小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間：2024-05-11 15:59:59 小學(xué)五年級(jí)作文我要投稿

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實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文8篇(優(yōu)選)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文8篇(優(yōu)選)

小學(xué)五年級(jí)作文篇1

　　11月27日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到福田區(qū)的筆架山公園游玩。這整一天當(dāng)中，最累人、競(jìng)爭(zhēng)最激烈的就是拔河比賽。雖然有趣，但我也覺得不太公平，因?yàn)檫@次郊游活動(dòng)是自愿參加的，我們組只去了一個(gè)男生、五個(gè)女生，很明顯，在體型和力量上，我們沒有占到一點(diǎn)兒便宜。比賽規(guī)則是由一組對(duì)二組、三組對(duì)四組、五組對(duì)六組。

　　第一輪緊張的比賽開始了，一組對(duì)二組。我看二組肯定贏，一組都是中等個(gè)子，瘦瘦的。而全班最高的三個(gè)女生和全班力氣最大的男生都在第二組。我的猜測(cè)很準(zhǔn)，第二組很輕松地就把第一組拉跨了。

　　接下來輪到第三組和我們第四組決戰(zhàn)。第一回和，第三組沒有發(fā)揮好，我們贏了；第二回合，眼看著我們勝利在望，又被拉了回去。我們兩組不相上下，于是我們明白，拔河這個(gè)重體力的活兒和對(duì)手耗得越久對(duì)我們?cè)讲焕�。最后一個(gè)回合，我們組一用勁兒，贏了。

　　最后輪到第五組和第六組決戰(zhàn)。在班級(jí)里，第五組不僅成績最差，還是紀(jì)律最差的'。所以我們大家都認(rèn)為六組一定會(huì)贏�？山Y(jié)果出乎大家意料之外啊！五組兩個(gè)回合都是在5秒鐘之內(nèi)就拉贏了六組。于是，最后勝出的三個(gè)組就出來了，二組、四組、五組。要決出一個(gè)冠軍來，老師讓各組組長以“石頭、剪刀、布”德方法猜拳，我們四組和五組都輸了，于是要進(jìn)行拔河比賽，贏了的組再和二組進(jìn)行決賽奪冠軍。

　　四、五組比賽開始了，老師喊了一聲：開始！我們組就馬上感覺到了五組的強(qiáng)大，因?yàn)檫@時(shí)我們已經(jīng)在緩緩向五組那邊移動(dòng)，我們的手都很疼，盡管使出了全身的力氣，還是拉不動(dòng)他們。正在這時(shí)，我們組又稍稍把五組往我們這邊拉了一點(diǎn)，大家都想趁著這股勁兒拉贏他們。我大聲喊到：快堅(jiān)持不住啦！我媽媽拼命地幫我加油，對(duì)我說：堅(jiān)持！堅(jiān)持！我們組又被他們拉了回去，最后我們組以失敗告終。

　　輪到二組和五組決賽了。老師說：這次是要把對(duì)方“拉死”才算贏。什么叫拉死呢，就是要拉到對(duì)方所有人都沒有力氣、拉不動(dòng)了，才算贏。比賽一開始，圍觀的、拔河的人都沸騰起來。起初是五組占上風(fēng)，微微把二組拉動(dòng)了一點(diǎn)，之后二組又拉了回來。之后的一兩分鐘里，兩組都保持原位不動(dòng)，但可以看出的是他們都在拼了命地使勁，臉上的汗水從額頭流到下巴，“加油”的喊聲響成一片。就在這時(shí)，二組又把五組拉動(dòng)了，最后，五組實(shí)在是堅(jiān)持不住，敗下陣來。

　　休息了一會(huì)兒，輪到男女拔河對(duì)決了。正要開始時(shí)，我們忽然想起女生人數(shù)比男生要少三個(gè)，于是我們女生都請(qǐng)求班主任李老師也來幫女生的忙，在大家的勸說下，李老師終于答應(yīng)了。比賽一開始，男生就把我們拉動(dòng)了一點(diǎn)，可我們立馬又拉了回來，這之后，我們女生又占了優(yōu)勢(shì)，最終贏了男生，我們都?xì)g呼起來！

