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五年級(jí)快樂(lè)作文

時(shí)間:2022-08-24 16:01:10 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿

【熱門(mén)】五年級(jí)快樂(lè)作文集錦九篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】五年級(jí)快樂(lè)作文集錦九篇

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

  據(jù)說(shuō)封龍山的主峰海拔821米,雄偉壯觀,有機(jī)會(huì)真想去看看。機(jī)會(huì)來(lái)了,一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,我和爸爸媽媽一起來(lái)到了封龍山。

  我們進(jìn)去先看了看地圖,山相當(dāng)高,山上有一座寺廟,在半山腰上也有一些旅客休息的地方。

  封龍山不像別的'山那樣,它有一些平路,也有一些臺(tái)階,走著并不怎么累。它風(fēng)光秀麗、溝深林茂,而且也有很多清泉碧溪,奇峰怪石。它不但是人們休閑的好去處,同時(shí)也是一個(gè)非著名的避暑山莊。

  我們?cè)谕局幸灿龅搅艘恍隹斓男⊥ぷ,到中午十二點(diǎn)多,我們?cè)诓坏桨肷窖囊粋(gè)亭子里解決了午飯,吃飽了我們就繼續(xù)往上爬,過(guò)了半山腰,我有些累了,想休息一下,但是爸爸對(duì)我說(shuō):“貴在堅(jiān)持,加把勁,兒子!”在爸爸的鼓勵(lì)下,我一次又一次的克服了困難,爬到了山頂。

  山頂有一座寺廟,寺廟里有一座千年古樹(shù),又粗又壯。里面有一些清泉還有鐘和一些狀元照片,讓我難忘的是里面有我很崇拜的一個(gè)古人——孔子,他是春秋時(shí)期的著名思想家、教育家。

  轉(zhuǎn)完寺廟,我們就原路返回,下山之后就高高興興地回家了。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼,我升入了五年級(jí)已經(jīng)兩個(gè)月了。來(lái)到這個(gè)新的班集體,新鮮事每天都在發(fā)生著,數(shù)不勝數(shù)。仔細(xì)看來(lái)發(fā)生變化的不僅僅是一張張個(gè)性的面孔,一位位和藹可親的老師,更重要的是我們?nèi)碌恼n堂。一切的一切都顯得與眾不同,那么令人欣喜。今年學(xué)校的課堂模式給人耳目一新的感覺(jué),讓我們飛快的成長(zhǎng)著,這樣的學(xué)習(xí)模式我們都非常喜歡!

  在過(guò)去的四年里,我總是把語(yǔ)文看得很輕,若有若無(wú),甚至以為只要讀讀,背背,仗著我平時(shí)口才稍微好一點(diǎn),還有一點(diǎn)小聰明,就認(rèn)為語(yǔ)文上的一切就能搞定,成績(jī)肯定也不會(huì)差。結(jié)果在我經(jīng)歷的每一次考試中,語(yǔ)文成績(jī)不是特優(yōu),也不是特差,可以說(shuō)既能找到對(duì)題目解答的閃光點(diǎn),也總能讓人找到后悔莫及的能避免的錯(cuò)誤,真的有點(diǎn)讓人歡喜讓人憂。我想,我們班的學(xué)生也有很多這樣的情況,所以老師每天都進(jìn)行著怎么樣把作業(yè)布置得多一點(diǎn)還不讓我們埋怨之類的事情……那時(shí)候可以說(shuō)在教室里就沒(méi)有足夠讓我們發(fā)揮自己才能的舞臺(tái),老師講的即興時(shí),我常常和同學(xué)交流幾下自己與眾不同的觀點(diǎn),而這也只限于偷偷地。

