小學(xué)五年級(jí)作文匯編(6篇)
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我的媽媽是個(gè)普普通通、地地道道的農(nóng)家婦女，中等身材，瓜子臉，黑里透紅的臉龐。媽媽?zhuān)刻煸绯鐾須w，刻也不休息。她是個(gè)心底善良溫和的媽媽?zhuān)脽o(wú)私的愛(ài)呵護(hù)了這個(gè)家。因?yàn)榘职帜晁募驹谕獯蚬ぁ?/p>
每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，看不見(jiàn)媽媽的背影，鍋中放著香噴噴的飯菜，這時(shí)媽媽又干活去了。她總是這樣，不讓我們干活。她對(duì)我們說(shuō)：“我每天都面朝黃土背朝天，我把所有的希望都寄托于你們幾個(gè)的學(xué)習(xí)上。”當(dāng)我聽(tīng)到媽媽寄托之后，我心里感覺(jué)到了媽媽的痛苦。媽媽的所做所為，都是為了我們，為了這個(gè)家，所以我們愛(ài)媽媽。因?yàn)樗脽o(wú)私，偉大的愛(ài)為了我們付出了切，我真想高喊：這就是我的媽媽?zhuān) 皨寢尅边@個(gè)詞蘊(yùn)藏于我的心靈深處。媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，也是純潔的。媽媽像盞燈，為子女們照亮了前方的道路，媽媽是肥沃的'土地，哺育兒女們的健康成長(zhǎng)。
媽媽給予了我無(wú)私的關(guān)懷，她的愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)私的、偉大的、純潔的，而且也是高尚的。
我的媽媽?zhuān)覑?ài)您！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
星期二早上，語(yǔ)文老師站在講臺(tái)上正準(zhǔn)備上課時(shí)，突然我的眼前閃過(guò)一道綠光，大概過(guò)了三秒鐘后，我再睜開(kāi)眼睛時(shí)，我的身體怎么變成的了語(yǔ)文老師的身體？哈哈，不管那么多了，不妨讓我替老師上一堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課吧！
伴隨陽(yáng)光，伴隨笑容，我手持新學(xué)期的課本，我喊了一聲：“上課”，班長(zhǎng)接著喊：“起立”。于是，全班同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師好！”我心里暗想，哈哈！當(dāng)老師的感覺(jué)可真好。我先找了幾位同學(xué)分自然段有感情地朗讀課文，然后給他們講課后生字。我變了一些字謎，比如：“日”對(duì)“旦”說(shuō)：“你什么時(shí)候?qū)W會(huì)滑滑板了呀？”“弋”對(duì)“戈”說(shuō)：“你沒(méi)事干嗎捅我一刀？”“玉”對(duì)“寶”說(shuō)：“幾天不見(jiàn)還戴上帽子了呢！"“由”對(duì)“甲”說(shuō)：“你什么時(shí)候?qū)W會(huì)倒立啦？”通過(guò)生動(dòng)形象的字謎，我讓學(xué)生快速的掌握了形近字的區(qū)別。
為了讓同學(xué)養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)好習(xí)慣，我組織學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)有趣的游戲——悄悄話，我把學(xué)生分成八組，準(zhǔn)備了八句課文里的話，我逐個(gè)用耳語(yǔ)告訴每組的排頭，然后，我一聲令下，他們開(kāi)始了激烈的傳話游戲，沒(méi)過(guò)多久，第五組最后一個(gè)學(xué)生，大聲喊：“我們組傳完了”。我說(shuō)：快上講臺(tái)上來(lái)。其他小組也都依次傳完，上到講臺(tái)上，公布答案。好多組公布答案后，同學(xué)們哈哈大笑，是因?yàn)橥瑯?strong>一句話，經(jīng)過(guò)傳遞，意思竟截然不同。只有一組答案完全正確。我重重的獎(jiǎng)勵(lì)了他們，也得到了熱烈的掌聲。這時(shí)，我問(wèn)同學(xué)們：“為什么多數(shù)學(xué)生都傳錯(cuò)了呢？”