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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-14 09:19:24 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿

[優(yōu)秀]小學(xué)五年級(jí)作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)秀]小學(xué)五年級(jí)作文3篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  我敬佩的人是我的爺爺。爺爺今年六十多歲了,總是樂(lè)呵呵的,臉上的皺紋就像一個(gè)喜字,看上去格外慈祥。爺爺光禿禿的腦袋上沒(méi)有幾根頭發(fā),頭頂亮光光的,好像閃著智慧的光芒。

  爺爺非常節(jié)儉。一次,我們一家人坐在院子里吃飯,爺爺吃了一點(diǎn)兒,就去廚房把昨天的剩菜端了出來(lái),自己一個(gè)人津津有味地吃了起來(lái)。爸爸看了,非常心疼,說(shuō):爸,別吃了,這是昨兒剩的菜,扔了吧!誰(shuí)知爺爺反駁道:你知道以前的'日子有多苦嗎?有的人還吃不到這些飯哩!扔了多可惜呀!奶奶見(jiàn)這陣勢(shì),發(fā)話道:你爸他想吃就吃吧!就他那牛脾氣,你還想管得了他?爸爸聽(tīng)了奶奶的話,又看了爺爺一眼,不說(shuō)話了。

  在爸爸眼里,爺爺是一個(gè)嚴(yán)格脾氣不好的父親,而在我眼里,爺爺則是一個(gè)慈祥、愛(ài)笑的爺爺。從小到大,爺爺從來(lái)不打我,不罵我。有次,我在玩耍時(shí),不小心把爺爺最喜愛(ài)的茶杯打碎了就哇哇地哭了起來(lái)。爺爺見(jiàn)了,二話沒(méi)說(shuō)就把茶杯碎片踢到了一邊。爺爺蹲下來(lái),抓著我的小手,問(wèn):孫女兒,沒(méi)事兒,扎著你了不?別哭別哭,一個(gè)杯子算啥,爺爺再買(mǎi)一個(gè)就是了!爸爸看見(jiàn)了,有點(diǎn)嫉妒,嘟著嘴說(shuō):爸,那次我把您的老花鏡給摔了,您就狠狠地罵了我一通,可如今。沒(méi)等爸爸說(shuō)完,爺爺就插嘴道:你說(shuō)你多大個(gè)人了,跟一個(gè)閨女計(jì)較,丟臉不?爸爸聽(tīng)了,氣呼呼地跑到一邊去了。爺爺又回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):你爸就這么個(gè)人,咱不理他!來(lái),我看看你傷著了么。我看看。這邊。沒(méi)事這邊。

  我愛(ài)我的爺爺,但我更敬佩我的爺爺。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  有一天,動(dòng)物園里吵吵鬧鬧,原來(lái)動(dòng)物們?cè)陂_(kāi)會(huì)。

  “喵喵!”聲音尖細(xì)的小貓首先開(kāi)了口,“大家不要吵,照我看,我雖然沒(méi)有老虎的威嚴(yán),但我們也是同類(lèi),沒(méi)有我的聲音,老鼠就會(huì)膽大包天地偷吃東西,老鼠家族那么大,沒(méi)有我的震攝,你們還想安寧地過(guò)著這樣富裕的日子嗎?我的聲音最重要!

  小狗“汪汪”地接過(guò)話:“拿耗子誰(shuí)不會(huì)啊?我不但會(huì)捉老鼠,還會(huì)看家,沒(méi)有我,壞人就會(huì)進(jìn)來(lái)?yè)v亂,壞人會(huì)怕你的聲音嗎?當(dāng)然是我的聲音厲害啦!”

  “喔、喔、喔??”公雞一聲長(zhǎng)鳴,打斷了小狗的話。他跳上一塊石頭高聲說(shuō):“我每天早上給人們報(bào)曉,人們才能早早起床去勞動(dòng),大家都離不開(kāi)我!

  青蛙聽(tīng)了很不服氣,“呱呱呱”大叫起來(lái):“難道人們能離開(kāi)我嗎?我?guī)娃r(nóng)民伯伯除害,吃掉莊稼地里的.害蟲(chóng),大家誰(shuí)不夸我棒?”

  小鳥(niǎo)輕蔑地看了青蛙一眼,“嘰嘰喳喳”打開(kāi)了話匣子:“你一天‘呱呱呱’叫得難聽(tīng)死了,聽(tīng)我的聲音多美妙,帶給人美的享受,難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)‘鶯歌燕舞’這個(gè)詞嗎?可見(jiàn)人們是多么喜歡我的聲音了。”

  “哞??哞??,大家不要吵了,讓我老牛來(lái)說(shuō)兩句吧!”老牛語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),“其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,所以大家既要看到別人的長(zhǎng)處,又要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),展示自己的魅力。”

  大家聽(tīng)了老牛的話,認(rèn)為老牛說(shuō)得有道理,都心悅誠(chéng)服地回家了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  “丁零——”預(yù)備鈴打響了,厄運(yùn)也即將降臨。

  第一節(jié)考語(yǔ)文,大家都紛紛抱起語(yǔ)文書(shū)“狂啃”,貪婪地吮吸著語(yǔ)文書(shū)中的甘露。“問(wèn)一下,本單元張籍的詩(shī)是哪首?”“《長(zhǎng)相思》是哪位詩(shī)人寫(xiě)的?”“《鯨》的.種類(lèi)有哪兩種?”一群文盲!如果上課能認(rèn)真聽(tīng)老師講課,肯定不會(huì)落得如此后果。

  我嘛,也是臨時(shí)抱佛腳,反正“臨陣磨槍?zhuān)涣烈补!薄岸×恪保蜻\(yùn)來(lái)臨了,一片烏云降臨在教室上方……

  考試時(shí),大家的心情緊張得無(wú)法形容:A同學(xué)的手在兩膝間使勁地搓著;B同學(xué)似乎在微微發(fā)抖;C同學(xué)的手不停地拍著頭。不過(guò),有的人腦子里“存貨”多,一個(gè)勁地埋頭苦寫(xiě),一副胸有成竹的樣子,很是讓人妒忌不已。贿有人抱著腦袋用力捶,天哪!若是你想不出答案,也不必這樣吧!再捶,我會(huì)撥打120的!這時(shí)D同學(xué)隨口說(shuō)出“上課不努力,考試徒傷悲”,總而言之,言而總之,本班各色人物考試時(shí)的狀態(tài)都很緊張。但唯一有一個(gè)人與眾不同,我看,女?huà)z在造他時(shí),一定在看《快樂(lè)大本營(yíng)》,不然他怎么考試時(shí)還在笑!那人乃朱勝杰是也!我暈!真是“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者,見(jiàn)成績(jī)之憂憂,回家一定淚下,本班的考試狀態(tài)稱(chēng)得上是“氣象萬(wàn)千”吧!

  考試過(guò)后,同學(xué)們一溜煙地逃離了“苦海”,想知道這幫逃離“苦海”的人都去哪了嗎?想知道的話就請(qǐng)往下看吧!我使了耳聽(tīng)八方,眼觀六路之本領(lǐng),終于找到了他們,原來(lái)他們……在……看《越策越開(kāi)心》!是啊!剛考試的我們心情十分沮喪,當(dāng)然需要汪涵、馬可兩位超級(jí)帥哥來(lái)“安慰”一下啦!

  精彩的“考試跟蹤報(bào)道”終于播送完畢了,至于費(fèi)用嘛!只需要各位讀者一個(gè)肯定,好嗎?

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