實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)秀(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
爺爺?shù)哪槇A圓的，頭發(fā)有些稀疏，眼睛不大，卻很有神，總是笑瞇瞇的。雖然有點(diǎn)胖，但每天都早早的起來(lái)鍛煉身體，生活很規(guī)律。
爺爺是一個(gè)足球迷。他對(duì)足球的喜愛(ài)到了癡迷的程度。每次播足球賽的時(shí)候，爺爺總是兩只眼睛緊緊地盯著電視機(jī)，唯恐一眨眼就會(huì)錯(cuò)失一球。每次進(jìn)球的時(shí)候他總是興奮地喊：“進(jìn)球了！”就好像這球是他自己射進(jìn)去的。爺爺每天都要看報(bào)紙，足球賽事是他必看的內(nèi)容。他帶著老花鏡，一邊用手指著，一邊還輕輕的用家鄉(xiāng)話(huà)念著，非常認(rèn)真。
爺爺還是個(gè)大廚師。每次家庭聚會(huì)，爺爺都會(huì)做出可口的菜肴。他最拿手的是我最?lèi)?ài)吃的可樂(lè)雞翅，他總喜歡問(wèn)我：“怎么樣？好吃嗎？”我嘴巴里塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)法說(shuō)話(huà)，只有一個(gè)勁地點(diǎn)頭，爺爺就會(huì)說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，別卡著�！彼次页缘腵狼吞虎咽就知道自己做得味道不錯(cuò)，心里美滋滋的。
這就是我的爺爺一個(gè)慈祥快樂(lè)的老人，一個(gè)愛(ài)我的親人，我非常愛(ài)我的爺爺，我一定要好好孝敬您，讓他每天都樂(lè)呵呵的，永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
童年，如一支棒棒糖，五彩繽紛，是甜蜜的；童年，如一章樂(lè)譜，里面的每一個(gè)音符都動(dòng)聽(tīng)悅耳，各有美妙；童年，載滿(mǎn)了童真、溢滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)�，F(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)情不自禁地笑起來(lái)……
小時(shí)候過(guò)年時(shí)，我總看到隔壁哥哥在那玩擦炮，擦炮點(diǎn)燃后的煙花就像五光十色的霓虹燈；又像閃閃的星星在空中綻放；還似小孩的`笑臉，整個(gè)天空像一個(gè)魔幻仙境！我也很想玩，可是爸爸媽媽卻不允許。
可是，我是個(gè)男孩子，天生愛(ài)冒險(xiǎn)、愛(ài)刺激。寒假到了，馬上又要過(guò)年了，我和爸爸去買(mǎi)鞭炮。當(dāng)我一看到擦炮，就很想買(mǎi)。擦炮的包裝五彩繽紛、各式各樣，我恨不得把全部擦炮統(tǒng)統(tǒng)帶走。于是，我纏著爸爸要買(mǎi)，可是他依舊沒(méi)同意，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你還這么小，玩擦炮不安全！”
大年初三，我們?nèi)胰グ菽�，�?lái)到親戚家，那里有很多的哥哥姐姐在玩擦炮。于是，我被吸引了，情不自禁地走到他們身邊，看著看著，我按捺不住自己，便借了幾根擦炮玩。我興奮地拿起擦炮準(zhǔn)備放，可是摸索了半天也不知道怎么點(diǎn)燃。于是，束手無(wú)策的我索性把擦炮放在地上用打火機(jī)燒了它的“身子”，可是，等了半天，還沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的聲音。無(wú)奈，我又跑去像哥哥姐姐請(qǐng)教，原來(lái)要先點(diǎn)燃擦炮“頭”上的“引子”啊。我又來(lái)到小河邊再次嘗試，我緊緊捏住擦炮，猛地打著打火機(jī)，點(diǎn)燃擦炮，可誰(shuí)知我緊張過(guò)度，猛地一扔，卻將打火機(jī)扔了出去，擦炮被我緊緊地拽在手中�！班汀钡囊宦�，擦炮在我手里著了，而幸運(yùn)的是這個(gè)擦炮威力不大，只是一點(diǎn)皮外傷。雖然爸爸媽媽知道后沒(méi)有怪我，但是從那以后，我再也沒(méi)敢拿過(guò)擦炮。真的是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”啊！
