五年級快樂作文

時(shí)間：2022-08-18 12:00:47 小學(xué)五年級作文我要投稿

有關(guān)五年級快樂作文匯總六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級快樂作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)五年級快樂作文匯總六篇

五年級快樂作文篇1

　　時(shí)間如飛鳥般迅速，轉(zhuǎn)眼間，門前的老樹長了新芽，院里的枯木又開了花，我們已經(jīng)一起度過了五個(gè)春秋，再過不久，可能就要分開了。

　　在這五個(gè)春秋里，我們有哭有笑，有福同享，有難同當(dāng)，我相信沒有什么東西能打破我們的友誼。

　　小學(xué)開學(xué)第一天，你與我又感覺似曾相識，又感覺從未見過面。

　　記得一二年級時(shí)的新奇想法嗎？我們和吳星涵一起組建了校園三劍客，一起游戲，一起學(xué)習(xí)。老師知道了，還給了我們特權(quán)。

　　如今已是五年級，當(dāng)年的三個(gè)愣頭青年不見了，看出的是成熟，看出的是穩(wěn)重。學(xué)習(xí)越來越忙，都沒有太多時(shí)間能好好交流了，我深感遺憾。

　　想起一二年級的`美好時(shí)光，我明白失去了才會懂得珍惜。

　　有一次玩撕名牌，我和你組隊(duì)，一個(gè)速度控制，一個(gè)正面進(jìn)攻，戰(zhàn)無不勝，攻無不克。但在個(gè)人戰(zhàn)中，經(jīng)常以平局收手。

　　你還記得嗎？當(dāng)年相同的志向，讓我們達(dá)成共識；當(dāng)年相同的想法，讓我們成了知心朋友，祝我們的友誼天長地久。

　　還有一次，我們倆和同學(xué)們?nèi)ヌ咔颍覀儌z一隊(duì)，真開心。

　　“劉逸航傳球�！蔽掖蠛�。比賽已經(jīng)開始了。

　　只見劉逸航一個(gè)吊球突破了敵方后衛(wèi)的防守，一個(gè)大腳將球踢入球門，1：0。

　　敵方發(fā)球，被我攔下。敵方隊(duì)員迅速圍上來，我用“帽子戲法”連過三人，將球一吊，又進(jìn)了。

　　……

　　這都是我們之間美好的回憶，是友誼帶給我快樂。

五年級快樂作文篇2

　　我感嘆大自然的神奇美麗，它是上天賜給我們的歡樂；我贊美他人的美德，他帶給我內(nèi)心感染、感動的快樂；我佩服自己力所能及地參與有意義的事的行動，它讓我內(nèi)心充滿光明、充滿快樂；……�？鞓窡o處不在。這些一個(gè)個(gè)小的快樂，總是藏在我心中，經(jīng)過多次品味，會變成快樂的河流、快樂的歌曲。這些藏在心中的樂，總是伴隨著我向著健康、快樂、光明的方向前行。樂在美景夏夜的月亮如水一般，靜靜地灑下，給大地披上了銀灰色的絲綢。遠(yuǎn)處的連山好像穿著一件紗裙。一排排樹木高大挺拔，一片蒼綠。在皎潔柔和的.月光下，幾只夜游的鳥兒輕輕地跳動，偶爾還發(fā)出幾聲啾啾的叫聲。它們似乎也不想打擾了這寧靜的夜。月光灑落在花壇中，為花增添了一份神秘。月亮越升越高，大如玉盤，光華燦爛，那輕柔的光環(huán)伴著月亮。歷史上，多少文人墨客曾贊嘆過你呀，美麗的月亮，詩仙李白曾經(jīng)舉杯邀明月，文豪蘇東坡曾經(jīng)把酒問青天，詩圣杜甫也曾經(jīng)月夜思親。月亮，你是團(tuán)圓、安寧、祥和與幸福的天使呀，你是茫茫宇宙中帶給我無限歡樂和暢想的精靈。樂在美德我永遠(yuǎn)我記住了汶川大地震中一個(gè)9歲的小英雄的名字——林浩。在山崩地裂的時(shí)候，他不顧自己的安危，用那幼小的身軀，救出了兩名昏迷的同學(xué)，幫助他們安全脫險(xiǎn)。他的舉動讓我感動，他的美德滋潤我的心田。讓我懂得：美好的心靈和品德不分年齡大小，就在我們平凡的選擇和決定中。我也經(jīng)常用他的行為來激勵(lì)和鞭策自己，年齡小志氣大，年齡小膽量不小，個(gè)子矮品格高尚。因此我常常銘記，他的美德總能讓我受到震撼、感動和內(nèi)心的快樂。樂在參與 20xx年3月28日晚上8點(diǎn)半，地球一小時(shí)熄燈活動。我用實(shí)際行動參與了這次活動。雖然只是舉手之勞，但意義非凡。從一點(diǎn)一滴做起，支持環(huán)保、節(jié)能、低碳。我清楚地記得，那天晚上，我和爸爸媽媽一起關(guān)上了燈，與星同樂，與月同歡，度過了難忘的一小時(shí)。我參與，我快樂。我的心中總是藏著這些快樂的事，這些美景、美德和參與的快樂，充實(shí)了我的思想和生活。心中藏著這些樂，我們所見、所聞、所做的一切都那么美好。

