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小學(xué)五年級作文

時間:2024-02-07 16:03:49 小學(xué)五年級作文 我要投稿

小學(xué)五年級作文【范例8篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級作文【范例8篇】

小學(xué)五年級作文 篇1

  “上游天堂,下有蘇杭!焙贾菸骱恢笔俏蚁肴サ牡胤。這次寒假的第一站就是西湖。從古至今一直有人說西湖美,這次終于可以見識一下廬山真面目了。早上,溫暖的陽光灑滿了整個杭州,我懷著激動的心情向西湖出發(fā)。

  我們一家決定騎自行車游西湖。一路上的風(fēng)景實在太美了,真是名不虛傳啊!西湖水平如鏡,可以映出影子,水綠得像一塊無瑕的翡翠,清得可以看見湖底的沙石。船槳激起的微波擴散出一道道水紋,仿佛是一塊未經(jīng)過打磨的銅鏡。西湖有十景--- 蘇堤春曉、 曲院風(fēng)荷、 平湖秋月、 斷橋殘雪、 柳浪聞鶯、 花港觀魚、 雷峰夕照、 雙峰插云、 南屏晚鐘、 三潭印月。給我印象最深的是花港觀魚,里面的`人也是最多的。大家都圍著欄桿在看魚,有紅色的 、白色的、黑色的、金黃色......各種顏色、形態(tài)不同的錦鯉。每當小朋友們把魚餌、面包渣、餅干等食物投入湖里時,有的魚兒就爭奪食物,抱成一團。有的魚兒紛紛躍起,染紅了半個湖面。還有的魚兒從四面八方趕來,好像在說:“你們等等我們,別把好吃的都吃完啦!”

  時間過得很快,我戀戀不舍地離開了西湖。杭州西湖真美,怪不得有神仙的傳說、詩人的佳話。我真是不虛此行!

小學(xué)五年級作文 篇2

  一聲聲響亮熱鬧的爆竹聲,一朵朵燦爛無比的煙花,一件件干干凈凈的新衣裳,一個個紅艷艷的大燈籠,一盤盤回味無窮的美味佳肴……都意味著過年了!

  家家戶戶大團圓,熱熱鬧鬧過春節(jié)。過年是什么味道的呢?在我的眼里過年的味道——是甜的!

  當一聲聲響亮熱鬧的爆竹聲想起,在人們的眼里,那“霹靂啪啦”的爆竹聲,是過年時最好聽的聲音!這一聲聲爆竹聲點亮了城市的光明,點燃了孩子們對鞭炮那火熱的激情!

  當一朵朵光芒四射,燦爛無比的煙花綻放在寧靜的夜空里,各式各樣,五光十色的熒火盛開,如流星閃爍,點燃了夜空的熱情,似乎把它點綴成了一朵美麗的鮮花,仰望天空,煙花紅如玫瑰,白似蓮花,爭奇斗艷……天空頓時變得光彩奪目,照亮了樹上的每一個人細小的枝椏,保留下了每個人臉上一絲絲的幸福笑容,人們已經(jīng)邁開了腳步,來迎接嶄新的'20xx年。

  當一件件干干凈凈的新衣裳穿在身上,意味著我們又長大了一歲,又更加懂事。在新的一年里,我希望好運一直陪伴著我,我也會更加努力,在20xx年里,取得更優(yōu)異的成績。

  當一個個紅紅艷艷的大燈籠掛在屋檐上,象征著新的一年——20xx即將到來,在新年里,這一天都是紅紅火火的。

  當一盤盤回味無窮的美味佳肴端上餐桌,一陣年糕,龍蝦,熏肉的香味鉆進了我的鼻子,同時,也感染著我們每一個人的情緒,是我們?yōu)樾履甑牡絹砀械叫老踩艨瘛?/p>

  啊,年的味道,真甜……

小學(xué)五年級作文 篇3

  據(jù)報道說:上海37路站每天早上很早。就有一大群老爺爺老奶奶來排隊,但是排到了卻不上,讓下一個人先上。

  這使我非常疑惑,心想:爺爺奶奶們?yōu)槭裁催@么早來排隊?

  難道那些不肯來排隊的人都是“殘疾人”?那些人已經(jīng)幾歲了?......原來,這些爺爺奶奶都是幫自己的孫子孫女兒來排隊的,他們?yōu)榱耸裁矗克麄優(yōu)榈氖悄茏屪约旱膶氊悓O子孫女兒多睡上10 ~20分鐘。

  盡管這些爺爺奶奶的苦心讓我們感動,但我還是要對他們說:“爺爺奶奶們,您的孫子孫女也不小了,也該給他們“斷奶”了!”

  其實,在生活中,我的`外婆也是對我疼愛有加。有一次,我們要去春游,前一天晚上,我原想跟同學(xué)一起去買東西,但剛放學(xué)回家,外婆就告訴我,她已經(jīng)幫我買好了,而且買的全都是我最愛吃的東西:可樂、薯片、蝦條、雞翅......