童年就是花，美麗也易凋謝，假如不去呵護(hù)，在來(lái)不及開(kāi)放時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎；童年就是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì)變成青淚，在傷心時(shí)破碎；童年就是風(fēng)，來(lái)得倉(cāng)促，去得也匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)情地飄走。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天的作業(yè)超額完成了。我伸了伸懶腰，終于可以盡情地看課外書(shū)了。
我一扭頭，望瞭望身后的大書(shū)架，呀，大書(shū)架上的課外書(shū)全不見(jiàn)了？我學(xué)著動(dòng)畫(huà)片里的人物，用手揉了揉眼睛，再狠狠掐了自己一把，好疼，看來(lái)我不是在做夢(mèng)�？粗湛杖缫驳拇髸�(shū)架，我懷疑是媽媽把書(shū)藏起來(lái)了，于是，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
既然看不成書(shū)，那就看電視吧。咦，怎么每個(gè)臺(tái)都在播同樣的內(nèi)容？仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是一條爆炸性新聞：“……由于病毒入侵書(shū)本王國(guó)，導(dǎo)致所有書(shū)本都長(zhǎng)出了腳。它們正在策劃大規(guī)模的逃亡事件，希望廣大市民協(xié)助捉拿潛逃的'書(shū)本……”
我正看著電視，突然從沙發(fā)底下竄出來(lái)一個(gè)東西。我以為是一只大蟑螂，想都沒(méi)想就一腳踩了上去。當(dāng)我抬起腳，想給它“驗(yàn)尸”時(shí)，不由得大吃一驚：我踩到的不是大蟑螂，而是一本三只手指頭大小的書(shū)。天哪！書(shū)本果然長(zhǎng)出了腳！就在我目瞪口呆的時(shí)候，那本書(shū)猛地蹦起來(lái)，一溜煙兒就跑得沒(méi)影兒了。
這時(shí)，沙發(fā)底下又竄出一本《野馬歸野》。我趕緊撲上去想抓住它，可是它竟然使出了馬最厲害的絕招——尥蹶子，狠狠地踢在我的小手上。哎喲喲！痛死我了！最后，它就像一匹脫韁的野馬，飛快地跑到了一片枝繁葉茂的原始森林里。
《曾曾曾曾曾祖母的蘿卜》也從床底爬出來(lái)了。我趕緊飛奔過(guò)去，它沒(méi)防備，一下子就被我逮了個(gè)正著。就在我的意忘形的時(shí)候，它猛地一掙扎，從我手中逃了出去。我在后面緊追不舍，它便一頭竄進(jìn)了樓下奶奶的蘿卜地里……等我追過(guò)去時(shí)，蘿卜地已經(jīng)一塌糊涂了。媽呀！這下我該怎么向奶奶交代好呢？
《紅樓夢(mèng)》小心翼翼地從衣柜下鉆出來(lái)。我屏息凝視，彎著腰，弓著背，縱身一躍，就把她壓在了身體下面。它又從我身體下鉆出來(lái)想要逃跑，我見(jiàn)狀趕忙用手抓住了它的最后一頁(yè)。它的力氣非常大，連拖帶拉地把我拽到了一個(gè)科學(xué)家的房間里。只見(jiàn)《紅樓夢(mèng)》來(lái)到一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)前，在上面搜索著“清朝”，然后按下了“確定”。只見(jiàn)一道刺眼的光朝我射來(lái)……等我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我已經(jīng)來(lái)到了清朝，而《紅樓夢(mèng)》也不知跑到了哪兒。
嗚嗚，我要回家，誰(shuí)來(lái)救我��？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
盼望著，盼望著，春天終于來(lái)了。
深藏一冬的太陽(yáng)露出了臉，驅(qū)趕著大地上殘留的寒氣，把溫暖送到人間。
“立春”早已過(guò)了，可春雨卻姍姍來(lái)遲，它像一個(gè)文靜的小姑娘，悄無(wú)聲息地飄落下來(lái)。這春雨一下就是三兩天，那細(xì)細(xì)的雨絲像牛毛，像花針，在天地間洋洋灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。站在窗前向外看，朦朦朧朧的，給人間平添了一份寧?kù)o與祥和。雨停了，向遠(yuǎn)處眺望，田野一望無(wú)垠，綠色的秧苗們昂著小腦袋貪婪地吮吸著甘甜雨露，微風(fēng)拂過(guò)，讓你不禁想到那是翻滾著的綠浪。
