小學(xué)五年級作文

時(shí)間：2024-01-05 12:07:47 小學(xué)五年級作文我要投稿

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小學(xué)五年級作文(合集10篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)五年級作文(合集10篇)

小學(xué)五年級作文篇1

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草……"這一句句歌詞直擊我幼小的心靈。

　　媽媽，你在我小的時(shí)侯，(不到2歲時(shí))，就拋棄了我，把我給了奶奶，說，“等我有錢了，再來找圣玉。”可你走了十年，這十年來你一次也沒來過，甚至沒來看看我，一個(gè)電話也沒來打過…

　　媽！我甚至覺的自己的我媽媽是不是親生的！

　　你走了半年之后，又一個(gè)直擊心靈的創(chuàng)傷，我爸爸死了！

　　你如果在我爸爸死后才走，有情可原，因?yàn)轲B(yǎng)起我。但為什么你在爸爸死前走呢？

　　雖然你不要我了，但我還有奶奶，雖然生活不是豐衣足食，但我過的非�？鞓�，幸福，媽媽我最近在網(wǎng)上的尋親欄目登了，我想要找到你。

　　媽媽我真的想找到你，但是我一想到你把我拋棄了那一刻，我覺得我發(fā)自內(nèi)心的好恨你��！

　　媽媽我好想你！真的.好想你呀！十年來，每當(dāng)人一問我想不想找你媽媽的時(shí)候，我每次總是淡定自如，堅(jiān)定地回答說：“不想找她！″當(dāng)許多人談起我的事情的時(shí)候總是說：″這媽真狠心吶！"

　　媽媽！求你回來吧！我真的好想你，真的離不開你媽媽！求求你，真的求求你回來吧！媽媽，奶奶養(yǎng)了我十年奶奶真的好不容易呀！那你最近身體不好，媽，你真的這么狠心嗎？真的可以這樣就拋棄我嗎？

　　媽媽，圣玉真心話求您回來吧！

小學(xué)五年級作文篇2

　　這地方名叫“快樂園”，有個(gè)村莊叫歡樂村。村莊邊上有一條河，河上有一座小石橋。

　　那年秋天，村民們在河上建造了一座大石橋，人們在大石橋上行走，在橋墩旁邊嬉戲、聊天……許多年過去，那小石橋卻被人們遺忘了。

　　小石橋很孤獨(dú)，對著那座大石橋傾訴：“你這家伙，人們對我如此冷漠，都是因?yàn)槟�！�?/p>

　　大石橋說：“那有什么辦法，這可不是由我決定的`。再說，你有我這樣雄偉、高大、寬闊嗎？”

　　“我的價(jià)值不比你小，人們一旦知道我的來歷……”

　　“別自吹自擂了�！�

　　“這是你的無知，要知道，我建造于一千五百多年前��！”

　　過了幾年，人們終于發(fā)現(xiàn)小石橋的秘密，作為文物保護(hù)起來。從此，小石橋邊游人絡(luò)繹不絕，那座大石橋反而羨慕起來了。

小學(xué)五年級作文篇3

　　我的學(xué)習(xí)很好，在班里擔(dān)任組長，我的缺點(diǎn)有兩點(diǎn)。

　　一、自我矛盾，我現(xiàn)在是鋼琴班的一員，鋼琴是我的愛好，有時(shí)候該彈慢的時(shí)候我彈得可快了，還有一次是在我老姨家，我吃飯很慢，他們都吃完了，就剩下我，又過了一會(huì)，我老姨夫把碗都刷完了，我才把半碗飯吃完，我老姨夫很著急，我就說吃飯要細(xì)嚼慢咽。

　　二、愛急躁的我

　　有一回我家的網(wǎng)速很慢，我想看一個(gè)動(dòng)畫片，還要等幾分鐘，我急得都哭了，爸爸說：“兒子你別哭了，大不了就別看吧！我媽媽說：“大廳里有電視機(jī)，看去吧。”我說：“電視機(jī)要加廣告，電腦就不要加廣告。”我爸爸說：“你就等等吧！”我等了又等還是沒來，我又上大廳里看電視。

　　我的`優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多，比如說：每天早晨就刷牙，晚上也刷和洗腳，每周都洗澡，我自己能洗衣服一周洗一次，有的時(shí)候爸爸媽媽的衣服就是我洗，這就是我的優(yōu)點(diǎn)。

　　這就是我。

小學(xué)五年級作文篇4

　　看，小鳥輕輕飛過天空，白云悠悠搖晃，柔軟的花瓣輕吻山澗。讓我?guī)е岚蚩鞓凤w翔，世界等著我去闖蕩，好想好想告訴風(fēng)雨我以準(zhǔn)備勇敢飛翔，讓未來的夢，越來越明亮。

