【精品】五年級(jí)的作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
從上學(xué)到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過(guò)了很多老師，她們都是很棒很出色。尤其是我的第一位老師，現(xiàn)在我還記憶猶新，我認(rèn)為是她讓我有了一個(gè)完美的開(kāi)始，一個(gè)美好的起跑線。
那年夏天，我被母親領(lǐng)進(jìn)校園，迎候我的是一位五十多歲并且親切和藹的女教師。入學(xué)考試的內(nèi)容是從一數(shù)到十。我站在校園大操場(chǎng)的陽(yáng)光下，面對(duì)著老師的笑容，脆生生的一口氣從一數(shù)到了一百。老師拍拍我的肩膀，伸手在她的`花名冊(cè)上畫(huà)了個(gè)紅色五角星。我非常仔細(xì)地留意了著她的這些一舉一動(dòng)，在我心里暗自猜測(cè)那個(gè)五角星的含義。
開(kāi)學(xué)了，看著班里四十多個(gè)同我一般大的學(xué)生，我固執(zhí)得想找出與他們的不同之處。心里一直惦記著花名冊(cè)上的那個(gè)五角星，終于忍不住啦，跑到老師那里問(wèn)她，是不是我的入學(xué)考試得了第一才得到了那可五角星，老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)我滿懷著希望從校園跑開(kāi)始，快樂(lè)一直在我心中升騰。我是得了第一名的，我一定還可以在得第一名。這種信念一直鼓勵(lì)著我。直到很多年畢業(yè)以后，當(dāng)我們同學(xué)一起談起我們的第一位老師時(shí)，大家突然明白每一個(gè)人的入學(xué)花名冊(cè)上都有一個(gè)五角星，而她對(duì)每一個(gè)學(xué)生都說(shuō)過(guò)：你很棒，你是第一名。
從這件事以后，我一直認(rèn)為，人與人之間有一些用心說(shuō)出的善意謊言是那么美好，這和欺騙絕不相同。因?yàn)榍罢邘Ыo人們的是尊重，是關(guān)愛(ài)，是惦念，是為了讓對(duì)方快樂(lè)。因此這么多年過(guò)去了，那位和藹可親的女教師永遠(yuǎn)銘刻在我心里，伴隨我成長(zhǎng)，她是我最難忘的人。
五年級(jí)的作文 篇2
科技，從中國(guó)的四大發(fā)明：造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)，輝煌而且燦爛。到蒸汽火車(chē)，1830年9月15日，100萬(wàn)英國(guó)人聚集在利物浦和曼徹斯特之間，觀看了世界上第一列完全以蒸汽為動(dòng)力的火車(chē)的首發(fā)式，隆重而且壯觀。然后有了電，就有了電梯、電話、電視、電腦等一系列產(chǎn)品。人們時(shí)間縮短了，效率提高了，生活方便了許多。比如說(shuō)電話：兩個(gè)人遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，可是只要拿起聽(tīng)筒，撥幾個(gè)號(hào)碼，不用花幾分鐘，就能聽(tīng)到對(duì)方的聲音，進(jìn)行語(yǔ)言交流，有了電話還不夠，人類(lèi)又發(fā)明了電腦，電腦比電話好得太多了，它可以進(jìn)行文字溝通，還可以視頻對(duì)話，能夠看見(jiàn)對(duì)方。如果有什么節(jié)日，發(fā)一個(gè)E—mail，幾秒鐘對(duì)方就能收到，我們小朋友還可以用電腦畫(huà)畫(huà)、聊天、查資料、玩游戲等，感覺(jué)生活很美好�？萍及l(fā)展提高了我們的生活水平，改善了生活質(zhì)量，更大大推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)程。
雖然科學(xué)為人類(lèi)的.文明作出了巨大的貢獻(xiàn)，但科學(xué)技術(shù)也是一把雙刃劍，有好處也有壞處：有電子就有輻射，于是環(huán)境污染了，使大量動(dòng)植物瀕臨滅絕，河水、溪水與大海都遭遇污染；大氣污染了，會(huì)導(dǎo)致河流干涸，森林減少，動(dòng)物滅絕，臭氧層破壞，溫室效應(yīng)等……天空不再蔚藍(lán)，鳥(niǎo)兒沒(méi)有棲息地了，唉！而且，具體到我身上，就是經(jīng)�？措娨�、用電腦，不注意用眼的衛(wèi)生，導(dǎo)致視力不斷下降，看東西慢慢模糊了，從5。0、5。5到4。4、4。6，視力低下，大人數(shù)落，我失落。依賴電子?xùn)|西多了，心比較浮躁，靜不下來(lái)，想象力被限制了，創(chuàng)新的東西太少了。有車(chē)了，就不喜歡步行，真不好！
