小學(xué)五年級(jí)作文通用(8篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在我的腦海里，裝著許多小盒子，它們名叫記憶盒子，其中有一個(gè)盒子裝著我五年級(jí)一件事情的記憶。
那天，數(shù)學(xué)老師捧著第三單元測(cè)驗(yàn)卷走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)∶“同學(xué)們，這節(jié)課我們進(jìn)行第三單元的測(cè)驗(yàn)現(xiàn)在請(qǐng)組長(zhǎng)上來(lái)把卷子發(fā)下去。 ”我拿起試卷，看了看題目，心想∶“哈哈，這個(gè)單元的題目真簡(jiǎn)單啊。我看了看題目就開(kāi)始做了起來(lái)。”半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我拿卷子做完，把卷子翻到正面，在草稿本上開(kāi)始檢查起來(lái)，在填空題上我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了幾題，我趕緊拿起沙膠檫改了起來(lái)。我用了10分鐘的時(shí)間終于把試卷全都檢查完了。
“鈴”“鈴”一陣清脆的.鈴聲打響了。
第二天，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室。他對(duì)我們說(shuō)：“昨天的試卷我已經(jīng)批改完了，現(xiàn)在發(fā)卷子�！碑�(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)是，我驚呆了，竟是89.5，天啊，還差0.5就上90了。我一看，原來(lái)是我口算題其中一道忘了點(diǎn)了小數(shù)點(diǎn)就扣了0.5分......為什么我檢查的時(shí)候沒(méi)發(fā)現(xiàn)啊，就是因?yàn)槲掖中陌 ?/p>
這件事沉沉的教育了我，使我明白：“粗心的人往往不能辦成大事，而細(xì)心的人就會(huì)成功，我以后一定要細(xì)心，不能再粗心了��！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
大自然有很多奇妙的現(xiàn)象，有很多美麗的風(fēng)光，有很多壯麗的景觀。日柱，是大自然中一個(gè)令人驚嘆的奇光現(xiàn)象。每年的春、夏兩季都有可能出現(xiàn)。云端，幾束強(qiáng)光匯聚成光柱，如同一柄碩大的金針直刺蒼穹。
這日柱究竟是怎樣形成的呢?現(xiàn)在的氣象學(xué)界普遍認(rèn)為日柱是因?yàn)樘?yáng)光受到空氣中或云中的一定角度的水珠和冰晶形成的氣鏡反射與折射而成。
我有幸目睹了這一雄偉壯觀的日柱奇觀。仲夏的一天，剛剛下了一場(chǎng)雨，天氣涼爽。一陣輕柔舒緩的'風(fēng)愉快地拂過(guò)每個(gè)人的面頰。天空中零零散散地飄著幾片云，其中有一片云正迅速地靠近太陽(yáng)。在云朵遮住太陽(yáng)的一瞬間，奇妙的事發(fā)生了。陽(yáng)光被云中的氣鏡折射出來(lái)，光芒直指天空。它如同擎天的巨柱一般環(huán)繞著耀眼的光芒。有一股淡淡的云氣繚繞在日柱旁，使得“擎天柱”變成了“盤(pán)龍柱”。云又飛開(kāi)了一點(diǎn)，日柱霎時(shí)散射開(kāi)來(lái)。在金黃色的光幕中，一條玉白色的云龍漸漸顯現(xiàn)出來(lái)，神圣地接受著地面上千萬(wàn)份崇敬的目光。
日柱是無(wú)比神圣的，它的偉岸令人心馳神往。它的顏色染黃了白云，染黃了天空;它的宏偉震驚了巨木，震驚了林海;他的圣潔照耀著雪山，照耀著山脈……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天，我們舉行了一次象棋比賽活動(dòng)。當(dāng)然，我也參加了比賽。老師讓我們抽簽來(lái)決定比賽對(duì)手。
第一局用的時(shí)間最短，因?yàn)橛幸粋�(gè)高手在場(chǎng)。一開(kāi)始，只見(jiàn)我們班的小王臨危不懼�？墒�，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就被小金下的.幾步棋給慌了神，接著就敗了下來(lái)。
