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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-06-04 12:47:37 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文7篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  秦牧說(shuō):“優(yōu)秀的書(shū)籍像一個(gè)智慧善良的長(zhǎng)者,攙扶著我,使我一步步向前走,并且逐漸懂得了世界!

  我就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”,讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界;讀書(shū)使我頭腦豐富;讀書(shū)使我充滿自信;讀書(shū)使我的生活樂(lè)趣無(wú)窮。

  在我上幼兒園的時(shí)候,爸爸就特意為我訂閱了一些帶有精美圖畫(huà)的故事書(shū)。那時(shí)候,我看到書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手,一有空就會(huì)捧起心愛(ài)的故事書(shū)津津有味地讀起來(lái)。爸爸、媽媽給我的零用錢,我舍不得花,攢起來(lái)買書(shū),星期天到新華書(shū)店看書(shū),常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開(kāi);每逢生日,爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),我總是不假思索地脫口而出:“書(shū),書(shū),我只要書(shū)!”在我的房間里,擺放著兩只大書(shū)柜,那里面全都是書(shū),從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的`百科全書(shū),應(yīng)有盡有。

  曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍,一個(gè)人關(guān)在家里,靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。,讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開(kāi)懷大笑,覺(jué)得妙不可言;讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)回味。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我;又像是一位真誠(chéng)的朋友,跟我面對(duì)面地交談。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉;又好像一塊海綿,日夜不停地在知識(shí)的海洋中汲取。

  書(shū),就像一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙,給我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),開(kāi)闊了我的視野、豐富了我的生活,陶冶了我的情操,它使我從幼稚到成熟,把我?guī)У揭粋(gè)廣闊無(wú)垠的天地。我在書(shū)中感受到“海納百川,有容乃大,壁立千仞,無(wú)欲則剛”的心顫,我在書(shū)中震撼“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯闊。

  書(shū)能帶給人理想,書(shū)能帶給人藝術(shù),書(shū)能帶給人智慧。書(shū)使我走進(jìn)了科學(xué)的空間,書(shū)使我走進(jìn)了藝術(shù)的遐想,書(shū)使我走進(jìn)了知識(shí)的海洋。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  冬姐姐穿著雪白的衣裳來(lái)到了人間。

  她捧著雪花娃娃到處飛揚(yáng),世間萬(wàn)物被妝扮得銀裝素裹。遠(yuǎn)處的山,在冬姐姐的涂鴉下,像小伙一樣顯得雄壯巍峨。近處的枝條,在她的給力下,深深的彎下了纖細(xì)的腰段,顯得那么婀娜嫵媚。她深情地唱著催眠曲,經(jīng)過(guò)的地方都睡著了。莊稼地頭的麥苗邊蓋著冬姐姐送來(lái)的棉被,邊津津樂(lè)道著:瑞雪兆豐年!

  冬姐姐舞動(dòng)著她那神奇的面紗,魔法般得使玻璃窗掛上了一層厚厚的霜,編織出一幅幅晶瑩剔透的畫(huà)卷。她最懂孩子們的'心,凡是有水潭的地方,立刻讓它們搖身一變成為冰的樂(lè)園,留下我們打陀螺、溜冰、塑冰雕……無(wú)盡的歡笑。冬姐姐偶爾請(qǐng)?zhí)?yáng)公公出來(lái)做做客,融化了的雪水變成長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱,像水晶的短劍掛在檐前。

  冬姐姐最終是要走的。她離開(kāi)的時(shí)候正是春暖花開(kāi)的時(shí)候。一切的風(fēng)景似乎隨著那一刻開(kāi)始蘇醒,開(kāi)始活躍。而這時(shí),她的裝束化作生命的源泉,滋補(bǔ)著大地。

  冬姐姐在人們看慣五彩世界感到乏味的時(shí)候,讓我們感受著另樣的天地、感受著大自然的輪回變化,讓我們學(xué)會(huì)回憶過(guò)去和憧憬未來(lái),讓我們更加珍惜今天美好時(shí)光、珍惜當(dāng)下的分分秒秒。

  感謝你,冬姐姐!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  大家好!我叫徐震,我是一個(gè)剛剛懷著好奇心來(lái)到這美麗的校園。想必大家還不太熟悉我吧,現(xiàn)在我就給大家來(lái)一個(gè)深刻的介紹。

