做事，快做事！作文（通用21篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的做事，快做事！作文（通用21篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做事，快做事！作文 篇1
人生百態(tài)，世事無常。做任何事我們都要以專注的態(tài)度去面對，讓專注之花開滿心房，如此，我們才可能鑄就成功，笑傲在人生道路上。
唐代詩人李賀常�！笆蓠R馱詩”，肩背一只古舊的“錦囊”，以便遇有所得。他早出晚歸，將自己的全部身心都投注于寫詩上。他的母親都說：“你要把心嘔出來才甘心嗎 ？ ”正是由于他的專注，才吟出“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”的千古佳句，才有了“詩鬼”的稱號。
書圣王羲之廢寢忘食，臨池練字。一天練得出神，忘記了吃飯，家人把他愛吃的饅頭、蒜泥放到他身邊，但他仍繼續(xù)練字，竟把硯池當成醬碗，弄得滿口是墨，尚不得知，直到家人前來看見道破，他才恍然大悟。正是由于他專心致志、心無旁騖的精神與態(tài)度，才使他成為了著名的書法家。
詩圣杜工部胸懷“致君堯舜上，再使風俗淳”的情懷。前期他的詩作大多是為了求官而作，當他仕途不暢，了解了人民疾苦后，便全身心投入到作詩之上，此時他的詩作才更上一層樓，才有了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喚，才有了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的悲涼。專注于做事使他有了不一樣的人生，讓他成為了偉大的詩人。
而材料中的 2012 年諾貝爾文學獎的得主莫言一樣，如果執(zhí)著于得獎，而不是專注于寫作，他還會取得成功嗎？答案是不能的。
有了專注，便能持之以恒；有了專注，便能克險攻關：有了專注，便能在細節(jié)之外見成功；有了專注，便能勤奮努力，勇往直前。遇事做到認真與專注，便會少犯錯誤，更快地走向成功。學會專注，讓你在人生路上披荊斬棘；學會專注，讓你在海上揚帆遠航；學會專注，助你走進成功的殿堂；學會專注，讓你體驗人生路上的美景；學會專注，這世界才會美麗，專注之花才會在成功的枝頭美麗綻放。
做事，快做事！作文 篇2
今天，我們搬家來到了五號樓，我們住的這個房間又寬又大，比我原來的房間大多了，我也有了自己的房間，一個屬于我的小天地。忙了半天，我躺倒自己的床上，不一會兒就睡著了。
我醒來時，發(fā)現(xiàn)媽媽在不停地整理他房間里的東西，雖然她已經(jīng)是汗流浹背，但還是不停的干，還發(fā)現(xiàn)媽媽明顯比以前瘦了很多，臉還有些發(fā)黃，爸爸也一早到公司上班了，心想：媽媽和爸爸這么辛苦，幾乎沒有空閑的時間，正為他們擔心啊！我看了看他們，又看了看自己的床，想到了一個好辦法。自己的事情自己做作文
“被子應該怎么疊呢？”我自言自語道。忽然，我回想起了媽媽是怎樣叫我疊被子的。我先把被子打開，由下往上折了一小半，再由下往上折了剩下的那一半。結果一邊高一邊低了。
這下我得重新折了，我垂頭喪氣的想。這時，媽媽發(fā)現(xiàn)我折的不好，并沒有批評我，而是細心地對我說：“小愉，疊被子的時候要分左右折，折的時候要把腳對齊，被子拉平整。”“是”，我對媽媽敬了個禮，笑了笑說，“我知道了！”
我按照媽媽說的話，分兩邊折，果然一下子就折好了�？粗鄣恼R齊的被子，看著滿臉笑容的我，媽媽欣慰的笑了。疊完被子，我又開始整理自己的小房間，媽媽摸著我的頭對我說：“孩子，你終于長大了，知道自己的事情應該自己做，我為你感到很驕傲�！弊鳛楠剟�，媽媽送給了我兩本書和一個小燈。這個小燈的形狀是一個在蹦跑的小人兒，他好像也在蹦往自己的目標，獨立的成長呢！
現(xiàn)在，我不僅僅會疊被子，還會扎辮子、洗褲子、掃地和洗頭。在這一次有一次的實踐過程中，我不僅僅獲取了許許多多的經(jīng)驗，而且在這實踐的過程中慢慢成長，跌倒了爬起來，會自己的事情自己做了。
做事，快做事！作文 篇3
我不曾讀過四大名著，也不曾去過名勝古跡，只是常常獨自一人在家里，對著電腦游戲，盡情地放肆著我滿腔的熱情。思想的大門從未對游戲發(fā)出禁止令，任它們來去自如。
