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家長簽字作文
家長簽字作文1
家長簽字作文50字家長簽字作文2
“今天的作業(yè)是訂正考卷,并給家長簽字!崩蠋熣f道。又是家長簽字,唉,家長簽字給我歡喜給我憂。
記得有一回,數(shù)學(xué)老師發(fā)考卷,喊到我的名字時,我的心里砰砰直跳,這次考試肯定考砸了。果然,我一看分數(shù),差點暈過去,只考了 9分!天哪,以前我都會考八九十分以上,如今居然考了個不及格,還要家長簽字,這叫我怎么辦?我拖著沉重的腳步向家里走去。一回到家,我表現(xiàn)得特好,立刻拿出作業(yè)做了起來,希望能減輕媽媽對我的懲罰,可是紙終究包不住火,媽媽在檢查書包時,還是發(fā)現(xiàn)了我的數(shù)學(xué)試卷,一看只有 9分,頓時火冒三丈,就大聲叫道:“欣瑋!快給我進來!”我一聽這聲音就知道大事不妙,慢吞吞地進了房間,大氣也不敢出,只見媽媽板著臉,生氣地指著考卷上的計算題說:“這么簡單的計算題,也會算錯,小數(shù)點也不知道飛到哪兒去了!”接著又指著應(yīng)用題說:“這數(shù)字從上面抄下來也會抄錯,太不應(yīng)該了……”我聽了連氣都不敢出。最后,還好在一旁的'爸爸替我解了圍:“好了,罵也罵了,這次先給你簽字了,但你要從中找出失敗的原因,吸取教訓(xùn),如果下次再考不好,我們就不給簽字了!闭f完,拿起圓珠筆“刷刷”幾下,就簽上了自己的大名,我終于松了一口氣。
又到了數(shù)學(xué)發(fā)考卷的時候,我聽馮宇同學(xué)說我的這次成績是全班最高分,我有點不相信自己的耳朵。這時,發(fā)到我的考卷了,我仔細一看,9 分,果真是全班最高分!我高興得跳起來,終于到我揚眉吐氣的時候了,心想:這下我不用擔(dān)心被媽媽教訓(xùn),說不定還能得到獎賞呢!放學(xué)后,我背著書包連蹦帶跳地往家中跑去,覺得今天的天格外得藍,鳥兒在樹上快樂的歌唱,魚兒在池溏里歡快地游玩,仿佛在祝賀我,使我感到世界是多么美好!回到家,我大聲叫到:“媽媽快出來,你猜我這次數(shù)學(xué)考多少?”媽媽聽見我這聲音,微笑地說:“看把你得意的,拿出來我瞧瞧。”我高舉試卷,得意地說:“你看,我考了9 分,還是全班第一呢!”媽媽一聽,頓時眉開眼笑,直夸我:“有進步,有進步,今晚媽媽請你去吃西餐,好好犒賞你!闭f完,在考卷上寫了一句評語:勝不驕,敗不綏,以后再接再厲,爭取更大的進步,并簽上她的姓名。
說真的,家長簽字給帶來的喜和憂,使我終身難忘。它給了我壓力,但也成為我學(xué)習(xí)的動力。
家長簽字作文3
唉,一件苦差事:讓家長在試卷上簽字。這樣的分數(shù)給媽媽看,太丟臉了!
那該死的放學(xué)鈴還是響了,我沮喪地回到家里,把試卷拿給媽媽看,媽媽看完試卷后,只說了一句:“好多叉叉呀,注意訂正。”飛快地在試卷上簽完字,把試卷又還給我?粗押炌曜值脑嚲恚倚⌒囊硪淼貑枊寢專骸拔抑滥悴粫蛄R我,但你不生氣嗎?”
“我為什么要生氣?”
“因為我考得不好呀!
“你自己生氣嗎?”
“生氣!
媽媽漫不經(jīng)心地拿起一張報紙,邊看邊說:“這是你的試卷,又不是我的',我干嘛生氣?”
