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五年級(jí)變形記作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)變形記作文 ,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)變形記作文 1
當(dāng)我還是個(gè)孩童時(shí),我是那樣的頑皮,整天沉迷于電視和手機(jī)的世界無(wú)法自拔。我是怎樣從這個(gè)泥沼中跳出來(lái)成為讀書(shū)迷的呢?當(dāng)我打開(kāi)記憶的大門,往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
曾幾何時(shí),我迷失在游戲和電視的虛幻世界中。我沒(méi)日沒(méi)夜地玩游戲,玩得頭暈眼花、手指酸疼。每天上課時(shí),我的腦袋里上演著游戲畫(huà)面。放學(xué)一回家,我就飛奔向電視。眼睛緊盯著電視屏幕,心也跟著跳動(dòng),嘴巴張成“o”型,臉上表情呆滯,仿佛魂魄都被電視捉走了。電視與游戲成了我最好的朋友,我已不關(guān)心學(xué)習(xí),視力慢慢下降。這時(shí)媽媽意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,她馬上采取行動(dòng)。她沒(méi)收了我的手機(jī),拆掉了電視,斷開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)。
沒(méi)有了動(dòng)畫(huà)片,沒(méi)有了游戲,我天天坐立不安,抓耳撓腮,感覺(jué)生活是那樣乏味無(wú)趣。有時(shí)實(shí)在太無(wú)聊了,我就隨手拿起一本名著,可是我怎么也看不進(jìn)去,空洞的眼睛望著書(shū),書(shū)上的文字像蟲(chóng)子一樣一次次細(xì)細(xì)碎碎地爬上了心頭。媽媽見(jiàn)我看不下去名著,就送我了一套《三國(guó)演義》連環(huán)畫(huà),并說(shuō):“高貴必從勤苦得,男兒須讀五車書(shū),你看不進(jìn)去大部頭的書(shū),就先看看連環(huán)畫(huà)吧!
一套《三國(guó)演義》連環(huán)畫(huà)成了我的啟蒙小書(shū),它像磁石一樣吸引著我。時(shí)間一長(zhǎng),我不僅僅只看一套連環(huán)畫(huà),還把范圍擴(kuò)張起來(lái)!端疂G傳》讓我為好漢惋惜;《封神演義》使我痛罵紂王;《紅樓夢(mèng)》又讓我為賈寶玉與林黛玉悲傷……漸漸地,我看過(guò)的連環(huán)畫(huà)堆成了小山。電視和游戲搖起了白旗,書(shū)中的大將軍打敗了電視中的'怪物。
天長(zhǎng)日久,連環(huán)畫(huà)已經(jīng)無(wú)法滿足“貪婪”的我了。我開(kāi)始向一大推名著發(fā)起“攻擊”。我看了《十五個(gè)少年漂流記》、《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》、《基督山伯爵》、《海蒂》……書(shū)中的情節(jié)深深地吸引著我,我像餓狼一樣貪婪地閱讀著書(shū)中動(dòng)人的故事,也像魚(yú)兒一樣暢游在書(shū)的海洋。這時(shí),就算你把搖滾樂(lè)隊(duì)請(qǐng)來(lái),也休想把我這條書(shū)蟲(chóng)從書(shū)里拽出來(lái)。
現(xiàn)在的我,常與書(shū)作伴。我的小屋塞滿了書(shū),床頭上也擺滿了最愛(ài)的書(shū)。書(shū)香入我夢(mèng),學(xué)海高揚(yáng)帆。我已經(jīng)告別了昨日的貪玩,掙脫了游戲的禁錮,張開(kāi)追尋夢(mèng)想的翅膀!讀書(shū)使我的笑容更加自信,使我的目光更加堅(jiān)定,讓我的未來(lái)更加光明。
五年級(jí)變形記作文 2
如今,城市里的霓虹燈閃爍,而鄉(xiāng)村里卻漆黑一片。不少城市少年在這燈火闌珊的地方學(xué)會(huì)了打架、酗酒、抽煙、泡吧……而鄉(xiāng)村孩子與鳥(niǎo)兒為伴,在幽靜的大山里玩耍、成長(zhǎng),依然樸實(shí)快樂(lè)。城市里的少年在城市里耳目渲染,對(duì)學(xué)習(xí)置而不顧。鄉(xiāng)村孩子卻認(rèn)為讀書(shū)是一種幸福、是一種享受,他們認(rèn)為只有通過(guò)讀書(shū)才能走出大山。這一期的《變形記》的城市主人公叫施寧杰,是一名花錢如流水的少年,農(nóng)村主人公是蔣鑫和王紅林,他們將進(jìn)行家庭互換。