考試前夜，游戲又伴我進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。再一次地和游戲相約夢間。第二天，考試了，長得和游戲人物有幾分相似的監(jiān)考老師，麻利地發(fā)下了那似乎沾滿蒼蠅的紙的試卷。試卷一步一步地逼近著，我無法像游戲那般斷線，突然，它停在了我的桌前，這時我的腦子一片真空，試卷上的蒼蠅飛入了我的腦細胞里我的頭腦開始嗡嗡地響著，卷子上的問題也不曾相識。
手中提著開學至今還未用過的圓珠筆，不知從何下手，腦中的蒼蠅活動得愈發(fā)的激烈，手上的筆也震得厲害，汗珠不斷地從我的臉上滑下！先寫選擇題吧。A、B、C選哪個，選A！不，選B！還是選C吧！C好像不對，涂掉，對了就選B了。寫下之后，再看看邊上的2號種子選手。�。∷xA！那就選A了！先涂掉B再寫上了A。我又看了看另一邊的高手，他選B！不會吧！要相信誰呢？我沒發(fā)現(xiàn)我的筆一直在來回搖晃著。我決定了！看后面的�？墒遣蝗缫獾氖俏沂亲詈笠粋�。我便推了推上面的同學，他轉了過來對我說：“我年段倒數(shù)20名，你要讓我抄嗎？”我一下子嚇出了甚少的冰汗。我的筆仍然在ABAB之間來回穿梭，A和B在不分上下地拔河，最后在不分勝負的情況之下，我選擇了B。理由看著順眼。筆尖終于有了著落。接下來的默寫，我的筆尖毫不猶豫地掠了過去，理由沒有目標。
寫作！寫作是最有趣的！因為有寫便會給分！我馬上寫了題目。第一段我停下了筆，開始墜入猶豫！這就像沒有墨的筆，寫不出東西。我開始意識到，從我身邊溜走太多東西，而我卻留下了大量沒有用的東西。我無法寫下去，我的資源已經(jīng)耗盡，我再也寫不出什么。只能坐在那，等著交卷。我就像一支沒有墨的筆，也每一個字都要那么武斷，那么艱難。我開始拋開了堵塞墨汁入口的巖石，讓墨汁在無限大的墨盒里盡情填滿，我的筆也開始順暢。但我一定會記得那只武斷的筆的由來！
做事，快做事！作文 篇4
今天，萬里無云，是個好天氣！媽媽見我的作業(yè)寫完了，就提議道：“嘉澤，咱們今天做饅頭吧？”
“好！”我很高興答應了。
“你瞧，媽媽早上一起床就把面和好了�！闭f著，媽媽像變魔術一樣把一個像大面包一樣的面塊兒展示給我看。
原來媽媽早有準備��！
開始做饅頭了，媽媽把大面包一樣的面團從盆里拿出來放到案板上， 再切成一個一個拳頭大小的面塊兒，并把它們都揉成圓形。
“嘉澤，今天咱們不做方饅頭，也不做圓饅頭，咱做花樣饅頭，比如，小魚饅頭、小豬饅頭，還有糖包。你看行不？”
“好啊，好�。 蔽腋娱_心了，沒想到媽媽這么有創(chuàng)意。
在媽媽的指導下，我這個臨時的小饅頭師就開始工作了。
我喜歡吃糖，就先做糖包。
我先把一塊面團用手壓扁，再輕輕搟成圓圓的面餅，然后在面餅中間放糖。“注意，糖不能放多。不然，蒸熟后會流出來的！”媽媽提醒道。
我放了兩小勺糖，最后把面餅的四周向中間一捏，一擰，就大功告成了！
做完糖包，開始做小魚饅頭。
第一步，做小魚饅頭的身體。再拿一個小面團壓扁，然后搟成一個橢圓形，像一個小魚的身體一樣。
第二步，做小魚饅頭的嘴巴和眼睛。用勺子輕輕地把魚頭的邊緣劃一下，嘴巴就長出來了。接著再在魚的頭上扎一個小洞，把棗切一小塊放進去，魚的眼睛就做好了。
第三步，做魚鰭。把魚身體的左右兩邊稍稍用力按扁、按薄，用叉子把兩邊按扁的地方輕輕一按，印上條形的圖案，就是魚鰭了，
第四步，做魚尾。把魚的尾部從中間前去一個小三角，在剩下的兩片魚尾上再用叉子印上條形的圖案，小魚饅頭全部完工。
真有趣，像是在做手工！
小豬饅頭的做法也很有趣。
第一步，把一個面團搓、捏成長條，然后在一頭用筷子把小豬的鼻子和眼睛扎出來。第二步，捏一個小長條做小豬的尾巴，然后粘在長條面團的另一頭。第三步，用叉子在小豬鼻子上面印上皺紋，最后一步把小棗切一小塊摁進去做小豬的眼睛。小豬的造型就大功告成了！
所有的饅頭都做好后，等鍋里的水開了，就開始蒸。我又小心地把饅頭一個一個放到篦子上，再把篦子放到鍋里蓋上蓋子。二十分鐘后，饅頭出鍋了，每一個饅頭都長胖了許多，白白的，真可愛！
今天我很開心，因為我可以吃到我自己做的饅頭了！
做事，快做事！作文 篇5
這個故事寫了一位六年級小學生王葆的夢。
故事大概是這樣的：王葆的奶奶經(jīng)常給他講一些關于寶葫蘆的故事，誰有了寶葫蘆，只要是他心里想的，寶葫蘆都能幫他實現(xiàn)。所以他很想得到寶葫蘆，一天晚上他夢見自己真的得到了寶葫蘆，于是，每天晚上的作業(yè)都是寶葫蘆幫助他做的，書包也是寶葫蘆幫他整的。漸漸的，他在班級里的學習也好了起來，經(jīng)常得到老師表揚，在學校也小有名氣，但是這些使他的朋友離他越來越遠，寶葫蘆雖然可以幫他的忙，不過有時也會解錯意思，帶來麻煩。最后王葆告別了寶葫蘆，經(jīng)過努力，在游泳比賽中得了第一名。后來一醒來才知道這只是一個夢。