  這樣的現(xiàn)象到現(xiàn)在——五年級(jí)的課堂就完全改變了。老師在課堂上的板書(shū)寥寥無(wú)幾,有時(shí)甚至是同學(xué)們板書(shū)。與此同時(shí)她竟然做出了讓我們沒(méi)有想象到的事情,那就是要求我們?cè)谡n下進(jìn)行了充分預(yù)習(xí),在課堂上讓我們做課堂學(xué)習(xí)的小主人,憑著自己的理解把課文中的知識(shí)將給大家聽(tīng)。老師還教育我們,過(guò)去那種一上課就“默默無(wú)聞”的舊觀念,已不適應(yīng)新課堂的要求,應(yīng)盡快改變。首先尤為重要的一點(diǎn)是:讓我們給自己小組起一個(gè)有創(chuàng)意的名字,并創(chuàng)造個(gè)性化的`畫(huà),畫(huà)在黑板上配給我們的相應(yīng)的位置;在課堂上我們站在自己小組黑板下邊用自己獨(dú)特的方式講題。這是一個(gè)嶄新的天地,在這里,我們有了足夠發(fā)揮自我聰明才智機(jī)會(huì),能夠采用多種方法來(lái)展示自己,如:時(shí)而唱、時(shí)而跳、時(shí)而演、時(shí)而讀、時(shí)而寫(xiě)、時(shí)而站起來(lái)和同學(xué)爭(zhēng)辯,就是為了堅(jiān)持自己的答案……就這樣,我和同學(xué)們才重新在課堂上找到了我們自己,在每天都屬于老師的講臺(tái)上都能看到我們忙碌展示著的身影,滔滔不絕的講課聲,中肯而又到位的評(píng)價(jià)。我們盡情享受著這個(gè)寬大的教室,嶄新的課桌、朋友似的新老師、良好的學(xué)習(xí)氣氛,就如這肥沃的土地上汲取營(yíng)養(yǎng)的小樹(shù)苗一樣,貪婪地享受著這樣的舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  在這個(gè)新的變化中,我們成了學(xué)習(xí)的主人,就猶如在超市里盡情地挑選著自己喜歡的食品一樣在我們的“地盤(pán)”上自由自在地學(xué)習(xí)!我覺(jué)得學(xué)得又輕松、又快樂(lè)、又著迷。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

  今天是暑假的第一天,因?yàn)樯衔邕有英語(yǔ)班,所以我早早的起床了。

  我終于到了補(bǔ)習(xí)班,咦,今天的優(yōu)尼卡好像跟以往的的不一樣啊,哪不一樣呢?哦,原來(lái)是氣球搞的鬼!瞧,那一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的氣球像挺著大肚子,在天空中晃來(lái)晃去。今天是什么特殊的日子呢?聽(tīng)老師說(shuō),今天優(yōu)尼卡要搞活動(dòng),只要完成了前四個(gè)游戲,到了最后一個(gè)教室,把自己的心愿寫(xiě)到墻上,老師就會(huì)給我們發(fā)一個(gè)紅包,里面裝得可都是人民幣哦!有一個(gè)一百的,有三個(gè)五十的,有五個(gè)十元的,還有許多一元的,聽(tīng)說(shuō)有錢(qián),我們都高興的一蹦三尺高,迫不及待的想快些開(kāi)始游戲,快些領(lǐng)取紅包。

  游戲開(kāi)始了,第一站的.游戲是“正話反說(shuō)”,例如:我說(shuō):“你好!”,你就得說(shuō):“好你!”,恩,難度不小嘛!觀看了前面幾場(chǎng)游戲,我們的心也都提到了嗓子眼兒,前面幾場(chǎng)游戲都進(jìn)行的不是太順利,有好幾個(gè)人敗下陣來(lái)。到我了,老師說(shuō):“西游記”我說(shuō):“記西游”“錯(cuò)啦,錯(cuò)啦!哈哈哈哈哈!”有好幾個(gè)同學(xué)喊道,我頓時(shí)急得臉都紅了,老師看出了我的緊張,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你再想一想!薄笆遣皇恰浻挝鳌俊薄皩(duì)”老師說(shuō)道。