我希望用數(shù)碼相機(jī)拍到優(yōu)美的照片，卻用自己的大腦寫(xiě)出美好的文章；用電話表達(dá)對(duì)親人朋友的衷心問(wèn)候，卻用自己的實(shí)際行動(dòng)傳遞對(duì)他們的關(guān)心與愛(ài)；用電腦獲取更豐富的知識(shí)、交更多真心的好朋友，卻用自己的心去感受世間所有的美好，憧憬明天的太陽(yáng)！
科技改變生活，請(qǐng)不要改變我們的健康、真誠(chéng)和愛(ài)心，愿處處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，晴空萬(wàn)里！
五年級(jí)的作文 篇3
我是一棵豬籠草，一棵普普通通的豬籠草，生活在一個(gè)植物園里。
每天，我只能吃飯、吹牛、睡覺(jué)、見(jiàn)游客，日常生活千篇一律，無(wú)聊極了，更痛苦的是，每天我都生活在溫室里，吃著山珍海味，死不了，所以我度日如年啊！如果我是人，那該多好！
這時(shí)，旁邊走過(guò)一個(gè)小男孩，嘴里還嘀咕著：“又要去上課，我都要忙死了！”哎，我要是他就好了。
忽然，天空黑了下來(lái)，旁邊的人都不動(dòng)了，我和那個(gè)小男孩通體發(fā)光，接著，我發(fā)現(xiàn)我在平地上，我怎么這么高啊，難道說(shuō)，我是那個(gè)小男孩？神圣的'油炸大蒼蠅和無(wú)敵的翻炒飛蛾��！別開(kāi)這么大的玩笑�。�
就在此時(shí)，他的媽媽用力把我給拉走了，送到了一個(gè)叫學(xué)而思的教育機(jī)構(gòu)上課，老師講啥蝴蝶模型，啥是蝴蝶模型�。磕艹悦�？
這時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題：S1：S2=？，我不管三七二十一就回答了個(gè)不知道，萬(wàn)歲的清蒸蝴蝶啊，保佑我正確��！接著，老師就朝我怒吼了半個(gè)小時(shí)，還把媽媽叫來(lái)了，她變得怒目圓睜，扇了我兩個(gè)耳光就把我拉走了。哎，原來(lái)當(dāng)人這么難，我還是當(dāng)個(gè)安靜的豬籠草吧。
不知怎么回事，上帝好想要成全我似的，我眼前一黑，嘭地一聲，又變回去了。
看來(lái)每個(gè)人都有自己的苦處��！
五年級(jí)的作文 篇4
他姓陳，名逸飛。是一個(gè)大家公認(rèn)的“淘氣包”;也是個(gè)折紙大王;是個(gè)幽默行者;也是個(gè)同情心極強(qiáng)的人;是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人;也是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)的人。
他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā);一對(duì)淡得幾乎可以忽略不計(jì)的眉毛;一雙炯炯有神的眼睛;一個(gè)尖得讓人恐懼的鼻子;一張小如櫻桃的嘴巴;一個(gè)十分突兀陡峭的下巴;他有一副讓人羨慕的勻稱身材，不胖，也不瘦!
在課堂上，老師講課時(shí)，他就會(huì)在下面折紙。老師回頭板書(shū)時(shí)，他就會(huì)跳起來(lái)做鬼臉和怪動(dòng)作。老師一回過(guò)頭來(lái)看他時(shí)，他立馬就裝佯。好像與他無(wú)關(guān)，好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。我想，老師也應(yīng)該知道這個(gè)“淘氣包”都干了些什么吧!
說(shuō)起折紙來(lái)，他卻是個(gè)心也靈手也巧的人。一張普通的紙，在他手中，會(huì)變得活龍活現(xiàn)富有生命。他可以折出乘風(fēng)破浪的小船、展翅翱翔的飛機(jī)、雄偉矗立的大樓、雄健威風(fēng)的獅子、栩栩如生的螳螂……我們都很佩服他那具有魔力的雙手，我們也都崇拜他的“厲害”!