  本人一表人才,風(fēng)流倜儻。在兩條粗大的眉毛下,有著一雙不大炯炯有神的眼睛。還有一雙能文能武的大手。我的性格也根別的'男生不一樣,他們最喜歡玩打打殺殺的游戲,而我不向他們那樣粗暴,我只想一個(gè)人安安靜靜的看一下書(shū)。更重要的是我有一種尊老愛(ài)幼的精神,比如有一次我在上學(xué)的路上看見(jiàn)一伙人圍在一個(gè)人的四周。我就想他們?cè)诟墒裁茨?于是我便帶著我心中的疑惑?lái)到了那里,原來(lái)是他們?cè)诹R一個(gè)老爺爺。我見(jiàn)了就立即為老爺爺打報(bào)不平說(shuō)你們?yōu)槭裁匆R他,難到你沒(méi)看見(jiàn)第上的牌子嗎?他的老伴在去年得了白血病不幸生亡了。他自己一個(gè)人無(wú)依無(wú)靠所才會(huì)出來(lái)行討,如果換作是你,你會(huì)怎么想?難到你們沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的羞恥感覺(jué)嗎?話音剛落,其中一個(gè)人說(shuō)誰(shuí)叫他瘋瘋癲癲,礙我的眼。后來(lái)我十分氣憤的說(shuō)萬(wàn)物生靈都一樣相等,你怎么可以這樣說(shuō)他呢?后來(lái)他們覺(jué)得丟了臉,就迅速的跑開(kāi)了。忽然老爺爺站了起來(lái),你真是一個(gè)好孩子。不知不覺(jué)我的臉情不自禁的就紅了起來(lái)。咚咚咚咚,上課時(shí)間到了請(qǐng)同學(xué)們趕快回教室,準(zhǔn)備上課。不好遲到了,于是我趕快回到了教室。被老師,扯到講臺(tái)上,讓我把為什么遲到的原因大聲講出來(lái),于是我就把事情的來(lái)龍去脈講了出來(lái)。忽然教室里傳出了一·陣排山到倒海的掌聲。我不但沒(méi)受到老師的批評(píng)而且還受到了老師的表?xiàng)睢?/p>

  怎么樣,讀了這篇文章你因該更熟悉我了吧?

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū),給我們帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)知識(shí),告訴了我們?nèi)松牡览怼W罱,我在看一本?shū),書(shū)的名字是《雷鋒的故事》。

  這本書(shū)主要是寫(xiě)雷鋒在很小的時(shí)候,三年內(nèi)失去爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、爺爺五個(gè)親人,但是可憐的小雷鋒并沒(méi)有結(jié)束自己的生命的念頭,而是加入黨,為五個(gè)親人報(bào)仇?墒牵幸惶,雷鋒開(kāi)著車,車輪不小心陷入泥坑里,他下車后被掉下來(lái)的桿子砸中了頭部,不幸去世了。人們都感到傷心,因?yàn)檫@個(gè)好人僅僅活了二十幾年。

  有一次上課,老師為了考驗(yàn)我們的閱讀量,問(wèn)了我們?cè)S多課外書(shū)上的知識(shí),其中,就提到了雷鋒。老師問(wèn)我們?cè)诶卒h的身世,沒(méi)有人能全部具體說(shuō)出來(lái)。這時(shí),我自信的舉高手,老師提問(wèn)了我,她的問(wèn)題我都對(duì)答如流,同學(xué)們用贊賞和崇拜的`眼神看著我,老師也表?yè)P(yáng)了我,我高興極了。從此,我變成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),在書(shū)的海洋里遨游。書(shū),就像是人類的益友,幫助人類。

  書(shū),就像全世界的營(yíng)養(yǎng)品,誰(shuí)沒(méi)了它都不行。書(shū)中的知識(shí),給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了無(wú)限的潛能。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  今天是大年三十,過(guò)年了,當(dāng)然要吃年飯,總稱叫年夜飯。所以要在傍晚才吃年飯,中午只能吃點(diǎn)零食。

  吃年夜飯是一定要熱熱鬧鬧,我們家今天就來(lái)了好多人:姑姑、姐姐(兩個(gè))、大伯、大媽、爺爺、二舅爺爺、二舅奶奶、三舅爺爺、三舅奶奶、外婆、外公。不過(guò)還好,爸爸訂的是一個(gè)大包房:有超大的桌子,還有超大的.沙發(fā),甚至還有超大寬頻的大液晶電視,這個(gè)電視可以唱卡拉OK,還可上網(wǎng)玩游戲,還可以看電影,甚至上QQ!還有在舞池那有筆記本電腦。

  我一進(jìn)包房就知道有好玩,我*笑一聲,沖上前去抓住筆記本就上了QQ,并玩起了我最愛(ài)玩的摩爾莊園。

  正當(dāng)吾玩的興高采烈時(shí),媽媽過(guò)來(lái)說(shuō):“文濤,吃飯了!”

