不要放棄作文

不要放棄作文1

　　前天，我沒(méi)得到優(yōu)秀獎(jiǎng)，我對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！我們自己的表現(xiàn)還不太好，只要我們不放棄，我們會(huì)成功的。”

　玲玲說(shuō)：“對(duì)呀！對(duì)呀！只要我們不放棄！”安安說(shuō)：“那就試試吧！”

　　我．玲玲和安安果真得了一等獎(jiǎng)。

　　這篇作文告訴了我們不要放棄。不要放棄作文100字

不要放棄作文2

　　在我記憶的天幕上，閃爍著無(wú)數(shù)顆耀眼的星星，有令人開(kāi)心的，有令人煩惱的，更有令人難忘的`。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽答應(yīng)帶我去滑冰場(chǎng)溜玩，我高興地一蹦三尺高，興高采烈地沖出了家門。在路上，我感覺(jué)天格外高，格外藍(lán)，草兒在向我點(diǎn)頭微笑，花兒在向我招手……周圍的一切美麗極了！似乎都在祝愿我今天能滑得痛快。

　　到了滑冰場(chǎng)，我看到了這里滑冰的人：有的滑得非常流利，有得像跳舞一樣，有得初學(xué)者戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地緩緩前進(jìn)，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)……看著看著，我就迫不及待地?fù)Q上滑冰鞋，走了進(jìn)去。

　　可我剛一走溜冰場(chǎng)，那雙該死的鞋就不聽(tīng)使喚了，整個(gè)身子直接沖了下去，那時(shí)還真有種沖刺的感覺(jué)呢！但我心里立刻又產(chǎn)生了恐懼感�！熬让�啊”！這時(shí)，我不知被什么東西絆了一下，緊接著，我的身體就先于大腦開(kāi)始行動(dòng)了。我先轉(zhuǎn)了幾圈，然后雙手臂掄了幾下，可最后還是摔了個(gè)四腳朝天。

　　當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，氣憤地喊道：“我再也不滑冰了！”那時(shí)，我興高采烈的心情早已經(jīng)灰飛煙滅了。但我靈機(jī)一動(dòng)，想到：我可以扶著東西呀，就這樣，我又扶著欄桿滑了起來(lái)。

　　這樣滑了一會(huì)，算我今天倒霉，又被絆了一下，這下我驚慌失措，不停地抓，希望能抓到一些東西�？催�是不行，我害怕的不敢睜眼睛，看過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有摔倒，就繼續(xù)滑，沒(méi)想到我學(xué)會(huì)滑冰了。我懷著自豪的心情滑著，看正在我得意洋洋之時(shí)，卻無(wú)意間又摔了一跤，欲哭無(wú)淚�。�

　　就這樣，我哭笑不得地離開(kāi)了滑冰場(chǎng)。

　　通過(guò)這次滑冰，我明白了一個(gè)道理：在失敗和挫折面前，放棄是無(wú)能的表現(xiàn)，如果我那時(shí)放棄了，恐怕我這輩子也學(xué)不會(huì)滑冰了。因?yàn)椴环艞壥浅晒Φ目简?yàn)，所以，當(dāng)你做到不放棄時(shí)，就代表你已經(jīng)離成功不遠(yuǎn)了。

不要放棄作文3

　　如果巖縫間的小草輕易說(shuō)不，那么世界上將有一大塊地方是死寂的；如果南飛的大雁輕易說(shuō)不，那么就不會(huì)有雁群的勃勃生機(jī)；如果凌寒盛開(kāi)的臘梅輕易說(shuō)不，那么就不會(huì)有“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的美麗。是屹立在會(huì)稽山巔的英雄，是承受了無(wú)數(shù)窘迫的強(qiáng)者，是“十年磨一劍”的忍者。當(dāng)他敗退在會(huì)稽山上，兵敗的悵惘，蒙受的恥辱，他的內(nèi)心承受著太多沉重的情愫，看著故土不在，看著輝煌已去，他沒(méi)有輕易說(shuō)不，而是選擇臥薪嘗膽、咬牙堅(jiān)持，于是我們看到中原大地上升起的騰騰青煙，我們看到一個(gè)英雄的諾言實(shí)現(xiàn)。“我的人生是上天賜的一杯苦酒，既然無(wú)法擺脫，為什么不笑著喝下去呢？”著名作家史鐵生是這樣說(shuō)的。他面對(duì)命運(yùn)的考驗(yàn)，面對(duì)病魔三番五次的折磨，沒(méi)有輕易說(shuō)不，而是面對(duì)地壇，用一顆翻滾著熱血的青年的`心說(shuō)：“我要活下去�！�

　　不能奔跑在綠色的曠野上，他用手走出了絢麗的人生。越王勾踐不輕易說(shuō)不，創(chuàng)造了“三千越甲可吞吳”的神話；史鐵生不輕易說(shuō)不，寫出滌蕩心靈的佳作。相反的，歷史上有些人輕易說(shuō)不，沒(méi)能堅(jiān)持，最終如一朵轉(zhuǎn)瞬即逝的浪花消失在歷史長(zhǎng)河中。還記得汨羅江邊那踽踽獨(dú)行的屈子嗎？在那樣一個(gè)信而見(jiàn)疑，忠而被謗的年代，他感慨君心荒唐，執(zhí)著的追求生命的皈依，執(zhí)著的追求自己的政治理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)，然而，這份執(zhí)著并未堅(jiān)持到底，在無(wú)數(shù)次問(wèn)天索地后，他輕易說(shuō)不，自沉汨羅卻沒(méi)有改變那個(gè)物欲橫流的楚國(guó)。

　　同樣的，，西楚霸王項(xiàng)羽在失敗后，本可以逃回江東，重振旗鼓，東山再起，然而在四面楚歌之時(shí)，他雖然懷念昔日征戰(zhàn)沙場(chǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但卻沒(méi)有咬牙堅(jiān)持，輕易說(shuō)不，最終美人離他遠(yuǎn)去，自己也落得個(gè)自刎烏江的下場(chǎng)。屈原輕易說(shuō)不，楚國(guó)日益衰落；項(xiàng)羽輕易說(shuō)不，留下“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”的千古遺憾。為了光明的未來(lái)，為了精彩人生，讓我們咬牙堅(jiān)持，不要輕易說(shuō)不。不輕易說(shuō)不的人生精彩紛呈！

不要放棄作文4

　　一份自信，一腔熱血，一片流云心事。

　　一曲自信，一闋高歌，一劍尖看風(fēng)云。

　　當(dāng)歲月流轉(zhuǎn)時(shí)光輪回都無(wú)跡可循時(shí)，你驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一樣?xùn)|西藏在時(shí)間劇的背后。這一折子的題目便是：自信。

　　解開(kāi)塵封的記憶，里面有一個(gè)故事匣，故事像玖瑰的清香飄進(jìn)我心靈的深處：有一個(gè)人她很孤獨(dú)，很沮喪，很煩惱，認(rèn)為世界上再?zèng)]有比她更倒霉了。上帝對(duì)她太殘忍了。所以，她只能躲在夢(mèng)與季節(jié)的深處，聽(tīng)花與黑暗唱夢(mèng)魘唱盡繁華唱斷所有記憶的來(lái)路。

　　她只有一次又一次地躲在夜的最深處，孤獨(dú)地環(huán)抱著黑暗，獨(dú)飲寒心的冷風(fēng)，卻不醉人。所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是一個(gè)怎樣的開(kāi)始。原來(lái)淚水的味道不是咸的，是徹骨的寒心的冰冷和無(wú)以言及的失落。就像鹽水流過(guò)傷口一樣地痛。

　　連遭的失敗的陰影始終都籠罩在她頭上，揮之不去。她自己也不知道是為什么，整個(gè)人就像陷入泥潭。一切的努力都付諸東流，所擁有的一切也傾刻間被黑夜吐噬。她做自己愛(ài)做的`，做自己擅長(zhǎng)的，卻連遭失敗的打擊，她開(kāi)始懷疑自己的能力，抱怨上天對(duì)她的不眷。她感到她身邊的人一個(gè)個(gè)地離她遠(yuǎn)去，直至她感覺(jué)身邊一個(gè)人也沒(méi)有。于是，她終日把自己鎖在房里，開(kāi)始了“不諳世事”。