  在我需要本子的時候,外婆會幫我買好,在我想吃肯德雞的時候,外婆會帶我去吃,在我想玩游戲的時候,外婆不顧自己身體不好,陪我玩......這叫什么?這叫溺愛!外婆,別再溺愛我了!我也應(yīng)該“斷奶”了!

  在這里,我要對所有跟我外婆一樣的父母家長說:“請讓你孩子自己去做吧!他也應(yīng)該“斷奶”啦!

小學(xué)五年級作文 篇4

  猴子的形象是頑皮的,活潑的。我們班就有這樣一直活潑可愛的小猴子,他叫周凱。在我們班,周凱還被同學(xué)們譽為“小周星馳”,那是因為他總能把大家逗得捧腹大笑。

  說他是“小猴子”一點也不夸張。你瞧!他從這排座位一轉(zhuǎn)眼跳到了那排,又從那排跳到這排……我都有點兒懷疑,他是不是“孫悟空”再世。

  俗話說,猴子的屁股——坐不住,周凱也是這樣。每次上課,他的屁股上像是長有釘子似的,就是坐不住,而且,還經(jīng)常把筆、尺子、橡皮……都拿在手上,東看看,西摸摸,愛不釋手,好像拿著從未見過的寶貝似的。怪不得有人說他得了“多動癥”。

  周凱頭腦靈活,簡直跟猴子一模一樣?删褪菍W(xué)習(xí)不太認真,還愛耍嘴皮子,因而在課堂上總會挨老師的批。有一次,他的作業(yè)本被老師撕了。老師走后,他卻笑嘻嘻地跟我說:“幸虧老師撕的'那一頁才寫兩三行!笨!他哪知道那是老師手下留情呦!

  還記得那一次課間操后,我正走在走廊上。一個同學(xué)興沖沖地跑過來說:“快來看,周凱的手指頭掉了!笔菃?我連忙跑進教室。只見周凱捧著一個杯子在笑呢!仔細一看,呀!紙杯里還有一截在動呢!我問:“你不覺得疼嗎?”他又笑了:“我把手指給切了下來,就跟切蘿卜似的,一點兒也不痛。不信,你來試試。”“不,不不不……”我推辭著,可好奇心又驅(qū)使我不由得把手指伸進紙杯。很容易地進去了,再往外拔,可怎么用力都無濟于事。我怕極了,該不會……“哈哈哈哈!”只聽周凱興奮地笑了出來,“別緊張,看我的!”說著,他輕松地將手從杯底拿了出來,杯中的水也“嘩嘩”地流了一地。哦!我恍然大悟,原來,杯底有個洞。這個小“周星馳”!

  的確,周凱就是這樣一個人,天真爛漫,活潑可愛。他,給我們班增添了無窮的樂趣。

小學(xué)五年級作文 篇5

  我在童年做過許許多多的傻事,現(xiàn)在全部都忘了,但有一件事讓我終身難忘。

  那是我小時候的一天中午,媽媽上街買菜,我一個人在家玩兒,我見媽媽開著的.電飯煲沒有一點響動,我想可能是電飯煲壞了。

  我忽然看到墻上的工具袋,心想:這次我也想當一回工程師,一定要把它修好,好在媽媽面前露一手。想到這里,我便拿起螺絲刀,把電飯煲拆開, 原來是里面的電線燒斷了。找到了問題,我馬上把電線抓住想把它接上,可手剛一碰到電線,就像被千萬只螞蟻咬了一下,麻麻的,我知道自己觸電了。我慌忙把電線摔倒一邊,麻疼麻疼的感覺沒有了,可我的心還在怦怦地跳。媽媽買菜回來知道了剛才發(fā)生的事,驚出了一身冷汗。她看著我平安無事,才慢慢放下心來。

  事后,我才知道,原來是電閘沒關(guān),電飯煲還通著電。從那以后,我再也不亂動電器了。

  后來,通過爸爸給我講安全電的小常識,我才知道;帶電的東西是不能隨便用手直接接觸的,只有36伏以下的電才是最安全的。另外,濕手不能摸墻壁開關(guān),高壓線掉到地上人至少應(yīng)該離它三十米遠才安全······

  通過這件事,我想告訴大家:日常生活一定要安全用電!

小學(xué)五年級作文 篇6

  “一位伐木工人正擺開架勢,揮舞著手中的巨斧向一棵大樹砍去,一只啄木鳥瞧見了,氣急敗壞地站在伐木工的頭上,狠狠地啄著他的腦袋,心想:‘這段木頭里一定有蟲!

