小學(xué)五年級(jí)作文【經(jīng)典6篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男W(xué)五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
童年是人生的開端，童年是生命的起點(diǎn)，童年是沒有涂字的白紙，童年是花朵上的露珠。
在我的.記憶里有許多有趣的事，我認(rèn)為最有趣的還是這樣一件，它特別讓我刻骨銘心。
那時(shí)的我天真爛漫，丑態(tài)百出。有一次，我和爸爸媽媽去姥姥家?guī)兔φ藁ǎ侥莾何也]有摘棉花，而是亂跑。姥姥他們?cè)诘厣箱伭艘粔K布，好把摘下的棉花扔在“布地上”。等他們弄了許多許多棉花的時(shí)候，我可樂壞了，猛的一下?lián)渖先�，哇！好柔軟啊！�?dāng)棉花和脖子接觸時(shí)，那才是舒服百倍，雖然有點(diǎn)癢，但還是喜不自勝。
春天來了，柳樹枝繁葉茂。當(dāng)春姑娘的腳步還沒有走遠(yuǎn)，一團(tuán)一團(tuán)的棉絮隨風(fēng)飄落�？粗鴿M地雪白的好似棉花的柳絮，我以為是軟軟的棉花，于是又一次猛撲上去，哎呀！好痛��！原來不像姥姥家的棉花那么柔軟舒服，而是如此的輕薄。我當(dāng)時(shí)的狼狽相惹得大家合不攏嘴。我撅著小嘴小聲說：“真沒有同情心，我都這樣了，還笑得出來�！�
現(xiàn)在，我每次想起這件事，還為我的年幼無知忍俊不禁。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我有個(gè)活潑又淘氣的妹妹，今年6歲。她有一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一個(gè)靈敏的小鼻子，和一張櫻桃小嘴，外加嫩嫩的小臉蛋，簡(jiǎn)直是人見人愛。她不僅聰明伶俐，也淘氣頑皮，她的表情更是稀奇古怪，讓你哭笑不得。
先來說說她的最常見表情：笑！妹妹的笑可是世界上最天真又夸張的笑容了。瞧，我在寫作業(yè)時(shí)，妹妹偷偷的來?yè)v蛋了，先悄悄的走到我身后，趁我不注意把我書本拿走了。等我回過神來，轉(zhuǎn)過頭，她就捂著嘴，瞇著眼，偷偷的笑，看被我發(fā)現(xiàn)，馬上就聽到哈哈的一連串大笑聲，再看看那張小臉，眼睛只剩下一條縫，眉毛都都快飛起來了，嘴巴張得老大，連里面的小蛀牙都看得一清二楚了，下巴也瞬間和脖子連到了一起。真是一點(diǎn)淑女的氣息都沒有了。唉！還沒等我去追她，就一下子不見了蹤影，只留下一串可惡的哈哈聲。還好有媽媽的幫助，才讓我安心的.完成作業(yè)。
寫完作業(yè)，我也要讓妹妹嘗一嘗我的厲害啦！我把剛買回來的蟑螂模型拿了出來，裝到一個(gè)可愛的盒子里。妹妹這會(huì)正在客廳里聚精會(huì)神的看她的最愛豬豬俠，還沒有發(fā)覺我的計(jì)劃。涵涵，我有個(gè)小禮物送給你，快來打開看看。一聽到禮物，她飛奔過來，瞪大著雙眼，迫不及待的打開了，啊，蟑螂壞姐姐，啊整個(gè)小臉變得紅紅的，嘴巴撅得老高，小鼻梁都打起皺來了，眼眶變得紅紅的，眼淚在眼睛里面打轉(zhuǎn)呢，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就流出來了，小眉頭也鎖到了一起還沒過一分鐘呢，就見她不管不顧的一個(gè)勁的拿袖子在臉上抹來抹去，哭聲也越來越大了，但另一只手抓起那只蟑螂就往我身上扔，我一下子沒反應(yīng)過來，也被嚇得大跳起來，啊，看到我驚慌失措的樣子。她竟然連眼淚都忘記抹了，就瞬間大笑起來，小鼻子還不忘吸一下快要流下來的鼻涕，連在一旁準(zhǔn)備來看熱鬧的媽媽也被弄得哭笑不得。