  第二個(gè)游戲是“看這里”,游戲規(guī)則是:一個(gè)同學(xué)進(jìn)行指揮,他指左邊,你可以往右、上、下三個(gè)方向看,就是不能往左看。老師選我來(lái)做指揮,我指向右邊,喲,一個(gè)迷糊的小同學(xué)中了招,出局!第二局,我指向上邊,沒(méi)人出錯(cuò),我又指向左邊,還是沒(méi)人出錯(cuò),同學(xué)們表現(xiàn)的太好了,所以游戲結(jié)束了。

  第三個(gè)游戲是“氣球爆爆爆”,一聽(tīng)這個(gè)名字就知道,這個(gè)游戲是要踩氣球的,果然不出我所料,這個(gè)游戲是要一個(gè)人指揮另一個(gè)人,要踩氣球的人要蒙住眼踩,不幸的是,我的同伴很膽小,只能讓我來(lái)踩了。別人踩得時(shí)候,氣球踩一個(gè)準(zhǔn)一個(gè),教室里時(shí)不時(shí)就會(huì)響起氣球爆炸的聲音,那聲音猶如一掛鞭炮,“啪啪啪”的聲音使我們渾身發(fā)抖。終于到我們了,原來(lái)看似簡(jiǎn)單的游戲現(xiàn)在做起來(lái)卻很難,氣球?qū)殞毣纳眢w一次次的從我腳下溜走,終于,我歪打正著,終于踩到了!游戲結(jié)束了,可是我的心里好像裝了幾只小鹿,“咚咚咚”的聲音根本停不下來(lái)。

  第四個(gè)游戲是“你能說(shuō)出來(lái)嗎?”,一進(jìn)到教室,墻上貼滿了紅包,紅包里都裝有一個(gè)問(wèn)題,看你能不能答出來(lái)。我靠以往的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出了一個(gè)結(jié)論:越高的越簡(jiǎn)單,我拿了一個(gè)最高的,今年最流行的歌曲是什么?哦,太簡(jiǎn)單啦,小蘋(píng)果嘛,果然,我猜對(duì)了。我飛快的跑去紅包教室,寫(xiě)上自己的愿望,抽了一個(gè)紅包,捏了捏,鼓鼓的,是一百嗎?我神秘的抽了出來(lái),一張嶄新的綠色紙幣出現(xiàn)在我眼前,原來(lái)是一元,辛苦了一上午抽到的竟是一元,這真是把我給害慘了!后來(lái)我又一想,這一個(gè)上午我賺一元,一個(gè)月三十一天,我就能賺六十二元,也不虧。

  這次的優(yōu)尼卡活動(dòng),我既收獲到了一元錢(qián),又收獲到了快樂(lè)!

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4

  星期天,我閑著沒(méi)事,和爸爸媽媽一起玩起了抽簽組句的.游戲。

  我們先把一些紙條分成三部分,分別寫(xiě)上姓名,在哪里,干什么。我寫(xiě)好后,游戲開(kāi)始了。

  我先抽三張紙條,放在胸前,祈禱道:“老天爺,我和你無(wú)怨無(wú)仇,千萬(wàn)別害我呀!蔽掖蜷_(kāi)一看,差點(diǎn)沒(méi)笑破肚皮,指著紙條,一字一頓地念道“媽媽,在鐵鍋里,做試題!”哈哈!

  媽媽聽(tīng)了,苦笑道:“在鐵鍋里做試題,我行嗎!”我聽(tīng)了,反駁道:“那我不管,這是你的命運(yùn)!

