（熱門）五年級作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文1
在我的記憶寶庫里，趣事就像葡萄園里的葡萄一樣多。這不，一會兒又蹦出一件趣事來了。
一天，我在家閑著無聊，就打電話叫同學(xué)來玩。我剛掛了電話，就看見我的柜子亂糟糟的.，同學(xué)看見了肯定非常丟臉，快點拾掇一下。我先把書本一本一本的擺好，放到書柜里，又把玩具放進箱子里，還把柜子擦了個一干二凈……我一會忙這個，一會忙那個，累的滿頭大汗。我還把垃圾都倒了，拿起掃把和拖把，把地板拖得一塵不染。我又把要玩的東西一件一件地揪出來，呀!這么臟!我快點去水把玩具擦得閃閃發(fā)亮。我又把大門打開，籌備迎接這位“貴賓”。忽然間，電話響了，是我同學(xué)打來的，我一接起電話就說：“快點來吧，我在這等你呢!”她說了幾句話，我一下子倒在沙發(fā)上，變得瞠目結(jié)舌，朝著電話喊：“什么!你……你不來了!”她說：“實在不好意思啊，我有急事，下周再去吧!”我差點就要暈過去了。
對了，我還有其他童年趣事，你需不需要聽聽啊?有一天……
五年級作文2
南苑柏隆的廣場內(nèi)有個特別漂亮、引人注目的音樂噴泉。每次，我都會癡迷地來到它跟前，一睹它的迷人風(fēng)采。
你瞧，在池底燈光的映照下，噴泉隨時變換著，一會兒淺綠，一會兒淡藍，一會兒深紫……噴泉在優(yōu)美的音樂聲中時緩時疾，時高時低，時而向東飄灑，時而往西飛揚，仿佛是一群小精靈跳起了歡快的舞蹈。突然，音樂停下，四周大大小小的.泉眼也都停了下來，唯有池中間的大泉眼噴出了又粗又高的水柱。哇！足有三層樓高。水柱頂頭上的水花，像升到空中的煙花，散開后又變成了晶瑩的水花紛紛落下來，真是壯觀啊！大水柱隨著慢慢響起的音樂落下了帷幔。四周的小泉眼又開始活躍了，一排排泉水又開始在空中飛舞，像蜿蜒盤旋的蛇妖在漫舞，有時呈一座座彩色的拱橋，又像是色彩斑斕的彩虹，不一會兒它們又像小精靈般消失了……
音樂噴泉形態(tài)搖曳多姿，色彩變幻無窮，真是美不勝收！
五年級作文3
書桌前，有一塊雨花石。它是爸爸送給我的禮物。
它的形狀很普通，上面平平的，沒有一點歲月的痕跡。令人驚異的是，它它的四周圓的讓人難以置信[注: 不容易相信。]，并十分光滑，如同人工打磨過一般。
抹去塵埃，這塊雨花石上竟繚繞著一片片的綠，不是那種飽經(jīng)風(fēng)霜[注: 形容經(jīng)歷過長期的艱難困苦的生活和斗爭。]的綠，也不是那種翠得發(fā)亮的綠，而是那種淡淡的綠，帶著一點青，如同炊煙裊裊旋轉(zhuǎn)。在淡淡的綠中，抹著一絲血紋，就就像一滴血滲入了水，飄逸地散開，又聚攏成一條。它的.背面滿是霧氣。那霧氣，蔓延于每一個角落。透過霧的輕紗，若隱若現(xiàn)[注: 隱隱約約，看不清楚。]的看到一層烏烏的灰。
我輕輕撫摸著它，那淡淡的綠，映著幾絲血紋，連著乳白色的薄霧，襯著點點灰，簇簇擁著一團棕褐，這一切反而更添加了幾分魅力。
我喜歡美麗的雨花石！
五年級作文4
我弟弟是一個非常非常單純的孩子，單純到很多行為和言語都是有規(guī)律的重復(fù)。比如他喜歡說自己是個愛笑的兒子，最討厭的人是長著兔牙的妹妹，媽媽是世界上最美的`女人，最喜歡的是樂高。
在他的寫作過程中，經(jīng)歷了“無厘頭”時期，到“大創(chuàng)意”時期，再到今天的“忠孝義”時期。誰也沒想到，他被“包青天”迷住了，他的正義令人敬畏，他的文字被改造成了現(xiàn)代的“胡青天”
在這個巨大的轉(zhuǎn)折點之后，哥哥的“錯字”技巧還是讓我淪陷了。我經(jīng)常指著他可笑的錯別字，哭笑不得地問他：“敢問大人，你在寫什么？”
