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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-11 12:54:46 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文(優(yōu)秀9篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)作文(優(yōu)秀9篇)

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  我夢(mèng)想中的汽車就是悅達(dá)起亞了,它不僅不貴,而且非常堅(jiān)固,功能還不一般。

  這輛車共有4個(gè)顏色的按鈕,分別是黑色,藍(lán)色,綠色和黃色。接下來(lái)我就來(lái)介紹它們。

  首先是黑色按鈕,它可以讓你在空中的時(shí)候,立馬變成一個(gè)火箭,帶你去浩大的宇宙空間去探險(xiǎn)。如果在宇宙中遇到隕石風(fēng)暴,你只要按下綠色按鈕,就可以變身為戰(zhàn)斗模式,幫你解決麻煩,脫離險(xiǎn)境。

  隨后就是藍(lán)色按鈕,藍(lán)色是海洋的顏色,它可以讓你自由地潛入水中,讓你在浩瀚的.水下隨意穿梭,去看水下千奇百怪的生物。有人說(shuō):“那氧氣不夠怎么辦?”別擔(dān)心,車內(nèi)可是有個(gè)釋放氧氣的口子的。如果遇到像鯊魚這樣的兇猛魚類,你可以按下綠色按鈕,開啟鐳射光束,把它們嚇跑。而如果遇到鯨魚這樣不怕光束的動(dòng)物,你可以仿照它的聲音波紋,鯨魚就以為你是它的同伴,就不會(huì)傷害你了。

  最后是黃色按鈕,它可以讓車子在一瞬間擁有九個(gè)推進(jìn)器以上的動(dòng)力,這樣你就可以輕而易舉的獲得瞬間無(wú)序波動(dòng)跳躍式駕駛,不但可以穿越一個(gè)個(gè)障礙,更可以安全地體驗(yàn)超絕急速的快感。

  如果要買車,怎能錯(cuò)過(guò)東風(fēng)悅達(dá)起亞呢!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  我和我的朋友是很友好的,可是有一天,我和她鬧別扭了,這一次是我的錯(cuò),也只是一件小事,可能是因?yàn)槲业男睦碜饔,我和我最好的朋友吵架了,現(xiàn)在我很后悔,不,是非常非常后悔,因?yàn)槲覀兊募易〉煤芙,所以我們?jīng)常碰面,大家看見大家都想看見陌生人一樣,這種感覺真的很不好受!

  她是小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)進(jìn)我們班的,那時(shí)她就坐在我的旁邊,由于我是一個(gè)內(nèi)向的人,我不敢主動(dòng)的和她交流,可能由于她也是一個(gè)內(nèi)向的人,下課的時(shí)候她也不主動(dòng)的和我交流,我就想她也不與我交流,那就算了吧!反正這樣就行了。可是有一天,她沒筆用了,她到處借都接不到,她就向我借,正好我還有一只,我就借給她用了。

  就是從這以后,我們倆的關(guān)系越來(lái)越近,越來(lái)越好,就理所當(dāng)然的和她成為好朋友了。

  可能是我和她是天注定我們不能成為好朋友吧!一個(gè)月之后我和她就吵架了。那天我心情很不好,很想找個(gè)東西來(lái)發(fā)泄發(fā)泄,爸爸媽媽又不在家,沒人哄哄我,我的心情更加的不好了。正好她來(lái)找我玩,我就立刻下去開門讓她上來(lái),她上來(lái)后我就讓她坐下來(lái),我則就去拿杯給她喝水,當(dāng)她接過(guò)水杯的時(shí)候,我的手滑了一下,水杯掉了下去,我就大聲罵她拿個(gè)水杯都拿不好,她似乎被我的大聲罵她給震驚了,她小聲的對(duì)我說(shuō)不是她的錯(cuò),我聽見她小聲的對(duì)我說(shuō)話,我就越發(fā)的大聲對(duì)她說(shuō):不是你的錯(cuò)難道還是我的'錯(cuò)嗎!我說(shuō)完后,我見她輕輕地點(diǎn)了一下頭,那頭點(diǎn)的比羽毛還要輕,可是還是被我看見了,我看見后心中的怒火立刻增加了幾分,大聲的趕她出去,她那時(shí)可能被我嚇到了,眼淚立刻嘩嘩的流了下來(lái),之后就跑了出去,只留下我呆呆的站在那里。那一晚我徹夜難眠,我想我真的作錯(cuò)了,我就立刻決定明天找她解

  釋,可是我來(lái)到她家樓底下的時(shí)候,我又不敢了!之后我們的關(guān)系一直很僵,一直到上了初中以后,我們見面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校方向是相反的,只有在去學(xué)校的時(shí)候會(huì)碰到一兩次面,見面了大家也不打招呼。這樣的感覺,我真的很難過(guò)!

