小學五年級作文優(yōu)秀【6篇】
在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的小學五年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
說到學習,許多人都認為是一件痛苦的事情。語文枯燥的文章,數學繁瑣的公式……但是,其中也有不少樂趣。
星期二下午的自習,通常是數學老師的考試時間。試卷一發(fā)下來,我們就爭先恐后地寫上名字、班級,就開始答題了。秒針飛快地轉著,不一會兒,就快交卷了。而我還差最后一道題,旁邊的紙上滿是演草。我飛快地在紙上寫著,應該先這樣,再這樣……不對不對,我趕緊劃掉,又算了一遍。這個時候,我的額頭上已經有了些汗珠,手也有些發(fā)抖。算對了!我立刻往卷子上寫,當下課鈴毫不留情地敲響的時候,我剛好寫完了。心里有一種說不出的釋然與成就感。這,讓我感受到了樂趣。
緊張的期末考試過去了,我們等待著返校領成績。經過四天半的.等待,我們回到了學校。老師按照排名念著成績!耙σ嗳、齊碩……”過了一會兒,輪到我了。我豎起耳朵認真聽著,生怕漏了什么。這次,我感覺考得不太好,但與上次的成績一對比,發(fā)現進步了幾名。讓我充滿了信心。這,讓我感受到了樂趣。
英語課上,我們正在讀單詞,感覺很無聊。這時候,李老師看我們沒有什么興趣,就讓大家站起來,教我們一首英文歌,是有關身體器官的。我們一邊唱,一邊指著眼睛、鼻子等部位,我們感覺好玩,又學了幾個單詞。這,讓我感受到了樂趣。
看,看起來枯燥的學習,不也充滿著樂趣么?
小學五年級作文 篇2
最近,一股“繩潮”席卷了我們班,各種各樣的高手層出不窮,這不,他們又開始“華山論劍”了……
熟悉的下課鈴聲終于在同學們期盼的眼神中響起,老師把那截短短的粉筆扔進盒子里:“下課!”聽到“命令”的.同學們就像一個個沖鋒陷陣的士兵,忙不迭地沖出門外,亮出他們的“絕密武器”,開始“對戰(zhàn)”,我當然也不能錯過這場“潮流”,隨著眾人加入了“坐觀成敗”的隊伍。
那一邊,“戰(zhàn)火”燃燒的正旺,管政翔PK姜佳昊,兩個人都是“華山論劍”之中的佼佼者,只見管政翔嫻熟地把繩在手上繞了一圈,用中指穿著過繩圈,繃緊繩子,一副經繩子連接成的“叉”字圖就形成了。姜佳昊看了,不屑一顧地“哼”了地聲,喃喃說道“簡單!敝灰娝嫔珡娜荩駪B(tài)鎮(zhèn)定地用雙手的兩指勾住繩子,向下一翻,一拉,管政翔的手在剎那間一松,“繃”的一聲輕響,又一個圖形組成了。管政翔眼珠一轉,嘴角微微上翹,似乎心里在盤算著什么,只見他把繩往上一挑,往下一拉,再把手往旁邊一滑,組成了一個“彎弓射大雕”,姜佳昊看了,托著下巴思考了一會,眉毛擰成了“川”字形,似乎在思索怎樣破解這個難題,接著,他兩手交叉,用小指勾住中間的兩根線,往旁邊用力一掰,再用兩根手指扣住繩子,往下面一拉,組成了“剪刀”狀,管政翔不甘示弱,點點頭,似乎早有準備,他把兩根繩子往旁邊一拉,又成了“雙剪刀”,姜佳昊看了,不服氣地“哼”了一聲:“跟我斗?這還不是小菜一碟?”說著,他往下一抽,繩頓時緊成了兩條直線。管政翔先是愣一愣,但過了一會兒,他使勁一拉,但卻中了姜佳昊的圈套,只見繩子的一個結正在慢慢縮小,管政翔的眼睛越瞪越大,姜佳昊一臉壞笑,發(fā)出勝利的歡呼:“成功了!成功了!我打敗他了!”管政翔這才恍然大悟,他無奈地抱著臉,欲哭無淚:“唉,失敗……”。此時的姜佳昊就像一只斗勝的公雞,昂著頭,挺著胸,而管政翔就像一只喪家犬,灰溜溜地回到了座位上。
美好的時光總是很短暫,很快,上課鈴聲響起。同學們回到位置上,開始聽課。但“繩潮”卻沒有停止,下課后,再會發(fā)生新一輪的“華山論劍”。
小學五年級作文 篇3
在我上四年級的時候,我在開學時就交了一個好朋友,他是一個男孩,非常頑皮,每天他家里都會給他2—6元錢,我家里卻不會給我這么多錢,他家里是做香的,說他家窮,卻不窮。說他家里富,看見表面又不怎么樣。今年他家里開始起新房子了,他就好住在他的奶奶,這樣,他就可以天天到我家來玩了。
他的個子不高,眉毛長長的,嘴好像有一點大,他非常喜歡貧嘴這個壞毛病,是我不怎么喜歡的。
他每次晚上放學都會買水西吃,而且還會分我一半,他是一個樂助于人的好孩子,而且還和我分享秘密。
有一天,我的媽媽沒有來接我,只好走回家了。走了一會兒,我遇見了他,他看見我走著回去,就叫我坐他的車,他買完東西,給了我一袋,就騎著車子往家趕,在路上,他還告訴了他的一些秘密給我。我覺得他的秘密,都非常的'好奇,這讓我聽了有許多的疑問。我們成了一年的好朋友,這讓我們對方都很了解自己,連說的話都知道,家庭的情況都了解得很,都快成為雙胞胎了。
小學五年級作文 篇4
我的媽媽見我這樣問,她笑著對我說:“可以啊,不過做家務是很辛苦的,你怕不怕臟,怕不怕累?”