他會尷尬地摸摸頭，害羞地說：“我趕時間！我就是想快點把我想的寫出來，我會搞錯的！”
面對這樣一個單純的男人，我無論如何也發(fā)不出脾氣，但每當(dāng)想起他寫的“我媽就是我爺爺”，我就會笑一次。哈哈哈哈！
可愛的哥哥，繼續(xù)加油！老師好愛你啊！
五年級作文5
今天，天氣晴朗，陽光照射進我的小屋，暖洋洋的`，美中不足的是今天要上學(xué)，我快步走向?qū)W校，原因很簡單，我馬上就要遲到了！
走到學(xué)校旁邊，我還是轉(zhuǎn)身進了新開的商店，快速挑好東西后，準(zhǔn)備付錢，卻發(fā)現(xiàn)商店的老板正在打瞌睡，我把錢放在桌上，轉(zhuǎn)身就想走，心想：“不行，如果一會來人把東西偷了怎么辦？還是把老板叫起來吧！”想著，我輕聲說：“叔叔！”那老板沒動，我提高了一些聲音，說：“叔，你起來呀！我要付款。”
那商店老板大聲嚷道：“吵什么呀？我好像不知道似的”。我很不爽，但也什么都沒說，把錢遞給他，他還說：“切！也不知道你偷沒愉像拿什么？”我一氣急！大聲說！“你愛要不要。”說著抄著書包就跑進學(xué)校，可是為時已晚，己經(jīng)上課半天了，我咬牙切齒的站在那，突然想起一句話“狗咬呂洞賓——不識好人心！”
我決心以后再也不去那家商店了。
五年級作文6
春天來了，我和小伙伴們一齊到公園里找春天。
我在草地上找到了春天。從遠處望去，一大片嫩綠色的小草給公園鋪上了一條綠色的地毯。一陣清風(fēng)拂過，小草搖搖擺擺，仿佛一位姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈。有幾個小朋友在草地上歡快地嬉戲著，有的在追趕著草地上低飛的'蝴蝶，有的趴在草地上聞著小草的清香。
我在清凌凌的小河里找到了春天。小蝌蚪在河水里游來游去，好像到處在找媽媽；小魚在河水里一會兒散開，一會兒聚攏，好像在說悄悄話。
我在樹林里找到了春天。樹林里的各種鳥兒嘰嘰喳喳叫個不停，像就是在舉行歌唱比賽。樹林里的花朵剛剛開放，像一個個初生的嬰兒，十分嬌弱。春風(fēng)吹來，花兒散發(fā)出迷人的芳香。
溫暖的空氣中彌漫著春天的氣息，人們的臉上也浮現(xiàn)著春天的氣息。春天就像一個調(diào)皮的孩子，我們到處能夠找到春天的影子。
五年級作文7
端午節(jié)到了，我家買了兩扎粽葉，一袋大肥肉，十個蛋黃，還有一些冬菇和糯米，準(zhǔn)備包粽子。
端午早晨，我們早早地坐在餐桌前，把材料拿出來加工準(zhǔn)備包粽子。
我戴上一次性手套，依我上次包粽子的方法，把粽葉折兩下，把米粒一點點地放進粽葉，可是我還是不小心松了一下手，粽葉露出了一條縫隙，米全散了，我只好再重新包。但是之后我還是反反復(fù)復(fù)地嘗試錯誤：米太多了、肉放多了、粽子包得太小了、肉放在上面了……經(jīng)過一次一次的錯誤，我終于包出一個完美的粽子，而這時媽媽已經(jīng)包好了十幾個。我一直認真地包著，慢慢地我包的粽子也多了起來。
很快，我們已經(jīng)用完了所有的`材料，最后只差煮粽子了，我趕緊催促媽媽去煮，想快點吃上自己包的粽子。粽子煮了兩個小時，終于煮好了，這兩個小時對我來說感覺象過了兩年。
我很快地把自己的“成果”吃完了。抱著自己撐得圓圓的肚子，開心極了。
五年級作文8
經(jīng)過漫長而艱苦的一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們終于迎來了期待已久的期末考試。
考試前，我翻開書仔細復(fù)習(xí)。我靜靜地讀著，日積月累。我的心像一只小兔子在跳來跳去，讓我覺得自己等不及了，害怕考試的來臨。