“……”我無語
吃晚飯時,我再次提到試卷的事情,說:“媽,你如果打我一下,我可能會舒服一些!眿寢岓@奇地看著我,沉默了片刻,似乎想到了什么,開始輕言細語地安慰我:“你不要太自責(zé)了,一次考試沒考好,又有什么關(guān)系呢?下次考試注意點。你呀,基礎(chǔ)知識還是不牢固……(在此省略500字)!蔽覒嵟乜粗鴭寢專趺淳筒荒芾斫馕夷?我悻悻地轉(zhuǎn)身走了。
到了晚上,躺在床上,翻來覆去地睡不著,坐起身來,我再次質(zhì)問媽媽:“你怎么就不能打我一頓呢?”媽媽放下手中的書,緊盯著我,很嚴肅地問:“你是不是在學(xué)校闖了大禍?”
”沒有!眿寢層悬c丈二和尚摸不著頭,奇怪地問:“你今天怎么這么怪。吭趺蠢舷胱屛覒土P你呢?”我終于沒了耐心,告訴了媽媽我那瘋狂的念頭:上課時,老師曾說,家長越憤怒,我們就越有內(nèi)容寫,描寫就能很精彩,而我想寫一篇精彩的作文。
媽媽聽了,哭笑不得:“我知道你為什么沒考好了,原來你只用半邊腦袋聽老師講課,另一半進水了!
我……很受傷。
家長簽字作文4
第八單元數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了!懷著急切的心情,我看到自己竟然考了98分,全班第三名,我心里自然比吃了蜜還甜。我心想:這回我一定要給爸爸一個驚喜!
我蹦蹦跳跳地回到家里,剛進門,便大聲叫道:爸爸,我回來了!爸爸走過來和藹可親地問我:考試卷發(fā)下來了?我回答道:發(fā)下來了。爸爸又問:考得怎么樣?我含糊地說道:還好吧!我像往常一樣,做完作業(yè)再給爸爸簽字,我慢騰騰地把試卷遞給爸爸,心里不禁咚咚跳起來:爸爸看了我考了98分,會怎么樣呢?
只見爸爸接過試卷,兩眼盯住了那鮮紅的98分,眼睛里露出一種欣喜的神情。我猜想:爸爸這時一定會大大夸獎我一番吧!可事實卻大出乎我意料之外。爸爸仔細地看了一遍試卷,只用平靜的口吻對我說道:這次考得不錯,有進步,下次要繼續(xù)努力,爭取永遠保持這個水平。
我聽了他的話,不禁大失所望,心想:難道我考了98分,換來的'只是這些嗎?我有些不滿地問:爸爸,您看了這張試卷,難道一點也不高興嗎?爸爸聽了哈哈大笑起來,連我都覺得莫名其妙,他笑了一陣子,說:我的兒子考出好成績,我怎會不感到欣慰、高興呢?我之所以不稱贊你一番,就是怕你被勝利沖昏頭腦,下一次就難以考出好成績了,這樣是為你以后打算呀!
我心悅誠服地點點頭,這才明白了爸爸的良苦用心,心中充滿了對他的敬意。我向爸爸保證:今后一定要努力學(xué)習(xí),不辜負爸爸對我的殷切希望!
爸爸認真地在分數(shù)上簽了字,寫了評語。我感到這個字里似乎蘊藏著爸爸對我不盡的愛意對于這,我還能說些什么呢?
家長簽字作文5
“今天的作業(yè)是訂正考卷,并給家長簽字!崩蠋熣f道。又是家長簽字,唉,家長簽字給我歡喜給我憂。
記得有一回,數(shù)學(xué)老師發(fā)考卷,喊到我的名字時,我的心里砰砰直跳,這次考試肯定考砸了。果然,我一看分數(shù),差點暈過去,只考了59分!天哪,以前我都會考八九十分以上,如今居然考了個不及格,還要家長簽字,這叫我怎么辦?我拖著沉重的腳步向家里走去。一回到家,我表現(xiàn)得特好,立刻拿出作業(yè)做了起來,希望能減輕媽媽對我的懲罰,可是紙終究包不住火,媽媽在檢查書包時,還是發(fā)現(xiàn)了我的數(shù)學(xué)試卷,一看只有59分,頓時火冒三丈,就大聲叫道:“欣瑋!快給我進來!”我一聽這聲音就知道大事不妙,慢吞吞地進了房間,大氣也不敢出,只見媽媽板著臉,生氣地指著考卷上的計算題說:“這么簡單的計算題,也會算錯,小數(shù)點也不知道飛到哪兒去了!”接著又指著應(yīng)用題說:“這數(shù)字從上面抄下來也會抄錯,太不應(yīng)該了……”我聽了連氣都不敢出。最后,還好在一旁的爸爸替我解了圍:“好了,罵也罵了,這次先給你簽字了,但你要從中找出失敗的原因,吸取教訓(xùn),如果下次再考不好,我們就不給簽字了!闭f完,拿起圓珠筆“刷刷”幾下,就簽上了自己的大名,我終于松了一口氣。