我說:“我的媽媽天天做家務都不累,我也能做到!蔽业膵寢岦c了點頭,同意讓我擦家具。于是我拿了一塊抹布,找來了水盆,盛滿水后,把抹布放在水里泡濕,然后再來回揉洗抹布,把抹布洗干凈后再擰干。開始先擦洗我們家的.大沙發(fā),接著我又擦洗書柜,不一會抹布就變黑了,我的小手也弄臟了。
我的媽媽讓我把抹布放在水盆里再重新洗干凈,水盆里的水也馬上就變黑了。我又去換了一盆干凈的水。
又把家里的電視柜床頭柜都擦洗了一遍。這時候的我感覺好累,身上開始出汗了。想想我的媽媽每天都這干家務,我才體會到我的媽媽很辛苦。平時我還在家里搞破壞亂丟東西,想想真不應該。
這個時候我的媽媽過來了,看到我把家具擦洗的這么干凈,高興得拍拍我的頭:“我們家的子晨長大了,會幫我的媽媽做家務了!”聽到我的媽媽的贊許,看著我擦過得家具好像也對著我微笑。剛才的疲勞馬上就沒有了。哈哈,其實幫助我的媽媽做家務,也是一件令人快樂的事情。
小學五年級作文 篇5
我的姐姐是個大學生,留著一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,好象會說話,稍微隆起的鼻子,顯得十分漂亮。
我和姐姐的感情特別好,姐姐更是無微不至的關心我。記得有一次,我生病了,半夜里咳嗽個不停,把姐姐驚醒了,姐姐不愿驚動爸爸媽媽,于是便自己起來去藥店買藥。一些藥店早就關門了,姐姐跑了好遠才買到合適的藥。我十分感動,眼淚奪眶而出。
姐姐不僅在生活上關心、照顧我,在其他方面也是一樣。有一次,姐姐把她心愛的手表送給了我,我沒有保管好,把表弄丟了。我心里暗暗地想:這下完了,非得被姐姐罵一頓不可。于是每當姐姐問我,我就躲躲藏藏,最后還是被姐姐發(fā)現了。姐姐語重心長地說:“人一定要做誠實的人,有錯誤沒有關系,關鍵是要及時改正,才是好的`。另外,別人交給的東西要保管好,養(yǎng)成好習慣,才能有大作為!蔽尹c點頭。
雖然姐姐經常不回家,但是我十分想念她。我要努力學習,做個有用的人。不辜負姐姐對我的希望。
小學五年級作文 篇6
“哇!又能去圖書館換了書呀!
周末,我在家閑得無聊,書都看完了,就我一個人在家,爸爸去釣魚了,直到中午,爸爸回來了,二叔叔打電話來了說:“老四,今天來我家吃飯,行嗎?”
“好呀!我等一會兒就來了!卑职只卮稹
“嗯,我等你!
說完,爸爸對我說:“中午我們去二叔叔家吃飯!
我說:“可以呀!可……是?”
“怎么了!”
“我的`書看完了,我想去把書換一下,行嗎?”我懇求道,眼巴巴地望著爸爸。
爸爸見了,說:“好,你把書帶著,換完我們就去二叔叔家吃飯,好嗎?”
“好呀!”
到了圖書館。我先把書還了,再尋找自己喜愛的書,“這一本不錯,這一本也好看,那一本也不錯。”不知不覺時間過去了,爸爸十分著急說:“喻靜恬 ,快點呀!”
“好!馬上來!弊焐洗饝,眼睛卻沒有離開書。
我選了兩本書,接完了,我們就去二叔叔家了。到了那里,我就跑到姐姐房間看起了書,二叔叔叫道:“喻靜恬,飯燒好了,快來吃飯。”我答道:“好的,馬上來!”但依然一動不動眼睛盯著書。突然我的肩膀被人拍了一下,我說:“別打擾我看書!敝钡剑迨鍔Z過我手上的書,我才反應過來,說:“干什么呀!”
“吃飯了!”
真是個小書迷!
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