小學(xué)五年級(jí)作文3篇(合集)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
馬尾女孩，馬尾女孩，你烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)舞動(dòng)著，你小巧的身子蹦跳著，依人的面孔上咧出如春花般的笑容。你就是馬尾女孩，馬尾女孩就是你——吳婧欣，我的好朋友！
她，是一個(gè)愛(ài)笑的.女孩，輕輕一笑，微微一笑，甚至是捧腹大笑，這些都是那么自然，那么符合她大大咧咧的性子。聽說(shuō)喜歡笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)差，我想，女孩們都想做個(gè)愛(ài)笑的女孩吧！記得她有一個(gè)奇特的特點(diǎn)，每當(dāng)我說(shuō)“是不是傻”時(shí)，她就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，我心里就在想，她會(huì)不會(huì)承認(rèn)自己傻了，真弄不懂她。笑起來(lái)時(shí)，就會(huì)越笑越大聲，全班都盯著她那能吞下一頭鯨魚的大嘴巴。當(dāng)大家都帶著愉快的心情奔向操場(chǎng)時(shí)，然而這片歡聲笑語(yǔ)卻被這真笑聲打破，是誰(shuí)的？還能有誰(shuí)，當(dāng)然是那位幼稚少女吳婧欣咯！快樂(lè)并懂得如何快樂(lè)，快樂(lè)并感染身邊的人快樂(lè)，這就是她的宗旨。
她確實(shí)還有點(diǎn)幼稚，現(xiàn)在還會(huì)去買一些卡哇伊的貼紙，還有一些小玩意兒，這是受不了她那無(wú)人能懂性格。
你搖晃著馬尾，你轉(zhuǎn)過(guò)的身影，你愛(ài)笑的臉龐，都深深地刻在我的腦海里，你就是馬尾女孩，那個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘的女孩！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我愛(ài)畫畫。平常我最愛(ài)畫小鳥、房子和鮮花，今天，我拿起畫筆要給親愛(ài)的爸爸畫張像啦。
爸爸是一位經(jīng)理，個(gè)子又高又瘦。他有一個(gè)“國(guó)”字臉，嘴角向上翹著，臉上總是帶著淡淡的微笑。我天天都把爸爸慈祥的樣子記在腦海中。
爸爸待人都很好，不管是家人還是朋友。對(duì)年邁的爺爺更是照顧得無(wú)微不至，吃飯的時(shí)候幫爺爺挾菜，要是爺爺生病了，他會(huì)放下工作去幫爺爺買藥，每天還幫爺爺抹澡和洗澡。他講話總是又親切又溫和，所以我把爸爸的'眼睛畫得又大又亮，把爸爸的嘴巴畫得很漂亮，自信的笑意總是掛在嘴角上。
我把畫好的畫送給了正在上網(wǎng)的爸爸，爸爸高興地笑了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
四季都會(huì)下雨，可下的雨各有不同，春、夏、秋、冬的雨到底是什么樣的呢？
春天的雨綿綿可愛(ài)。它悄悄的落下來(lái)，給大地?fù)Q上新衣。它把小草、小花、小樹喚醒，讓它們認(rèn)真工作；他把河流叫醒，給了它動(dòng)力，讓它繼續(xù)向前流動(dòng)；它把大地伯伯叫醒，給大地伯伯捶背，大地伯伯說(shuō)：“真舒服。”春雨美麗、善良、勤勞。
夏天的雨是傾盆大雨。它來(lái)臨之前，天上烏云翻滾，雷聲隆隆，使人驚慌恐懼。它來(lái)臨了，我們躲都躲不住，狂風(fēng)暴雨，真是可怕。
秋天的.雨稀疏而短暫。一陣雨過(guò)后，天氣就變涼了，淅淅瀝瀝的雨聲、沙沙的落葉聲，告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)臨。
冬天的雨十分陰冷，給人一種寒冷的感覺(jué)，還帶著呼呼的狂風(fēng)，真是寒冷無(wú)比。
雨雖然冷，有時(shí)卻給人一種美的享受。詩(shī)人們時(shí)常用雨做題材，抒寫不同的詩(shī)歌，每一首都無(wú)比動(dòng)人。
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