什么事都應靠自己，不能讓別人做，有什么困難也要自己克服，王葆就是一大例子，他不會剪手指甲，不會整理書包，他有了寶葫蘆，他什么事都讓寶葫蘆做。一次上數(shù)學課，寶葫蘆就站在外面的一棵大樹上拿著算盤給王葆計算，還有很多這樣的例子，他學習成績一下子升到了前幾名，這使同學們和他越來越遠，讓他孤獨。就連他最好的朋友楊栓都遠離他，后來，盡管離開了寶葫蘆，還是通過努力得了第一名。這本書告訴我們：“天上不會掉餡餅”，這么好的事，要靠著自己的努力，去取得一個又一個真正屬于自己的成績。所以我們學習也是相同，我們要通過自己不懈地努力，才能有一個拿得出手的成績，凡事都要通過別人的幫助，不勞而獲是不可能真正出成績。也許大家都很想要一個寶葫蘆但你要知道，真正的成績是靠自己漚心瀝血地努力得來的。
愛因斯坦曾說過：“成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話�！边@句名言警句告訴我們，成功是要一個人不停地努力、正確的方法、少說空話而取得來得。成功是由這幾個小的因素組成的，而在別人的幫助下取得成功的人，是永遠不可能一帆風順的。正如郭沫若所說：“形成天才的決定因素應該是勤奮�！�
我們不能像王葆一樣只懂得獲得別人的幫助，而不懂要通過努力才能成功。讓我們一起加油吧，成為一個事事都靠自己的人！
做事，快做事！作文 篇6
這個世界，有一種人是做事的，具有令人敬佩的務實精神；另一種人是做人的，具有非同尋常的公關能力，像花蝴蝶一樣撲來撲去，惹人喜愛。
前一種人很多，后一種人也很多。前者務實，后者務虛。前者譏笑后者，后者也譏笑前者。
那么有第三種人嗎？就是同時兼?zhèn)渖厦鎯蓚�特點的人？
有，但不多。
為什么不多呢？
因為理清“做人和做事”這其中的道道，并身體力行的人，不多。
細想想，我們每天辛苦做事是為了什么呢？為了生活？為了幸福？為了家人？為了朋友？無論是為了誰，都是為了某個“人”。既然從根本上說，我們做事是為了人，而事情也是人做的。那么核心問題是人，所以把人的問題解決了，事情就已成功了一半。有人著眼于人，有人著眼于事；前者立意高，可實現(xiàn)龍騰千里，后者立意低，往往要龜爬十年。所以說，人生的投資有很多種，但對人的投資是受益最大的投資。”
有朋友可能要問了，既然這樣，那么我們個人的能力和學識就不重要了嗎？
重要，當然重要，如果不重要，那我們還上學讀書鍛煉自己干什么呢？天天到處交朋友不就行了。一個人的成功，是多種因素相結合的產(chǎn)物，只具備一種是無法成功的。這就像蓋房子，一個完整的房子應該有四面墻，一個頂（沒有墻的叫傘，沒有頂?shù)慕谐ㄅ褴嚕�，五項必須都全，而且都要堅固美觀。所以，如果個人能力比做四面墻（個人能力有很多項，每項算一面墻吧），那人際網(wǎng)絡系統(tǒng)就是頂梁。如果沒有墻，你的事業(yè)會四處漏風，捉襟見肘；如果沒有梁，你會發(fā)現(xiàn)，你的事業(yè)天塌下來了沒人幫你頂。所以偏廢任何一方，都會影響到事業(yè)的發(fā)展，甚至有時事業(yè)根本無法啟動。其中，人就是事業(yè)的中柱和房梁啊，它可以撐起你事業(yè)的一片天，也可以讓你的事業(yè)毀于頃刻間！”
著眼于人，是為了把事情干得更好。
一個房子是一個系統(tǒng)，一件事是一個系統(tǒng)，人生的成長過程也是一個系統(tǒng)。偏廢任何一方，就會損害這個系統(tǒng)。
這里再講一個有關“系統(tǒng)”的思想。
著眼人，會用人，把人組織起來，形成一個系統(tǒng)，結果會是大家共贏。建立一個系統(tǒng)，是為了起到1+1大于2的效果。
簡單地舉一個例子，富人之所以富有，原因在于善于通過建立一個系統(tǒng)來整合別人的力量；窮人之所以貧窮，原因在于依賴個人能力，而缺少整合他人的能力。
富人少，是因為能創(chuàng)建一個系統(tǒng)的人少。絕大部分人依賴個人能力而謀生，而不懂得、沒有能力也沒有信心和毅力創(chuàng)建一個系統(tǒng)來整合別人的力量為自己所用。因而，大多數(shù)人是窮人。
富人善于選擇別人，而窮人習慣被別人選擇。
做事，快做事！作文 篇7