又到了數(shù)學(xué)發(fā)考卷的時候,我聽馮宇同學(xué)說我的這次成績是全班最高分,我有點不相信自己的.耳朵。這時,發(fā)到我的考卷了,我仔細一看,97分,果真是全班最高分!我高興得跳起來,終于到我揚眉吐氣的時候了,心想:這下我不用擔(dān)心被媽媽教訓(xùn),說不定還能得到獎賞呢!放學(xué)后,我背著書包連蹦帶跳地往家中跑去,覺得今天的天格外得藍,鳥兒在樹上快樂的歌唱,魚兒在池溏里歡快地游玩,仿佛在祝賀我,使我感到世界是多么美好!回到家,我大聲叫到:“媽媽快出來,你猜我這次數(shù)學(xué)考多少?”媽媽聽見我這聲音,微笑地說:“看把你得意的,拿出來我瞧瞧。”我高舉試卷,得意地說:“你看,我考了97分,還是全班第一呢!”媽媽一聽,頓時眉開眼笑,直夸我:“有進步,有進步,今晚媽媽請你去吃西餐,好好犒賞你。”說完,在考卷上寫了一句評語:勝不驕,敗不綏,以后再接再厲,爭取更大的進步,并簽上她的姓名。
說真的,家長簽字給帶來的喜和憂,使我終身難忘。它給了我壓力,但也成為我學(xué)習(xí)的動力。
家長簽字作文6
這個星期五,我高高興興地回到家,但我剛進家門,媽媽就問我要家校聯(lián)系本,這使我又驚又喜。我喜的是我在學(xué)校得了表揚,我驚的是我這個星期在學(xué)校的語文考試考得不太好不知道媽媽會不會罵我一頓。但我最怕的不是這個,而是每次媽媽寫家校聯(lián)系本的時候,因為,每次媽媽寫家校聯(lián)系本的時候,可能會把我煩她的.事告訴老師,老師就會批評我,但我覺得媽媽有是的確很煩,雖然我知道媽媽也是為了我好,但媽媽每次都沒有把這件事寫到家校聯(lián)系本上。我記得上學(xué)期,我趁媽媽和爸爸睡著了,我偷偷地打開了電腦,點擊進入夢幻西游,但天有不測風(fēng)云,媽媽醒來了,她發(fā)現(xiàn)我沒有睡覺,于是,就來找我,結(jié)果就發(fā)現(xiàn)我玩電腦,我本以為我死定了,媽媽一定會把這件事情告訴斯老師的,但媽媽卻沒有,媽媽放了我一馬,但媽媽對我說:“下次不準玩了”于是,我就再也沒玩了。上上個星期,我數(shù)學(xué)考試沒考好,只有87分,但媽媽沒有怪我,只是鼓勵了我,并在家校聯(lián)系本寫上鼓勵我的話。這個星期五,我高高興興地回到家,但我剛進家門,媽媽就問我要家校聯(lián)系本,這使我又驚又喜。我喜的是我在學(xué)校得了表揚,我驚的是我這個星期在學(xué)校的語文考試考得不太好不知道媽媽會不會罵我一頓。但我最怕的不是這個,而是每次媽媽寫家校聯(lián)系本的時候,因為,每次媽媽寫家校聯(lián)系本的時候,可能會把我煩她的事告訴老師,老師就會批評我,但我覺得媽媽有是的確很煩,雖然我知道媽媽也是為了我好,但媽媽每次都沒有把這件事寫到家校聯(lián)系本上。我記得上學(xué)期,我趁媽媽和爸爸睡著了,我偷偷地打開了電腦,點擊進入夢幻西游,但天有不測風(fēng)云,媽媽醒來了,她發(fā)現(xiàn)我沒有睡覺,于是,就來找我,結(jié)果就發(fā)現(xiàn)我玩電腦,我本以為我死定了,媽媽一定會把這件事情告訴斯老師的,但媽媽卻沒有,媽媽放了我一馬,但媽媽對我說:“下次不準玩了”于是,我就再也沒玩了。上上個星期,我數(shù)學(xué)考試沒考好,只有87分,但媽媽沒有怪我,只是鼓勵了我,并在家校聯(lián)系本寫上鼓勵我的話。
家長簽字作文7
