小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文1
我有一位好媽媽，她身材不高不胖，臉是橢圓形的，媽媽戴著近視眼鏡，有一付潔白整齊的牙齒，頭發(fā)烏黑亮麗，是商平小學(xué)英語(yǔ)教師。
媽媽非常關(guān)心我，一天夜里我發(fā)高燒，媽媽十分著急，給我喂藥，還摸摸我發(fā)燙的額頭，一會(huì)兒拿體溫計(jì)為我量體溫，一會(huì)兒擰濕毛巾給我降溫。媽媽整夜守在我床邊。第二天早上我醒過(guò)來(lái)后，感到我的燒退，但是媽媽的臉龐上好像瘦。真是世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。
媽媽還十分關(guān)心我的.學(xué)習(xí)，每天下午我放學(xué)，回家做完作業(yè)，媽媽一定要為我檢查作業(yè)給我指出作業(yè)中的錯(cuò)誤，要我馬上修改，再反復(fù)寫(xiě)幾遍直到牢固掌握為止。
我在媽媽的愛(ài)里一天天長(zhǎng)大，一天天進(jìn)步，我愛(ài)我的媽媽。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文2
四月一事習(xí)慣課程是“學(xué)會(huì)踏青，走向自然”，4月7日，風(fēng)和日麗，我們二年級(jí)家委會(huì)組織了春游踏青活動(dòng)。上午9：00，家長(zhǎng)和孩子們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)——國(guó)際海水浴場(chǎng)大帆船處，并在此逗留片刻，合影留念。隨后，我們沿海邊徒步行至林海公園北門(mén)，一路上同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)。在公園門(mén)口合影后，就進(jìn)入公園里游玩，同學(xué)們?nèi)宄扇�，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，細(xì)心觀察“春天的腳步”，尋找春天的印記，并用相機(jī)記錄下來(lái)，整個(gè)上午，大家都玩得不亦樂(lè)乎、流連忘返。
回家后，同學(xué)們及時(shí)把這天的所見(jiàn)、所聞、所感記錄下來(lái)，并發(fā)到班級(jí)博客中。
這次春游活動(dòng)，讓孩子能夠在緊張的校園生活之余，放松情緒，疏松筋骨，感受春天，走進(jìn)大自然，親近大自然，聆聽(tīng)大自然的'聲音。培養(yǎng)了孩子發(fā)現(xiàn)美的眼睛，“親近自然，熱愛(ài)生活”的品質(zhì)，體驗(yàn)“天人合一”的境界，構(gòu)成“珍惜光陰，愛(ài)惜時(shí)間”的意識(shí)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文3
有一次，幫媽媽整理樓下雜物間時(shí)，偶爾發(fā)現(xiàn)一張照片，我拿起那張照片，吹了吹上面的灰塵，用手擦了擦，仔細(xì)一看，原來(lái)那是我和一個(gè)外國(guó)小朋友的合影。
那時(shí)，我才7歲，我跟爸爸媽媽到北京玩，我們?nèi)チ艘粋�(gè)動(dòng)物園，出來(lái)的時(shí)候，我被門(mén)口的沙堆迷住了，我便跑過(guò)去，蹲在沙堆旁邊玩沙子。玩著玩著，另外一個(gè)外國(guó)的小女孩跑來(lái)，也跟我一起玩沙子，她是從荷蘭來(lái)的，個(gè)子比我矮許多，她那時(shí)5歲，爸媽都在中國(guó)北京大學(xué)留學(xué)，我緊張地對(duì)她說(shuō)了一句：“Hello!”她看了看我，對(duì)我回復(fù)了一句：“Hello!”就這樣，我們倆相識(shí)了，于是，我們一起快樂(lè)的`玩沙子，雖然那時(shí)天氣很冷，但我們心里卻玩得挺快樂(lè)的!