我決定在怎樣的情況下，暫時(shí)都不理睬這個(gè)煩人的妹妹了。姐姐，帶我下去玩好不好？我沒有做任何回應(yīng)，沉默就代表著我的憤怒。她歡快的跑到我身邊，叫過不停姐姐，好姐姐見我還是滿臉的怒火，不答理她。她馬上嚕起小嘴，掂起小腳，湊到我的臉龐，狠狠的親一下，滿臉都堆著笑，小眼半瞇著，嘴里嗲聲嗲氣的叫著姐姐，姐姐最好！，同時(shí)小手不停地?fù)u擺著我的肩膀此時(shí)的我心里已經(jīng)樂開了花了，哈哈，得罪了我，就沒人陪你玩了吧，總有你求我的時(shí)候，經(jīng)不住她三兩下這樣的折磨，我妥協(xié)了！
這就是我那精靈妹妹，喜怒哀樂，全都寫在那張可愛小臉上了，一天總有多種變化，不管怎樣，都給我和全家的生活都帶來了快樂和歡笑！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
——我要給網(wǎng)絡(luò)游戲頒個(gè)最佳危害獎(jiǎng)
一聽到“網(wǎng)游”這個(gè)名字，可能許多男同學(xué)頓時(shí)會(huì)熱血沸騰，滔滔不絕地說起自己在游戲中的“英勇”表現(xiàn)。
雖然網(wǎng)游好玩，但是卻很容易讓人“中毒”。特別是沒有多少分辨力和控制力的少年兒童，其傷害最大。如：玩久了網(wǎng)游會(huì)影響人體的免疫、代謝功能，輕則影響身心的發(fā)育，重則導(dǎo)致白細(xì)胞減少，引起失眠或引發(fā)白內(nèi)障，嚴(yán)重的還會(huì)誘發(fā)癌癥、并會(huì)加速人體癌細(xì)胞的增長(zhǎng)。
最為嚴(yán)重的是：少年玩了有暴力傾向的網(wǎng)游后，極有可能會(huì)被引入歧途。有一次，我看見電視上播放了一個(gè)節(jié)目：有兩個(gè)少年，一個(gè)17歲，一個(gè)18歲，正值人生的花樣年華，平時(shí)膽小得連雞都不敢殺�？删褪且�?yàn)橥媪擞斜┝A向的網(wǎng)游，并且上了癮，覺得殺人就像在玩游戲，于是殘忍地殺害了7個(gè)人。被殺害的7個(gè)人中還有一個(gè)是孕婦，肚子里還有一個(gè)沒出生的嬰兒，而這7個(gè)人的慘死居然就是因?yàn)橐粋�(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲!最后，他們自己也被判了死刑和無期徒刑。
正是這些網(wǎng)絡(luò)游戲讓不少人走上歧途，還讓許多人在結(jié)束了別人寶貴生命的同時(shí)自己也失去了寶貴的'生命!可見，網(wǎng)游對(duì)人的傷害是多么大呀，所以，我們要拒絕網(wǎng)游，多看好書，多做對(duì)身心健康有益的活動(dòng)，再也不讓網(wǎng)游破壞我們的生活了!