幽默是他的天性。也好像是與生俱來(lái)。早在他媽媽生他的`時(shí)候，他就與眾不同了，所有人一生下來(lái)時(shí)都是哭，而陳逸飛一生下來(lái)時(shí)卻對(duì)著接生的醫(yī)生哈哈大笑，把個(gè)醫(yī)生嚇得半死。每當(dāng)我們情緒低落的時(shí)候，他就像及時(shí)雨，馬上出來(lái)講個(gè)笑話，他自己一點(diǎn)也不笑，卻把我們一個(gè)個(gè)全都笑得人仰馬翻肚子生痛。
陳逸飛還是個(gè)極富同情心的人。記得有一次，我們的一位同學(xué)喝飲料后，突然上吐下瀉，而且老是睜不開(kāi)眼，不斷地打哈欠。他發(fā)現(xiàn)后立即判斷為：中毒。連忙把這位同學(xué)背到醫(yī)院看急診，通過(guò)醫(yī)生的搶救，這位同學(xué)安全脫險(xiǎn)。如果不是他的熱心快腸，只怕后果不堪設(shè)想。
陳逸飛還是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。每次班上做清潔，他都是一馬當(dāng)先，親自抹桌子擺椅子，親自灑水拖地倒垃圾。就這樣，勞動(dòng)委員的“官銜”就非他莫屬了。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別好，但是他很刻苦很認(rèn)真，是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。正因?yàn)樗粩嗟嘏Γ由嫌袀�(gè)不服輸?shù)臎Q心，他的學(xué)習(xí)成績(jī)提升得很快。
這就是我的同學(xué)陳逸飛，一個(gè)大家公認(rèn)的“淘氣包”、一個(gè)折紙大王、一個(gè)幽默行者、一個(gè)同情心極強(qiáng)、一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)的人。
五年級(jí)的作文 篇5
我也不知道自己為什么會(huì)一直胖起來(lái)，是吃得太多了？運(yùn)動(dòng)得太少了？現(xiàn)在的身材連自己都看不下去了，我衣服的尺碼都跟爸爸是同一個(gè)碼了，再這樣下去馬上就得超過(guò)爸爸了，可是身高還沒(méi)有爸爸高呢，所以我得開(kāi)始減肥了。
其實(shí)在去年暑假的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始減肥了，每天早上六點(diǎn)鐘起床，跟著爸爸一起去瓜渚湖跑步，一開(kāi)始我只能跑個(gè)1公里就面紅耳赤氣喘吁吁了，我就走一會(huì)跑一會(huì)，直到后來(lái)我都能跑5公里了。這樣的強(qiáng)度訓(xùn)練，我想不是一般小學(xué)生能做到的，也挺佩服自己的。堅(jiān)持了一個(gè)多月，后來(lái)開(kāi)學(xué)了，我依然堅(jiān)持跑步，維持著相同強(qiáng)度的訓(xùn)練，因?yàn)槲疫�是一個(gè)未成年的少年，總有一天，我也堅(jiān)持不住了，就像籃球運(yùn)動(dòng)員科比一樣，戰(zhàn)士終有甲之時(shí)，那天上語(yǔ)文課的時(shí)候，我因?yàn)闆](méi)有足夠的時(shí)間休息，在課上睡著了，從此以后 ，減肥就告一段落了。
就在前幾天，爸爸一個(gè)朋友介紹了一位營(yíng)養(yǎng)師，他有一套可以減肥減脂的'方案，爸爸聽(tīng)了挺有道理的，就給我開(kāi)始了第二次減肥計(jì)劃了，營(yíng)養(yǎng)師給的方案不是節(jié)食，而是通過(guò)健康飲食再加運(yùn)動(dòng)來(lái)減脂的，他的減脂餐里沒(méi)有我最?lèi)?ài)的餅干，面包，暑條，什么油炸的，煎的，烤的都不能吃，我現(xiàn)在就連大米飯，面條也不能吃，通通都得遠(yuǎn)離，雖然這些都是我的最?lèi)?ài)，但為了健康，只能改變我的飲食，遠(yuǎn)離垃圾食品。
我現(xiàn)在吃的都是蒸的，煮的，少油的食物，我的主食是牛肉，雞胸，蝦，魚(yú)，藜麥飯，副食是蔬菜低糖水果，還有大量的水，一天得喝20xx到3000毫升，然后晚上做些有氧運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持了一個(gè)星期，我的體重下降了3斤多，體脂下降了0.8%，效果還不錯(cuò)，現(xiàn)在這樣吃我都已經(jīng)習(xí)慣了，都不想吃奶奶做的調(diào)味料多的菜了，感覺(jué)很油膩。