到我跟對(duì)手決賽時(shí)，我一開(kāi)始也是信心十足，沉著應(yīng)戰(zhàn)。結(jié)果，一下子就慌了手腳，讓我的對(duì)手有了可乘之機(jī)，三下兩下就把我打敗了。我當(dāng)時(shí)有些氣憤，可一想到友誼第一，比賽第二，我的滿腔怒火也就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。更何況，我的對(duì)手下臺(tái)后還跟我握手呢。
在這次比賽中我最佩服的還是小李了。他跟對(duì)手下棋時(shí)，一言不發(fā)，好像真正的中國(guó)象棋比賽那樣嚴(yán)肅�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，他的對(duì)手一下子把他鎮(zhèn)住了。當(dāng)場(chǎng)的所有人都為之一嘆，說(shuō)小李肯定輸了。也許是這句話激發(fā)了小李，他一下子找到了突破口。竟然反敗為勝了。之前，他還說(shuō)不想?yún)⒓�，半途還要當(dāng)逃兵，可又被老師說(shuō)服了，沒(méi)想到最后竟然成了贏家。雖然奪得了亞軍，但我們還是為他的勇氣和毅力而喝彩。
這就證明了一句古話：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你努力了就一定會(huì)成功的。所以，從今天開(kāi)始，我也要好好練下棋。這樣，不僅能開(kāi)發(fā)我的智商，還讓我傳承了中國(guó)象棋文化。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
公交車(chē)?yán)铮性S多故事在悄然發(fā)生。等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，事情已經(jīng)落了幕，這些事情似乎那么平常。而我，就在平常之中，感受到了那份動(dòng)人。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，人們被暖暖的陽(yáng)光照射著，感到溫暖。我和媽媽乘坐公交車(chē)去外婆家。公交車(chē)位子很空，我和媽媽坐下就被暖暖的陽(yáng)光包圍著，我們倆都迷迷糊糊的了。
不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)了好幾站了。我揉了揉眼睛，看見(jiàn)一個(gè)大哥哥上了車(chē)。他站在付錢(qián)的箱子前，在口袋里掏啊掏，臉色發(fā)青，一副尷尬的神情。他一屁股坐在座位上，依然慌忙地尋找，兩手在口袋里翻來(lái)翻去，都要把袋底給翻出來(lái)了，可還是一無(wú)所獲。司機(jī)并沒(méi)有說(shuō)話，可車(chē)內(nèi)的氣氛明顯尷尬起來(lái)，車(chē)內(nèi)的`人在默默地旁觀，一副副事不關(guān)己的樣子。
“給你�！币痪洳惶珮�(biāo)準(zhǔn)的普通話打破了沉默，一只遍布皺紋的手上捏著兩塊錢(qián)。那是一個(gè)婆婆，估摸五十幾歲，她微笑地看著那個(gè)大哥哥。大哥哥仿佛看見(jiàn)了救星，臉紅紅的，連聲道謝，輕手輕腳地把硬幣放進(jìn)箱中，硬幣碰撞發(fā)出了脆響。那聲音好像是鬧鐘鈴聲，驚醒了“沉睡”的人們，大家紛紛用敬佩的目光看“江湖救急”的婆婆，婆婆樸實(shí)地“呵呵”笑了幾聲，并沒(méi)有說(shuō)什么。事情就這樣悄悄地結(jié)束了。
公交車(chē)依然開(kāi)開(kāi)停停，車(chē)上的人們依然走走來(lái)來(lái)，并沒(méi)有發(fā)生什么變化。但我的心卻感到無(wú)比溫暖！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“同學(xué)們，今天我們來(lái)舉行一場(chǎng)扳手腕比賽吧！”老師的話音剛落，教室里頓里熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)歡呼雀躍，有的同學(xué)手舞足蹈，有的躍躍欲試。
扳手腕的游戲規(guī)則是：雙方用右手扳，手不能離開(kāi)桌面，一方的手腕被對(duì)手按一桌面了，被按下桌面的人就算輸。
晨晨說(shuō)：“我們倆來(lái)試一次吧！我爽快地答應(yīng)了。
比賽開(kāi)始了，我將胳膊肘放在桌面上，與晨晨拳拳緊握，隨著口令的發(fā)出，我和晨晨奮力較量，毫不相讓，晨晨咬緊牙關(guān)，眉毛都擠在了一起，我面不改色，一臉輕松，晨晨似乎使出了九牛二虎之力，我有些招架不住了。我心想：小樣！想扳倒我沒(méi)那么容易！我猛地使出全力，頃刻間，明顯感覺(jué)晨晨的拳頭在向下移動(dòng)，正當(dāng)我得意的'時(shí)候，晨晨竟然使出了“洪荒之力”，眼看我就要被她擊敗了，我己經(jīng)快使不出力了，算了吧，輸就輸了吧！正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，同學(xué)們的加油吶喊聲一遍一遍地傳入我耳朵里，“不，我不能放棄，我不能就這樣認(rèn)輸！”我在心底給自己默默加油。