池塘的水漲起來(lái)了，水面也寬闊了，岸邊的柳樹(shù)也興奮了起來(lái)，舞動(dòng)著柳條與水面親吻。
忽然，我的心里涌出一種莫名的沖動(dòng)，腦海里萌發(fā)出一個(gè)念頭——尋春！
我頓時(shí)情不能自已，拿起一把傘就出了門(mén)。
我沿著塘邊的'小路走著，風(fēng)兒輕柔地拂著我的臉，像母親的手輕輕地?fù)崦�。風(fēng)里還帶著些花的香味和泥土的氣息，沁人心脾。
不知什么時(shí)候，小路的兩側(cè)鋪上了一層淡淡的綠，低下頭去看，是小草們紛紛從泥土中鉆了出來(lái)，稀稀疏疏的立著，大概是按捺不住那一份喜悅吧，一個(gè)個(gè)晃動(dòng)著綠色的小腦袋，煞是可愛(ài)！沿著腳下的淡綠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，不禁一陣驚喜，嘴里情不自禁地吟起了“草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)句。
來(lái)到池塘的盡頭，路的一旁長(zhǎng)著兩棵桃樹(shù)，也冒出了粉紅色的花苞，緊閉著，也許是要挑一個(gè)好日子方能一展嫵媚吧；不過(guò)有幾個(gè)似含苞欲放，說(shuō)不定過(guò)幾天就會(huì)開(kāi)放呢；性急的那兩三個(gè)大概是等不及了，獨(dú)自綻放在枝頭，格外醒目。
噢！小燕子也回來(lái)了。有兩只燕子在剛被雨水洗凈的空中上下翻飛，隨后又一前一后地劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，向著不遠(yuǎn)處的人家飛去。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
一天，天鵝來(lái)找她的朋友大雁和野鴨來(lái)玩，其實(shí)她并不喜歡這些朋友，更討厭她們丑陋的外表。天鵝總是很驕傲，她只注重別人的外表。
天鵝邀請(qǐng)她的朋友到河邊玩，大雁和野鴨答應(yīng)了。她們來(lái)到小河邊，天鵝說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)第一個(gè)到河的對(duì)岸，不許飛哦！”大雁不會(huì)游泳，這可讓她為難了，可沒(méi)等大雁說(shuō)話(huà)，天鵝已經(jīng)游得無(wú)影無(wú)蹤了。野鴨對(duì)大雁微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)背你吧。”說(shuō)著，她們向天鵝游去。天鵝看到大雁不會(huì)水，感到一絲慚愧，但她還是不服氣，她覺(jué)得野鴨就只會(huì)裝善良，虛偽！
又有一天，天鵝在湖里自由自在的游著，她并沒(méi)有發(fā)覺(jué)有一雙眼睛在盯著她。突然，一個(gè)獵人一把掐住了她的脖子，把她帶回了家。天鵝被關(guān)到了籠子里，她聽(tīng)見(jiàn)獵人說(shuō)要把她的羽毛做成扇子，再把她熬成湯喝，天鵝嚇得驚慌失措。大雁和野鴨知道了，趕緊去救天鵝。她們來(lái)到了獵人的.家門(mén)口。突然，一只可愛(ài)的小花狗跑了出來(lái)，他對(duì)野鴨和大雁說(shuō)：“你們是來(lái)救天鵝的嗎？”大雁點(diǎn)點(diǎn)頭。小花狗接著說(shuō)：“天鵝在倉(cāng)庫(kù)里，不過(guò)，他被獵人用籠子關(guān)起來(lái)了，還鎖上了一把鎖呢，要救她，得先拿到金鑰匙�！�
果然，大雁在獵人的木桌子上看見(jiàn)了一把金光閃閃的金鑰匙，大雁小心地走過(guò)去，達(dá)到了鑰匙。她們把天鵝救了出來(lái)，高高興興地回家了。天鵝想：她們真是我的好朋友！竟然冒著生命危險(xiǎn)去救我，我以前還對(duì)她們不好……天鵝羞愧的低下了頭。從此，她們成了真正的好朋友，有福同享，有難同當(dāng)。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一些道理：別人對(duì)你好，你也要對(duì)別人好�？慈瞬荒苤豢赐獗�，要看內(nèi)心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我們家是五口之家：姥姥、爸爸媽媽、姐姐和我。