為了我的健康，我會(huì)堅(jiān)持這樣健康的飲食下去的，我的目標(biāo)是減二十斤，等我目標(biāo)完成，我還有更大的目標(biāo)，那就是增肌，我以后要練出一身完美的肌肉，這樣對(duì)我以后打籃球的話也非常有幫助，我會(huì)為我的遠(yuǎn)大目標(biāo)付出努力，直到實(shí)現(xiàn)！
五年級(jí)的作文 篇6
每個(gè)人都愿意做到最好，都希望得到認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。當(dāng)你進(jìn)步了，當(dāng)你幫助別人了，當(dāng)你獲獎(jiǎng)了……這時(shí)你的心里一定是喜悅的，但有時(shí)，喜悅里也會(huì)帶著點(diǎn)悲傷。
去年暑假我和舞蹈班的老師還有同學(xué)們?nèi)チ藵?jì)南參加山東省的“少兒集體、個(gè)人舞蹈大賽”。比賽后的一個(gè)星期后，李老師打來(lái)電話說(shuō)我的個(gè)人舞獲獎(jiǎng)了，還是一等獎(jiǎng)。我以最快的速度跑到舞蹈教室，從老師手中接過(guò)屬于自己的獎(jiǎng)杯，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)萬(wàn)分，心里有說(shuō)不出的高興。我雙手捧著獎(jiǎng)杯，像是捧著整個(gè)世界，心想一遍遍地默念：“我成功了，我終于成功了！”
走出舞蹈教室不遠(yuǎn)，又回頭望望……突然，我的高興勁不知跑到了哪兒去。我愣了一會(huì)兒，淚水“嘩嘩”地從眼眶里溢了出來(lái)�！皩�(duì)，這是我的第一次，也可能是最后一次了。”我想。再見(jiàn)了舞蹈教室，再見(jiàn)了李老師，再見(jiàn)了同學(xué)們。以后不再來(lái)這里學(xué)習(xí)舞蹈了，但我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想。
真的.，從那以后，我沒(méi)有回去過(guò)那間舞蹈教室，但我也真的沒(méi)有放棄我的夢(mèng)想。我和以前一樣喜歡跳舞，一樣的為練舞而努力。
今天，當(dāng)我坐在這個(gè)獎(jiǎng)杯前，那次的感覺(jué)又涌上了心頭，獲獎(jiǎng)后的淚水就是這樣，甜中有苦，苦中有咸。
五年級(jí)的作文 篇7
在一個(gè)美麗的森林里的一棵樹(shù)上，住著一對(duì)老鼠母子。老鼠弟弟很熱心，常常幫助別的小動(dòng)物，而老鼠媽媽非常勤奮，但它體弱多病。
有一天，老鼠弟弟出外覓食，看到了一只受傷的小鳥(niǎo)，正虛弱地靠在一棵大樹(shù)旁休息。老鼠弟弟心想：如果我不幫助她，她一定會(huì)死的，我還是帶她到我家養(yǎng)傷吧！然后，老鼠弟弟便走到那只小鳥(niǎo)旁邊，推著小鳥(niǎo)回家，小鳥(niǎo)姐姐醒來(lái)后，便衷心地謝謝她。
一天晚上，老鼠媽媽突然生病了，老鼠弟弟便立即去找醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)她患上了一種嚴(yán)重的病，不盡早醫(yī)治辯友生命危險(xiǎn)！老鼠弟弟文醫(yī)生怎么辦，醫(yī)生告訴它要取得山頂上的.一種叫“七彩草”的草藥才能治好媽媽的病。
為了就媽媽的病，老鼠弟弟立即出發(fā)。它走過(guò)崎嶇的山路，到了湖邊，老鼠不懂游泳，怎么辦呢？正當(dāng)它束手無(wú)策的時(shí)候，一只烏龜游過(guò)來(lái)，是烏龜伯伯！老鼠弟弟又遇上了小鳥(niǎo)姐姐，小鳥(niǎo)姐姐說(shuō)：“讓我把你帶到山頂上吧！”說(shuō)完，便帶上老鼠弟弟，飛到了山頂，老鼠弟弟拿到了“七彩草”后又被小鳥(niǎo)親自帶回了家，終于就會(huì)了老鼠媽媽的命。
這個(gè)故事教我們：如果你幫助別人，當(dāng)你有困難的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你，這就叫好人有好報(bào)！
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