[精選]小學五年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文 篇1

　　生命的力量。

　　一顆小豌豆竟在死亡的怪笑聲中，逃脫了死亡，走向了本該屬于它的泥土。

　　一個假期，我種下了一顆豌豆。一個星期。兩個星期，一個月。我都沒理他，也沒給它施肥，澆水。

　　“然，新發(fā)現(xiàn)哦！”媽媽在陽臺上興奮地喊叫著。剛從夢中醒來的我，懶洋洋地走到陽臺上。一小顆嫩嫩的'豌豆苗出現(xiàn)在我眼前，再也不是那顆被壓在泥土中的豌豆了。我深深地被怔住了，許久沒回過神來。

　　這豌豆竟在我一個月沒打理它，居然長出來？還長得這么好？是什么力量讓它在死亡中重新活過來？

　　我曾再做過這個實驗。結(jié)果這顆豌豆并不能像以前那顆豌豆那樣堅強，沒有在死亡中逃脫。

　　一個個問號在心中打轉(zhuǎn)著。

　　一直以來。我認為，生命其實是很脆弱的，它經(jīng)不起風吹雨打，經(jīng)不起挫折。一旦有一點點跌倒損傷，它就可能消失。

　　直到有一天，老師給我們上了《生命 生命》。我恍然大悟：如果你有目標或頑強的意志力，那么你就可以擁有一個頑強的生命。

小學五年級作文 篇2

　　每一個人都有同學，我也是。這些同學中，有聰明的，有機靈的，有可愛的，有活潑的，他們性格和習慣都不一樣，可是，在這些同學中，給我留下印象最深的還是這個同學。

　　她今年12周歲了，是一個有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，在我們班，她是學習委員，她的學習成績更是名列前茅，不僅僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術(shù)課，她個性的喜愛美術(shù)，每次上美術(shù)課，她都要興奮的不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時，班級的前門被敲響了，原先是班主任呂老師啊，“學習委員同學，到老師辦公室來一下，幫老師干點兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，仿佛并沒有聽到，我對她說道：“喂，呂老師叫你！”然后她這時才聽到，于是，她放下了她最喜愛的美術(shù)課，去幫老師干活了。

　　其實，她還是一個十分有愛心的同學。有一次，我們?yōu)樨毨�山區(qū)的孩子們捐款，別的同學都拿著1角2角，最多就只捐個5元10元的，可是，她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎樣捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人��？”沒想到，她竟然眼含熱淚的對我們說：“對，沒錯，他們不是我的`親人，他們雖然與我沒有任何血緣關(guān)系，可是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學習，他們也需要像我們一樣有一個能夠遮風擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。

　　可是，她也有自我的缺點，比如說：馬虎。說到馬虎，那次她可是吃了大虧。

　　這節(jié)課我們進行語文的綜合測驗，考卷上有一道題目：“請你在文中找到擬人句與比喻句，擬人句用‘~~~~~’畫出來，比喻句用‘———’畫出來�！鳖}目上已經(jīng)說的很清楚了，可是她還是用曲線畫出了比喻句，直線畫出了擬人句。

　　大家必須很想明白這個同學是誰，其實，她就是小辛莊小學六年級三班的于彤！

小學五年級作文 篇3

　　今年正月十五晚上八點左右，我和爸爸去了伏羲廟，參加了一年一度的逛廟會活動。去伏羲廟的路上，人山人海，使我又激動又高興。我拉著爸爸的手，一路上蹦蹦跳跳的，一會兒就到了伏羲廣場。

　　到了伏羲廣場，有唱戲的，有賣燈籠的，還有一些賣小朋友頭上戴發(fā)光頭花的。各個攤位上擠滿了人，戲臺周圍人山人海。有些老人像要呆久似的，還搬了板凳，坐在前面仔細聽秦腔戲，嘴里還不時的'喃著：“好戲，好戲��！”還有些小孩子雖然聽不懂什么，但也要父母抱著湊熱鬧。再往大殿走，就有賣香蠟的了。我和爸爸就賣了些，是為了求全家人全年平安。

　　走進大殿內(nèi)，人更多了，我緊緊的把爸爸拉著，生怕我和爸爸走散了，我和爸爸走到香爐前把香蠟燒了，旁邊還有值班的叔叔阿姨喊著往里插香，小心蠟掉下來起火。這香爐旁邊圍滿了人，我插香的時候差一點就把袖子燒著了。我走到伏羲前面磕了個頭，就跟著人群走，剛邁出門檻就看到了貢品，其中最大的就是一頭拔了毛的黑豬，十分顯眼，還有一大盆饅頭，那饅頭足足有一個小西瓜那么大，我家的鍋連一個也蒸不了。往后走還有猜燈謎的，不過我和爸爸一個也沒有猜出來。

　　這次廟會足足逛了三個多小時，因為人太多了，行走起來速度很慢，逛完就十點多了，我累極了，不過也很高興�；氐郊揖偷诡^睡下了。

小學五年級作文 篇4

　　我的外公得了膝關(guān)節(jié)老化這個病，就像小朋友的蛀牙一樣又痛又難受，近期做了一個膝關(guān)節(jié)置換手術(shù)。

　　康復期到了，外婆當起了康復教練，幫助外公不停地做伸腿、彎曲這些動作。每做一個動作，外公都要咬著牙，頭朝上，雙手緊緊地抓住護欄，臉漲得通紅通紅，嘴里不停地喊著：“哎喲，哎喲，痛死了，痛死了！”這樣每天都要反復好幾遍。雖然康復期非常痛苦，常常讓外公練得大汗淋漓，甚至昏倒，但是外公依舊照著醫(yī)生所要求的`做，一點也不選擇放棄。他還常說：“辛苦三個月，幸福十多年”。