大家說(shuō)道：“我們太想贏了，就傳快了，就忽略了準(zhǔn)確性了�！蔽倚χf(shuō)；“是呀！讀課文時(shí)，可不能像傳話游戲一樣，不認(rèn)真，你每一句話讀錯(cuò)一個(gè)字，一篇課文你就會(huì)讀錯(cuò)幾十或上百個(gè)字，以后學(xué)習(xí)可真要認(rèn)真呀！”一堂課下來(lái)，笑聲朗朗，不僅感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的生動(dòng)有趣，也明白了做事要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的道理。
下課鈴響了，我眼前閃過(guò)一道紅光，我的頭像是被按了一下似的`，再一睜開(kāi)眼睛，我又變到自己的身體里去了。通過(guò)這次神奇的角色互換體驗(yàn)，我體會(huì)了當(dāng)老師的感覺(jué)真好，但是我也真正地體察到老師的辛苦和不易。
老師，我愛(ài)您！我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在學(xué)校許多年，上過(guò)許多節(jié)體育課。有人說(shuō)上體育課很枯燥；也有些人覺(jué)得很開(kāi)心。其實(shí)我并不太喜歡體育課，因?yàn)槲业捏w育項(xiàng)目一向很弱。但是這一節(jié)課，一節(jié)跳長(zhǎng)繩的課，讓我感受到了什么 是樂(lè)趣……
那天，又是體育課，我和同學(xué)一同來(lái)到操場(chǎng)，我悄悄對(duì)她說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)今天要跳長(zhǎng)繩……”說(shuō)到這兒，我心想：跳長(zhǎng)繩，跳長(zhǎng)繩，我既不敢跳也不會(huì)跳，該怎么辦吶？上課了，老師開(kāi)始教我們跳 長(zhǎng)繩的竅門(mén)：“跳長(zhǎng)繩，首先聽(tīng)甩繩的人什么時(shí)候宣布開(kāi)始；然后一聽(tīng)到一二三的三字，正好是把繩子甩到地上的時(shí)候，就往繩子的中間跨，當(dāng)繩子快要靠近你時(shí)，就跳。簡(jiǎn)單吧？”“簡(jiǎn)單！”除了現(xiàn) 在內(nèi)心忐忑不安的我之外，全班都異口同聲地說(shuō)。開(kāi)始跳了，老師首先要選兩個(gè)甩繩子的，我躍躍欲試，想：甩繩總比跳繩好。可老師卻沒(méi)選我，居然還讓我排在隊(duì)伍的第一個(gè)。唉，也沒(méi)辦法，只能這 樣了。我按照老師的說(shuō)法，再聽(tīng)著甩繩的同學(xué)數(shù)“一、二、三”我一聽(tīng)到三，就鼓足勇氣往繩子中間跨，膽怯的我眼睛一閉用力向上一跳，睜開(kāi)一看，竟然成功了，我開(kāi)心極了！有了這一次成功的經(jīng)驗(yàn) ，我是越跳越自信，從來(lái)沒(méi)有想到，體育運(yùn)動(dòng)原來(lái)也可以給自己帶來(lái)這么大的`愉悅。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)操場(chǎng)，大家玩得帶勁極了！
這節(jié)體育課永遠(yuǎn)銘記在了我的心里，它亦然已經(jīng)成為我最喜歡上的課之一了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天早上，我們剛一來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)從后操場(chǎng)上傳來(lái)巨大的響聲。
我們走近一看，原來(lái)是校長(zhǎng)決定花一筆巨大錢(qián)翻新我們學(xué)校的后操場(chǎng)。后操場(chǎng)原來(lái)只有一大土地，一個(gè)沙坑和一個(gè)健身器才。現(xiàn)在卻有很多的工人在翻新我們的后操場(chǎng)。
上課的`時(shí)候，后操場(chǎng)上傳來(lái)了用噴槍刷漆的聲音，我們恨不得馬上到后操場(chǎng)玩上一節(jié)課�？墒抢蠋焻s跟我們不一樣，她很煩著種聲音，她就讓靠著窗戶的同學(xué)把窗戶關(guān)上，應(yīng)為她怕當(dāng)誤講課，也怕當(dāng)誤了我們的學(xué)習(xí)。