　　帶著翅膀飛上太空，讓我翅膀的身影，讓天空充滿寧靜，變的更加湛藍(lán)。�。∥铱吹搅饲鍥龅纳饺�，碧綠的田野，區(qū)區(qū)的溪流，飛流的瀑布，陡峭的懸崖，悠悠的白云�？纯纯�，那是山泉，是那樣清，那樣美，他是個(gè)野孩子，屁股坐在那，我過去輕輕把他捧在手里，他卻悄悄跑走，奔進(jìn)了山泉中，這是水花四濺，潑的`我全身是水，真是太調(diào)皮了

　　好想看看悠悠的白云，輕吻他，嘗嘗他的味道，一口咬下去，嗯！和棉花糖一樣好吃，綿綿的，軟軟的，甜甜的，香香的，一會(huì)兒吃了小狗的頭，一會(huì)兒吃了小兔的尾巴，白云妹妹好想說：“不要吃了，吃了人家不好看了�！�

　　是翅膀讓我更加自信；由于挫折與痛苦帶來的傷害，都能靜下心來慢慢解決；考試失敗后，經(jīng)歷失意，心如死灰，沒有足夠的力量去面對、挑戰(zhàn)挫折，是他用他的呼喚對我說，不要灰心，下次努力；

　　渴望是一個(gè)人的永遠(yuǎn)，我知道這是不可能實(shí)現(xiàn)的事，但兩只翅膀的種子，已經(jīng)在我心靈的沃土上發(fā)芽

小學(xué)五年級作文篇5

　　書，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津；書，就像是我們成長的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)；《十萬個(gè)為什么>，就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長！

　　一次常識課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽得津津有味，突然，老師問到“人體內(nèi)需要那三大營養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來，人類每天從食物中獲取營養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。

　　蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長和組織的修復(fù)。

　　碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。

　　脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的`兩倍。

　　這三大營養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營養(yǎng)物質(zhì)！

　　我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對我的期望，對我的鼓勵(lì)……我心里充滿了對書的感激之情。我的

　　書，是你鼓勵(lì)我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩！更加的快樂！

小學(xué)五年級作文篇6

　　溝門的附近有一個(gè)山體公園，公園的景色美不勝收，使人流連忘返。

　　一進(jìn)公園，首先映入眼簾的是旁邊的人工湖，再往里的樹木郁郁蔥蔥，路邊的鮮花爭奇斗艷，給人畫卷一樣的美感。

　　早晨空中云霧迷蒙，樹上經(jīng)常有一兩只蟬在喝清露，路邊的野草都鑲上了珍珠似的水珠，遠(yuǎn)處的小山若隱若現(xiàn)，小山上的小亭，好像是飄在空中的飛船，整個(gè)山體公園就好像一個(gè)人間仙境。

　　中午火辣辣的太陽當(dāng)空直照，但路邊高大茂盛的槐樹把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，早上的清涼絲毫沒有因?yàn)樘柕恼丈涠淖儭＿@時(shí)公園里的.動(dòng)物全都清醒了，它們在公路上大步的走來走去，即使有人來了，它們也絲毫不擔(dān)心，它們不約而同的來到小湖邊，有的在捕魚，有的在嬉戲打鬧，有的在俯下頭來喝水，最有趣的要屬猴子了，它們把自己收藏的石頭，孔雀的羽毛，野雞的蛋放在一個(gè)竹筏上，好像一個(gè)豐收滿滿的海盜在他們的船上放寶藏。

　　傍晚屬公園最美的時(shí)候了，這時(shí)太陽最后的光輝照印在湖上，動(dòng)物們紛紛回家去了。湖里漸漸靜了下來，對面的青山把水映的透綠，湖邊鮮花盛開，湖里竹筏小舟，讓人仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

　　誰去了山體公園不會(huì)贊不絕口呢？�。∧阏媪钊颂兆�，令人流連�。�

小學(xué)五年級作文篇7

　　垃圾桶呈橘黃色的，它散發(fā)出的臭味讓人不得不捂上鼻子，只見垃圾箱的側(cè)面裂開了一條縫隙，里面的垃圾立即就鼓了出來，顯然這個(gè)垃圾桶是被撐破的，垃圾桶的蓋子是緊蓋著的，上面的螺絲顯然已經(jīng)松動(dòng)，一些小蟲子正在上面爬動(dòng)著，蒼蠅懸浮在它上空不停地盤旋著，很不安靜，不停地嗡嗡地叫著，特別的煩心。真想一巴掌把它們打死，我立即向它們一巴掌揮舞過去，可我一不小心一下子踩到了水坑里，由于用力過度，我的手臂有點(diǎn)抽筋，而飛濺起來的水花弄濕了我的褲腳，看上去非常的臟，很不舒服，我趕緊用手把它擦干。而在這個(gè)垃圾桶邊上角落里，正有些螞蟻正在光顧此地，從這里來拿去食物，而蜘蛛在此時(shí)守株待兔，等待著它的美食。從而使這個(gè)地方顯得十分臟和惡心。也非常的臟和臭。