鑒于以上眾多因素，所以我要給網(wǎng)絡(luò)游戲頒個(gè)最佳危害獎(jiǎng)!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間， 9年到了。這一天我正在月球上主持召開星球大會(huì)，突然電話鈴響了，說是要在北京天安門和以前的同學(xué)們聚會(huì)。我坐上了我的私人多功能載具，出發(fā)了。
當(dāng)我來到天安門上空時(shí)，我看見廣場(chǎng)人山人海，只好把多功能載具變成自行車，推著來到廣場(chǎng)中央。四周到處是人，我左看看，右看看，就是看不見熟悉的身影，心想：打電話的人是不是打錯(cuò)了電話呢，或者……正想著，有一個(gè)人拍了拍我的肩膀，對(duì)我說：“嗨，小董，這么多年你還騎著‘老馬’��！”我回頭一看，原來是小時(shí)候的好朋友——楊森�！鞍�，你懂什么，這叫環(huán)保。再說了，這可不是普通的自行車，它還可以編程個(gè)中載具哩。對(duì)了，你現(xiàn)在在干什么？”“我現(xiàn)在在當(dāng)體育教練呢�？烊ワ堭^吧，大家都在等你�！闭f完，我把“老馬”變成了“寶馬”，和他的“奔馳”行駛在去飯館的路上。
到了飯館，只見飯館的'院子里都是名車，還有幾家飛機(jī)呢！我想：肯定是大家的經(jīng)濟(jì)水平的很好，才能買這么好的車。走進(jìn)飯館，，我見到了建筑工程師黃勇、服裝設(shè)計(jì)師黃美云、科學(xué)家秦奇……可是我找了又找，還是沒找到班主任——李老師。我問了幾個(gè)同學(xué)，他們都說就在我身旁。我看了看四周，只有一位年輕的女士，我過去問她：“請(qǐng)問您認(rèn)識(shí)李老師嗎？”她笑著說：“我像嗎？”我看了看她，又看了看畢業(yè)照里的李老師，說：“李老師，您怎么還這么年輕？”“這么多年，我一直在服用親秦奇發(fā)明的不老丸，所以這么年輕�！蔽覀兇蠹叶夹α�。
吃過午飯，我們還去了故宮游玩。臨走時(shí)，我們每個(gè)人都送了李老師一件禮物，祝愿她身體健康，并相約二十年后再相會(huì)，到時(shí)，我相信大家一定比現(xiàn)在更有成就，更能為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
有人覺得，漢字不過是一種字符罷了，可經(jīng)過這單元的綜合性學(xué)習(xí)，我深切感受到：這些由橫豎撇捺點(diǎn)組成的漢字，是我們中華文化的瑰寶！
我知道了漢字是一個(gè)個(gè)被賦予了生命的精靈，每個(gè)字都有著不同的風(fēng)格，如篆書和隸書古色古香，行書瀟灑流暢，正楷賞心悅目，狂草自由奔放。
我知道了歷史上許多大書法家的故事，如王羲之，顏真卿，歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)等，他們的成就，讓漢字登上了藝術(shù)的殿堂。
我還知道了世界上的文字幾乎都是表音的，也就是拼音文字。唯獨(dú)漢字，既不是拼音文字，又不足象形文字，盡管有的偏旁表音，有的偏旁表意，有的也來源于象形符號(hào)，但卻在悠久的歷史長(zhǎng)河中發(fā)展為一種十分獨(dú)特的'、具有無限魅力的文字。
漢字，蘊(yùn)涵著我們祖先的多少精力和智慧，傳承著我們民族的多少知識(shí)和文化呀！“漢字，我愛你”應(yīng)該是我們每個(gè)中國(guó)人的共同心聲！
所以，我們要千萬注意，不把祖先辛辛苦苦創(chuàng)造出來的漢字寫錯(cuò)。(小學(xué)生作文 )比如“蛛絲馬跡”，我曾經(jīng)錯(cuò)寫成“蛛絲螞跡”。這是因?yàn)槲蚁氘?dāng)然地認(rèn)為馬很大，而蜘蛛只是小昆蟲，所以只能把它和螞蟻聯(lián)系在一起。后來我查了成語(yǔ)詞典才知道，“蛛絲馬跡”的意思是從掛下來的蛛網(wǎng)可以找到蜘蛛、從馬留下的痕跡可以查出馬的去向。顯然，我錯(cuò)了。再比如我們很容易把“一如既往”寫成“一如繼往”，那是因?yàn)榘言~義“完全和過去一樣”誤解成“繼續(xù)做事”。又錯(cuò)了�？梢�，真正愛漢字，就得老老實(shí)實(shí)學(xué)好、用好每一個(gè)漢字。
