小學(xué)五年級(jí)作文精華5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
等到了，等到了，秋天來了！
湛藍(lán)的天空中，一群大雁排著整齊的隊(duì)伍，歡快地叫著向南飛去，他們?nèi)氯拢骸扒锾靵砹�，我們要到南方去過冬了，明年還會(huì)回來的�！�
陣陣秋風(fēng)襲來，翻過高山，越過河流，千里迢迢地趕來了，雖然如此，他一刻也不停息。
秋風(fēng)把樹葉吹黃了，被蕭瑟的秋風(fēng)一吹，樹葉緩緩地飄落，再被秋風(fēng)一卷，像一群黃蝴蝶翩翩起舞。樹葉落到了地上，螞蟻拿它作地毯，樹葉落到了湖中，蟲子拿它作小船，樹葉落到了池塘里，魚拿它作雨傘，嬉戲在秋天涼颼颼的細(xì)雨中。到了晚上，沒有了煩人的蟬噪，一切更加安靜、祥和。
秋風(fēng)卻把果園染的亮麗多彩，有碩大的紅橙色柿子不說，果園里的`桃兒、杏兒、梨兒，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后地展示自己。那桃兒粉中透著紅，那杏兒變成純正的淺橙色，那梨兒金黃金黃的，都令人垂涎欲滴。在果園中閉上眼，那果子的香甜讓你覺得飄飄欲仙，走進(jìn)了天上人間。人們享受著采摘的樂趣，享受著秋天的貢獻(xiàn)。
我愛秋天，雖然它沒有春天那么生機(jī)勃勃，但它象征著收獲，也孕育著希望。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)可憐的書包，事情是這樣的。
那天，書包的市場(chǎng)里有許多來來往往的'學(xué)生，我正掛在竹桿上曬著溫暖的太陽。突然，一只大大的手，揪住了我的頭發(fā)，把我從竹桿上拿了下來，那個(gè)人把我拿下來就說：“就你啦。”我滿懷欣喜的想：終于有人要我了！終于有人要我了！希望這個(gè)人，不，準(zhǔn)確的說，應(yīng)該是主人啦，希望主人能每天都把我喂的飽飽的。
第一天的時(shí)候，主人背著我到了學(xué)校，很多人對(duì)主人說：“哇，你的新書包真漂亮�！蔽乙詾橹魅藭�(huì)把我喂得飽飽的，可是沒想到不但沒有，還每天讓我不能洗澡。每次別的書包們的主人都會(huì)幫它們洗澡，又把它們喂飽，可是我呢，不但很多天沒回家，還不能洗澡，每次肚子都快餓扁了。別的書包都說我臟，都不愿意和我一起玩了。我每天都會(huì)提醒主人學(xué)習(xí)，可主人就像不知道一樣，一點(diǎn)都不在乎似的。
唉，主人吶！你什么時(shí)候才能長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“時(shí)間都去哪了？我還沒好好看你眼睛就花了……”悅耳動(dòng)聽的歌聲總是縈繞在我的耳畔，在我腦海久久不能停息。聽著這首歌，我的思緒也跟著越飄越遠(yuǎn)……
小時(shí)候，媽媽在我的心目中是溫柔的.、是細(xì)心的。她會(huì)在我感到饑餓的時(shí)候?yàn)槲覝?zhǔn)備一桌香噴噴的佳肴；她會(huì)在我感到干渴的時(shí)候給我一杯熱氣騰騰的熱水；她會(huì)在我感到寒冷的時(shí)候給我一件厚厚的大衣……這一幕幕就好似昨天剛發(fā)生的一樣，一閉眼就歷歷在目。
然而，我越來越大了，心中的媽媽也漸漸變了一個(gè)樣。她沒有以前那么溫柔了，只要我的分?jǐn)?shù)沒有讓她滿意，媽媽就會(huì)指責(zé)我。媽媽也沒有那么細(xì)心了，她變得丟三落四起來，常常會(huì)忘記手機(jī)、衣服放在那里。媽媽好像也變得嘮叨了，一句話常常要對(duì)我說上好幾遍，令我很不耐煩。