　　在垃圾桶的.邊上有許多黑色的垃圾袋散亂地堆放著。在今天的陰雨天氣里，上面積滿了雨水，看上去有一點(diǎn)反光，在它的周圍，你會(huì)不經(jīng)意看到有小老鼠在流竄，附近偶爾還能聽到幾聲野貓的嚎叫聲。小雨還在淅淅瀝瀝下著，來來往往的人匆匆路過這里無暇顧及此地。這就是垃圾桶的世界。

　　雖然這是只是一個(gè)垃圾桶的世界，但這里環(huán)境實(shí)在讓人都令人作嘔，希望有關(guān)部門能關(guān)注這一個(gè)小小的角落，把它整理的干凈，整齊些。俗話說得好：從小環(huán)境看大社會(huì)。我認(rèn)為他們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)這句話。

小學(xué)五年級作文篇8

　　在上課時(shí)，總會(huì)有一些同學(xué)不喜歡聽講，在老師眼皮子底下搞“地下工作”，相信每個(gè)班級都會(huì)有這樣的人，下面就讓我們走進(jìn)這些班級吧。

　　小明同學(xué)雖然坐在“黃金”位置上，但是門門功課掛著“紅燈籠”，這都是因?yàn)樗诶蠋熤v課時(shí)，不是趴在桌子上睡覺，就是托住自己的下巴，跟左鄰右舍講話，還經(jīng)常去騷擾后面的同學(xué)，弄得坐在他周圍的.同學(xué)經(jīng)常向老師提出"抗議"，但不知為什么老師總也不把他調(diào)開。

　　還有一位小強(qiáng)同學(xué)，他的背駝駝的，腦袋總是向前伸，又因?yàn)樗艿煤苈�，所以同學(xué)們給他起了一個(gè)綽號——烏龜，不過這個(gè)烏龜還真不給他的烏龜家族長臉，大家一定聽過《龜兔賽跑》的故事吧，這個(gè)故事里的烏龜吃苦耐勞，一步一個(gè)腳印地爬到了終點(diǎn)，可小強(qiáng)呢，總想不付出，就能一步登天，結(jié)果，萬事都是事倍功半，于是，小強(qiáng)見自己不成功，便去騷擾他周圍的同學(xué)，使得有些同學(xué)的成績也被他弄得一落千丈，如果你有時(shí)看見他在奮筆疾書，千萬不要以為他悟出了真理，正在奮發(fā)圖強(qiáng)呢，其實(shí)他可能是在下面寫小紙條呢！

　　以上，就是些上課“認(rèn)真”的同學(xué)，他們的“英雄事跡”我們可千萬不能學(xué)習(xí)，否則也會(huì)像他們一樣墜入無底深淵，害人又害己。

小學(xué)五年級作文篇9

　　首選報(bào)名，同學(xué)們都參加了競選�！拔医形鞴��！薄拔医胁ぬ}。”我連忙站起來說；“我叫蜜桃�！薄拔医小�.然后老師給我們發(fā)了張字條，以“假如我是班長”寫一段話。老師說:：“只有八分鐘的時(shí)間，快點(diǎn)寫”同學(xué)們都埋著頭不停地寫，只害怕時(shí)間不夠，被落選。老師又說到“只有三分鐘了，抓緊時(shí)間。”同學(xué)們更是抓緊時(shí)間拼命的寫，恨不得連手帶腳一起上�！皶r(shí)間到！”老師拖著嗆說。

　　下一個(gè)環(huán)節(jié)是最有趣的，同學(xué)們坐得很端正�！罢�1號張西瓜上臺演講！”大家好，我叫西瓜，很榮幸參加這次競選。假如我是班長……..請大家給我神圣的`一票�！安恢挥X，演講已進(jìn)行了一半，下邊就該輪到我了。我慢慢地走上講臺，作了好幾次深呼吸，才讓自己平靜下來。我激動(dòng)地說：“老師，同學(xué)，大家好，今天我演講的題目是《假如我是班長》。假如我是班長，我會(huì)讓同學(xué)們又一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;假如我是班長，我會(huì)盡最大努力讓大家滿意；假如我是……請大家投給寶貴的一票�！�(dāng)我演講完時(shí)。下面掌聲不斷，我自豪地走下了臺。

　　下面是投票，同學(xué)們把自己心中人為的班長的代號寫在了紙上，交給了老師。老師讓三個(gè)同學(xué)上臺讀票數(shù)。最后，老師在黑板上寫了公告，我被評為副班長，我的心情久久不能平靜，就像大海上的波濤一樣。記者招待會(huì)也十分的精彩。

　　“競選班長”在同學(xué)們的歡笑中結(jié)束了，我恨不得把這可喜可賀的消息馬上告訴媽媽。