我使出吃奶的勁兒與晨晨對(duì)抗著，僵持了幾分鐘，她的手臂微微顫抖起來(lái)。我趁此機(jī)會(huì)，暴發(fā)出我最后力量，猛地將她的手放在扳倒在桌面上。我如釋負(fù)重，甩了甩發(fā)麻的右手，摸了摸滲滿汗珠的額頭，心里別提多開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我深深懂得了：無(wú)論做什么事，只要不輕易放放棄，就能有挽回的于地。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
暗夜之王講道：“我的能量也只能穩(wěn)遲30天。要找到傳說(shuō)中的圣域神殿，拿出那邊的神玉水晶，就可以了�！眲傉f(shuō)完暗夜之王就帶著他們?nèi)チ艘粋�(gè)密室。
“哇！好美呀！”暗曉驚訝的喊道�！拔矣浀眠@里。小時(shí)候我就來(lái)過(guò)這里�！卑稻S說(shuō)道�！皼](méi)錯(cuò)，這里只有我才進(jìn)的來(lái)�！卑狄怪踹呎f(shuō)邊走著。到了里面，里面有三件神器。分別是魔暗劍，血蠶絲，和一枚紫玉戒指�！斑@難道就是傳說(shuō)中的三件神器？”暗維驚訝的說(shuō)道。他們個(gè)個(gè)都睜大了眼睛，都不相信他們眼前的事實(shí)�！斑@些神器，是我們暗夜家族世代守護(hù)的神器。他們這有等到有緣人才會(huì)發(fā)光……”還沒(méi)等暗夜之王說(shuō)完。小影碰到的魔暗劍，奇怪的是小影一到魔暗劍的身邊就會(huì)發(fā)光。分別的倆個(gè)也是同時(shí)發(fā)光。原來(lái)，他們?nèi)齻�(gè)正是那個(gè)有緣人。“你們把這三把神器帶走吧！以后上路可能會(huì)遇到危險(xiǎn)。”剛說(shuō)完，他們就帶著神器。
“這是去圣域神殿的地圖，這是神玉水晶的圖片，別弄丟了�！闭f(shuō)著就把東西給了他們。
“呼……！這應(yīng)該就是成堡外的森林了，我們休息休息。”小影說(shuō)道�！吧场薄吧场薄啊傆X(jué)的有什么東西跟著我們。”暗維說(shuō)道。暗曉說(shuō)道：“不會(huì)的，怎么可能！”
“額……可能是我的錯(cuò)覺(jué)吧！”暗維回答道。暗維的講道：“這個(gè)戒指怎么好像在發(fā)光……事不宜遲，我們趕緊趕路，不算這一天還剩29天�！薄昂煤�！來(lái)了。暗曉快點(diǎn)咯！”小影喊道。暗曉喊道：“哎喲喂！知道啦！等等我！”說(shuō)著三人就踏上了尋找神玉水晶的路上。
走著走著，走到了一個(gè)小村莊。奇怪的是村莊里一個(gè)人都沒(méi)有，都干嘛去了。
這時(shí)，有一個(gè)人連跑帶爬的到了暗維身邊，那個(gè)村民苦苦悲求這說(shuō)：“求求你救救我們把！求你……”還沒(méi)說(shuō)完被一個(gè)黑人抓住了。那個(gè)黑人全身一黑，眼睛紅的，想一個(gè)怪獸似的。
說(shuō)著那個(gè)怪獸消失了，“哼！我最討厭欺負(fù)別人”小影消滅了黑人。暗曉說(shuō)道：“大叔，你沒(méi)事吧！”村民說(shuō)道：“沒(méi)事，沒(méi)事。謝謝你救了我�！卑稻S問(wèn)道：“大叔這是怎么回事？”村民說(shuō)：“大家到我的家里我給你們說(shuō)吧”他們也同意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了村民的家里。村民說(shuō)：“前幾天，中午的.時(shí)候，我們一村的人都子啊田里干活，就字啊這個(gè)時(shí)候，天空突然黑暗，我們也不知道怎么了，就以為是下雨了，就趕快的把衣服收到了屋里，可沒(méi)想到，天空上突然下來(lái)了一群怪人，全村的人都被他們當(dāng)奴隸用，每天，都死了不少人，現(xiàn)在全村都不剩下幾個(gè)人了。我的妻兒也都死了。我翻遍了所有的古書(shū)，只知道他們是一種魔王的化身�！眲傊v完，暗維就很生氣的說(shuō)道：“可惡！看我不把他們?cè)页扇忉u……”小影疑問(wèn)的說(shuō)道：“那……大叔你知道是什么時(shí)候天空變黑的嗎？”村民回答到：“前一兩天。不過(guò)，好像是從暗夜城堡那邊過(guò)來(lái)的�！卑禃哉f(shuō)道：“那是父……”還沒(méi)說(shuō)完小影就捂著暗曉的嘴。這是，暗維想：“該不會(huì)是那法陣搞的鬼……”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
