“今天我們來拼蝴蝶！”話音剛落，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試起來。開始拼了，只見幾位同學(xué)迅速地拿出幾塊七巧板來，老練快速地拼起來，看到這情景，我忍不住上前問道：“通過七巧板社團(tuán)，同學(xué)們能夠?qū)W到哪些技能，提高什么能力？”老師親切地說：“能鍛煉他們的創(chuàng)造力和動手能力�！笨吹轿议_了一個頭，其他小記者們都紛紛行動起來，提出了各種問題，都得到了令人滿意的回答。這時，同學(xué)們的蝴蝶都拼好了，它們有的五彩繽紛，美麗動人；有的采摘花粉，飲著露水；有的靈動可愛，翩翩起舞。老師為這些作品們指出不足，拍照留念。這時，我向同學(xué)們提出一個問題：“你們覺得拼七巧板有趣嗎？”同學(xué)們手舞足蹈、異口同聲地喊道：“有趣，太有趣了！”
一堂課很快在歡聲笑語中結(jié)束了，這次進(jìn)社團(tuán)的活動，既鍛煉了我們小記者的膽量，也進(jìn)一步了解了我們學(xué)校這個有趣的社團(tuán)，真令人難忘�。�
七巧板作文6
我讀三年級的時候，張老師給了我一張表格。我讀了一遍，原來是興趣小組的報名表。參加什么項目呢？我頓時六神無主。經(jīng)過一番思考，我選擇了七巧板。
當(dāng)七巧板發(fā)到我手里時，我想：“不就是七塊板嗎？照樣子搭還不容易嗎？”但是當(dāng)我真的動手搭起來覺得還真不簡單。就拿“火箭”這幅圖來說吧。不是左擺缺了一個角就是右擺比例不對稱，把我忙的滿頭大汗，真想把它扔在一邊。但我又想起老師說過拼搭七巧板時不免會遇到一些困難。一定要有耐心，不能急躁。于是我又靜下心來慢慢地想，仔細(xì)比較幾塊板之間的關(guān)系，針對性的移動拼板，消除差異，終于，我完成了這個圖案。
今年，學(xué)校舉行了智力七巧板比賽。我懷著興奮，緊張的心情參加了比賽。卷子發(fā)下來了，前面完成得很順利。我憑著我的記憶，把每個圖案都補充完整了。但拼到“小鹿”和“籃球架”時，我被難住了。由于時間關(guān)系，我只好隨便拼了一下，一、二面便完成了。三、四面試讓我們創(chuàng)作的。分別是：要用兩幅板搭的“上茶”和“敬酒”還有要用三副板搭的“西天取經(jīng)”。卷子做好后時間已經(jīng)到了。我急忙交了卷。幾天后，成績公布了，我得了一等獎！
七巧板不僅鍛煉了我們的智力和動手能力，還讓我們懂得了許多道理。七巧板成了我的一種樂趣。
七巧板作文7
今天我和其他的班的三十幾位選手去通師一附參加七巧板大賽。
到了那，看到的不是鮮花美景，而是擁擠的人群！我大約的估計或許有幾千百人吧。那可真是人山人海呀！一不小心就會走到其他的學(xué)校，所以我們一定要跟緊帶隊老師。我邊走邊想：這次人這么多，如果是在學(xué)校里比賽，我還能拿到名次，但是這里這么多人，看來想在這次拿名次可不是件容易的事。
來到考試場地，那里人山人海，摩肩接踵，小學(xué)、中學(xué)每個年級都有。找到位置，調(diào)整心態(tài)坐下來準(zhǔn)備開始考試。當(dāng)監(jiān)考老師把試卷發(fā)下來時，我便迅速地拿起七巧板開始拼裝起來。那一塊塊彩色的七巧板在我手中猶如蛟龍出水飛快地翻轉(zhuǎn)，拼接……于是，一幅幅精美的圖案便在我手中誕生了。我興奮的神情溢于言表！在前面部分我做的還算是順利！越到后面越難做了。
哎呀！不好！這道題任我怎么擺弄為什么就是不像呢！我一下子慌了手腳，不知所措。便焦急地環(huán)顧了一下四周。只見其余的`選手他們有的也在低頭沉思，有的在迅速拼圖，還有的在認(rèn)真畫圖。于是我按住慌亂的心，平靜下來仔細(xì)的思索，把這題重新進(jìn)行了分析。哇！原來竅門在這呢！原來是我的中心板沒弄對呀！我心里高呼著。便迅速下筆，畫上了這關(guān)鍵的一筆。這時的我才如負(fù)重釋地長長舒了口氣……便迅速地做了后面的題目，十分胸有成竹。做完了便把試卷交給考官，我相信我自己一定能拿到，自己心滿意足的獎項。我能胸有成竹地考完這張試卷，我覺得我真的是做出了很足的準(zhǔn)備。“打仗，要打有準(zhǔn)備的仗”，老師的話又浮出腦海。
這次的七巧板比賽不但豐富了我們的動手能力，還激發(fā)了我們的創(chuàng)造能力，更拓寬了我們的思維，我喜歡七巧板！
七巧板作文8
今天的數(shù)學(xué)課特別開心，我們學(xué)的是七巧板中的分?jǐn)?shù)。
首先拿出七巧板，擺成一個正方形，分成一道七號，擺好了···
你說七巧板可不可能擺成正方形？可以。先把一和二號拼成正方形，在把三號倒過來放，在放肆號和七號，在放好五號和六號，就好啦！
這節(jié)課講的分?jǐn)?shù)，是把七巧板中第一班分成兩份，看看平均能分成幾份。
我們著節(jié)課好玩嗎？
七巧板作文9
今天我表現(xiàn)得特別好，媽媽送了我一套七巧板，我非常開心。七巧板是由五個三角形和一個正方形、一個平行四邊形組成的，它是木頭做的，五顏六色的很漂亮。我和媽媽一起拼圖，我拼了一個可愛的小女孩。
后來媽媽讓我照著數(shù)學(xué)練習(xí)冊上的圖形拼，又拼了長方形和大三角形，拼到平行四邊形時，我被難倒了。我絞盡腦汁最后終于拼成了。七巧板真好玩��！
七巧板作文10
今天我們學(xué)習(xí)了有用的圖形，老師讓我們每一個人準(zhǔn)備一套七巧板，還讓我們發(fā)揮想象力，用七巧板拼出各種各樣的形狀來。晚上吃完飯，我和媽媽就坐在桌子旁邊，拿出剪刀、卡紙、雙面膠、白板紙，一切準(zhǔn)備就緒，我們的七巧板手工制作就要開始啦！
首先，用各色卡紙剪出不同形狀、大小不一的三角形、正方形、長方形等，然后用雙面膠粘貼成不同的造型。瞧：下面就是我們制作的七巧板拼圖啦。其中那個沙灘之王----螃蟹是我自己的創(chuàng)意喲！
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