  經(jīng)過(guò)這件事之后,我明白了跟朋友相處不能耍脾氣,一定要對(duì)朋友好,大家要互相幫助,這樣才可以成為好朋友!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  從微暗的暮色里,飄來(lái)了一群白色的小精靈,都戴著半透明的‘六角帽’,那么精致!一定是巧手的仙女細(xì)心剪成的,就像送給大地的賀卡。她們又像一群穿白紗裙的小舞女,伴著樂(lè)曲輕盈地在空中飄舞,旋轉(zhuǎn),跳著比《天鵝湖》還要?jiǎng)尤说奈璧福嗝摧p輕的背影,多么飄逸的舞姿。樹兒穿上了銀亮的白衣服,樓房戴上了暖和的白絨帽。瞧!麥苗干裂的'小嘴正吮吸那甜滋滋的雪水!這,這都是雪花的禮物。

  多美的小雪花啊!開始零零落落,又小又薄,又柔又輕,就像高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀,一片片小小的羽毛,飄悠悠落下來(lái)。接著小雪花變大了,變厚了,變得密密麻麻,誰(shuí)用力將松樹輕輕搖一搖,雪精靈便悄悄降落到你身旁,這里將一片迷茫。純潔無(wú)瑕的白雪布滿全世界,給我們添加了多風(fēng)彩!

  這不就是人間的美景嗎?

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  前些天,我們班來(lái)了一位新同學(xué),他剪著小平頭,皮膚黑黑的,還缺了顆大門牙,一副“笑星”模樣。你別看他長(zhǎng)得不咋地,沒多少天便讓我們對(duì)他刮目相看。

  上課時(shí),他總是把腰板挺得筆直,專心聽講,每次看他那專注的神態(tài),都讓人覺得他像根木樁。然而,每次老師提問(wèn),他總是把手舉得高高的。回答時(shí),他總是聲音響亮,滔滔不絕,流利的話語(yǔ)不能不讓人佩服。他,就是我的同桌——王小明。

  和他相處幾天,我發(fā)現(xiàn)他不僅學(xué)習(xí)好,足球踢得也好,簡(jiǎn)直就是我們班的“足球王子”。操場(chǎng)上常常有他瀟灑的身影,就連我們足球老師也大為夸贊。

  那天,我們班是體育課,體育課老師和我們一起踢足球。他故意讓老師先發(fā)球,然后快速的從老師腳下?lián)屵^(guò)球。這下似乎把老師“激怒”了,好像從來(lái)沒看過(guò)這么“傲慢”的`學(xué)生,盯著王小明,滿是驚訝。小明才不管這呢,抓住老師發(fā)愣的機(jī)會(huì),只見小明腳下勾球,右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),然后猛地向前一沖,眨眼間已經(jīng)從老師眼前晃過(guò)。他臉上露出了得意的笑容,還向老師做了個(gè)鬼臉,然后飛起一腳踢向足球,那球騰空飛起,直往對(duì)方球門飛去!哇,進(jìn)了!全場(chǎng)一片歡呼。老師見了也不禁為他豎起了大拇指,讓他進(jìn)了學(xué)校足球隊(duì)。在縣足球比賽中,王小明一人獨(dú)得兩分,為我們學(xué)校掙得榮譽(yù)。

  這就是我最敬佩的人——王小明,一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的足球王子。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  星期天,老媽說(shuō)要帶我去公園玩,我高興的一蹦三尺高。

  我們來(lái)到公園,我鬧著要玩快樂(lè)大本營(yíng),老媽這次慷慨解囊,大發(fā)慈悲的讓我玩了。我拿著老媽給我的人民幣飛快向大本營(yíng)跑去?鞓(lè)大本營(yíng)的.玩具真多呀!讓人眼花了亂,我立刻拉著媽媽去鄲城第一蹦蹦床,我和媽媽挑戰(zhàn)比賽看誰(shuí)跳的高,結(jié)果別看老媽人高馬大,可我照樣比她跳的高,老媽只能敗下陣來(lái),我得意地哈哈大笑。

  接著我又玩了空中飛人,具體方法是先用手拿著手柄,腳踩在繩子上。刺溜一下子就飛到了盡頭,那速度超快,可以和超人相比了。我連續(xù)玩了三次,才依依不舍的離開。接著我又玩了你追我趕,媽媽坐在前面,我坐在后面,我使勁用腿登玩具車,速度也越來(lái)越快,一會(huì)兒我就頭暈?zāi)垦A。我們又玩了蜻蜓點(diǎn)水、勇走獨(dú)木橋等設(shè)施。每一個(gè)的讓我盡興不已。

  不知不覺,太陽(yáng)公公下山了,我們也高高興興地回家了。今天過(guò)得可真快樂(lè)呀!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  我好想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大后可以干很好的事情,比如:工作、孝順父母、見大世面等等。我真想長(zhǎng)大!