人們常說(shuō)：“一種好習(xí)慣，成就一篇好人生�！笔前�！一個(gè)人沒(méi)有好習(xí)慣，就猶如一間沒(méi)有窗戶的屋子；一個(gè)人沒(méi)有好習(xí)慣，就猶如一件襯衫沒(méi)有袖子，一個(gè)人沒(méi)有好習(xí)慣，就猶如一個(gè)被蟲(chóng)子咬壞的蘋(píng)果……
好習(xí)慣是每個(gè)人都有的，當(dāng)然我也不例外，我也有好習(xí)慣，今天我就來(lái)給大家講一講我的好習(xí)慣吧！
記得上一年級(jí)時(shí)，星期天總是星期六才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，玩也玩不好，做也做不好，看到別人在外邊玩，自己在家里寫(xiě)作業(yè)，心里很不是滋味，可是也沒(méi)有辦法啊。
從那時(shí)起我每天放學(xué)回家先寫(xiě)作業(yè)，再干其他的事情。星期天回家我總是先寫(xiě)作業(yè)，星期日我就可以痛痛快快的玩一天了，不用總想著寫(xiě)作業(yè)這一回事了，心里很踏實(shí)，很開(kāi)心。
這個(gè)好習(xí)慣給我了報(bào)償，有一個(gè)星期天好朋友們約著一起出去玩，我的作業(yè)都寫(xiě)玩了，我可以高高興興的出去玩了，而有一個(gè)好朋友沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，所以就不能出去玩了，我心暗暗自得：“呵呵，幸好我養(yǎng)成了先寫(xiě)作業(yè)的`好習(xí)慣，要不我也不能出來(lái)玩了，呵呵。”
這就是好習(xí)慣的力量，我還有很多好習(xí)慣，我要養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。我要和好習(xí)慣成為好朋友，讓好習(xí)慣伴我一生
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
“哦，那香香甜甜的芒果�！泵看慰吹浇稚夏屈S澄澄的芒果，我都情不自禁地贊嘆著，回味著第一次品嘗芒果的情景。
那是我7歲的時(shí)候，媽媽去超市買(mǎi)了許多東西給我：香脆的餅干、可口的飲料、花花綠綠的水果糖……讓我垂涎欲滴，一見(jiàn)到這些，我便想大飽口福�！翱矗@是什么東西？”只見(jiàn)媽媽拿出一個(gè)穿著金黃色外衣的水果問(wèn)我，它既不是橙子，也不是香蕉。
我聞了一下，��！真是不聞不知道，一聞忘不掉！我急切地問(wèn)： “媽媽，這是什么東西？”“這是芒果，是市場(chǎng)最近才有的水果，非常好吃的�！薄昂贸詾槭裁粗毁I(mǎi)一個(gè)？”“因?yàn)樗群贸杂志哂袪I(yíng)養(yǎng)價(jià)值，供不應(yīng)求，我買(mǎi)時(shí)只剩一個(gè)了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我突然覺(jué)得這個(gè)芒果珍貴了許多。
這時(shí)，媽媽用刀把芒果皮削了，洗干凈切成片放進(jìn)碗里遞給我：“這個(gè)芒果給你吃吧。”我高興地捧著芒果，像捧著一只剛啄破蛋殼的小雞一樣小心。正當(dāng)我想把它送到嘴邊時(shí)，又轉(zhuǎn)念一想：媽媽天天為我操勞，況且她也非常喜歡吃芒果，這個(gè)芒果應(yīng)該給她吃。于是，我咽了咽口水，把到嘴的肥肉——芒果往媽媽手里放：“媽媽，這個(gè)芒果還是給你吃吧�！眿寢屝χ职衙⒐沂掷锿�，還說(shuō)：“還是你吃吧，媽媽以前嘗過(guò)，想吃以后再買(mǎi)。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，興高采烈地拿起黃澄澄的.芒果放進(jìn)嘴里，那香甜的汁水立即溢滿了我嘴里，一直甜到我心窩里。
我醉了，深深地醉了，不僅是陶醉在那香甜的芒果中，還陶醉在媽媽給予我那濃濃的愛(ài)里。我想，這芒果不就包含著媽媽對(duì)我的關(guān)心與期待嗎？我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓媽媽也陶醉在我為她呈上的香甜果實(shí)之中。
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