我心想，這次考試我考得不錯，一個假期也考得不錯。仔細、仔細、反復(fù)檢查！我拿出文具，深吸一口氣，準(zhǔn)備開戰(zhàn)！
考試的時候，我先看了試卷，知道題目是什么，怎么寫。我開始寫，花了大概30分鐘完成論文題目，40分鐘寫作文。
我花了二十分鐘檢查。大家一定要認真。最后十分鐘，我休息了一下，四處看了看。我的'同學(xué)開始玩筆，聊天.都和考場不一樣。
一只看不見的手，抓住我的手，拿起筆來玩。我要仔細檢查！我馬上去查一下。
考試卷發(fā)來來去去，考了92分。真可惜！我的主要錯誤是創(chuàng)造新詞。下次我會好好學(xué)習(xí)，認真一點！
五年級作文9
是誰將生命給予我們？是誰將衣服與食物給了我們？那又是誰將我們扶養(yǎng)成人，為了我們不惜一切？到底是誰？
他們就是我們認為不重要的兩個人，他們就是我們的父母。我們長大了，可就不能忘了自己的父母，就像我，總嫌我母親的嘮叨。在學(xué)校我打個電話她都會噓寒問暖，我總是把一些重要的事說了當(dāng)即就掛掉電話，我知到她還有事跟我說，可是我就是受不了。至于我的父親對我管教十分嚴(yán)厲，要是我不讀書還會打我，所以有是還很恨他、態(tài)度冷淡。
我父母是做生意的，在一個店里工作，每天起早摸黑得工作。母親煮飯煮的`晚，所以父親經(jīng)常餓的胃疼，這也是沒辦法，工作十分得忙，不過我還會幫他們的，晚上幫忙收貨。
我的學(xué)費相對是比較高的，每學(xué)期四五千多包生活費，這對我父親來說是個不小的數(shù)目，況且在我那兒賺錢也不好賺。
我愛我的父母，他們也愛我，當(dāng)然每個人也一樣。
五年級作文10
尊敬父母，學(xué)會感恩，是我們國家的傳統(tǒng)美德。既然是祖國的孩子，就要懂得感恩。也要感謝生我養(yǎng)我的父母。在過去的十年里，我的父母為我承受了很多。小時候父母陪我玩游戲，生病的時候照顧我�？薜臅r候讓我笑啊笑啊。父親曾經(jīng)是我家的頂梁柱，溫柔可親的母親教會了我。
爸爸媽媽，我想對你們說：謝謝你們這么關(guān)心我。我生病的時候你溫柔的說我，你一點都不生氣的樣子。你的臉上總是掛著燦爛的'笑容，尤其是你看著我的時候。每次我和父母去買衣服，我們總是買我的衣服。你下班回來，總是給我?guī)Ш芏嗔闶场Ｄ銓ξ夷敲春�，我卻時不時惹你生氣。我想在這里對你說：“對不起！爸爸媽媽！”
爸爸媽媽，我長大了會報答你們的，再也不會惹你們生氣了。
廣西桂林市秀峰區(qū)榕湖小學(xué)五年級尹俊義：
五年級作文11
靜謐的夜，靜謐的星，發(fā)著淡淡光芒的幽雅的月。夜空，只有這一顆星，這一個月。
銀白的星和潔白的月，靜靜地蕩漾在墨黑的如薄紗般輕盈的夜色河里，彼此，挨得那么近，又那么遠……星星深處里，開了一家溫暖的店，賣著銀白的活潑；月亮深處里，經(jīng)營著一家明亮的雜貨鋪，出售著潔白的'優(yōu)雅。夜空中，有一座橋，順著橋，會走到星星上，還是月亮上呢？
星伴著月，月陪著星，孤獨的夜空中，一道幽美的景。今夜，星或許是月唯一的朋友，月或許是星唯一的朋友，總之，它們相伴而行。美好的友誼，總是這么令人愉快，朋友或許就是你的星或是你的月，他們會和你互幫互助，即便有時候不在身邊，但只要你想，友誼便隨時降臨到你身邊，給予你溫暖和美好。
再次望向夜空時，天空已經(jīng)布滿了燦爛的朝霞。星和月，已經(jīng)在不知不覺間，悄悄地溜走了。新的一天要開始了，但我相信，每個夜晚，它們都會出現(xiàn)在靜謐的夜空……
五年級作文12
每人都有考不好的時候，我也不例外。讓我來告訴你吧!