通過這次綜合性學(xué)習(xí)，我更喜歡學(xué)漢字了，更有決心做一個(gè)有學(xué)問的中國(guó)人了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
如果說夢(mèng)想是一座高山，那我們就是那永不放棄的攀登者；如果說夢(mèng)想是一條河流，那我們就是那跨越激流的勇士。夢(mèng)想是要靠自己的努力與堅(jiān)持不懈區(qū)爭(zhēng)取的。
夢(mèng)想就像星辰，你能看得到，卻摸不到。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名古箏演奏家和音樂家，成為舞臺(tái)上一顆閃亮的星星。
我曾做了一個(gè)夢(mèng)：打開一扇神秘的門，門里有舞臺(tái)與歡呼的人們。我輕輕走上舞臺(tái)，走向我的古箏。當(dāng)我演奏出一首行云流水的曲子后，全場(chǎng)的觀眾爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，大家贊揚(yáng)著我——著名的古箏演奏家。此刻，我的內(nèi)心是十分激動(dòng)的。夢(mèng)終究是幻想，如果能讓夢(mèng)里的`東西轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)，那，一定是十分艱難的。只有付出實(shí)際的努力，夢(mèng)想才可能變成現(xiàn)實(shí)。
所以，從現(xiàn)在開始，我規(guī)定自己每天彈兩小時(shí)古箏，當(dāng)然，每天讀1小時(shí)課外書也是必要的，因?yàn)檫@樣可以提升自身修養(yǎng)，可以更好的、更快的向著夢(mèng)想前進(jìn)�？沼鄷r(shí)間還 可以練練自己的嗓子。哦，忘了，每天還 要背誦一首詩(shī)和一篇古文，要求股瓜爛熟�？臻e下來，還 可以聽聽音樂，跟著輕輕哼唱。
在古箏老師那兒，經(jīng)過連續(xù)不斷的努力和古箏老師細(xì)心的指導(dǎo)下，我已經(jīng)能彈出一首首完整動(dòng)聽的曲子了。這讓我想起了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句詩(shī)。家里，當(dāng)我彈完一首《瀏一陽(yáng)一河》，自認(rèn)為談得很不錯(cuò)，便問了一聲爸爸：“我彈得好嗎？”可爸爸卻只是漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這不禁讓我有點(diǎn)兒失落。爸爸對(duì)我說：“按照普通的水平來說，你確實(shí)彈得不錯(cuò)，但按照演奏家的水平來說，你彈得差了那么一點(diǎn)兒。”我的心里有底了，因?yàn)橐獜椀醚葑嗉业乃揭膊皇悄敲慈菀椎摹Ｓ谑�，我�?yīng)該繼續(xù)朝著“完美”前進(jìn)，希望有那一天，我能夠登上舞臺(tái).......
追夢(mèng)路上總少不了“絆腳石”，所以，要相信自己，邁起堅(jiān)定有力的步伐前進(jìn)，避開“絆腳石”，不要灰心，一步一個(gè)腳印，再回過頭來看看這些一深一淺的腳印，你會(huì)感覺很有成就感。再去感謝那些曾經(jīng)幫助自己，和自己一起歡笑，一起努力過的小伙伴們。
我仿佛駛著一條小小的船，一路上，我曾經(jīng)迷失過方向，曾經(jīng)想過放棄夢(mèng)想，但最后，我還 是駛向了成功的彼岸......
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