說到做人與做事，我腦海中瞬間涌現(xiàn)出小學班主任說過的一句話——抬頭做人，低頭做事。把這八個字當成為人處事的準繩，無疑成為了我年少時最大的幸運。
抬頭做人。我對這四個字隨著年紀的不斷增長也不斷出現(xiàn)了新的理解，就像一開始我小學畢業(yè)的時候，班主任將這四個字寫在我的同學錄的最后一頁的時候，我不是多么理解這幾個方塊字的含義。那時候心想做人就做人，為什么要抬頭呢？疑問的種子從那時候就埋進了我的心里。初中的時候，我誤以為抬頭做人就是驕傲，所以在一段時間里目中無人竟然成了能夠修飾我的最佳詞語，就連我最好的朋友也開始有意無意的提醒我！我重新審視這四個字，初中三年，高中三年我似乎只看到了這四個字的表面意思。
于是自以為是的長大和自以為是的理解，在踏入大學的校門不久后瞬間土崩瓦解，這強烈的沖擊著我的人生觀，價值觀。人們都說，‘大學是一個小社會’，這話不假，既然是社會自然就會產(chǎn)生層次區(qū)分。有錢的拿錢辦事，有人的拿人辦事，有嘴的更是會花言巧語的辦事，而‘抬頭做人’竟然成了一部分人渴望而不可及的奢侈行為，也成為了一部分人不屑一顧的清高行為。
于是我終于明白了——做人為什么要抬頭呢？對啊，為什么要抬頭呢？班主任告訴我的時候，年紀也不過二十七八，大抵是那時候就已經(jīng)體會到了一旦低下做人的頭顱，估計就很難再次抬起了。于是他從那時候就告訴他的學生，在以后的日子里，一定要抬頭做人！
低頭做事。才開始接觸這一段詞，我誤以為這一前一后是相對關系，既然都已經(jīng)抬頭做人了，那做事的時候為什么要低著頭呢？這也是自打班主任告訴我后困擾在我身上六年的一個問題。哦，也許沒有六年之久，也許在高中的時候，我已經(jīng)開始理解了。
高一的時候，我的成績飄忽不定，可愛的英語老師用過山車來形容我成績的跌宕起伏，班主任和各個任課老師無一不仔細找我談話，他們的話大多都千篇一律，我對此做了概括總結，大概就是這幾個字——心態(tài)不穩(wěn)，考好就飄！好在我有一個知心的語文老師，她身體力行的教育我穩(wěn)下心去，認真掌握每一個知識點，而不是想學的時候就學一會，不想學的時候就干脆不學了，自此以后，我的成績雖然沒有直線上升，但是也沒有從前跌宕起伏的慘烈了。
低頭做事，我在這里把它理解為——踏踏實實做事，一步一個腳印。也就是我們常說的務實精神。
然而這個世界上沒有幾個人能真正把‘抬頭做人，低頭做事’這八個字，落實的真真切切的，他們有的人可以輕輕松松的應對人際關系，但是卻不能穩(wěn)下心來，認真地做一件事情；他沒有的人可以一直堅持做一件事情，但卻被人際關系束縛住了自己前進的腳步。
做人與做事是人這一生中的兩大課題，同時也是人這一生中最難的兩件事，不過我相信朋友們的心中都有一桿秤，隨著人生資歷的增加和經(jīng)驗的積累，做人做事之間的考量，自然也會比現(xiàn)在要精準的多，不過我仍舊希望‘抬頭做人，低頭做事’這八個字能夠繼續(xù)激勵我未來充滿希望的日子里昂首闊步，不懼風雨！
做事，快做事！作文 篇8
每個同學都該為班風做事，我也不例外。
有一次，在上課時，同學李嘉欣寫東西寫錯了，她沒有東西擦。當我在寫課堂作業(yè)時，遠處傳來她的聲音�！皻W儀，歐儀，請借修正液用一下好嗎？”我毫不猶豫的扔給她修正液。下課后，她也準時還給了我，我?guī)椭怂�，心里很高興。
還有一次，那天，我們學校組織去紅色之旅。上了車，車開到半路，我便注意到車上有垃圾。我便覺得奇怪，問跟我坐在一起的同學：“陳汝嘉，你知道這垃圾從哪來的嗎？”“不知道是從那來的�！彼f道。我等下了車，不管這垃圾是誰扔的，直接把垃圾拿下車，然后扔進垃圾桶。這件小事雖然不算什么，可也是為班風所做的事。
這些小事不足以掛齒，可是也是為班風做了點事。無論小事或大事，只要能為班級爭光添彩，都是有意義的事。
做事，快做事！作文 篇9
“咔嚓。”媽媽回來啦，我和哥哥馬上藏了起來。我來跟你們講一下怎么了吧！
今天，媽媽有事出去了。那這兒就是我們的地盤了，一場大鬧天宮的戲就這樣如火如荼的展開了。我和哥哥快速換裝，我戴著個“緊箍咒”右手拿著我的法寶“定海神針”我就是神通廣大的“孫悟空”是也，哥哥坐著“蓮花寶座”，手拿“既散蓋”，他就是鎮(zhèn)壓了我五百年的“如來佛祖”。我一會兒蹦到這，一會兒蹦到那，如同孫悟空駕著筋斗云，在天上盡情釋放。哥哥則沉住氣，慢吞吞地說：“悟—空，你—快—快—投—降，否—則—我—不—會—放—過—你—的�！蔽遗醺勾笮Γf：“如來啊，如來，你連話都說不好了，還怎么跟我決斗��？哈哈哈哈，我看啊你還是先跟三歲的小朋友學完說話再跟我斗吧！哈哈哈哈！”哥哥仍然慢吞吞地說：“看——招！”他拿起“既散蓋”就打，我都靈敏地躲過了，正在我洋洋得意的時候，哥哥劈頭一棒，弄的我措不及防，正在后退的時候，只聽“咔嚓�！币宦�。