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記得有一回,數(shù)學(xué)老師發(fā)考卷,喊到我的名字時,我的心里砰砰直跳,這次考試肯定考砸了。果然,我一看分數(shù),差點暈過去,只考了59分!天哪,以前我都會考八九十分以上,如今居然考了個不及格,還要家長簽字,這叫我怎么辦?我拖著沉重的`腳步向家里走去。一回到家,我表現(xiàn)得特好,立刻拿出作業(yè)做了起來,希望能減輕媽媽對我的懲罰,可是紙終究包不住火,媽媽在檢查書包時,還是發(fā)現(xiàn)了我的數(shù)學(xué)試卷,一看只有59分,頓時火冒三丈,就大聲叫道:“心蕾!快給我進來!”我一聽這聲音就知道大事不妙,慢吞吞地進了房間,大氣也不敢出,只見媽媽板著臉,生氣地指著考卷上的計算題說:“這么簡單的計算題,也會算錯,小數(shù)點也不知道飛到哪兒去了!”接著又指著應(yīng)用題說:“這數(shù)字從上面抄下來也會抄錯,太不應(yīng)該了……”我聽了連氣都不敢出。最后,還好在一旁的爸爸替我解了圍:“好了,罵也罵了,這次先給你簽字了,但你要從中找出失敗的原因,吸取教訓(xùn),如果下次再考不好,我們就不給簽字了!闭f完,拿起圓珠筆“刷刷”幾下,就簽上了自己的大名,我終于松了一口氣。
又到了數(shù)學(xué)發(fā)考卷的時候,我聽林寒梅同學(xué)說我的這次成績是全班最高分,我有點不相信自己的耳朵。這時,發(fā)到我的考卷了,我仔細一看,97分,果真是全班最高分!我高興得跳起來,終于到我揚眉吐氣的時候了,心想:這下我不用擔(dān)心被媽媽教訓(xùn),說不定還能得到獎賞呢!放學(xué)后,我背著書包連蹦帶跳地往家中跑去,覺得今天的天格外得藍,鳥兒在樹上快樂的歌唱,魚兒在池溏里歡快地游玩,仿佛在祝賀我,使我感到世界是多么美好!回到家,我大聲叫到:“媽媽快出來,你猜我這次數(shù)學(xué)考多少?”媽媽聽見我這聲音,微笑地說:“看把你得意的,拿出來我瞧瞧。”我高舉試卷,得意地說:“你看,我考了97分,還是全班第一呢!”媽媽一聽,頓時眉開眼笑,直夸我:“有進步,有進步,今晚媽媽請你去吃西餐,好好犒賞你!闭f完,在考卷上寫了一句評語:勝不驕,敗不綏,以后再接再厲,爭取更大的進步,并簽上她的姓名。
說真的,家長簽字給帶來的喜和憂,使我終身難忘。它給了我壓力,但也成為我學(xué)習(xí)的動力。
家長簽字作文8
今天下午,林老師把第七單元的考卷發(fā)了下來,讓我們回家請家長簽字。
放學(xué)了,我到了家門口。我深深地呼了一口氣,然后,顫抖著手,取出了鑰匙。剛一推開門,***聲音就傳來了:“你回來了?!”我正想著該怎么跟爸爸媽媽說考卷的事,爸爸就開口了:“上周你們不是考了語文嗎?試卷發(fā)了嗎?”我只好說:“恩,發(fā)了,在包里呢,我去拿!闭f著,我走進房間,抽出考卷。唉,怎么辦啊,這次分數(shù)考得這么糟,連90分都沒上,等等爸爸媽媽會有什么表情。繛踉泼懿?不敢想象啊!想著想著,我已經(jīng)走到客廳。
我邁著沉重的步伐走向爸爸,媽媽見了,也湊了過來。
“這次……呃……我考得……考得不大好,才……88分!蔽抑崃艘魂嚕耪f出來。我把考卷飛快的拿給爸爸,然后低頭站到一邊去。
我抬頭瞄了爸爸媽媽一眼,只見爸爸媽媽沒表情地拿過考卷,正面反面都認真看了一遍,然后,媽媽緩緩開口:“你看看聽力的。聽力不是只聽一遍嗎?所以要重視。但這次考試你沒有很專心地聽,不然聽力也不會被扣3分的。還有這個閱讀題,你要加強。∽鲩喿x和聽力時要格外認真細心。對了,看,單單發(fā)言你就被扣了2分呢,以后上課發(fā)言要積極主動。這次你沒盡力考!我們也不批評你,但是下次要努力,要考得更好啊!”媽媽語重心長的.說完后,大筆一揮,在考卷上簽下了兩行評語,又莊重地簽下她自己的名字。
是啊,我以后是該好好努力了!