星期二的時候，老師宣布下午要期中考試，要帶好自我的'文具。老師說著，我就記錄下來：鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、水彩筆、尺子等等。
下午，我們班的同學(xué)有一半到三年級一班去考，我也去了。到了那兒，我把文具擺好，準(zhǔn)備考試。先考語文再考數(shù)學(xué)。一會兒，語文試卷發(fā)下來了，我們大家認真地做起了試卷。時間過得可真快呀!一會兒就下了第二節(jié)課。我們班的同學(xué)議論紛紛，有的說自我必須能拿第一，有的埋怨自我題不會做，還有的。很快就放學(xué)了，我們都期望自我能考一個好的成績。
第二天，試卷發(fā)下來了，我們班的成績相當(dāng)差。我語文才考了88分，數(shù)學(xué)考了94分。雖然這次成績已經(jīng)改變不了了，但就是我還會努力地去準(zhǔn)備下一次的考試，爭取考得更好的成績。
五年級作文13
書是我的好朋友，是我的摯友。
如果我能住在書里，我要住在《白雪公主》里。我要告訴白雪公主你的后媽要害你，這樣白雪公主就知道了。可以不會中毒了，我還要告訴那些當(dāng)后媽的人，要善待自己的兒女。
如果我能住在書里，我要住在《灰姑娘》里。我要告訴灰姑娘你一定要去參加舞會，這樣你和王子就能過上美好的生活了。
如果我能住在書里，我要住在《丑小鴨》里。我會在丑小鴨灰心喪氣時鼓勵它你不要灰心，只要你努力就一定能成功。
如果我能住在書里，我要住在《小美人魚》里。我要告訴小美人魚的父親，我們的.大海里不能沒有音樂，我要是大海里的一員，我就會阻止你消滅音樂的海洋。
我如果真能住在書里，我愿意放棄電視和電腦，飛進書里和你們一起過快樂的生活。
五年級作文14
有一天中午，小豬出來散步，哼著小曲，扇著扇子。不知不覺，他來到一棵茂密的大樹下，豬干脆在大樹下乘涼。
這時，一群螞蟻從這里經(jīng)過，肩上扛著食物向高處走去。領(lǐng)頭的螞蟻看見了小豬，就對小豬說：“小豬，別曬太陽了，馬上就要下雨了！”豬胖乎乎奇怪地說：“今天怎么會下雨？天氣不是很好嗎？”你想搶我的.地方嗎？螞蟻說：“沒有。”但我仍然不相信豬是胖的。過了一會兒，天空布滿了烏云，然后豆大的雨從天而降。小豬開始往家跑，但是太晚了。雨水像上帝射下來的“鼻涕”和“眼淚”一樣無情地打在小豬身上。小豬太濕了，很不舒服。它感慨地想：以后一定要聽別人的勸，不能再自以為是了。
本文通過語言描寫和心理描寫，使“自以為是的豬”形象生動，突出了麻雀的長視和孔雀的短視。劇情簡單，語言直白，思路簡單耐人尋味。這對于一個二年級的小學(xué)生來說是很少見的。
五年級作文15
“加油！加油!”這是從哪傳來的聲音呢？走近一看，啊，原來是賞識作文班正在舉行“六一”游園活動呢。
在這次“六一”游園活動中，有好幾個游戲呢，如吹蠟燭、猜成語、投乒乓球等，其中最令我難忘的是投乒乓球。
一開始，投乒乓球的人是最多的，因為大家都知道：投乒乓球很輕，很容易就能投進桶里。
過了很久，終于排到我了，我緊張的拿起乒乓球，手一直在抖，但心里突然又想到：不用怕，沒事的，這對于我來說就是小菜一碟。想著想著，我沒那么緊張了，我拿起乒乓球，眼睛瞇成一條縫，用力地瞄準(zhǔn)著桶，把球輕輕地拋出去。在球落在地上的那一瞬間，砰的一聲響，但球并不是落在桶里，而是落到了桶的.旁邊。第二，我重復(fù)著這些動作，又扔出去了，但還是落到了地上，就在我垂頭喪氣的時候，奇跡出現(xiàn)了，球中了！接著，我又連續(xù)幾次投中了。
這是一個難忘的日子，我將永遠銘記在心！
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