爸媽常年在外地做生意，姐姐上大學(xué)住校，所以，很多時(shí)候，家里就姥姥和我兩個(gè)人。姥姥很疼我，姐姐也會(huì)每周回來(lái)看我，給我買(mǎi)吃的，帶我出去玩�？墒牵蚁肽畎职謰寢�。
雖然爸媽每天都會(huì)給我打電話(huà)，可我多么想他們能守在我身邊，可以看到我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以分享我的喜怒哀樂(lè)。我想和別的孩子一樣，在不舒服時(shí)能享受到爸媽的'細(xì)心照顧和呵護(hù)；我想上學(xué)放學(xué)的路上也有爸媽的接送，我想每天都在媽媽?xiě)牙锶鋈鰦�；我想每天都看到爸爸媽媽的身影；我也想能在爸媽晚歸時(shí)為他們捶捶背、捏捏肩，用我的小手為他們拂去一天的疲累。我渴望全家人熱熱鬧鬧聚在一起吃晚飯，我渴望周末假期一家人歡天喜地出去玩，可是，這些都是奢望，只有在過(guò)年的時(shí)候，我們才能真正的團(tuán)聚，而相聚的日子，也不過(guò)短短的一個(gè)月。
我曾多次向爸媽提議，希望他們能把生意轉(zhuǎn)回鄭州，可這畢竟不是很容易的事，所以爸媽一拖再拖，還是和我們過(guò)著分離的生活。每次爸媽離開(kāi)家時(shí)，我都會(huì)難過(guò)上好多天，每晚通話(huà)時(shí)，我都會(huì)一再追問(wèn)：“媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候回來(lái)？”而媽媽的沉默，又讓我非常失望和傷心。
爸爸媽媽?zhuān)蚁牒湍銈冊(cè)谝黄穑?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
在國(guó)慶節(jié)放假期間，我不像別人一樣出去玩，我直宅在家里，當(dāng)然而不是整天好吃懶做哦！我一直在毛筆上過(guò)假期。
我爸爸是書(shū)法家和畫(huà)家的結(jié)合體（其實(shí)就是都會(huì)），我一直在讓他教我畫(huà)國(guó)畫(huà)和寫(xiě)好書(shū)法字，我虛心的聽(tīng)，他虛心的講課，這一天，正他在教我，用毛筆練一些字，他說(shuō)道“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)·····”我跟著說(shuō)到，說(shuō)：“一點(diǎn)···一橫長(zhǎng)”他又說(shuō)到“小勾不能少”我回應(yīng)他到“小勾不····不能少”，一邊說(shuō)，一邊寫(xiě)。
爸爸說(shuō)完一句我應(yīng)一句，微風(fēng)停止了吹動(dòng)，靜靜的聽(tīng)我們說(shuō)。我每天都會(huì)和爸爸練一會(huì)兒字，也會(huì)每天練一會(huì)兒畫(huà)，因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò)“練字練畫(huà)不可強(qiáng)求，要慢慢來(lái)，把他一點(diǎn)一點(diǎn)‘消化掉’”。
畫(huà)畫(huà)呢！就是占多的.時(shí)間了，一開(kāi)始爸爸教我畫(huà)蓮花，我會(huì)了后就讓我畫(huà)幾個(gè)他再給我評(píng)出最好的。再提點(diǎn)建議，那里要注意，那里要細(xì)筆去勾，都要注意到。不可以松懈。
我就是這樣在毛筆上度過(guò)的假期。你是怎樣度過(guò)的呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
那時(shí)候，我才剛滿(mǎn)兩周歲，家中正裝修房子。我悠閑地走來(lái)走去，發(fā)現(xiàn)工人師傅們正在給房子內(nèi)部換“新衣裳”———他們把老瓷磚鏟去，再把新樣式的瓷磚貼上。我呆站在那兒，看得出神，心想：要是我也能幫著他們換瓷磚，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的.。
中午，工人師傅們都去吃飯了，我趁沒(méi)人，走上前去，拿起鏟子，準(zhǔn)備大干一番。
可鏟呀鏟，怎么也鏟不動(dòng)。我緊繃著臉，皺著眉頭，雙眼注視著瓷磚，嘴巴緊閉，屏住氣息，手緊握鏟子，“哈！”我大喊一聲，終于，鏟下了半塊瓷磚。我得意揚(yáng)揚(yáng)地跑到媽媽面前邀功：“媽媽?zhuān)爝^(guò)去看，我做了一件‘大事’！”