不要放棄作文5

　　一個(gè)夢(mèng)想，如果你認(rèn)定它是你的夢(mèng)想那你就不該輕易放棄。

　　褒曼十幾歲時(shí)，就夢(mèng)想著當(dāng)一名演員。她的叔叔是她的監(jiān)護(hù)人，叔叔想讓她當(dāng)一名售貨員或者秘書。兩人為此爭(zhēng)執(zhí)不下，叔叔便答應(yīng)給她一次考戲劇學(xué)校的機(jī)會(huì)，如果考不上就必須服從他的安排。 為了能夠考上戲劇學(xué)校，褒曼費(fèi)了一番心思，精心準(zhǔn)備了一個(gè)小品。在考試前，她給這個(gè)戲劇學(xué)校寄去了一個(gè)棕色信封，并在信中表示，如果她落選了，就讓學(xué)校把棕色信封退回來(lái)；如果她通過(guò)了，就寄一個(gè)白色信封給她，并告訴她下次考試的日期。

　　初試的時(shí)候，輪到褒曼表演小品。她從后臺(tái)跑兩步往空中一跳，站到了舞臺(tái)中央，歡笑著念出第一句臺(tái)詞。這時(shí)，她往評(píng)判員的席位瞥了一眼，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)評(píng)判員們正在議論，還用手比劃著什么。

　　看到這個(gè)情景，褒曼非常沮喪，甚至連臺(tái)詞都忘了。這這時(shí)她只聽(tīng)到評(píng)判團(tuán)主席說(shuō)：“停止吧！小姐，謝謝你！下一個(gè)，請(qǐng)開(kāi)始。”

　　褒曼聽(tīng)到這句話，立即感到自己不能通過(guò)初試了，就匆匆離開(kāi)了舞臺(tái)，準(zhǔn)備投河自盡。

　　當(dāng)褒曼看到河水黑乎乎的，上面漂浮著骯臟的油污。她可不想別人把她拖上岸時(shí)，身上沾滿了臟東西，于是，她放棄了投河，回家了。

　　第二天，瑞典皇家戲劇學(xué)校給她寄去了白色信封，她激動(dòng)的跳起來(lái)。

　　多年后，已經(jīng)成為明星的褒曼碰見(jiàn)了那位評(píng)判員。閑聊之際，她問(wèn)道：“請(qǐng)告訴我，為什么我在初試時(shí)，你們對(duì)我那么不好？”

　　“不喜歡你？”那位評(píng)判員瞪大眼睛望著她，“親愛(ài)的姑娘，你真是瘋了！就在你從舞臺(tái)側(cè)翼跳出來(lái)，來(lái)到舞臺(tái)上，站在那兒沖我們笑的那一瞬間，我們就彼此互相說(shuō)著：‘好了，她被選中了，看看她是多么自信！看看她的'臺(tái)風(fēng)！我們不需要再浪費(fèi)一秒鐘了，還有十幾個(gè)人要測(cè)試呢！叫下一個(gè)吧！’”

　　看了這個(gè)短文，我有了很大的感悟，也讓我想起了一位詩(shī)人說(shuō)的話：“機(jī)會(huì)女神的頭發(fā)長(zhǎng)在前面，后面卻是光禿禿的。如果抓前面的頭發(fā)，你就可以抓住她；但如果你讓她逃脫，那么即使主神朱庇特本人也抓不到她�！�

不要放棄作文6

　　從前，有一個(gè)大大的森林學(xué)院。

　　一天，學(xué)院里最有名的老師——山羊老師，告訴他的學(xué)生們，小貓、小兔、小狗、小豬，畢業(yè)前會(huì)有一場(chǎng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望他們踴躍報(bào)名參加。像是約定好了似的，他們不約而同地報(bào)了800米長(zhǎng)跑比賽。于是從那天起，他們每天都會(huì)刻苦訓(xùn)練，不管刮風(fēng)還是下雨，都不停息，一直堅(jiān)持著，跑著。