為了紀(jì)念第一次相識(shí)，媽媽特別給我和她照了兩三張照片，把我們第一次在一起玩沙子的情景照了下來(lái)，給我們留做紀(jì)念。
直到今天，都在我腦海里印下了一個(gè)美好的回憶……
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文4
我總是會(huì)將贊許的目光投向她――我的語(yǔ)文老師王老師。我的語(yǔ)文老師是一個(gè)平凡中透露著不平凡的人，尤其是她的愛(ài)生之心更讓我敬仰；。
記得是在一個(gè)寂靜的夜晚，整個(gè)學(xué)校幾乎看不見(jiàn)一個(gè)渾濁的腳印，空中洋溢著的歡聲笑語(yǔ)也被冷風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。只有老師那繁忙的身影，我還有其他兩個(gè)同學(xué)，被“囚禁”在可怕地教室里，那寫(xiě)字悄無(wú)聲息地作響著。當(dāng)我們跌倒在困難的深淵中，老師總是會(huì)不厭其煩地教我們作業(yè)。知道我們一個(gè)個(gè)弄明白為止。我抬頭一望，窗外一片漆黑，大地已被籠罩在夜幕的陰影下。背著沉重的書(shū)包，照著慘弱的'光束�！半y道老師不想回家嗎？不想吃香噴噴的飯菜，享受家的溫馨嗎？”這一系列問(wèn)題久久在我的耳旁打響。
老師總是無(wú)微不至地關(guān)照著我們，呵護(hù)著我們，我的老師就是這樣的老師，一個(gè)平凡中透露著不平凡的老師。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文5
每個(gè)人心里都有一個(gè)可愛(ài)的校園。我心里的校園很奇怪，一年要變四個(gè)樣子。
春天，校園被花苞、樹(shù)丫增添了顏色，門(mén)口的柳樹(shù)，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小樹(shù)林里的丁香花從夢(mèng)中蘇醒，他看著校園，好像在說(shuō)，我終于回到這可愛(ài)的校園了。
夏天，校園的草早已長(zhǎng)高，柳樹(shù)那茂盛的葉子，好像長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小樹(shù)林的丁香花正睜著她那大眼睛，看著我們呢，如果你在上課，眼睛累了，只需扭一下頭就能看見(jiàn)那生機(jī)勃勃的綠色。
秋天，一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，校園里的樹(shù)葉兒飄飛，像滿天的黃蝴蝶，我們追逐著這些黃蝴蝶，做游戲，滿頭的汗滴，在秋天的陽(yáng)光里亮晶晶！校園啊，還是那么美麗，那么溫暖，那么迷人。
冬天，雪花紛紛，老師給我們澆出的光興的'溜冰場(chǎng)地，我們?cè)诒嫔峡鞓?lè)地飛翔，哪些花花綠綠的身影，就像是驕傲開(kāi)放的花兒，把校園裝扮得無(wú)限美。
多么可愛(ài)的校園，多么美好的環(huán)境，一年四季都在變換著身影，讓我們一天天長(zhǎng)大成人！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文6
現(xiàn)在人類科技發(fā)達(dá)了，汽車(chē)也是類型眾多，各種各樣，任你挑選�？墒瞧�(chē)好是好，但是現(xiàn)在的汽車(chē)都會(huì)污染環(huán)境，會(huì)排放大量的對(duì)人體有害的物質(zhì)，所謂是百害而無(wú)一益。所以我要發(fā)明一輛“新型汽車(chē)”。
首先，這個(gè)“新型汽車(chē)”的排氣管不會(huì)放污氣，什么都不放，還有語(yǔ)音功能，你說(shuō)：“放音樂(lè)”，它就會(huì)放音樂(lè)，還可以點(diǎn)歌。如果太陽(yáng)好，你可以說(shuō)“打開(kāi)上面”，那么就打開(kāi)了，也可以直接按一個(gè)按鈕，就直接打開(kāi)了。里面椅子可以升高、倒下、下降。后備箱特別大，可以裝許多東西。車(chē)上有最舒適的椅子，它還會(huì)說(shuō)：“主人，已到達(dá)，主人，已到達(dá)！”很棒吧，還有更棒的呢！如果你不喜歡這個(gè)車(chē)的'顏色，還可以換，有各種顏色盡情挑選哦！不僅有顏色可以挑，還有紋路呢！