　　回到家時(shí)，大家都筋疲力盡了。

小學(xué)五年級(jí)作文篇2

　　從前，有一個(gè)農(nóng)夫，他家里有一頂草帽。農(nóng)夫每天都戴著它去干活，草帽以為農(nóng)夫很喜歡它，它心里非常高興。

　　有一天，農(nóng)夫從外面帶回來一把傘，農(nóng)夫把傘放到了角落里，草帽很高興，因?yàn)樗辛艘粋€(gè)同伴了。每逢下雨天，農(nóng)夫就打著雨傘去地里看莊稼，草帽對(duì)雨傘的態(tài)度由高興變成了羨慕。雨傘呢，一到晴天就呆在角落里，很不起眼;一到雨天，就為主人擋住雨滴，默默奉獻(xiàn)著。有幾天，天空連續(xù)下著雨，農(nóng)夫每天都撐著雨傘出去。漸漸地，草帽被冷落了，于是草帽對(duì)雨傘的態(tài)度又發(fā)生了轉(zhuǎn)變——由羨慕變成了嫉妒，總想著要報(bào)復(fù)。俗話說：無巧不成書。這一天，農(nóng)夫出去了，既沒有帶雨傘也沒有戴草帽，于是，草帽便用鋒利的帽檐把雨傘割了一個(gè)口子。草帽想：這下子，雨傘該沒有用了吧。晚上農(nóng)夫回來，見雨傘破了，居然從草帽上剪下一塊，補(bǔ)了雨傘的口子，農(nóng)夫手很巧，口子那兒被他一弄，成了一朵漂亮的.花，農(nóng)夫還為這傘掛上了一個(gè)小鈴鐺。這下，雨傘更漂亮了，而草帽則被扔進(jìn)了垃圾桶。

　　草帽想把雨傘送進(jìn)垃圾桶，自己卻進(jìn)了垃圾桶，這就是嫉妒心的壞處。

小學(xué)五年級(jí)作文篇3

　　在我成長的過程中，經(jīng)歷了許多的故事，其中最令我難以忘懷的是和奶奶學(xué)繡十字繡。

　　那是去年暑假的一天，我來到奶奶家，正巧看見奶奶在繡十字繡，奶奶繡得非常好，真是栩栩如生，我就央求奶奶教我。奶奶先耐心地告訴我繡十字繡需要準(zhǔn)備的材料，有繡線、布、細(xì)針、剪刀、鉛筆、橡皮、尺，材料準(zhǔn)備好了，我要開始學(xué)了。奶奶說：“你是初學(xué)，要先打好基本功�！蔽彝棠逃眯牡攸c(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶邊示范邊講解：“我先用筆在布上工工整整地畫點(diǎn)兒，然后穿上繡線，按照順序繡就行�！蔽蚁耄豪C十字繡原來就這么簡單。我按照奶奶說的，拿起針對(duì)著點(diǎn)信心十足地繡起來，可誰知看似容易做時(shí)難，我總是找不準(zhǔn)點(diǎn)兒，針穿過去，才發(fā)現(xiàn)扎點(diǎn)扎偏了，好不容易對(duì)準(zhǔn)點(diǎn)穿過去，卻有發(fā)現(xiàn)漏針了。一開始，我就出了好幾回錯(cuò)，都是奶奶不厭其煩地幫我改好了。我心想：既然這么難，干脆我不學(xué)了!奶奶好像看出了我的心思，用手撫摸著我的頭，語重心長地說：“萬丈高樓平地起，別著急，慢慢來�！甭犃四棠痰脑挘蚁日J(rèn)真地把點(diǎn)找準(zhǔn)，然后再小心翼翼地把針穿進(jìn)點(diǎn)兒里。就這樣，我一針一針地用心繡，動(dòng)作也越來越嫻熟了，線快速地穿來穿去。在我的'努力下，第一個(gè)作品終于完成了，原來是一個(gè)紅紅的“福”字我長長地舒了一口氣，端詳著手中的十字繡作品，情不自禁地笑了。

　　通過這次學(xué)繡十字繡，我懂得了做事情要堅(jiān)持不懈、持之以恒地去做，才能做得更好。

小學(xué)五年級(jí)作文篇4

　　世界上有許多讓我感謝的人！我感謝無私奉獻(xiàn)、像園丁一樣培育著我們這些祖國花朵的老師；我感謝有困難時(shí)，幫助我的同學(xué)；而我最要感謝的是那不辭辛勞，那顆熾熱的心總是向著我的爸爸、媽媽！

　　父母，是給予我們生命的偉大神靈，是教育我們?nèi)松谝徊降膯⒚衫蠋�，是培育我們茁壯成長的辛勤園丁，是隨時(shí)提醒我們堂堂正正做人的人……

　　母親給予我們生命，是我們的生命之源。“母愛”是天下最偉大的`“愛”。從我們還沒有出生的時(shí)候，母親就開始照顧我們，看護(hù)我們，愛護(hù)我們，給予我們無微不至的關(guān)懷了。只要我們健康、開心，母親就會(huì)比我們更開心。母親是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说牡谝粋€(gè)啟蒙老師，她教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫龊萌�，如何在社�?huì)生存。所以我們都是受母親的直接影響，才會(huì)有開心的今天、安逸的今天。