　　盼星星、盼月亮，大家終于盼來(lái)了可以展示自己的這個(gè)機(jī)會(huì)。這天，所有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的小動(dòng)物們都站在了起跑線上，勝券在握的'樣子。只聽(tīng)“呯”的一聲，山羊老師的發(fā)令槍響了，參賽選手們像離弦的箭一樣沖了出去，你追我趕，都把平時(shí)積攢的經(jīng)驗(yàn)和刻苦鍛煉的結(jié)果拿了出來(lái)，努力拼搏著。可是，就在快要到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，小兔不幸摔倒了，把腳給扭傷了，就在她即將放棄時(shí)，一個(gè)念頭一閃而過(guò)：我不能半途而廢，不然這么多天來(lái)的努力就白費(fèi)了。于是，她忍著痛，一瘸一拐地慢慢走向了終點(diǎn)。雖然她沒(méi)有拿到名次，但卻堅(jiān)持走完了全程。

　　我想說(shuō)，不論做什么事都不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)遇到困難時(shí)要想盡辦法去克服，而不是就此放棄。

不要放棄作文7

　　月，陰沉沉的，我抵擋不住夢(mèng)的誘惑，沉重的眼皮又一次親密地接觸，我睡著了。

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看到那無(wú)情的考試卷，我無(wú)奈地低下了頭，沒(méi)有人來(lái)安慰我。在家中受到爸爸的痛罵，媽媽的失望，在學(xué)校受到老師的不信任，同學(xué)們的嘲笑，我恨不得鉆進(jìn)一個(gè)洞里，聽(tīng)不見(jiàn)爸爸的痛罵，同學(xué)們的嘲笑。

　　我坐在紅木椅上，忽然紅木椅倒了，這時(shí)我才明白“靠墻墻倒，靠山山倒”，只有靠自己。

　　第二次考試，我考了99分，得到的是爸爸的贊同，媽媽的鼓勵(lì)，老師的信任，同學(xué)們的羨慕。

　　我再一次地坐在紅木椅上，心里不住地呼喚：

　　忘掉你失意的日子，

　　但不要忘記燦爛的時(shí)光。

　　忘掉你的.一次次失敗，

　　但不要忘記你奪取的勝利。

　　忘掉你遭遇的不幸，

　　但不要忘記你的時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　忘掉你的孤獨(dú)的日子，

　　但不忘記你得到的友善的微笑。

　　忘掉你沒(méi)有得以實(shí)施的計(jì)劃，

　　但不要放棄你的夢(mèng)想。

不要放棄作文8

　　陳飛是個(gè)健忘的孩子，他一直是班上倒數(shù)第一。

　　同學(xué)們很愛(ài)拿開(kāi)開(kāi)玩笑，常常譏諷他；老師對(duì)他失望之極，甚至視而不見(jiàn)，父母對(duì)他更是絕望了，也常常訓(xùn)斥他，他討厭同學(xué)，討厭老師，討厭父母，但是他卻十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　別人背一篇課文要，多則三天，而他卻要五六天，甚至十幾天，才能背完，別人都說(shuō)他絕不是讀書的料。

　　有一堂課上，同學(xué)們隨意開(kāi)著玩笑，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“誰(shuí)是最笨的人”，班上的人齊聲喊：“陳飛”，隨之哄堂一笑，老師也默默無(wú)語(yǔ)。坐在最后一排的陳飛很難過(guò)，雖然只是個(gè)玩笑，但是也太過(guò)分了，竟然去侮辱自己的人格。

　　陳飛望著老師，他的眼睛充滿了期盼，但老師并沒(méi)有看見(jiàn)他，而是繼續(xù)上他的課，陳飛的淚水奪眶而出。

　　他一直在努力，從未放棄。

　　別人在玩的時(shí)候，他在看書；別人在聊天的時(shí)候，他在寫作業(yè)，別人休息的時(shí)候，他在熬夜苦讀，然而，他的父母卻還是一直貶低他，他不禁黯然憂傷，但是，為了夢(mèng)想，他可以忍。