這天早上，媽媽正在拖地，我走過去，正想問媽媽衣服放哪了時(shí)，幾根白發(fā)引起了我的注意。媽媽有白發(fā)了，媽媽老了！頓時(shí)，一股名叫悲傷的情緒在我心中彌漫，也不知是因?yàn)槭裁丛颉?/p>
是的，媽媽老了，時(shí)光如箭一樣溜走了。她日夜為我操勞,為我擔(dān)憂，頭上竄出了那幾根顯眼的白發(fā)。慢慢地，媽媽的白發(fā)會(huì)越來越多，臉上的皺紋也將越來越多。而我，卻還毫不知情！
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我該懂事了，我也應(yīng)該好好孝順為我操勞了一生的媽媽了。我以后一定要好好地珍惜時(shí)間，珍惜身邊我愛的和愛我的人，不要讓他們?cè)诓恢挥X中悄悄地溜走了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
有一個(gè)同學(xué)，他從作文興趣班轉(zhuǎn)到了我們英語興趣班，讓同學(xué)笑聲連連。
這天，我遇見他了，他說他轉(zhuǎn)到了英語班，英文名字叫Happy。他做英文字母操M(fèi)的時(shí)候正在遛號(hào)，老師說M、M、M，monkeyhappy；他學(xué)著老師的節(jié)奏說：“嗯、嗯、嗯，誰在叫我呢？”逗得大家哈哈大笑。
他每次上課都不用手擦汗，就是使勁搖搖頭，再搖搖頭，然后雖說他好的汗沒了，可旁邊那小兄弟，卷子濕了一大片。那小兄弟看看天棚說：“咦！我的卷子上怎樣下雨了？”他回答說：“對(duì)不起，是我頭上的'汗�！碑�(dāng)時(shí)，就連一向嚴(yán)肅的老師也笑彎了腰。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我正在做作業(yè)，聽見外面有人喊：“喂，龍宇快出來玩�！痹瓉硎俏覙窍碌暮门笥研≈旌吞仗�。我說：“我作業(yè)還沒有做完，媽媽是不會(huì)讓我玩的�！碧仗照f：“你傻啦！地球上已經(jīng)沒有大人了�！薄班�，真的？”我一蹦三尺高，盡管心里有些不安，可還是跟他們?nèi)ネ媪恕?/p>
一到外面，到處都是小孩，連一個(gè)大人的影子都沒有。我們跑進(jìn)了一家糖果店拼命地抓糖是，大街上熱熱鬧鬧地充滿了小孩的歡笑聲，六年級(jí)的在唱卡拉OK，五年級(jí)的'玩電腦，四年級(jí)的看電視，三年級(jí)吃零食，二年級(jí)和一年級(jí)的搶幼兒園的玩具。我們也只管吃糖，反正也沒有大人，我想干什么就干什么。
突然，我看見一包巧克力豆，這可是我最喜歡的糖，因?yàn)楹贸运袁F(xiàn)在只剩一包了。我急忙去搶，生怕它被別人吃了，這時(shí)另一個(gè)比我大的男生也想吃，他憑自己人高馬大的身形占了優(yōu)勢(shì)，搶了我的那一包巧克力豆還不算，他又找了一個(gè)人狠狠地把我打了一頓，把我打哭了。這時(shí)我想：要是大人在多好啊，他們肯定會(huì)把那些不講道理、欺負(fù)人的孩子教訓(xùn)一頓。正在我胡思亂想時(shí)，一個(gè)大人的聲音對(duì)我說：“龍宇，你要遲到了，還不快起床！”這個(gè)聲音把我從夢(mèng)中拉了出來。唉，幸虧這只是一個(gè)夢(mèng)。
但這個(gè)夢(mèng)讓我明白沒有大人的日子并不好過。
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