這時(shí)工人師傅們也回來(lái)了。我指著墻角的那塊瓷磚，有點(diǎn)兒驕傲地說(shuō)：“看！媽媽?zhuān)@半塊瓷磚是我鏟的哩！”工人師傅們和媽媽一看，不禁笑出了聲：“這是新瓷磚！”我的臉“刷”地一下紅了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
在我眼中，世博會(huì)是隆重、盛大的。來(lái)自五湖四海的人們相約上海，一起觀(guān)看世博會(huì)。
世博會(huì)的會(huì)徽是以中國(guó)漢字“世”字書(shū)法為形，寓意三人合臂相擁，狀似美滿(mǎn)幸福的家庭，也可以看成是“你我他”廣義的人類(lèi)，表現(xiàn)了上海世博會(huì)以人為本的積極追求。
世博會(huì)的吉祥物海寶意即“四海之寶”，它用熱情的雙臂，自信的微笑歡迎五湖四海的人們。還有，海寶的形狀是以“人”為創(chuàng)意核心，海寶的藍(lán)色表現(xiàn)了海洋、未來(lái)、科技等元素，世博的主題“城市，讓生活更美好”就契合了這一點(diǎn)。
世博會(huì)是由一個(gè)國(guó)家主辦，多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織參加，是為了展現(xiàn)人類(lèi)在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和科技領(lǐng)域取得成就的超大型國(guó)際性展會(huì)。它的`宗旨是促進(jìn)世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)的交流與發(fā)展。
作為中華兒女都要為世博出力，為國(guó)爭(zhēng)光，從身邊的[來(lái)源]小事做起，美化我們的城市，美化生活。我利用節(jié)假日組織小伙伴們?cè)谏鐓^(qū)里撿垃圾、清理小廣告、培植花草。許多市民在自覺(jué)地加入到我們行列，經(jīng)過(guò)一整天的勞動(dòng)，我們的小區(qū)顯得整潔、美觀(guān)，小區(qū)的居民真正體會(huì)到世博會(huì)的主題“城市，讓生活更美好”的圖畫(huà)。
最后，我祝福世博會(huì)成功舉行，讓外國(guó)朋友對(duì)我們刮目相看，讓中華民族更加繁榮興旺。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
當(dāng)時(shí)，我才讀三年級(jí)。下午的最后一節(jié)課時(shí)，一聲霹靂，便下起了傾盆大雨。一瞬間，天都黑了。而一聲聲的雷響不斷轟鳴。這時(shí)，一道閃電在空中輕輕劃過(guò)，那時(shí)畫(huà)筆所花的線(xiàn)條，又似乎要把半個(gè)天空照亮。在不知不覺(jué)當(dāng)中，下課鈴響了。放學(xué)了，可雨卻越下越大，如同篩子往下篩。雷雨交加，而我，站在校門(mén)口，等著來(lái)接我的爸爸。 在校門(mén)口，出現(xiàn)了一個(gè)濕淋淋的背影，那是爸爸。原來(lái)，他忘了帶傘，結(jié)果被雨淋成了這般模樣。他喘著氣，說(shuō)：“來(lái)!我們走吧!”他把他的外套拖了下來(lái)，蓋在我身上，又遮住我的頭。他帶著我走在回家的`路上…… 大雨中，又出現(xiàn)了這一幕：一滴滴的雨打在爸爸的襯衫上，發(fā)出了微微的滴滴嗒嗒聲，成了一章夜曲。雨，又落在爸爸的臉上，把他的眼鏡弄得像沾滿(mǎn)雨滴的小窗戶(hù)，透過(guò)那窗戶(hù)，我看到了一顆赤熱的心。 走在滂沱大雨之中，我似乎是感覺(jué)到父愛(ài)暖暖的溫度。如同老鷹愛(ài)護(hù)自己的孩子，張開(kāi)強(qiáng)壯的雙翅，保護(hù)著雛鷹;又似那春天里第一束明媚的陽(yáng)光，不僅溫暖著大地，還溫暖著那顆小草…… 被愛(ài)的陽(yáng)光照著，走在雨中……漸漸，雨停了，爸爸穿著的襯衫已經(jīng)濕透了。天上又出現(xiàn)了太陽(yáng)，把大地的一切照亮，一束陽(yáng)光照進(jìn)了那個(gè)雨后的窗戶(hù)……爸爸的臉重現(xiàn)笑容。 如果說(shuō)母愛(ài)是一縷春光，孩子是花朵，那么我要說(shuō)父愛(ài)就是那捧著紅花的綠葉，默默無(wú)聞地關(guān)愛(ài)著，保護(hù)著孩子。孩子在愛(ài)的沐浴下，茁壯成長(zhǎng)。 我相信，每位父母默默的愛(ài)，會(huì)感動(dòng)著更多的人。
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