　　有一次，老師布置了一篇作文，題目是《我是這樣的人》，當(dāng)作文如數(shù)交上之后，老師批改時(shí)，老師越改越累，為什么呢？因?yàn)榻簧系?作文大都千篇一律，毫無(wú)創(chuàng)新。

　　當(dāng)老師改到陳飛的作文時(shí)，吃了一嚇跳，竟然是以書信的形式表達(dá)，更讓他吃驚的是，陳飛的內(nèi)心是如此強(qiáng)大。

　　信上的內(nèi)容如下：

　　老師：

　　您好！

　　我向您吐露心聲，我并非您所想的那樣：懶散，丟三落四的壞學(xué)生，我一直在努力，可是你卻沒(méi)有看到。

　　我討厭恥笑的同學(xué)，不，是任何人，是他們打擊了我的心，使我變得自卑，憤怒，內(nèi)向的人。

　　……

　　祝：

　　身體健康！

　　您的學(xué)生：陳飛

　　4月16日

　　老師看完之后，內(nèi)心十分震撼。自己教書多年，這種學(xué)生還是第一例，老師陷入了深深地自責(zé)，“哪怕給他一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，他也能有點(diǎn)自信呀？怎么糊涂了”，老師想。

　　第二天，老師在班上講：“我們班上有個(gè)同學(xué)，他一直在努力，老師告訴他，你一直很棒。他給老師帶來(lái)了驚喜，老師深感內(nèi)疚，他就是陳飛，！”

　　接著老師把他的作文念了出來(lái)，還加以點(diǎn)評(píng)，并且還帶動(dòng)大家鼓掌，陳飛靦腆地笑了。

　　之后，他總是能在健忘時(shí)想起老師的話，成了班上的尖子生，并擁有了許多朋友，只有他的父母，還在為他們老套的教育方法沾沾自喜。

不要放棄作文9

　　困難，那是我們多么熟悉的字眼，當(dāng)你遇到困難時(shí)，你是否選擇了放棄?如果是，那我會(huì)看不起你。你知道嗎？在貴州那個(gè)貧窮的地方，有的孩子沒(méi)錢上學(xué)，有的孩子早早的就出去打工，有的孩子則留在家中幫父母耕田種地。但他們有說(shuō)放棄就放棄嗎？沒(méi)有！

　　在那節(jié)語(yǔ)文課上，蘇老師為我們講了許多有關(guān)去貴州的所見(jiàn)所聞，而我也都一一記了下來(lái)： 有幾位老師向一位學(xué)生打聽(tīng)家庭情況，向那孩子問(wèn)道：“你們家有幾個(gè)孩子？”學(xué)生回答道：“我家有三個(gè)孩子�！薄澳巧细咧械挠袔讉�(gè)呢？”老師隨即問(wèn)道�！爸挥形乙粋�(gè)人！”學(xué)生很禮貌的回答了老師�！澳悄愕母改敢欢▽⑺�有的希望全寄托在你身上了！”“不對(duì)！我寄托著全寨子人的希望！”學(xué)生這樣說(shuō)道。聽(tīng)完這一句話，我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼。在那個(gè)地方讀書，是十分辛苦的，因?yàn)槁烦踢b遠(yuǎn)，交通也不方便，所以得起很早，走上三個(gè)多小時(shí)才能到學(xué)校，而我們呢？還整天埋怨起早了，和他們比起來(lái)，我們真是自愧不如�。±蠋熯�告訴我們，在舉辦英語(yǔ)廣場(chǎng)之前，有兩個(gè)孩子需要配合老師用英語(yǔ)作自我介紹，因?yàn)榛�礎(chǔ)差，教了很久沒(méi)能發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)。老師打算放棄，可兩個(gè)孩子卻堅(jiān)持說(shuō)等練好了再自己來(lái)，不一會(huì)，他們又出現(xiàn)在了臺(tái)上。是呀！他們的確很窮，但他們遇到困難時(shí)，并沒(méi)有直接說(shuō)放棄，而是堅(jiān)持不懈，努力完成自己的任務(wù)！而我們正坐在那寬闊明亮的教室中，吃著美味的食物，生活在那么優(yōu)越的環(huán)境中，怎么能說(shuō)放棄就放棄呢？

