(熱)小學(xué)五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
人生需要掌聲。
當(dāng)年，俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí)，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱(chēng)頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像開(kāi)放在郊外的野花，萬(wàn)紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵(lì)激動(dòng)著每一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的行人。
人生，就像顛簸在海上的小船，乘風(fēng)破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引你掛云帆，濟(jì)滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風(fēng)，使躁動(dòng)不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛(ài)心更為重要，心靈的通道連之后每一個(gè)沉思憂(yōu)郁的哲人。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)街頭賣(mài)藝者，其琴聲悠揚(yáng)，令人感動(dòng)，吸引了不少行人。拉完一曲，周?chē)腵人紛紛向錢(qián)罐里丟錢(qián)，轉(zhuǎn)眼工夫，錢(qián)已裝滿(mǎn)了罐子，但賣(mài)藝人臉上并沒(méi)有一些欣喜的笑容。之后，一個(gè)旅游者抬起手來(lái)為之鼓掌，賣(mài)藝人跟里溢出了感激的淚水�？梢�(jiàn)，賣(mài)藝者是哲人，他尋求的是知音，期盼的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢(qián)更為重要。
當(dāng)你失落喪氣時(shí)，你期望有人給你勇氣；當(dāng)你猶豫彷徨時(shí)，你期望有人給你理解；當(dāng)你精神窮困時(shí)，你期望給你熱烈的掌聲。是的，我們?cè)诓粩嗟氐却�，祈求著�?ài)心的降臨，但我們更在時(shí)時(shí)刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，也會(huì)像那位賣(mài)藝人一樣流出感激的淚水。
沒(méi)有掌聲的演出是可怕的，有誰(shuí)受得了死一般的寂靜；沒(méi)有掌聲的人生是可悲的，有誰(shuí)愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會(huì)剩下英雄垂淚、七子悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原，世人皆濁唯他獨(dú)清，世人皆醉唯他獨(dú)醒，有心報(bào)國(guó)卻無(wú)力回天。沒(méi)有掌聲沒(méi)有理解只有漁夫的嘆息，最后使他熄滅期望之火，生命之燈。
人生的掌聲永不能停息，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛(ài)心比金錢(qián)更為重要。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
感恩是陽(yáng)光，是發(fā)自?xún)?nèi)心的陽(yáng)光，它不僅照亮自己的心田，也溫暖著被感恩的人。
天還是一樣的藍(lán)，陽(yáng)光還是一樣的燦爛，花兒還是一樣的香美……在這平常的日子里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我那臭美的老媽竟然有了白發(fā)，幫媽媽拔了好幾根白發(fā)，媽媽拿著白色的頭發(fā)輕輕嘆了口氣說(shuō)“沒(méi)想到，我也長(zhǎng)白發(fā)了……”聽(tīng)見(jiàn)媽媽這樣說(shuō)，我忽然鼻子有點(diǎn)酸，好想哭了，我知道，這兩年媽媽為我，為家付出了很多很多……
天快黑了，我想媽媽也快下班了，今天，我要幫媽媽砌一杯茶，對(duì)她說(shuō)聲“謝謝你，我的好媽媽”。我輕輕打開(kāi)柜子，小心翼翼地捧起茶葉罐，向杯子里抖了抖，可只倒了幾片葉子，最好我干脆把手伸進(jìn)茶葉罐，抓了一小把放在杯子了。然后我拎起保溫瓶，搖搖晃晃地，使出了九牛二虎之力才把保溫瓶舉起來(lái)，再使勁按了一下出水鍵�！昂衾病币宦�，滾燙的開(kāi)水一下子全都涌了出來(lái)。“�。≌鏍C！”我大叫一聲，開(kāi)水濺到我的手上了！哎喲，誰(shuí)知道沏杯茶這么難啊，想著這不是媽媽天天要做的平常事嗎，我咬咬牙，繼續(xù)下去……