　　父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會(huì)我們要堅(jiān)強(qiáng)、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅(jiān)強(qiáng)、毅力、生存之道都有父親的影響。

　　讓我們以感恩的心來回報(bào)我們親愛的父母。

　　感謝您，我的父親母親！

小學(xué)五年級(jí)作文篇5

　　最近，細(xì)心的我，發(fā)現(xiàn)了在我們這個(gè)美麗的校園里，出現(xiàn)了許多十分不文明與環(huán)保的舉動(dòng)，發(fā)現(xiàn)最多的就是同學(xué)們對(duì)校園的環(huán)境污染和肆意浪費(fèi)食物等資源了，下面，我就給大家說說我近來觀察到的，校園環(huán)境污染與學(xué)生浪費(fèi)資源的情況。

　　鏡頭一：浪費(fèi)食物

　　又到了一天吃午飯的時(shí)間，我像往常一樣排隊(duì)進(jìn)餐廳吃午飯，就當(dāng)我剛剛拿完勺子坐下的時(shí)候，我聽見了兩位學(xué)生的對(duì)話，我扭過頭去一看，看見一位滿頭大汗的、面部通紅的學(xué)生，一只手抱著籃球，一只手端著飯菜，并對(duì)一位坐在位子上吃飯的學(xué)生說：你就別吃午飯了吧，跟我們一起去打球吧！但坐在位子上的那位同學(xué)搖了搖頭，那位滿頭大汗的同學(xué)有點(diǎn)兒生氣，把一口都沒吃的飯菜全都倒進(jìn)了剩菜桶，便揚(yáng)長而去浪費(fèi)食物的例子還不只這一個(gè)：有些同學(xué)草草的吃了一點(diǎn)兒就倒掉了；有的還根本沒吃呢！

　　鏡頭二：污染校園空氣

　　一天放學(xué)，我準(zhǔn)備回家，在經(jīng)過操場(chǎng)旁的小廣場(chǎng)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就被一股嗆鼻的味道給嗆得咳嗽不止，我想：這是什么味道啊？真難聞！學(xué)校里怎么可以有這種味道呢？真是的！我邊想邊走著，當(dāng)走到操場(chǎng)旁邊時(shí)，我找到了這股嗆鼻味道的源頭香煙！抽著香煙的是一位大人，像是在等他的孩子放學(xué)。他吸著煙，旁邊的學(xué)生、家長經(jīng)過他時(shí)都得用手捂住口鼻以擋嗆味。這樣多不好�。〖任廴玖诵@的空氣質(zhì)量，又影響了學(xué)生與家長的.健康！

　　鏡頭三：污染校園地面環(huán)境

　　一天輪到我打掃公共場(chǎng)地了，我下樓去打掃。一下樓，小廣場(chǎng)上的垃圾多得讓我驚呆了！垃圾各式各樣：紙團(tuán)、紙飛機(jī)、紅領(lǐng)巾、塑料袋、食品包裝紙、才用了幾頁就扔掉的本子分別散落在廣場(chǎng)地面、灌木花叢、垃圾箱旁、宣傳欄旁可以說一眼望去，沒有一處地方是沒有垃圾的！唉~~~~~

　　這就是我觀察到的現(xiàn)象。造成同學(xué)們這么不文明原因是：1、同學(xué)們還沒有要環(huán)保的意識(shí)和觀念；2、缺乏集體責(zé)任感；3、貪圖方便：去垃圾桶丟個(gè)垃圾太麻煩了，就丟在地上算了；4、認(rèn)為自己所做的事沒有給自己和班級(jí)、學(xué)校環(huán)境帶來太大影響，卻未曾想到這校園環(huán)境是人人共有的。我建議提出的解決方法是：1、在學(xué)校開展珍惜資源，保護(hù)環(huán)境系列活動(dòng)；2、施行獎(jiǎng)勵(lì)、處罰制度，給努力保護(hù)環(huán)境的同學(xué)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，給浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的同學(xué)給予為校園服務(wù)的懲罰；3、利用校刊、班刊、廣播、傳單等形式進(jìn)行主題宣傳；4、加強(qiáng)大隊(duì)部和老師的監(jiān)督；5、在班級(jí)里出一期主題黑板報(bào)或組織同學(xué)們做主題手抄報(bào)、剪貼報(bào)等通過這些活動(dòng)可以樹立起大多數(shù)同學(xué)們對(duì)珍惜資源、保護(hù)環(huán)境意識(shí)的增強(qiáng)，讓校園更加美麗、整潔！保護(hù)我們的校園環(huán)境，珍惜我們的學(xué)校資源是我們每一位安陽實(shí)小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)！不亂丟垃圾、不浪費(fèi)食物、不讓自己的家長在校園里吸煙要我們做的其實(shí)非常簡單讓我們行動(dòng)起來，讓校園不再臟亂，我們將要把它，變得更美麗、更整潔、更加生機(jī)勃勃！校園環(huán)境資源交給我們了！��！