  于是我便先放下了筆記本電腦,來(lái)到了桌子前面,哇!有好多菜!南瓜海鮮湯、鐵板牛肉、手撕雞、松鼠桂魚(yú)、紅美人泡蘿卜、小碟烤乳豬、松仁玉米、小“螺絲”紅燒排骨、牛蛙、西蘭花、豆絲,還有一大道大菜:牛肉龍雕!就是把一大塊牛肉雕成一條龍,真是雕地栩栩如生!只不過(guò)龍爪也太變態(tài)了,竟然用雞爪。

  我吃呀吃呀,感覺(jué)飽了,便下桌。

  今天吃年飯?zhí)耍?/p>

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  在我們的日常生活中,每個(gè)人都會(huì)感受到來(lái)自親人、師長(zhǎng)或朋友的愛(ài),在這些感人的愛(ài)中,我的父母的愛(ài)是刻骨銘心的,是令人終身難忘的,我的父母的愛(ài)作文300字。記得小時(shí)候,每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)老是有掀開(kāi)被子的壞習(xí)慣,導(dǎo)致有一次發(fā)了高燒,爸爸媽媽知道后心急如焚,雖然已經(jīng)是晚上十一時(shí)了,外面還淅淅瀝瀝地下著雨,但爸爸媽媽還是毫不猶豫地帶我去看病;貋(lái)后,他們?yōu)榱瞬蛔屛以谒X(jué)時(shí)再著涼,兩個(gè)人都守在我身旁。當(dāng)我在半夜醒來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)他們連被子都沒(méi)蓋就睡著了,也許是因?yàn)檫@照顧我太累了。

  我心里不由得涌起一股股暖流,想給他們蓋上被子,當(dāng)我身子一動(dòng),他們就立刻醒來(lái),看我的`病好了許多,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,臉上終于露出了笑容。爸爸媽媽就是這樣關(guān)懷我、愛(ài)護(hù)我的。我希望以后要更加努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  “轟隆隆,轟隆隆!”天上打著雷,下著雨,我的心也一樣打著雷,下著雨。老師的講課聲是那么刺耳,同學(xué)們悄悄的說(shuō)話聲是那么的煩人,我的腦里一片白。

  中午,就因?yàn)榭戳艘恍?huì)兒電視,跟媽媽吵了一架。

  到了學(xué)校,心里還堵著氣。

  上到了第三節(jié)課時(shí),忽然下起了大雨,我也沒(méi)心聽(tīng)課了。帶的.雨傘壞掉了,怎么回家?又沒(méi)有同路的同學(xué),也沒(méi)有好的雨傘。

  老師那灼人的目光又射到了我的身上,“回敬”了一下后,又拿著筆發(fā)呆。

  打電話給老爸吧,打擾他上班不太好。要不要打給她?哼,才不呢!我可不想為那件事道歉。等到雨停了才回家?明天就要期末考了,還要回家復(fù)習(xí)呢!

  就在我胡思亂想的時(shí)候,媽媽來(lái)了。我走出教室,沒(méi)好氣地說(shuō):“干嗎?”媽媽遞來(lái)了一把雨傘,說(shuō):“給你雨傘。這把堅(jiān)固,風(fēng)大了不會(huì)吹翻的;丶乙叽舐罚∠镒友退恕蔽铱戳丝词种械倪@把雨傘,不像平時(shí)那么輕巧了,是那么的沉重,里面灌滿了沉沉的愛(ài),讓我喘不過(guò)氣。但是出與一種叛逆的心理,我還是推了回去,沒(méi)好氣地說(shuō):“不用了,我自己有!闭f(shuō)完又走進(jìn)了教室里。

  窗外的雨越下越大,但我的心里卻是一片晴朗。老師的講課聲是那么好聽(tīng),同學(xué)們悄悄的說(shuō)話聲是那么有趣,我的腦海里滿是快樂(lè)的小精靈!

  就是因?yàn)椤话延陚恪?/p>

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