  接著,輪到媽媽抽了。她抽三張,打開(kāi)一看,對(duì)我說(shuō):“惡有惡報(bào),聽(tīng)好了,‘周璨,在泥潭里,看書(shū)’!”我氣得鼻子都歪了,大喊:“不算!不算!再來(lái)一次!”媽媽不樂(lè)意了,于是便你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)起來(lái)。

  這時(shí),爸爸發(fā)話了:“兩位大小姐,不要吵了,我的命運(yùn)肯定比你們好,不信!你們瞧!”他打開(kāi)一看,都傻了眼。我一把搶過(guò)來(lái),大聲念道:“爸爸,在大街上,游泳!”媽媽聽(tīng)了,差一點(diǎn)從椅子上摔下來(lái),邊笑邊說(shuō):“你老家可真有本事,在大街上游泳!”我們?nèi)齻(gè)笑得抱作一團(tuán)。

  這個(gè)抽簽組句游戲真有意思,就連月亮姐姐也托風(fēng)兒把我們的笑聲傳播得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5

  俗話說(shuō)得好:“生命在于運(yùn)動(dòng)”。既然生活著就應(yīng)該運(yùn)動(dòng),人們都說(shuō)書(shū)是人精神上的運(yùn)動(dòng),那就說(shuō)明運(yùn)動(dòng)也不亞于看書(shū)的益處。

  寒假里,爸爸好不容易苦口婆心的說(shuō)服了我一通,我才答應(yīng)一起和爸爸去打乒乓球。到了目的地,我和爸爸來(lái)到一張乒乓桌前,我凍僵得通紅的手拿著乒乓板,看起來(lái)挺別扭的,手根本感覺(jué)不到握的是什么。只見(jiàn)乘我不留神,爸爸已經(jīng)發(fā)球過(guò)來(lái)了,我手一揮,沒(méi)打著球拍,反而打到了手,由于用力過(guò)猛吧,手指火辣辣的疼。爸爸走到我身旁,糾正我拿球拍的姿勢(shì),“球拍要朝正前方,不能向上斜,這樣打出去的球就不會(huì)偏了。”爸爸邊說(shuō)邊回到原位,開(kāi)始第二次的響我“發(fā)起攻擊”,我把球拍往上一揮,球又打偏了,我點(diǎn)想打退堂鼓了,但是一想到這可是一次難得的機(jī)會(huì),我就開(kāi)始我的乒乓“訓(xùn)練”。微笑面對(duì),爸爸的“襲擊”我的球拍一次次的想去抵擋“攻擊”,卻撿了一次又一次乒乓球;“注意板朝前,不要向上!”在爸爸的不斷提醒下,接球的次數(shù)也越來(lái)越多,從原來(lái)的`一二次到基本上全部接住。我也在自己的水平不斷提高下,感到了打乒乓球的樂(lè)趣。

  盡管那天打得汗流浹背,人也精疲力盡了,但是卻得到了不少的收獲。我收獲了許多許多,我所學(xué)到的技巧,我所感受到的快樂(lè),更多的是通過(guò)這次訓(xùn)練所感受到的。平日里,媽媽總說(shuō)我是“溫室里的花朵”,只是整天待在家里,什么運(yùn)動(dòng)都不做。但是經(jīng)過(guò)這次乒乓球的“訓(xùn)練”, 我感受到了運(yùn)動(dòng)必須持之以恒,努力才能獲得提高,鍛煉更能讓自己變得意志堅(jiān)強(qiáng)、體魄強(qiáng)健。

  哦,我鍛煉,我快樂(lè)!

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6

  望著手中的筆,不經(jīng)想到了朋友,你。雖然我們現(xiàn)在見(jiàn)著面也不相識(shí)了。而這支筆,卻包含著我們之間的友誼。

  記得那是一個(gè)夏天,我走在鋪滿陽(yáng)光的路上,來(lái)到姥姥家。沒(méi)有一個(gè)相識(shí)的人,也沒(méi)有一個(gè)朋友。這時(shí),你上來(lái)與我打招呼,問(wèn)我愿不愿意同你一起玩。我毫不猶豫的答應(yīng)了。我們一起去健身器上玩兒的不亦樂(lè)乎。你后來(lái)又拉我到你們家,向我介紹了你的父母。他們很慈祥臉上總是掛著微笑。我們一起聊天。你說(shuō)你想做一位老師,因?yàn)槔蠋熓且环N神圣的職業(yè)。在我心中我也是這么想的。