　　今天，我又去看望外公了。我迫不及待地跑到外公病房里，只見他雙手拿著支架，腿一點一點地抬著，獨個兒從衛(wèi)生間里走出來。外公還展示了他的康復成果�！凹岩�，你看，外公的腿現(xiàn)在已經(jīng)能彎到１００度啦！”外公開心地告訴我。這時，他臉上的那些皺紋也舒展開來了。

小學五年級作文 篇5

　　全身黑色，有六只細小的腳，這就是螞蟻的外形。

　　一天，我的.餅干不小心掉到了地上，我靈機一動：可以用它來喂螞蟻呀！！于是，我拿著餅干來到了室外，發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻，就把餅干放了下去，在放下去的時候，餅干碎成了兩半，那只螞蟻馬上發(fā)現(xiàn)了，它先試著自己搬，無奈對它而言，餅干實在是龐然大物。沒辦法，他只好去叫它的同伴們來幫忙，它們浩浩蕩蕩的向餅干進攻，大家你拖我拉，抬起餅干就往來時的方向一毫米一毫米的移去，要到達它們的家，還要經(jīng)過一條隧道，隧道口太小，它們雖是費了九牛二虎之力，還是進不去。但他們還是沒有氣委，一直齊心協(xié)力，沒有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過將餅干化整為零，才過了隧道。雖然螞蟻這么小，但我們也不能傷害它，因為它團結(jié)友愛，值得我們學習與敬佩�。�

　　這就是螞蟻可愛、團結(jié)的小精靈。

小學五年級作文 篇6

　　童年，就像一篇篇金色的童話，里面記載著許許多多的事。其中，一件事情令我難以忘懷。

　　那是一天下午，我玩了很長時間電腦，媽媽不準我玩了。沒辦法，我只好依依不舍地離開了我心愛的'電腦。坐在沙發(fā)上，大叫道：“玩什么好呢？”我躺在沙發(fā)上，苦思冥想了很久，突然一拍腦門：“家里不是有溜冰鞋嗎！我可以學著玩嘛！”說干就干，我東翻翻西翻翻，還是沒找到�！皨專�我的溜冰鞋呢？”“你看看在不在小柜子里�！蔽亿s緊奔向小柜子，取出溜冰鞋�！罢业搅�！”

　　我把溜冰鞋穿在腳上，又扶著沙發(fā)找來了小推車。我站起來，沒站穩(wěn)，跌倒了沙發(fā)上，唉，真難！我扶著沙發(fā)，推著小推車，溜了起來，沒想到溜得挺好。慢慢地，我離開了小推車，站了起來，竟然可以站了，我又驚又喜。對自己說：加油努力為了勝利！我慢慢地溜，越溜越快，正當我高興時，腳沒站穩(wěn)。“撲通”一聲栽在沙發(fā)上。我毫不氣餒，堅持了下來，最終，我學會了溜冰！

　　堅持就是勝利。同學們，希望你們做任何事都要堅持，不能放棄哦！

小學五年級作文 篇7

　　從前，有一戶人家的花園里，有一株小花和一株小草，它們是好朋友。主人也對它們關(guān)懷備至，每天都不忘給它們澆水施肥。

　　有一個夏天，小草對小花說：“我們已經(jīng)長大了，我們應該自力更生，我們應該把自己的根扎得更深，更固，讓我們的根自己去尋找水源，這樣萬一主人離開了我們，我們還能生存�！毙』ㄕf：“小草，你說得非常有道理，我們從明天開始扎根活動�！毙〔莘瘩g道：“不從明天開始，從現(xiàn)在開始，我們就這時候開始扎根吧�！苯Y(jié)果他們一直扎，一直扎到晚上才睡，他們非常辛苦，可是第二天卻不一樣了……

　　太陽才露出半個臉，小草就起來了，可是小花，卻還在花盆里睡懶覺，小草大聲喊道：“小花，起床，開始我們的扎根活動！”小花慢條斯理的說：“扎什么根呀！反正主人每天要給我們澆水，你瞧，主人又來給我們澆水了�！毙〔菡f：“可是有一天主人萬一離開了我們，那可怎么辦呀！”小環(huán)回答說：“主人能去哪呀，就算主人死了，我們也早死了，昨天扎根那么辛苦，還扎什么扎呀？”小草非常生氣說：“我不管你了，你強詞奪理。”小花不屑一顧地說：“誰稀罕被你管呀！真是的.�！�

　　小草見小花執(zhí)意不聽，只好自己努力練習扎根。小草扎根的時候，小花還在一邊冷嘲熱諷：“瞧，你再怎么扎根也是丑八怪，你看，我不扎根還不是開這么好看的花！”小草不理，繼續(xù)自己扎根。

　　一晃又是幾個月過去了，有一天，主人全家人要出去旅行，要一個月才回來，這個消息可把小花嚇壞了，它趕緊扎根，可是已經(jīng)來不及了，沒兩天小花嬌艷的花朵凋謝了，再過兩天小花整個都枯死了。

　　而小草呢，因為根扎得深，好多天沒喝水也生氣勃勃。

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