  我好想長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大后可以工作,到單位或自己開一個(gè)店工作。如果的單位工作的話,可以讓別人認(rèn)識(shí)到自己,可以展現(xiàn)出自己的另一面,這樣自己也可以認(rèn)識(shí)到別人的本領(lǐng),別人也可以認(rèn)識(shí)的自己的本領(lǐng)。如果自己開一個(gè)店的話,可以讓顧客見到店力的物品,讓顧客認(rèn)識(shí)到自己。

  我好想長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大后可以孝順父母?梢园炎约核嵉腻X給父母買衣服、買家具用品,讓爸媽高興一下。我長(zhǎng)大以后還可以幫爸媽干家務(wù)活、做飯,讓爸媽歇一歇。我們長(zhǎng)大了,父母也可以省省心了,也不又擔(dān)心我們的安全問(wèn)題了。我們可以報(bào)答父母的'我們的養(yǎng)育之恩。

  我好想長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大后可以見大世面。在公司工作的話談客戶可以見大客戶的樣子。長(zhǎng)大以后,不用父母操心,我也可以去外國(guó)旅游。這樣我的知識(shí)多了,世面也多了,也不會(huì)讓那些自己了不起的人瞧不起了。

  我好想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后可以干很多事情,也可以見大世面。

  我真想長(zhǎng)大啊!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  近期,我們五年級(jí)的全體師生組織了“一個(gè)月在研究”活動(dòng)。我們小組是研究蔬菜的。從這次研究活動(dòng)中,我們了解了很多關(guān)于蔬菜的安全問(wèn)題。原來(lái)我們吃的蔬菜要經(jīng)過(guò)這么多程序才能進(jìn)入到千家萬(wàn)戶。

  目前我們吃的蔬菜主要分為基地蔬菜和客菜2大部分;夭耸潜镜剞r(nóng)民種植的蔬菜,進(jìn)入物流園區(qū)后要統(tǒng)一登記經(jīng)營(yíng)戶的基本情況,與市場(chǎng)簽訂《蔬菜安全衛(wèi)生質(zhì)量責(zé)任告知承認(rèn)書》后留樣檢測(cè)50分鐘,如果檢測(cè)合格后可以進(jìn)行交易,否則將停止銷售。客菜的檢測(cè)流程與基地菜的流程差不多,就是增加了出示蔬菜產(chǎn)地的相關(guān)證明,這樣萬(wàn)一有不合格的蔬菜就可以追查到種植基地,保證了蔬菜的質(zhì)量安全問(wèn)題,也能及時(shí)銷毀不合格的蔬菜。我們還專門去了蔬菜交易市場(chǎng)的檢測(cè)中心,看到這里有很多檢測(cè)儀器,工作人員正在專心致志地拿著容器取樣化驗(yàn),通過(guò)這樣檢測(cè)的`蔬菜安全率已經(jīng)達(dá)到百分之99。98的合格率,再經(jīng)過(guò)我們回家對(duì)蔬菜的處理后基本就安全了。真的不容易,為了我們能吃上安全的蔬菜,這里的蔬菜研究人員默默付出了多少汗水,希望大家在吃菜的同時(shí)也要節(jié)約,杜絕浪費(fèi)。

  這次的研究活動(dòng)我收獲很大,也增長(zhǎng)了很多知識(shí),比如怎樣挑選新鮮的蔬菜等等,我要把學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)際生活中去!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

  今天一大早,老爸揉揉蒙朧的雙眼,一個(gè)鯉魚打挺似的從床上躍了起來(lái),還順勢(shì)來(lái)了個(gè)男高音:“我尿床啦!”

  “你都這么大個(gè)人了,怎么會(huì)尿床呢?”我聽了,哈哈大笑起來(lái)!罢娴哪虼擦耍阍趺淳筒幌嘈拍?”我信以為真地走過(guò)去,一看,原來(lái)是他剛才不小心把茶杯碰倒,杯里面的.水灑在了床上,我被他耍了。

  老爸收拾好了床鋪,輕輕地走進(jìn)了梳洗間,我朝他看了一下,忍不住又笑了起來(lái),老爸感到奇怪,悄悄地問(wèn)我:“琪琪,你笑什么呢?”我邊笑邊指著他的上衣,他低下頭一看,臉突然變得通紅,原來(lái)是他把襯衫穿反了。我又朝他看了一下,笑得更歡了,他似乎也明白了什么,也不由自主地笑了起來(lái),原來(lái)他把鞋子也穿反了?伤銏(bào)了剛才的仇,心想:讓你騙我,報(bào)應(yīng)來(lái)了吧。