“叮咚”門(mén)鈴響了，我慌慌張張地把茶杯藏起來(lái)，開(kāi)門(mén)。啊，是媽媽回來(lái)了。媽媽剛坐下，我連忙把剛泡好的茶端出來(lái)，我雙眼平視著茶，生怕有一滴水灑出來(lái)！我來(lái)到媽媽背后，輕輕地在媽媽耳邊說(shuō)“媽媽?zhuān)?qǐng)喝茶”說(shuō)罷，我笑瞇瞇地把茶端到媽媽面前。媽媽先是一愣，大大的眼睛里滿(mǎn)是懷疑，“女兒，今天真乖啊，等等，你是不是在學(xué)校做錯(cuò)了什么事，不敢告訴我？”我抱怨地喊了一聲：“媽……！”手一揚(yáng)，想賭氣跑了，媽媽一下子發(fā)現(xiàn)了我燙紅的手，一把把我的手捧著，著急地說(shuō)，“是開(kāi)水燙著的吧？”我抬頭一看，媽媽疲憊的'眼睛里全是關(guān)切的疼愛(ài)。“不疼，媽媽?zhuān)阈量嗔�，我想幫你泡杯茶！”我分明看�?jiàn)媽媽的眼睛里閃著晶瑩的淚光，她卻笑著擁抱著我說(shuō),“我女兒長(zhǎng)大了，知道心疼媽媽了，真好！剛才媽媽錯(cuò)怪了，對(duì)不起！”
在這溫暖的一幕中，我覺(jué)得世界上最深厚的愛(ài)就是父母的愛(ài)，一杯小小的茶，訴不盡愛(ài)的茶……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
秋天到了，我去公園玩。無(wú)意中看到了五顏六色的葉子，有金色、紅色、綠色……它們的形狀也千奇百怪。不管是落葉還是長(zhǎng)在樹(shù)上的葉子，它們都是那么可愛(ài)。
我走到鐵樹(shù)前，凝視著一片樹(shù)葉。雖然春季來(lái)臨，但是鐵樹(shù)葉仍是那么的綠。鐵樹(shù)葉又尖又厚，如同一把利劍。我想以前的鐵樹(shù)葉應(yīng)該是又軟又柔又嫩。正因?yàn)檫@樣，所有的食草動(dòng)物都喜歡吃。每次鐵樹(shù)都被吃的遍體鱗傷，于是，鐵樹(shù)使勁的長(zhǎng)，終于有一天，鐵樹(shù)長(zhǎng)的又厚又尖沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物來(lái)吃了。應(yīng)該是這樣吧。
一片楓葉落到了我的肩上，我一看，這里又一棵楓樹(shù)，楓樹(shù)葉火紅火紅的，在樹(shù)上搖搖欲墜，風(fēng)婆婆輕輕一吹，楓葉就如同小娃娃一樣又唱又跳的落到了地下。這是，楓葉在風(fēng)婆婆的.幫助下開(kāi)始了短跑比賽。楓葉為何這樣紅？原來(lái)?xiàng)魅~本來(lái)是綠的，因?yàn)闂魅~體內(nèi)含有葉綠素。到了秋季，一些叫花青素的物體又進(jìn)入了楓葉體內(nèi)，所以楓葉就成了紅色。楓葉的形狀如同手掌，五個(gè)葉叉。大概以前的楓葉沒(méi)有五個(gè)葉叉。后來(lái)由于羨慕人的手掌就長(zhǎng)成了那個(gè)樣子吧。
一陣花香把我引到了桂花樹(shù)下。我拾起一片桂花樹(shù)葉，這片葉子翠綠翠綠的，四周有許多鋸齒。這些鋸齒是為了保護(hù)較小的桂花。桂花葉子上有許多葉脈。你可別小看這些葉脈，就是他們把葉根的營(yíng)養(yǎng)吸收到葉片上的哦！
秋天很美，秋天的樹(shù)葉更美。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
十月一日媽媽帶我去外婆家玩，從溫州坐車(chē)到景寧要兩個(gè)多小時(shí)，我在車(chē)?yán)镫y受極了！眼淚像維多利亞瀑布嘩嘩地往下流。我還不停地問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗搅藳](méi)，到了沒(méi)！”媽媽總是心平氣和地說(shuō)：“快了，快了�！� 終于到了景寧，我連忙下車(chē)，呼吸新鮮空氣。
突然我看到了眼前的風(fēng)景，到處燈光閃爍，有點(diǎn)燈光像跳躍的音符有上有下，有點(diǎn)燈光五顏六色像一道道彩虹，還有點(diǎn)燈光擺成了鳳凰的圖案，看得人眼花繚亂！我不禁感嘆道：“之前的'難受都值得了！”
接著，媽媽到我去江邊玩，我看到一座大橋嚷著去走走，媽媽同意了，我在橋上走來(lái)走去，忽然，我看到地上很滑，就說(shuō)：“地上那么滑，我要玩滑滑梯�！钡厣夏敲磁K，你敢滑呀？”媽媽笑著說(shuō)�！拔�?guī)退麄兺系��！蔽已b出一本正經(jīng)的樣子說(shuō)，“他們要給我錢(qián)！”媽媽哈哈大笑。歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，又到了吃飯的時(shí)間了，在媽媽的催促聲中我依依不舍地回家了。
這次的游景寧真難忘��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在人繁忙的一生中，都會(huì)對(duì)未來(lái)有無(wú)限的憧憬。深藏在人們內(nèi)心深處，都有一個(gè)最大的希望，就是理想。而我心中最大的理想就是：更好的享受生活。