  這是我今天看到的一幅漫畫,畫面內(nèi)容詼諧幽默卻耐人尋味。畫面中,我仿佛看見了滿地的木渣,那分明是大樹在流血;聽見了颯颯的風(fēng)聲,那是大樹在無助地哭泣。我的腦海里不禁浮現(xiàn)出未來的景象:大片大片的樹樁,整日每天每夜的沙塵暴,大片的土地變成了沙漠,動物們無家可歸。我越想越怕,趕緊把思緒拉回到了眼前的漫畫上。

  是的,正如啄木鳥所想的:“這段木頭里一定有蟲。”我想,這不是一只普通的蟲,而是一只無知蟲,一只貪婪蟲,它們已經(jīng)完全侵蝕了伐木工人的腦袋。這個伐木工人只留意眼前的利益,卻不懂得竭澤而漁的道理。抬頭仰望天空,已經(jīng)不是爺爺奶奶所說的`“藍天白云,”低頭俯視大地,也不是父母所講的“綠草如茵!钡厍驍(shù)十億年來的純凈,卻被人類近幾百年“工業(yè)文明”所糟蹋的一片渾濁。這是因為有成千上萬個與伐木工人一樣的人。他們?yōu)榱私疱X將地球母親拋在腦后,他們毀滅了一片一片的森林,取而代之的是一座座高樓大廈。他們開發(fā)了一個個廠礦,換來的不過是到處炫耀的黃金與鉆石。

  現(xiàn)實已經(jīng)不容樂觀:工業(yè)廢水使世界過半的水源受到污染,汽車尾氣使全球變暖。“任何降臨在母親身上的事,終究會降臨到孩子身上!比祟惓吮Wo環(huán)境,還有別的出路嗎?再這樣下去,人類將不復(fù)存在!暗娣酱绲兀襞c子孫耕。”為了我們的子孫后代,請大家保護環(huán)境,從我做起!

小學(xué)五年級作文 篇7

  每個人都有五官,其中有眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。他們 各有所長,都有自己獨特地看家本領(lǐng)。

  眉毛在五官中就是“心情顯示器”。生氣時,它就變成聲調(diào)中的小“v”形;微笑時,它如同彎彎的小月牙;而有時上課聽不懂蒙圈時,眉毛又會挺直腰桿,成為楷書中的兩個“小短橫”。

  俗話說:眼睛是“心靈的窗口”。通過眼睛,我們可以分辨是非!岸牉樘,眼見為實”就是這個道理。眼睛帶著人類看到了美麗 的世界。所以,擁有一雙明亮的眼睛是每個人所向往的······

  鼻子在眼睛的下面,居于臉部的中央,高高的鼻梁像一座凸起的 小山。它像是氣味跟蹤儀,好事總是離不開它;ǖ姆枷悖澄锏暮脡,最先試探的總是它。它默默無聞的日夜工作者,深受人們的喜愛。

  嘴巴在臉的最下部,它乖巧文靜、曲線優(yōu)美。有了它,你可以嘗遍天下美食,感受酸甜苦辣。有了它,一句流利的英語將自己的情感表達的.淋漓盡致······

  耳朵讓我們聽到了優(yōu)美的音樂,聽到了老師的諄諄教誨,,聽到了同學(xué)的歡笑聲······而它又是一位“愛美的女孩”,戴上耳釘,耳朵更加美麗,讓人們變得更加漂亮。

  人的五官,團結(jié)一致,盡心盡力為人類服務(wù),它們是缺一不可的。我要保護好它們,避免它們受到傷害!

小學(xué)五年級作文 篇8

  父愛是偉大的,是寬廣的,好像一座大山。我的父親他總是無微不至的照顧我,總是竭盡所有把最好的'給我。

  記得有一次,早上我被“叮鈴鈴”的鬧鐘聲從睡夢拉了起來,于是就伸了伸懶腰,匆匆忙忙中便穿了一個薄薄的毛衣。當我正準備騎上自行車上學(xué)時,爸爸叫住了我,讓我再加些衣服拿把傘,可我不勸告拔腿就跑。

  到了學(xué)校,不一會兒就刮起了涼風(fēng),后來又下起了傾盆大雨,我望著外面心里想要是聽了爸爸的話該多好呀!放學(xué)了,別的家長都來接自己的孩子了,而我的家長卻不見身影,F(xiàn)在要是有個人來接我該多好!

  我在雨中焦急的走來走去,終于我在人群中看到一個極其瘦弱的身影拿著一把傘向我走來,“爸爸!”我立馬沖過去興奮的緊緊擁抱著爸爸,對爸爸撒嬌說:“您怎么現(xiàn)在才來接我呀”爸爸說:“走,回家,媽媽做了很多好吃的在等著你呢!”在路上,爸爸緊緊摟著我把傘遮住我的頭上;氐郊,媽媽果然做了很多好吃的,可爸爸卻把好吃的都給了我,突然我發(fā)現(xiàn)爸爸的肩膀都濕了。我不禁鼻子一酸,差點哭了出來。

  我的爸爸對我無微不至,爸爸您真?zhèn)ゴ笪覑勰。我聽夠了“世上只有媽媽好”,讀慣了《游子吟》,今天才體會爸爸的偉大。

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