這個(gè)“新型汽車(chē)”我希望它可以發(fā)明出來(lái)，這樣不僅為我們提供了不少方便，而且還能為我們的地球媽媽變得更加美好，河水不再渾濁了，這種“新型汽車(chē)”對(duì)我們是百益而無(wú)一害。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文7
一天晚上，在茂密的森林里，一只小烏龜迷路了，它走來(lái)走去，又累又餓，實(shí)在是走不動(dòng)。這時(shí)，它突然看到了一只漂亮的小鹿。烏龜想：要是我能騎在它的背上有多好哇！想到這里，烏龜就得意了，它向小鹿走了過(guò)去，對(duì)小鹿說(shuō)：“我迷路了，找不到家了，你可以讓我騎在你身上，送我回家嗎？”小鹿聽(tīng)了，很樂(lè)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在路上，小鹿對(duì)烏龜說(shuō)：“你的家在哪呢？”烏龜說(shuō)：“過(guò)了這座山就到了。”天越來(lái)越黑了，天空里一顆星星都沒(méi)有，從遠(yuǎn)處的山里還傳來(lái)了野獸的叫聲�？墒牵÷惯�在努力地爬山，它一點(diǎn)都不覺(jué)得累，也不覺(jué)得害怕，因?yàn)樗X(jué)得幫助小烏龜是一件快樂(lè)的事情，它一定要把小烏龜安全地送到家。
新的.一天又開(kāi)始了，小鹿終于把烏龜送回家了，烏龜一看，高興極了，開(kāi)開(kāi)心心地對(duì)小鹿說(shuō)：“謝謝你�！毙÷拐f(shuō)：“不客氣，因?yàn)槲覀兪呛门笥�！�?/p>
從此以后，小烏龜經(jīng)常邀請(qǐng)小鹿到家里去作客，小鹿也經(jīng)常駝著小烏龜出去玩，成了一對(duì)最好的朋友。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文8
北方過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的最大風(fēng)俗習(xí)慣是包餃子，吃餃子。今天是元宵節(jié)，媽媽準(zhǔn)備包餃子。
我和媽媽從量販里買(mǎi)來(lái)了肉餡和韭菜，媽媽把面和菜整好了，我們就開(kāi)始包餃子了。你一定覺(jué)得好奇，你會(huì)問(wèn)我：“你那么小，會(huì)包餃子嗎？”我告訴你吧，我包餃子可是有秘密武器的，什么秘密武器呢？——包餃子器。我可是用它包了幾年餃子了，
包餃子器械是白色塑料的，由兩個(gè)半圓形合成的，兩頭由個(gè)軸把半圓連在一起。包的`時(shí)候，把餃子器打開(kāi)，把趕好的餃子皮放在上面，再在皮上放上肉餡，再把餃子器合在一起，這樣一個(gè)餃子就包好了，包出來(lái)的餃子肚兩邊還有一個(gè)“雙喜”字和“�！弊帜�，餃子邊上還有花紋，真的好看。
餃子煮好了，我吃著自己包的餃子，真的香�。�
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文9
媽媽是什么？媽媽是綠葉，我就是紅花。媽媽是被子，我就是在被子里取暖的人。每個(gè)人都有無(wú)數(shù)的心里話想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，當(dāng)然我也有許多的心里話想對(duì)媽媽說(shuō)。
記得在三年級(jí)的一天里，晴空萬(wàn)里，我高高興興地去學(xué)校上學(xué)�？旆艑W(xué)時(shí)，天陰沉沉的'。放學(xué)時(shí)，下起了傾盆大雨。我看到別的同學(xué)都撐著雨傘回家了，而只剩我一個(gè)人在學(xué)校里等家長(zhǎng)來(lái)接。我等了好久，也不見(jiàn)家長(zhǎng)來(lái)接我，我心想：算了，我沖回家吧。說(shuō)干就干，我沖回了家，我也沒(méi)有擦，就直接寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)了不久，我感覺(jué)身子很燙，頭很暈，我一量體溫，“��！我發(fā)燒了！”我驚訝地叫起來(lái)。我立刻打電話給媽媽，媽媽不顧三七二十一，就跑回來(lái)了。我張開(kāi)眼睛一看，媽媽問(wèn)我：江鏵，你好些了嗎？”我說(shuō)：“好了�！薄跋麓尾荒苓@樣了。”媽媽說(shuō)。我激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽謝謝您�！眿寢屝α诵�。