接著頭講，媽媽回來后，見家里如豬窩一樣，就大喊道：“這是誰干的�！蔽液透绺缱吡顺鰜恚瑡寢屩噶酥复蛩榈幕ㄆ�，我在想：我要不要站出來呢？突然，有一只天使站了出來，說：“一人做事一人當！勇敢點，再勇敢點，華天秀站出來！”突然又有一只惡魔站了出來，說：“站什么站，你想一想，如果站出來的話，那媽媽肯定不會原諒你的，有可能還不讓你哥來你家玩了呢！”正當我在想的時候哥哥站了出來，說：“小姨，對不起花瓶是我打碎的�！蔽疫B忙上前說：“媽媽，對不起，其實是我弄的。”媽媽說：“好孩子，你們倆都是好孩子，其實你們打碎花瓶那一幕我在門縫里面已經(jīng)看到了，我只是想考驗考驗你們！”我們都笑了，笑得很開心！
這件事使我明白了一個人不管做的是好事還是壞事，都要勇于承擔！
做事，快做事！作文 篇10
一天，小明的奶奶正在彎著腰仔仔仔細細地掃地。小明跑來說：“奶奶您年紀大了，讓我掃吧！”
奶奶轉過頭高興地說：“你真是一個好孩子�！毙∶鹘舆^掃帚認認真真地掃起地來。
奶奶又去擦桌子，小明掃完地后急忙接過布說：“讓我來擦吧�！蹦棠炭涞剑骸澳阏嫘⒕蠢先恕！�
奶奶端來一盆水準備洗衣服。
小明又跑來了說：“讓我?guī)湍�。”奶奶非常高興。
奶奶四處尋找自己能干的活兒，然后張開雙臂說：“我干什么呢？”
小明跑進書房拿來飛機說：“您聽收音機吧�！毙∶飨粗路�，讓奶奶座在沙發(fā)上聽收音機。小明真是個尊敬老人的好孩子，幫助奶奶做事。
做事，快做事！作文 篇11
今天剛放學就聽說了一件“壞事兒”，我們男生跳健美操用的啞鈴掉到柜子后面去了！
我們想了個辦法，拿來掃把，想把啞鈴掃出來�？墒�，啞鈴太調皮了，不管我們怎么用力，它就是不出來！有一次快出來的時候，它一個轉身跑到了連掃把都夠不到的地方，把我們急得直跺腳！有的同學嘴巴直嘀咕：“真是討厭的啞鈴！”
這可怎么辦呢？如果不拿出來，有的同學就沒有啞鈴，沒法參加健美操了？我絞盡腦汁終于想出了一個辦法！我對他們說：“別著急，我們可以一起將柜子移開呀，大家一起幫忙，肯定可以拿到啞鈴的！”大家相互看了一眼，他們都覺得這個方法好，都舉雙手贊成！
我們幾個男生賣力地一點一點地將柜子移開，然后我側著身體一點一點挪進去，不好肚子有點大卡住了，還差一點，我用力吸了口氣，將肚子縮進去又往里挪了一點，終于拿到啞鈴了，我們開心極了！大家都高興地歡呼起來！柜子里有點臟，我們又將里面打掃地一塵不染，被值周老師看見了，他夸我們真棒，還給我們加了積分！
我覺得今天做了一件很有意義的事，有沒有積分不重要，最重要的是要為班級做事情！
做事，快做事！作文 篇12
做事要留余地，說話也要懂得為自己留余地，不能把話說得太死、太絕，要容納得下一些意外的事情，以免自己下不了臺。
一位朋友與同事之間有了點小摩擦，他例對其他同事說：“從今天起，我們斷絕所有關系，彼此毫無瓜葛……”
這話說完還不到三個月，這位同事成了他的上司。他因講過過重的話很尷尬，只好辭職，另謀他路。
把話說得太滿，就像把杯子倒?jié)M了不一樣，再也不滴不進一滴水，否則就會溢出來；也像把氣球把滿了氣，再充氣就要爆炸了。
一次，太陽神阿波羅的兒子法厄同駕著裝飾豪華的太陽車橫沖直撞，恣意馳騁。當來到一處懸崖峭壁上時，恰時與月亮車相遇。
月亮車正欲掉頭退回是，法厄同依仗太陽車轅粗力大的優(yōu)勢，一直逼到月亮車的尾部，不給對方留下一點回旋的余地。
正當法厄同眼看著難于自保的月亮車幸災樂禍時，自己的太陽車也走到了絕路上，連掉轉車頭的余地也沒有了，向前進一步是危險，向后退一步是災難，最后終于萬般無奈地葬身火海。
法厄同之所以葬身火海，其原因就是他恣意妄為，做事太絕，不給別人留余地。
因此，做人一定要給對方留余地，這不僅能表現(xiàn)你的寬容，更為重要的是給自己一條后路。如果將來有什么事情發(fā)生，你便有回旋的余地，使自懷能進退自如。
凡事總會有意外，留有余地，就是為了容納這些“意外”，我們說話做事留有余地，便不會因為“意外”的出現(xiàn)而下不了臺，從而可以從竄轉身。所以，也有人這樣說，給他人留余地，便是給自己留“生”路。