  漱洗完畢,老爸突然來(lái)個(gè)立正,他把牙膏盒當(dāng)話筒,嘴里念念有詞:“離離的嘴邊草,野火卻燒不盡,不燒就又長(zhǎng)了……”他就這樣搖頭晃腦地朗誦著,還做出一副動(dòng)情的樣子,顯然,他這是在改別人的詩(shī)。突然,他變成飆歌了,唱起了《小紅帽》:“我獨(dú)走在校外的小路上,我把糕點(diǎn)送給外婆嘗一嘗……”

  老爸一邊跳著,一邊唱著,真不知道他累不累!我和媽媽笑得眼淚都快流出來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒,不知從哪兒找來(lái)了兩根廢拖把柄,他把它們當(dāng)成是雙節(jié)棍,邊舞動(dòng)邊高聲唱:“我會(huì)使用雙節(jié)棍……我會(huì)使用雙節(jié)棍……”突然他改口唱道:“嘛咿呀嘿,嘛咿呀嘿,看見女人我不怕不怕啦,看見小孩我討厭討厭啦,說(shuō)到家務(wù)我煩惱煩惱啦……”真有創(chuàng)作歌手的天賦啊!

  我和媽媽聽了,都?xì)獾靡а狼旋X,真想沖上去揍他一頓。終于,他唱完了,還不失身份,向我們鞠了一躬,說(shuō):“謝謝大家的觀看和支持,以后我會(huì)繼續(xù)努力!”說(shuō)完,他轉(zhuǎn)身就走,生怕我們找他算賬。

  屋子里回蕩著我們一家人的歡聲笑語(yǔ),老爸真是好幽默!他的會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

  昨天,一走進(jìn)學(xué)校,一個(gè)觸目驚心的消息在校園傳開了:學(xué)校隔壁的電力設(shè)備廠昨晚上出車禍了,一個(gè)年僅四歲的小男孩在院子里玩,被收班回來(lái)的汽車攆死了……

  聽到這里,我的心情無(wú)法快樂(lè)起來(lái)。一個(gè)鮮活的生命瞬間就消失了。我覺得我心里堵得慌:生命是寶貴的,更是脆弱的,不堪一擊的。任何一個(gè)短暫的瞬間,他都有可能離你而去。

  這位小朋友永遠(yuǎn)地離開了,所有的快樂(lè),所有的笑聲,都在一聲刺耳的剎車聲中,灰飛煙滅……留下的是悲痛欲絕的父母雙親。他還有太多太多的事沒來(lái)得及去做。父親頓足捶胸,母親用沙啞地聲音呼喚著:“孩子回來(lái)吧,媽媽需要你,孩子,快回來(lái)吧!”奶奶哭得昏天黑地,幾乎快暈死過(guò)去。然而,離去的又怎能回來(lái)呀?人們?cè)趪@息:“可憐的父母!”。“如果孩子注意點(diǎn)”,“如果開車的小心點(diǎn)”如果……太多的如果,但留下的只有無(wú)助的聲聲嘆息。其實(shí)大家隨手翻翻報(bào)紙就會(huì)發(fā)現(xiàn),每天都有數(shù)以百計(jì)的人因?yàn)楹鲆暟踩鴨适Я诵悦?/p>

  車輪下真實(shí)的死亡報(bào)告,給我們帶來(lái)的不僅僅是震驚和痛心,更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場(chǎng)悲?是對(duì)交通法規(guī)的輕視,是對(duì)交通違章的懲罰,更是對(duì)生命的`漠視!當(dāng)你因?yàn)槁房跊]有車輛而在紅燈下穿越馬路,你是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣?當(dāng)你駕車在路上抱怨行駛太慢,想超過(guò)前面的車輛,你是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車而命喪黃泉?當(dāng)你抱怨規(guī)定太多,交警太嚴(yán),你又是否想過(guò),如果不是這樣,這份車輪底下的死亡報(bào)告還將帶給人們多少的震驚和血腥?該警醒了!我們付出的鮮血和生命的代價(jià)已經(jīng)太多。

  生命需要自己拯救!我是一名學(xué)生,我將用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)交通安全,做平安小少年,我真心的希望,每一個(gè)人都能珍愛自己的生命,珍愛他人的生命,共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。讓孩子快樂(lè)地玩耍,讓司機(jī)安全地駕車,讓行人安心地行走,讓我們的世界真正地變成沒有車來(lái)車往的人間天堂。

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