媽媽謝謝您，我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大賺錢(qián)回報(bào)您！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文10
我的家鄉(xiāng)在吉林省長(zhǎng)春市的榆樹(shù)，被稱為“天下第一糧倉(cāng)”，這里特產(chǎn)很多，其中最讓我印象深刻的還是營(yíng)養(yǎng)豐富的玉米。
春天，農(nóng)民伯伯播種。夏天，玉米長(zhǎng)到一米多高，呈現(xiàn)出一片片生機(jī)勃勃的綠色。再過(guò)一段時(shí)間，玉米已經(jīng)成熟，便可以吃到那香甜的煮玉米了，這是我的最愛(ài)。玉米含有天然維生素E，有保護(hù)皮膚、促進(jìn)血液循環(huán)、降低膽固醇、防止皮膚病變、延緩衰老的功效，同時(shí)還能減輕動(dòng)脈硬化和腦功能衰退。玉米還含有黃體素、玉米黃質(zhì)，可以有效預(yù)防眼睛老化。玉米適合所有人食用，因此人們都很喜歡吃玉米。到了深秋，農(nóng)民伯伯把玉米收回來(lái)。
玉米還可以炸油、釀酒。玉米須還是一種常見(jiàn)的中藥，有利尿、瀉熱、平肝、利膽、抑菌及增強(qiáng)免疫、抗癌等多種功效。玉米稈可以喂牛羊，還能用來(lái)燒火做飯、取暖�？傊衩诇喩砩舷氯菍�。
我愛(ài)我的'家鄉(xiāng)，我更愛(ài)我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)玉米，如果你來(lái)到我的家鄉(xiāng)，記得品嘗那香甜的煮玉米哦！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文11
清明節(jié)的下午，爸爸帶我和小狗去釣魚(yú)。小狗也撒著歡兒跟上來(lái)，那山頂上有未融化了的白雪，山上的.桃花、梨花、杏花……都被凍死了。農(nóng)民伯伯一定很傷心，老天似乎在和農(nóng)民伯伯作對(duì)，前幾天還陽(yáng)光燦爛，這幾天卻下起了大雪。
爸爸坐在河邊釣魚(yú)，我和小狗在草地上玩耍。“上鉤了，上鉤了。”爸爸大叫。我趕快跑過(guò)去說(shuō):“哪兒呢？在哪兒呢？”我一看，哦，只有一條小金魚(yú)。我說(shuō):“這么小一條小魚(yú)，真是的�！卑职终f(shuō):“小魚(yú)也是魚(yú)呀！”我想了想說(shuō)：“爸爸，要不還是把它們放了吧？”
爸爸說(shuō)：“為什么呀！”我說(shuō):“因?yàn)樗麄兲蓯?ài)了，一條小魚(yú)也是一個(gè)生命，咱們出來(lái)釣魚(yú)也是為了玩，不是為了吃他們�！卑职致�(tīng)了，豎起大拇指說(shuō):“好樣的，咱們釣的魚(yú)多了，再把它們放了好嗎？”“好。”我真高興。
我喜歡春天，今年的春天和往年的春天不一樣，往年現(xiàn)在都穿上了短袖，今年現(xiàn)在卻穿上了大衣。春天真奇妙啊！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文12
母愛(ài)是偉大的，沒(méi)有媽媽的孩子，是不知道母愛(ài)有多偉大。
在前幾天的時(shí)候，我的頭突然暈了一下，然后不到十幾分鐘，臉變的很熱，頭一直暈乎乎的，真難受！
我暈乎乎的跑到媽媽的`房間，站在門(mén)口說(shuō)：“媽媽，我頭很暈！”媽媽摸摸我的頭，說(shuō)：“呀！你發(fā)燒了！”我接著說(shuō)：“哦？我發(fā)燒了？”當(dāng)時(shí)我還不知道呢！
媽媽二話不說(shuō)沖出了家門(mén)，我并不知道媽媽出去要干什么。過(guò)了一會(huì)兒我向媽媽打了一個(gè)電話，在電話中，媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)給你買(mǎi)好藥了，早點(diǎn)治，早點(diǎn)好�！�
那天，天氣很冷，風(fēng)吹在臉上像刀割一樣。媽媽不怕，把藥給我買(mǎi)好，是讓我能更快好起來(lái)。
就在第三天的時(shí)候，媽媽也發(fā)燒了。這時(shí)，讓我明白了一個(gè)道理，母愛(ài)是偉大的。因?yàn)椋瑡寢屢驗(yàn)槲叶及l(fā)燒了。