  我要當(dāng)就當(dāng)一位小學(xué)老師,小學(xué)是啟蒙的'黃金階段,我們一直聊呀聊。月亮早已在天上向我們招手了,我還是不想走。你從包中掏出一支筆送給我,說(shuō)我們到時(shí)候一定要做一位好老師。

  如果今天沒(méi)有你的陪伴,就沒(méi)有人陪我度過(guò)這一天了。所以,朋友,謝謝我們這一天真的很快樂(lè),我還沒(méi)有問(wèn)你叫什么名字,我只知道你是一個(gè)善良,可愛(ài)的女孩兒。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7

  家是每一個(gè)人的避風(fēng)港,即使誰(shuí)都可能離開(kāi)你,但家永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你;即使你心情很不好,但一回到家,心情便會(huì)好些,因?yàn)榧胰硕际菒?ài)你的,對(duì)你的愛(ài)都是真實(shí)的,沒(méi)有一點(diǎn)虛偽。

  在我心里最期待的時(shí)候莫過(guò)于晚上。夜晚無(wú)聲無(wú)息的來(lái)臨了,一切靜悄悄的,只有我們家才鬧哄哄的,那是我爸爸、媽媽搶遙控的聲音。

  晚上,我早早地吃完飯,跑上樓,打開(kāi)電視,樂(lè)滋滋地看著我的動(dòng)畫(huà)片,可誰(shuí)知半道上卻殺出個(gè)混世魔王程咬金來(lái),那個(gè)人就是我的爸爸!爸爸一屁股坐下不說(shuō),還搶了我的遙控器,一按就按到了看球賽的衛(wèi)視,我生氣極了,想把遙控器搶回來(lái),可爸爸不愧是只老狐貍,身體一彎,讓我撲了個(gè)空。這時(shí),又殺出個(gè)女程咬金,一下子搶了我老爸的'遙控器。于是,爸爸開(kāi)始反擊媽媽了,媽媽也不甘示弱。

  突然,我想起了書(shū)房的電腦。于是,我腳底抹油,如狡兔般地竄入書(shū)房,開(kāi)啟了電腦。當(dāng)我玩累了時(shí),還聽(tīng)見(jiàn)爸爸、媽媽搶遙控器的聲音呢!

  這就是我的一家,一個(gè)充滿歡樂(lè)笑聲的家。我愛(ài)這個(gè)快樂(lè)的家!

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8

  人的一生當(dāng)中,難免會(huì)遇到許多不開(kāi)心的事?荚嚦煽(jī)不好、東西弄丟了、挨老師批了、扣工資了、被“炒魷魚(yú)”了……大人和小孩各有各的煩惱。但換個(gè)角度,給不開(kāi)心找個(gè)“理由”,事情就會(huì)發(fā)生變化。

  一次,我和同學(xué)玩“搶皇帝”游戲。我“連任”很久,但突然成了對(duì)手的手下敗將!皩氉北徽碱I(lǐng)了,“改朝換代”了,可我卻笑盈盈的走出了“皇宮”,做了一個(gè)“平民百姓”。同學(xué)們疑惑不解地問(wèn):“怎么‘退位’了還那么高興啊!”我嘴里喃喃著:“終于可以休息一會(huì)了,不用老是接受你們的挑戰(zhàn)了……”我又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)現(xiàn)在的“皇上”說(shuō):“你放心!我會(huì)再奪回我的‘皇位’的,哈哈!”也許,在同學(xué)們眼中,辛辛苦苦攻下的.“城池”易主了,心情一定會(huì)失落沮喪,可換個(gè)角度想想:老在這個(gè)位置,繃緊著神經(jīng),總在算計(jì)著,怎樣才不會(huì)被別人趕下來(lái),多tired【累】。∵@下不就可以休息了嗎?況且,“退位”也可以讓其他同學(xué)嘗試不同角色,這才是游戲的樂(lè)趣所在。這樣一想,你還會(huì)為了“城池”被占而耿耿于懷嗎?看!給不開(kāi)心找個(gè)“理由”,快樂(lè)就像“跟屁蟲(chóng)”。