小學(xué)五年級(jí)作文篇6

　　世界情有很多種，唯有恩情最難報(bào)。

　　——題記

　　人生就是一次旅行，在這漫長的“旅行”中，我們會(huì)收獲很多，要說最多的，應(yīng)該可以算得上恩情了。在成長的過程中，我們會(huì)得到愛，老師的愛，同學(xué)的愛等等，把這些愛串聯(lián)起來，就走成了一條恩情鏈，可以說我們就依賴這成長。

　　擁有感恩之心

　　不管我們身在何處，都應(yīng)該常感恩之心。在學(xué)校，老師教會(huì)我們知識(shí)，充實(shí)我們的心靈。我們應(yīng)該感恩。在家里，父母給我們的愛，照顧我們的生活，我們應(yīng)該感恩。因?yàn)樗麄兊膼鄄磺蠡貓?bào)，所以我們真的應(yīng)該感恩。常懷感恩之心，讓自己成為一個(gè)懂得感恩的人，讓感恩之心永駐。

　　分享關(guān)愛之心

　　世間萬物，唯愛最真。愛是饑餓者手中的面包，是流浪者心中的歸宿，是打漁人的`避風(fēng)港。只有愛別人，自己才會(huì)被愛。在我們身邊。有許多值得我們?nèi)リP(guān)愛的人，像那些敬老院里的空巢老人。他們也許覺得孤單，這是也許我們的一聲問候，都會(huì)讓他們覺得溫暖。用這種方式去關(guān)愛別人，那么你將會(huì)成為上帝眷顧的人之一，愛別人就是愛自己，當(dāng)這種愛延伸開來，就會(huì)變成一鼓惠及社會(huì)的強(qiáng)大力量。傳遞愛心，讓愛永遠(yuǎn)相愛。

　　感恩與愛同在

　　讓感恩與愛同在并不難，這幾個(gè)字眼對(duì)我們來說并不陌生，因?yàn)檫@就在我們身邊。做到這些也并不難，一句簡單的問候，一聲關(guān)愛的叮呤，一句簡單的安慰，都能讓他人感到溫暖。有些人付出愛，不求回報(bào)，他們要的不多……簡簡單單的愛卻凝聚著大大的恩情，感恩應(yīng)大于愛，愛應(yīng)等于悲哀。這就會(huì)顯示出一種和諧的自然美。

小學(xué)五年級(jí)作文篇7

　　我是一個(gè)小書迷，我的名字叫范雯曄。

　　我從小就喜歡看書，從四歲開始吧。我那時(shí)上學(xué)前班，學(xué)會(huì)了拼音。我就看那種字大并注有拼音的故事書。我看的故事書比較多。特別是在四－六歲的時(shí)候，，那時(shí)作文書看不懂，科幻書又不大喜歡看。我就覺得故事書里的情節(jié)特有趣，有想象空間。

　　那時(shí)候看書不太認(rèn)真，可以說是囫圇吞棗，除了看一遍以外，其他的'什么想象啊，就像《走遍天下書為侶》那篇課文里說他怎么讀書的那些事情，我想都沒有想，只是一口氣看下去�？赐曛�，書里講的東西我可以一字不漏的告訴你，但我不能深刻的告訴你意思。呵呵，是不是有點(diǎn)兒死記硬背的感覺？

　　慢慢的，我讀的書多了�？梢馑紱]有領(lǐng)悟。

　　到了再后來，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。我再讀書時(shí)，就比較是那回事了。使我更喜歡看書了。我現(xiàn)在滿九歲了，我讀書范圍擴(kuò)大了，不再是兒時(shí)看故事書的時(shí)候了。我喜歡看作文書、科幻書等等各種各樣的書。其中，我最喜歡看的書有：作文大全、昆蟲記、貓武士那些書。

　　在看書中，我學(xué)會(huì)了思考，會(huì)想象故事中的人物那樣做對(duì)嗎？受到了那些啟發(fā)！他有怎樣的志氣？

　　書是一片寬闊的海洋，還是一個(gè)黃金屋，它不但需要在海洋里潛游，還要在黃金屋里尋寶。