施寧杰過(guò)去后,十分沒(méi)意思,于是四處串門,認(rèn)識(shí)了不少鄰居。從剛到的不敢下田,到主動(dòng)幫奶奶給母豬接生小豬,施寧杰是被叔叔奶奶的淳樸與善良所感動(dòng)。施寧杰到哪兒后的幾天,一直很納悶:王紅林的媽媽跑哪兒去了?在一次與奶奶的談話中,施寧杰得知是王紅林的叔叔不讓他媽媽回家,他怒氣沖沖的跑去質(zhì)問(wèn)王紅林的叔叔,卻毫無(wú)結(jié)果,施寧杰一氣之下把家里的桌子椅子掀翻在地并將其損壞。盡管叔叔在一旁極力阻止,但他卻當(dāng)做耳邊風(fēng)。后來(lái),施寧杰看著被損壞的家具心里過(guò)意不去,于是到煤礦打工、撿石頭,然后換掉兩個(gè)手機(jī)后,為王紅林家換來(lái)了新家具。
一個(gè)在城市里花錢如水的少年,在嘗試第一次賺錢過(guò)后,是否有所收斂呢?賺錢不容易,干的活兒最累,賺的錢卻最少。一直生活在大城市里,過(guò)著不愁吃、不愁穿的生活的大少爺,卻不知道,在遠(yuǎn)方,還有人過(guò)著如此貧窮的.生活。
現(xiàn)在的我們,對(duì)飽一頓餓一頓的生活并不了解,對(duì)貧窮家庭的生活更不明白。城市的富饒,家長(zhǎng)的嬌慣,讓我們逐漸不可一世起來(lái),花錢大手大腳,并不知道賺錢的辛苦。有時(shí)候,家長(zhǎng)苦口婆心的勸說(shuō),卻遭到我們的反唇相譏,父母的愛(ài),我們感受不到,他們愛(ài)我們,可我們用什么來(lái)回報(bào)他們?用尖酸刻薄的語(yǔ)言和一只伸出來(lái)索取錢財(cái)?shù)氖。與貧窮家庭交換一下生活,體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活,才能使我們明白,賺錢的不易,以及父母對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)!
五年級(jí)變形記作文 3
清晨,一股涼意襲來(lái),我打了個(gè)激靈,睜開(kāi)惺忪睡眼,“好冷啊,我的被子呢?”我揉揉雙眼,想坐起來(lái)看看,卻發(fā)現(xiàn)自己竟然根本坐不起來(lái),只能直挺挺地躺著。這地方絕不是我溫暖的床,更奇怪的是,我身邊竟然全是蔬菜,它們一個(gè)接一個(gè)地打著呵欠,有的甚至在竊竊私語(yǔ),“我們是要去哪兒?”“不會(huì)被油炸吧!”天吶,蔬菜也會(huì)說(shuō)話!這究竟是怎么一回事?
還沒(méi)等我驚訝完,我身邊的一棵大白菜開(kāi)口說(shuō)話了,“怎么,你犯了什么錯(cuò)被送到這里來(lái)了?”“我?我沒(méi)犯錯(cuò)!”“怎么可能,考試不及格,寒假?zèng)]寫(xiě)作業(yè),睡懶覺(jué)……你肯定有做得不好的地方。”對(duì)了,睡懶覺(jué),自從放了假,我每天都在睡懶覺(jué),那天還拿著媽媽買的蔬菜嚷嚷,“要是我能變成一棵蔬菜就好了,這樣就能天天睡懶覺(jué)了!”
我連忙看看自己的身子,嚇了一大跳,我真的變成了一棵蔬菜!全身油綠油綠的,看起來(lái)很嫩,在菜市場(chǎng)估計(jì)能賣個(gè)好價(jià)錢。身邊還有芹菜、小白菜、生菜,還有土豆、西紅柿、茄子……不知道它們犯了什么錯(cuò)被送到這里來(lái)了,我還在身邊蔬菜們的`遭遇好奇不已,門突然被打開(kāi)了。一個(gè)人走了進(jìn)來(lái),拿出我所在的這個(gè)箱子,然后拿出刀,天吶,他要做什么?!
他先是拿起了我旁邊的一棵西蘭花,一刀切了下去,那棵西蘭花發(fā)出慘叫,“啊——”便“一命嗚呼”了。之后它被倒進(jìn)了油鍋里,不一會(huì)兒就變成了一盤(pán)色香味俱全的菜。難我也要遭受這樣的“地獄”折磨,變成一盤(pán)炒青菜嗎,我不禁毛骨悚然。
突然,我被拿了起來(lái),我想我肯定難逃一劫了,我緊閉著雙眼,沒(méi)想到那個(gè)人對(duì)我更殘忍,直接拿刀戳進(jìn)柔軟的菜心,之后再把我切開(kāi),我大喊了一聲“救命!”就和菜心被一起扔進(jìn)了油鍋,我掙扎著探出頭來(lái):“啊——”。之后我閉上了雙眼,也變成了一盤(pán)炒卷心菜!
“叮鈴鈴——”,我被鬧鐘驚醒,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!以后我再也不睡懶覺(jué)了!
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