可見，凡事都不能把別人往死里逼，而應有一顆寬容之心，得饒人處且饒人。如果做事太過分，沒有分寸，只想著把對手往懸崖下逼，那么，先掉下懸崖的往往是你自己。
做事，快做事！作文 篇13
5月20日，我們三年四班迎來了國旗下的第一次表演，主題是——用心做事。其中，我不僅僅要敲鼓，還要擔任主持人的“任務”。
這一天，我穿上帥氣的西裝，背上書包，帶著一顆激動的心，來到了學校。一來到學校，我就已經(jīng)被悶得滿頭大汗，擦了擦汗，來到了舞臺上�！白鹁吹睦蠋煟H愛的同學們，大家早上好！本周晨會課的主題是‘用心做事’。”我的心開始蹦蹦跳，都快跳出嗓子眼了！我的臺詞在第四個，是最后一個，也是最長的一個。輪到我了，我用洪亮的聲音流利的背出了臺詞：“由此可見，認真和用心是兩種截然不同的做事態(tài)度……”我背的很流暢，咬字也很清楚。伴隨著同學們的掌聲，走下了舞臺，我如釋負重的呼了口氣：“結束啦！”
接下來就是我和其他三個同學們的四人合奏“哦，蘇珊娜！”通過無數(shù)次排練，這次正式表演很成功！只是這場表演下來我腿真酸！你問我為什么？因為我要主持，所以穿的西褲，西褲腿又不怎么方便夾住鼓，所以……我只能雙腿使點力嘍！
這一次上臺表演，我知道了我們要用心做事，只要我們用心去做了，什么事都能做成！
做事，快做事！作文 篇14
近日看到了一則新聞，6歲女童與家長橫穿馬路，孩子突然折返，卻被超速行駛的汽車撞飛，最終身亡，交警部門作出事故認定，雙方應該共同承擔責任，這件事情對誰負責任這一問題引發(fā)了熱議。
我的觀點和交警部門一致認為，家長和開汽車的人都應當承擔責任。
首先家長是有很大的責任的，過馬路時要小心，橫穿馬路時要走斑馬線，這些都是小學生應該知道的知識，身為一個大人難道會不知道嗎？遵守交通規(guī)則這些更不用去提了，為什么人們總是不知道反省呢，只有當事情發(fā)生了才會去知道后悔去反思，甚至去推卸責任，只有事前做好預防，才能將事故發(fā)生的概率降到最低，過馬路時更要看好孩子，因為生命才是最可貴的，中華文化的'傳統(tǒng)美德也在不斷的表現(xiàn)出來，要尊敬生命，勇于承擔責任。
其次，汽車的駕駛員也是要承擔主要責任的，如果他不超速行駛，這一場骨肉分離的人間慘劇也許就不會發(fā)生了，開車的人總是不知道教訓，只有當事故發(fā)生了才知道真正的后悔，也許他不超速行駛就能夠及時踩住剎車了，生命最為可貴，全世界因為汽車超速行駛而發(fā)生的事故不計其數(shù)，人們總是會覺得，我不是這么倒霉的人，就抱著僥幸心理，然后就發(fā)生了車禍，他們是不知道超速行駛的危害嗎？他們是不知道超速行駛有可能會導致自己或別人骨肉分離嗎？所以說超速行駛的人最為可惡，應當承擔最大的責任。
最后交警部門和立法機關也是應當承擔責任的，立法機關應當制定非常非常嚴厲的違反交通法律法規(guī)的處罰，讓那些開車的人望而生畏，而不敢去違反交通規(guī)則，交警部門也應當對違反交通規(guī)則的現(xiàn)象及時制止并加強執(zhí)法力度，確保一出現(xiàn)就抓住，一發(fā)現(xiàn)就阻止，只有這樣才能最大程度上防止交通事故的發(fā)生，保障人民的人身安全。
這樣的事件，大家都應該耳熟能詳了，但是為什么還會經(jīng)常發(fā)生呢，就是因為每個人都抱有這樣的僥幸心理，而去干一些危險的事情，而不是銘記過去的血的教訓，以后再也不去做這種危險的事情，所以我們要拋棄自己的僥幸心理，做事一定要理智。
做事，快做事！作文 篇15
今天傍晚，我放學回家。一走進大門，就看見爺爺在剪指甲。
只見，爺爺手拿一把大剪刀，用剪刀在手指上“咔嚓，咔嚓”的剪了幾下。一只完整的指甲就掉了下來了，我佩服爺爺有這么好的剪指甲技術。
爺爺剪完了右手以后，該剪左手了。爺爺把剪刀從右手換到了左手。才剛剛開始要剪，爺爺就遇到了難題了。我們一般人用左手剪指甲就是剪不好，何況是爺爺呢！看見爺爺遇到了難題，我連忙跑進去，放下書包對爺爺說：“爺爺，你這樣剪不行，還是我?guī)湍慵艉昧�！”爺爺滿口的答應了。
我拿起比我的手掌大的那把剪刀。我提起爺爺?shù)氖�，這時，我感覺到爺爺?shù)氖质悄敲吹拇植凇Ｎ业男暮秒y過，爺爺在老家的時候一直種地、干活，所以爺爺?shù)氖植拍敲吹拇植凇Ｎ覐臓敔斒种傅倪吘夐_始剪起。我小心翼翼地，并且慢慢地剪，我怕剪到爺爺?shù)氖种�。不一會兒，一只厚厚的指甲就從爺爺�(shù)氖种干系袅讼聛恚液瞄_心�。�
過了幾分鐘，爺爺?shù)氖种干系闹讣拙蛷氖稚系袅讼聛怼?/p>
我剪好了指甲，摸了摸爺爺?shù)闹讣�，好滑��！那為什么平時我自己剪的時候為什么總是剪不好呢？
雖然，我不是第一次經(jīng)歷剪指甲，但是，我覺得這一次我剪的最好。我想這是因為是爺爺?shù)氖职桑敔�，現(xiàn)在我們的生活富裕了，你就可以好好享福了！
做事，快做事！作文 篇16
《做人與做事》這本書是著名的“知心姐姐”盧勤寫的。里面每一句精彩的話語，每一個令人感動的故事，都引人入勝，使我深受啟發(fā)。讀完全書，深深印在我腦海里的內容濃縮為四個字：做人，做事。
在當今社會上，我們首先要學會做人�！赌阌欣щy嗎？我來幫助你》給了我啟發(fā)。助人多快樂，在別人有困難的時候，主動去幫助他，既方便了他人，又快樂了自己。
做事，要做令人滿意的事兒，做對人民有益的事兒，做使他人生活美好的事兒……《太好了！》這篇文章教育了我。人的內心是一個廣闊的世界，里面住著兩個小人，一個叫“太好了”，另一個叫“太糟了”。在遇到困難時，如果一心只想著“太好了”的話，就能把壞事變成好事，把不利變成有利；如果一心只想著“太糟了”，就會使自己對生活失去希望和興趣。有時候，只在一念之差，不同的人做相同的事產(chǎn)生不同的想法，結果會有天壤之別。
有一次，我與好朋友盧藝一起去爬紫金山。爬到一半的時候，我們都已累得面紅耳赤，上氣不接下氣了。正當我想打道回府時，想起了“知心姐姐”教我們在遇到困難時對自己說“太好了！”的方法，我在心底一遍又一遍地說：“太好了！我終于戰(zhàn)勝了困難！”就這樣一遍又一遍地鼓勵自己往上爬。終于，我體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。而盧藝卻沒能堅持爬上去。
我很喜歡《做人與做事》這本書，“知心姐姐”讓我知道了要快樂做人，開心做事，做最好的自己！
做事，快做事！作文 篇17
暑假到了，過了幾天感覺新鮮和舒服的日子，就覺得無聊乏味了�？傆X得應該在學習之余，不能總是睡覺看電視，要找點事情做來充實一下暑假生活才對。
吃飯的時候，我還在想著這件事，一會兒晚飯都吃好了，我看爺爺站起來收拾碗筷準備去洗，忽然有了主意：對呀，我可以幫爺爺每天洗碗筷嘛。這個是我應該可以做好的事情。想到這，我立馬把碗從爺爺手中拿過來，說：“今天的工作我全包了�！睜敔斅犃�，笑著說：“好啊！我的孫女懂事了�！蔽覍W著爺爺平時干活的樣子，先把碗放進水池，拿起一塊干凈的洗碗布，倒了幾滴白貓，放好水，于是工作就開始了。我一手拿著碗的邊沿，一手用洗碗布順著邊沿擦下去，邊擦我還快樂的唱著：“洗刷刷——洗刷刷——”手里的碗在我擦洗下露出了干凈的面目。就這樣碗在我手中轉動，洗潔凈泛起的白沫隨著我的歌聲在跳動，廚房里彌漫著快樂的氛圍。經(jīng)過一番擦洗、過水等工序，晚上的污垢終于被我降伏了，看著一各個個光潔如新的碗，我開心的笑了，爺爺在旁邊也直夸我，我當時心里真的像喝了蜜一樣的甜。
從那天以后，我就堅持天天為家里做點事。這些力所能及的小事，雖說是微不足道的，但是我們作為少先隊員，胸前佩帶著紅領巾，有責任有義務要為長輩分擔家務，盡點孝心，來表達我們對長輩的感恩之情。從爺爺?shù)男θ堇铮瑥母改纲澰S的目光里，我讀懂了這些：在家要用實際行動做個好孩子！
做事，快做事！作文 篇18
我的奶奶開了一家裁縫鋪，每天會裁下很多的碎布料，地上到處臟兮兮的，她每天都要把它們清掃干凈�？墒�，最近奶奶的右手骨折了，我就自告奮勇地當上了清潔工。
記得有一天，我放學后來到店里，風特別大，把碎布吹到了店鋪的各個角落。我拿出掃帚和畚箕，開始掃地。我辛辛苦苦地把碎布掃到了屋子中間，一陣調皮的風兒吹來，又把它們吹散了，它們像避風雪似地躲到了桌下、椅子下。我暗暗地想：我一定讓你們乖乖投降。我左思右想，想出了一個金點子。我先把畚箕放到風吹不到的一個角落，然后我拿著掃帚，蹲下身子，把掃帚伸到桌子底下，慢慢地把碎布掃出來，我站起身，身體背對著風，擋住吹來的風，快速地把它們掃到到畚箕和角落之間的“無風地帶”，把它們集體囚禁在那里。接著我又把椅子底下和其他地方的碎布請到“無風地帶”，那些碎布多得快堆成一座小山了，似乎那些碎布也很高興，它們也好想一起相遇在這安樂的地帶，再也不用被風吹來吹去當流浪漢了。我的身體還是背靠著風，保護著這座小山，接著我用左手拿著畚箕，右手拿著掃帚，一邊往畚箕里面掃，一邊往后退，我把碎布全部掃到了畚箕里。但是，我還是害怕風兒會來搗亂，我就把掃帚蓋在畚箕上，然后，我端起畚箕走到門外倒到垃圾箱里。啊！我終于制服了風，還把地掃干凈了。