當(dāng)媽媽說(shuō)到自己不想吃飯只想睡會(huì)覺(jué)時(shí)，我心里有種說(shuō)不出的滋味。
總之一句話，母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文13
當(dāng)你走進(jìn)五年級(jí)三班，坐在第一個(gè)座位上的一個(gè)小男孩-----他個(gè)頭不高，一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的娃娃臉，很愛(ài)說(shuō)笑，那就是我今年九歲了。
在別人眼中，也許我不是好學(xué)生，但是我有自己的'個(gè)性，只要我認(rèn)定的事，我就堅(jiān)持到底。我性格外向，從不隱瞞自己的個(gè)性，我開(kāi)心的時(shí)候會(huì)大笑，受委屈時(shí)會(huì)大哭。有時(shí)我很強(qiáng)大，有時(shí)我很弱小，有甜有酸的生活伴我成長(zhǎng)。
我最討厭那種諷刺、嘲笑別人，我們班就有這樣的同學(xué)，專門(mén)愛(ài)打擊那些弱小的同學(xué)，為這事，班主任還專門(mén)在班會(huì)上講這件事。
我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是我特別不愛(ài)動(dòng)手。能口算的絕不用筆算，反正一句話，能不動(dòng)就不動(dòng)手。
平時(shí)，我喜歡運(yùn)動(dòng)騎自行車(chē)、滑輪滑、打乒乓……我有一個(gè)愿望——長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師，教出來(lái)的學(xué)生干什么得都有。這就是我，一個(gè)在平凡不過(guò)的小男孩。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文14
暑假的時(shí)候，我正在忙著做暑假作業(yè)，這時(shí)候看見(jiàn)書(shū)桌上到處都是我的筆，顯得亂七八糟。忽然眼前一亮，做個(gè)筆筒，把它們裝起來(lái)吧!
首先我準(zhǔn)備了一個(gè)空塑料瓶，一張白紙，一把剪刀，膠水，一張紅色的卡紙，還有水彩筆。
開(kāi)始做了，首先我把塑料瓶口剪去，放在一邊。緊接著在紅色卡紙上畫(huà)一個(gè)愛(ài)心，然后用剪刀剪下來(lái)粘在白紙上，接著在心形的空白處用水彩筆畫(huà)一些圖案，最后只要用膠水把做好的圖案紙粘在瓶身上，然后用剪刀把多余的.部分剪掉，一個(gè)既美觀又實(shí)用的愛(ài)心筆筒就做好了。
看著做好的筆筒，想到筆有地方放了，書(shū)桌能變得整潔了，我開(kāi)心地笑了。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文15
在我的童年中，有許許多多的事，有一些讓我快樂(lè)，還有一些讓我難忘，而有一件事也讓我難忘，它是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是“讓雞蛋飛”。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)一直讓我難忘，這一天爸爸說(shuō)要給我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，那就是讓雞蛋飛。
爸爸首先讓我準(zhǔn)備一枚雞蛋，一杯水和鹽，還有一支筷子。我馬上準(zhǔn)備到位。爸爸先讓我把雞蛋放入水中，我一看雞蛋紋絲不動(dòng)，爸爸拿出鹽倒入水中，并用筷子在水中拌一拌。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，雞蛋仍然沒(méi)有動(dòng)靜，我快等不及了，爸爸卻十分專心。我剛想退出，雞蛋卻浮了起來(lái)，試驗(yàn)成功了。爸爸說(shuō)：“雞蛋浮起來(lái)是因?yàn)樗械柠}量達(dá)到一定程度，就可以浮起物體，世界上的死海就是這樣形成的`。”
這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)我留下了非常深刻的印象，不僅告訴我做事要專心，還要堅(jiān)持到底，不放棄。
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