記得那天午飯后，姐姐在看電視，我也去湊熱鬧。一下子就被電視中的老奶奶吸引了，她生活精致，住在一座山坡別墅中，四周是自己精心打理的花園......仿佛人間仙境一般。此時(shí)我的內(nèi)心深處有個(gè)聲音在吶喊“我想要這樣的生活！”媽媽下班后，我迫不及待的把我的理想告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“有自己的理想是件幸福的事情，但是只有想法是不行的`。喜歡就要努力去爭(zhēng)取，從小事做起好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才可以用智慧換取財(cái)富，才可以買(mǎi)下那樣美好的別墅，過(guò)上自己理想的生活。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我低頭沉思“媽媽說(shuō)要努力學(xué)習(xí)，可是從哪一步開(kāi)始呢？”。突然我看見(jiàn)桌子上的作業(yè)，于是我決定從認(rèn)真寫(xiě)好每項(xiàng)作業(yè)開(kāi)始。看著作文本上那篇得分“良”的作文，我一絲不茍的重新寫(xiě)了一篇；不急不躁做完了數(shù)學(xué)作業(yè)；干凈工整的寫(xiě)完英語(yǔ)作業(yè)......在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)上的每一件事。后來(lái)我的成績(jī)逐步提升，終于在今年的期末考試中取得了前所未有的好成績(jī)。我離理想又更近一步！
雖然我的理想很遙遠(yuǎn)，但是我一定會(huì)憑借自己不懈的努力，在老師和父母的指引下，在同學(xué)們的幫助下，一步步走向?qū)崿F(xiàn)理想的康莊大道上！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
在無(wú)數(shù)的家務(wù)活中，你們一定有記憶深刻的一次家務(wù)活，下面，我給大家講一講我的做家務(wù)活吧！
有一次，爸爸、媽媽、都不在家，家里只有爺爺、奶奶，家里來(lái)了客人，奶奶在廚房里忙活，爺爺忙里忙外的招待客人，奶奶這時(shí)發(fā)現(xiàn)今天早上忘記買(mǎi)香菇了，眼下無(wú)人可用，只得把我喊來(lái)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你去幫奶奶買(mǎi)5元的香菇好不好？”我拍拍胸脯說(shuō)：“包在我身上”。
我一蹦一跳的來(lái)到了菜市場(chǎng)，菜市場(chǎng)的人真多啊，我好不容易才找到賣(mài)香菇的，我說(shuō)：“給我來(lái)5斤香菇"，我看到阿姨拿了一個(gè)大袋子裝了起來(lái)，我說(shuō)道：“5斤的香菇有這么多啊”阿姨說(shuō)：“對(duì)��！小弟弟，你是不是記錯(cuò)了，你要的`是不是5元的香菇吧？”正當(dāng)我難堪時(shí)，一位老奶奶熱情的把手機(jī)遞給我說(shuō)：”小弟弟，打個(gè)電話(huà)確認(rèn)一下吧！“當(dāng)我知道是要買(mǎi)5元香菇，而不是5斤香菇時(shí)，我的臉就像是猴屁股一樣，紅彤彤的，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這時(shí)，老奶奶和阿姨開(kāi)懷大笑起來(lái)。
我回家把這件事給奶奶說(shuō)了說(shuō)奶奶說(shuō)：“你這么小，能出去買(mǎi)菜已經(jīng)不錯(cuò)了，”這就是我做的家務(wù)活你們的呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
書(shū)，是智慧的源泉，記載著人類(lèi)文明和歷史；書(shū)是多么樸實(shí)無(wú)華，但它卻裝載了人類(lèi)靈魂的全部美麗。
書(shū)中蘊(yùn)含著歷史的腳印，翻開(kāi)“人類(lèi)文明史”，你就會(huì)徜徉在歷史的長(zhǎng)河中，贊嘆古人的智慧。絢麗的`古代埃及金字塔，仿佛在述說(shuō)著古代法老的傳奇故事，雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，凝集了勞動(dòng)者的鮮血和汗水。
書(shū)中記載了科技的發(fā)展，造紙術(shù)，火藥，指南針，幫助人類(lèi)征服自然，蒸汽機(jī)車(chē)讓人類(lèi)的生活發(fā)生了巨大的變化，隨著偉人的足跡不斷前行。潛水艇帶著人們探索海底的奧秘，火箭甚至帶著人類(lèi)沖出地球，飛向太空。
如果你想讓自己放松一下，那么拿一本《伊索寓言》吧，那樣你就可以領(lǐng)略到人生的許多哲理。楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》讓你象打翻了五味瓶一樣，體驗(yàn)生活的酸甜苦辣。當(dāng)你在生活中遇到煩惱，《親愛(ài)的小笨豬》可以幫你找回快樂(lè)，樂(lè)觀地面對(duì)生活中的困難，積極向上。
《老鼠米萊》告訴我們世界萬(wàn)物都是平等的，生物都有生存于地球的權(quán)利，所以人和大自然應(yīng)該和諧相處，共同建設(shè)美好的家園。
我希望這樣的漂流可以陪伴我的一生，讓我的生活充滿(mǎn)激情、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！
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