家長簽字作文9
今天,老師把考卷發(fā)了下來,我拿到考卷后,就看見兩個醒目的字:優(yōu)B。我忐忑不安地想:我要怎么讓媽媽簽名呢?
回到家,我一下子沖進房間,媽媽見我這樣,也跟到了房間,問我:“什么事啊,這么急地沖進來?”“沒,沒有。哦,對了,媽媽您最近心情怎么樣?”“還不錯。”聽到這話,媽媽臉上露出了疑惑的神情,我也猶豫了一下:看來已經(jīng)不能再隱瞞了。于是,我便把考卷拿了出來。媽媽拿到考卷,第一個反應(yīng)是:“怎么才考85分?”“我——我。”媽媽連忙把考卷仔細地看了一遍,并且對我的錯題對我進行了解說。我才能更進一步的`理解分析我的錯題,對我說:“我去那張紙,你把錯因?qū)懴聛,分析一下,以后老師問的時候就不會不知道了!”“恩!”我誠懇地回答了。
“媽媽,我寫完了!”媽媽連忙拿了過來,又仔細地看了一遍,說:“恩,寫得不錯,這樣我才可以簽。”說著,媽媽在考卷上簽下了她的名字。但是媽媽簽字時非常用力,甚至在考卷上留下了一道深深的痕跡。對我說:“以后不能再那么粗心了,聽到?jīng)]?”
家長簽字作文10
對于家長簽字,對于每一個有上學(xué)孩子的家庭來說再普通不過了,可以說幾乎每天都要簽字的。簽字的多少好壞或許大家都不太在意。我家發(fā)生的一個小事情倒讓我思考了很多。
前天下午,我和飛飛還有他的同學(xué)欣欣一起出去吃飯;貋淼穆飞,我問起飛飛的作業(yè)情況,問還需要簽字嗎。飛飛說需要簽字的,可他說了一句話(因為我說他寫字不如以前那么認真了):“你們大人寫字也是不工整,草草幾句話有點敷衍了事,也算有點不負責(zé)。你們想想平時你們怎么給我們簽字的。”他這么一說,他同學(xué)欣欣也附和著說是,她的媽媽也在車上。聽了他們2個的話,我和她都吃了一驚,看著這平常再普通不過的事情在孩子的'眼里卻是顯的那么的嚴肅。
關(guān)于家長簽字,我一直都在想這個問題,在實際行動中自己平常倒很注重家長簽字。孩子剛開始上學(xué)的時候,簽字不知道怎么簽,看別的家長簽:已閱,已看,已完成等。想想這樣的簽字有什么意義,感覺起不到家校相互了解的作用。后來看老師發(fā)來的短信提示,我就有把孩子的寫作業(yè)情況簽上去,這樣會讓老師了解孩子在家的情況。我有什么不明白或則疑難問題也直接簽在上面,希望這樣的方式能夠傳達彼此的信息。直到有一次家長開放日,英語老師表揚我和班級里其他幾個家長簽字簽的好,心里還是很高興,起碼感覺起到了家長與老師相互溝通的作用。
一直就這樣簽字簽了2年了,可關(guān)于字體書寫問題倒是沒有太在意,或許孩子的話給我了提示,家長沒有榜樣作用,孩子怎么可以更加折服與您呢。所以,我以后會注意字體書寫的問題。
其實,家長簽字的意義不在于簡單的幾句話,可以把它當作一件極其有意義的工作來看。我的主題思想是,家長與老師平時的交流機會不多,簽字可以理解為一種交流,溝通,一種相互的促進孩子更好學(xué)習(xí)的教育交流模式。把簽字當做一種輕松聊天的形式,從中讓老師知道孩子的家庭教育氛圍,讓家長了解老師的教學(xué)責(zé)任與態(tài)度。我想這樣對于我們的孩子是最好不過的一種教育了。您說呢?
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