　　老師常告訴我們，每個(gè)人都要懷著一顆感恩之心去對(duì)待每一個(gè)人。心懷感恩，你又做到了嗎？

　　蘇老師還告訴了我們另外一個(gè)發(fā)生在貴州的故事：有一位高中畢業(yè)考入軍校的學(xué)生，一次放假回家，在歸途中，他給自己的高中班主任打了一個(gè)電話說(shuō)：“老師，我想見(jiàn)您一面，我已經(jīng)跟開(kāi)車師傅說(shuō)好了，他答應(yīng)我停三分鐘。到時(shí)您就出來(lái)一下，行嗎?”老師答應(yīng)了。聽(tīng)到這兒，我禁不住好奇起來(lái)“這位學(xué)生會(huì)干什么呢？......”學(xué)生來(lái)到學(xué)校，老師也如時(shí)等候著，他走下車，站在老師面前，整了整軍服，向老師敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的'軍禮。所有的感激之情都深深寄托在了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮上，頓時(shí)，車上所有的人也都被男孩的這一舉動(dòng)深深打動(dòng)了。

　　我們要感謝的人有太多太多：生我們養(yǎng)我們的父母，教育我們給我們關(guān)愛(ài)的老師，一起分享樂(lè)與傷的同學(xué)，當(dāng)然還有我們的偉大祖國(guó)......我想，一輩子，我們也還不清這個(gè)債，但是，只要我們時(shí)刻刻都懷著一顆感恩之心去對(duì)待每一個(gè)人，這就足夠了，不是嗎？

不要放棄作文10

　　媽媽，請(qǐng)別放棄我！

　　媽媽，你走了，仿佛沒(méi)有帶走任何東西，可你不知道，你帶走了我的思念，帶走了我的哀愁，帶走了我的遺憾！你從不了解，對(duì)，你不了解，你不了解我有多愛(ài)你。你說(shuō)你感覺(jué)不到我的愛(ài)，那是因?yàn)槟憧床淮┪�，你從未讀懂過(guò)我心中為你譜寫的那首叫作“愛(ài)”的歌。

　　誠(chéng)然，你也不懂，因?yàn)槟愕碾x開(kāi)，我有多痛。媽媽，別放棄我，好嗎？你曾說(shuō)過(guò)，你會(huì)陪我到永遠(yuǎn)，雖然我知道“永遠(yuǎn)”是不可能的，因?yàn)槿说纳�命往往很短暫，人的承諾也太短暫，但也不能短暫到這個(gè)地步呀。你說(shuō)你對(duì)我已經(jīng)失望了，別，媽媽，千萬(wàn)別那樣說(shuō)，為什么你要因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)而放棄我呢？你不是說(shuō)過(guò)，我在你心中永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，那你為何要生一個(gè)幼稚的孩子的氣呢？媽媽，別離開(kāi)我！

　　雖然，我淘氣，我調(diào)皮，甚至于我不聽(tīng)話，媽媽，那是因?yàn)椋�我以為你�?huì)永遠(yuǎn)在我的身邊，我有那個(gè)資本去胡鬧，撒嬌。因?yàn)槲矣X(jué)得比起那些可憐的孤兒，我是快樂(lè)的`，因?yàn)�，我有你，我有媽媽，在我美好的童年，有一個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的后盾。而你，你的離去卻破滅了我的夢(mèng)。你不會(huì)懂沒(méi)有了你，我和一個(gè)孤兒沒(méi)有多大的區(qū)別，我一樣會(huì)失去被愛(ài)的資格和機(jī)會(huì)。

　　媽媽，雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大，我的生活可以自理了，但是你知道嗎，沒(méi)有了你，誰(shuí)給我靈魂的安頓？誰(shuí)給我愛(ài)的支持？我又該向誰(shuí)賦予愛(ài)的回報(bào)？

　　媽媽，請(qǐng)別離開(kāi)我。

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