下課鈴聲一打。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都趴在窗戶那看。雖然后操場(chǎng)還沒(méi)修好，但是我們還非常高興，應(yīng)為我們都覺(jué)得，后操場(chǎng)一修好，上體育課。由于教室里的吵鬧聲太大打上課鈴都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到老師到教室，我們才知道上課了，老師見(jiàn)我們沒(méi)有到座位上，就批評(píng)我們說(shuō)‘不就是翻新一個(gè)操場(chǎng)嗎?看把你們一個(gè)個(gè)樂(lè)成什么樣子了都？雖然我們表面上是知道錯(cuò)了，但是心里還在想本來(lái)都是嘛，我們肯定都很高興，應(yīng)為將要一個(gè)美麗而寬大的操場(chǎng)投入我們的學(xué)校，這可是一個(gè)新鮮事。
翻新后操場(chǎng)讓我們的體育課變得更加快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
生命無(wú)所不在，可生命究竟是怎么回事？總是讓我疑問(wèn)不明。一天，當(dāng)我剛好田野體會(huì)著日光時(shí)，一只骨瘦如柴的螞蟻尋著美食，漸漸地爬在了我自己的美食旁邊，讓我頓生不滿，我輕輕吹了口氣，對(duì)它來(lái)講就像臺(tái)風(fēng)，吹得很遠(yuǎn)，撞在了壹個(gè)硬硬的的石塊，我走過(guò)來(lái)，仔細(xì)看去，啊，它皮開(kāi)肉綻，都快成肉末了，可它還是沒(méi)放棄，一直堅(jiān)持，我再一次輕輕吹了口氣……一回，兩次，三回，我深深地被驚訝了，不由把手心里的美食扔給它。
這確實(shí)就是生命的.意義——堅(jiān)持不懈。在我自己的家鄉(xiāng)，城墻石塊縫隙里，長(zhǎng)出了一棵巨樹(shù)，它枝葉茂密。
我不能想象，它要如何在風(fēng)吹日曬，泥土貧乏，空間狹小的石塊縫下生長(zhǎng)，更讓我不明的是，它要如何從一小粒種子通過(guò)多少年的風(fēng)吹雨打變?yōu)榫迾?shù)，讓我清楚了生命的意義——頑強(qiáng)。生命的意義是堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)，有了這么多，生命就能了價(jià)值。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我家的大烏龜也算是一只高齡龜了，和我年齡一樣是9歲，我媽媽買(mǎi)它的時(shí)候據(jù)說(shuō)才3厘米那么大，它是一只草龜,綠豆般大小的眼睛,龜殼上有條紋,四只腳有尖尖的爪子,上面的皮膚就像鱷魚(yú)一樣有鱗片，不過(guò)這些鱗片要在等皮膚曬干了以后才會(huì)出現(xiàn)，很有趣吧！
除了冬眠的時(shí)候，它其他時(shí)間每天都要吃一點(diǎn)肉，現(xiàn)在已長(zhǎng)到了8厘米多了，哈哈，不過(guò)和我比，長(zhǎng)的也算是夠慢的`了。
今天，我把它從水缸里放出來(lái)，因?yàn)槲抑肋@個(gè)大烏龜很喜歡散步。它很聰明，我只要在它面前走過(guò)，它一看到我的腳丫就會(huì)跟著我后面走，走路的時(shí)候在地板上就像是穿了高跟鞋，啪啪啪的聲音有節(jié)奏真的很好玩。記得有一次我把它放在一個(gè)差不多15厘米高臺(tái)階的的地方，還以為這樣它就下不來(lái)了，誰(shuí)知道一沒(méi)注意竟然發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)下來(lái)了，它繼續(xù)往前爬，想爬過(guò)廚房3厘米高門(mén)檻時(shí)候摔了好了幾跤，結(jié)果您猜咋了？竟然一路跌跌撞撞就想爬到我腳邊來(lái)和我玩。
動(dòng)物有許多惟妙惟肖的地方，還需要我們多多觀察仔細(xì)去想！同時(shí)還需要大家共同來(lái)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
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