奶奶看著干凈的地面，滿意的笑了，我不禁在心里歡呼起來，大聲地對奶奶說：“我要當你一輩子的清潔工”。
做事，快做事！作文 篇19
我們樓有位苗族老奶奶，她年輕時樂于助人，大家親昵地叫她“張奶奶”。
畢竟張奶奶70多了，腿腳不靈便，所以鄰居經(jīng)常幫助她。樓里的阿姨她告訴我：關心一下張奶奶�？赡菚r我太小了，只能幫張奶奶澆澆花，擦點東西，面對其他的家務活就無能為力了。
現(xiàn)在我長大了，會的家務活多了：做飯、掃地、拖地、洗衣服等許多家務活都不在話下。這天下午，學校三點多就放學了，沒有作業(yè)，我便準備去幫張奶奶做點事。我來到她家門口，發(fā)現(xiàn)洗衣盆中有一些未洗的衣服，我想：我就把這些衣服洗干凈吧。
我先打了一些水，把衣服浸在水中，放入一些洗衣粉，又去搓衣服……不一會兒，我就把一盆衣服洗好了
正在我晾衣服時，張奶奶買鹽回來了，見我洗好了衣服，就抱著我說：“你真是個乖孩子��！”我害羞地笑了。
做事，快做事！作文 篇20
我們人人都要做一個好孩子，在學校聽老師的話，在家里聽父母的話，做一些力所能及的事，減輕父母的負擔。
寒假到了，我天天都想為家里出一份力，讓他們在勞累的一天看見我一把家里打掃得干干凈凈，他們像在家里就感覺到像天堂般的感覺一樣，如今已經(jīng)是個大好時機，準備給他們一個驚喜。
今天，正好媽媽、爸爸都出去了，只有我一個人在家，我準備打掃衛(wèi)生。我先拿來一個水龍頭裝了半桶水，小心翼翼地拿出拖把，放入水中浸泡了約十來分鐘，便把水給擰干，放在地上，左手抓著拖把的下面、右手則抓在拖把的上面，然后一步步往前推，看見臟的時候往前一推，但不能換方向，要么會把臟的東西搞到別處，反而越搞越臟，不僅沒搞好反而會把地上越拖越臟，這樣簡直是搞破壞，那么就不要拖地了。我必須要照規(guī)律一步一步拖，可我向來馬馬虎虎，把水弄得地上都是，還好我特別機靈，很快就把水給弄干，隨后我就更謹慎了，再也不把水弄到地上了。不久我就把屋里屋外都打掃的干干凈凈。隨后我又拿來了毛巾，同時又拿來一盆清水，把毛巾踏上肥皂搓上一下，再用清水一遍一遍地把毛巾洗凈，再拿出毛巾攤在桌子上一折四，然后用毛巾沿著玻璃的邊，一遍一遍地擦；然后把毛巾將桌子的每個部分都給擦了一下。后來我是把清水打在盆里，拿來毛巾，洗了一下，把水擰干，把客廳的每個角落都擦得干干凈凈，沒有一點灰塵。我想了一下這次媽媽回來一定會高興的。
到了晚上媽媽回來了，發(fā)現(xiàn)客廳已經(jīng)是整整齊齊、干干凈凈，她馬上高興地說，我兒子終于長大了，會體諒大人了！
做事，快做事！作文 篇21
開學前三天，我姑媽從香港回來。午飯后，爸爸說：“我們去看望姑媽。”這時，大家都很高興，我趕緊打電話告訴姑媽，姑媽很開心地說：“那我就在家里等你們吧！”突然，我想起今天下午要回學校搞衛(wèi)生，于是，我對爸爸說：“爸爸，下午我們要回學校搞衛(wèi)生，所以你們去好了，我去學校搞衛(wèi)生。”這時爸爸說：“唉！學校搞衛(wèi)生可去可不去，我?guī)湍愦騻�電話和老師請假就行了。”我想了一回兒，說：“不行，要是全班同學都認為搞衛(wèi)生不重要而請假，那衛(wèi)生由誰來搞？”爸爸聽后覺得有道理，便說：“那好吧，你回學校搞衛(wèi)生，我們去姑媽家。”
來到學校后，我們按照老師的吩咐來打掃衛(wèi)生。一些同學負責擦桌椅，一些同學負責掃地。我們那一組負責擦窗戶。我用濕布在玻璃上使勁地擦，擦完后，我總覺得玻璃不是很璃，又亮又干凈。于是，我馬上向老師要了幾張報紙，我將報紙揉成一團，在玻璃上來回地擦著。可能是報紙和玻璃的磨擦作用，玻璃果然又亮又干凈。我如獲至寶，越干越起勁，越干越開心。很快就把所有玻璃擦得錚明瓦亮。衛(wèi)生終于搞完了，下午的時間不知不覺地過去了……
太陽快下山了，姑媽家也去不成了，可是，我想到今天為集體做了一件好事，心里樂滋滋的。
【做事，快做事！作文（通用21篇）】相關文章：
做事要有耐心的作文04-06
幫媽媽做事作文250字12-07
低頭做人，仰首做事高中作文05-07
做事作文600字八篇08-29
做事做人的說話藝術08-04
精選做事的名言警句01-01
做人做事35條箴言03-09
踏實做事議論文10-24
幫媽媽做事的作文250字04-22
【精華】做事作文300字3篇05-03