  在“YY”語(yǔ)音課堂,有一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)頻道。近日舉行了一個(gè)英語(yǔ)朗讀比賽。比賽后,我的學(xué)友“UU”抱怨:“投票太不公平!!是哪組的就給哪組的選手投票,打高分!蔽胰粲兴迹簺](méi)有拿到名次固然是不高興,但參加比賽是為了更好的鍛煉自己,更何況評(píng)委的糾音比課堂上更細(xì)致,更能讓自己弄清楚的不足之處。給不開(kāi)心找個(gè)“理由”,快樂(lè)就像“跟屁蟲(chóng)”。

  大家都討厭跟屁蟲(chóng),但快樂(lè)這樣的“跟屁蟲(chóng)”你想要嗎?那就給不開(kāi)心找個(gè)“理由”吧!

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9

  我一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)窗戶上“開(kāi)花”了,原來(lái)空中落下了許許多多晶瑩的“冰朵”。于是一吃過(guò)早飯,便叫上姐姐,弟弟,妹妹一起打雪仗,這是一件多么快樂(lè)的事!

  雪仗開(kāi)始了,弟弟和妹妹一組,我和姐姐一組。我們迅速找個(gè)一個(gè)沒(méi)人的地方,做起了“炮彈”,可是我怎么也做不好,只見(jiàn)姐姐捏的又大又圓,只好讓姐姐教我。哈哈!原來(lái)挺好學(xué)的,我不一會(huì)兒就做好了一個(gè)個(gè)又圓又大的雪球。姐姐大聲地問(wèn)“好了嗎?”只聽(tīng)妹妹應(yīng)了一聲:“好了!”卻根本看不見(jiàn)蹤影。

  啪——隨著雪球砸入我們的陣地,一場(chǎng)激烈的雪仗便開(kāi)始了。我們先拿了幾個(gè)雪球,跑過(guò)去,趁弟弟不注意的時(shí)候,將一個(gè)較小的雪球塞進(jìn)了他的脖子。弟弟冰得一哆嗦,愣住了。我本以為弟弟會(huì)哭,便做了安慰的動(dòng)作?扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,弟弟拿著幾個(gè)雪球就沖了過(guò)來(lái),將我打得落花流水,妹妹也毫不示弱地沖了過(guò)來(lái),姐姐見(jiàn)勢(shì)不妙,箭一般的.跑過(guò)來(lái)幫我。

  我也不能不爭(zhēng)氣,隨手拿起一個(gè)大雪球扔向他們,弟弟的頭低了一下,雪球竟砸向了妹妹。妹妹為了報(bào)仇,拿出他們做的最大的雪球扔向我們,姐姐大叫一聲:“趴下!”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我“哧溜”一下就趴在了雪窩里,那機(jī)靈勁兒,不知道哪里來(lái)的。這一趴,雪球自然沒(méi)砸到我身上!妹妹似乎氣急敗壞了,不顧一切地拿著雪球來(lái)打我們,我們也使出全身力氣自衛(wèi)反擊,他們本來(lái)就小,哪里是我們的對(duì)手,這不,把他們?cè)业枚继稍诹说厣?粗麄兝仟N不堪的樣子,我和姐姐哈哈大笑起來(lái)。

  “我們贏了!”雖然力量懸殊,但我和姐姐仍然快樂(lè)得像只小鳥(niǎo)。你說(shuō),這是不是一件快樂(lè)的事?

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