五年級快樂作文篇3

　　快樂，無處不在！有笑聲的地方當(dāng)然就有快樂，可快樂的方式有很多。我的好閨蜜將一種特殊的快樂帶給了我。

　　前段時(shí)間，地方課老師要求我們自己做PPT，并和同伴自主完成一節(jié)地方課，還要在班級里給同學(xué)們上課，我的同伴自然是我的好閨蜜黎子嘍。

　　一個(gè)陽光明媚的周六，黎子來我家和我一起做PPT。鳥兒在窗外“啾啾”的叫著，給我們的PPT時(shí)光增添了一份樂趣�！袄枳游覀冞x的這個(gè)背景吧？這里放李時(shí)珍的簡介如何？”“嗯，我覺得太花了，換一個(gè)吧？”“哦，好像是有點(diǎn)兒，嗯……那這個(gè)呢？會不會好一些呢？”“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，那就用這個(gè)吧�！蔽彝话l(fā)奇想趁黎子不注意的時(shí)，偷偷將一大塊兒蘋果，放進(jìn)她的嘴里，著實(shí)把她給嚇了一大跳，我倆都忍不住笑了起來。

　　到了中午，我要去鼓浪嶼上課。黎子當(dāng)然也跟著我去。在渡輪上我們各自拿著板夾夾住作業(yè)，坐在船欄旁寫著作業(yè)。黎子的書包里放著一罐糖，她本來想來一個(gè)絕妙的“惡作劇”，將糖果“扔”進(jìn)我正在打哈欠的嘴里，可是，她手一滑，結(jié)果……結(jié)果那糖可能在家里就是個(gè)皮孩兒，它從黎子的手里掉進(jìn)了海里，這一幕，正好被我看見了，我大笑起來，黎子立馬裝出十分委屈的樣子。海風(fēng)呼呼地吹著，海鷗在空中“嘎嘎”的`叫著，似乎也在為剛才搞笑的一幕哈哈大笑。黎子可真好玩兒，她立馬說：“可可，你知道為什么那塊兒糖會掉到海里嗎？”我很配合的回答黎子：“我覺得是因?yàn)楹Ｋ塘�，需要用那塊兒糖去中和一下吧。”黎子立馬嘟起小嘴用一種十分可愛的聲音答道：“不對，那是因?yàn)樗吹轿覀兂缘哪敲撮_心，也想嘗嘗呢。你要不要試試��？這種糖真的很美味哦！”緊接著黎子將一塊糖喂到了我的嘴里，她自己也吃了一塊，吃著糖的我們相擁在一起，心里無比開心！

　　媽媽總說：“朋友是要用心去交的！ ”我覺得我和黎子之間總有一種說不清道不明的默契，所以，我們在一起的時(shí)光，無論做什么都是無比的快樂！

五年級快樂作文篇4

　　生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。

　　就像別林斯基說的，好的書籍是最貴重的珠寶。書就是人精神的糧食，如果世上沒有書，人們就沒有知識。書是給人們指路的明燈，書就像是在知識的海洋里的一位導(dǎo)航員，駕駛著神奇的帆船，帶著我們在龐大的知識海洋里尋找知識……

　　我愛讀書。因?yàn)闀杏兄R，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。

　　細(xì)細(xì)品味讀書，我發(fā)現(xiàn)原來讀書就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈品愈有味道。而我對讀書的追求也變得越來越強(qiáng)烈了。我嘗試著通過各種各樣的方式向別人借來書并慢慢地品嘗。

　　讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的.梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時(shí)還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是會心一笑。

　　讀書，讓世界簡單的人變得豐富；讀書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書！

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。讀書的旅程永遠(yuǎn)也沒有終點(diǎn)，知識的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實(shí)，生活才會更加的陽光燦爛。面對讀書，我會快樂，我會努力，高揚(yáng)知識的風(fēng)帆，在時(shí)代競爭的大潮中，掛云帆，濟(jì)滄�！�

　　我讀書，我進(jìn)步！我讀書，我快樂！

五年級快樂作文篇5

　　快樂的秋游星期五，學(xué)校組織我們?nèi)テ鏄忿r(nóng)莊秋游。在同學(xué)們的歡歌笑語中，汽車從市區(qū)駛向了郊外，很快就來到了奇樂農(nóng)莊。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，找到一塊綠樹成蔭的大草地安營扎寨后就按老師的要求自由活動了。奇樂農(nóng)莊的活動可真多呀，有奇幻電影、游泳、蕩秋千、喂信鴿、混水摸魚，傣族潑水節(jié)而讓我留下最開心的笑聲的要數(shù)參加傣族的潑水節(jié)了。我和同學(xué)迫不及待地沿著游泳池邊的.直路趕往潑水區(qū)，還沒到潑水區(qū)，就聽到了嘩啦嘩啦的水聲，盆子噼啪噼啪的碰撞聲，同學(xué)們嘻嘻哈哈的打鬧聲，不時(shí)還發(fā)出同學(xué)們的尖叫聲。

　　聽媽媽說：潑水節(jié)是傣族人民的節(jié)日，如果別人潑你一盆水，就表示他祝福你，潑的水越多，表示祝福越多我正想著媽媽的話，哎呀！我們一聲尖叫。兩盆水已經(jīng)毫不留情地潑向了我們，我從頭到腳沒有一處是干的。等我甩干頭上的水，轉(zhuǎn)身回過神來，才發(fā)現(xiàn)是朱校長干的好事。我可不服氣，立即隨手拿起臉盆舀了一盆滿滿的水，可當(dāng)我捧起重重的水盆踉踉蹌蹌走向朱校長的時(shí)候，他早已跑得無影無蹤了。潑不到朱校長，可以潑別人呀。

　　于是我馬上把我的祝福潑向了周圍的同學(xué)，大家也不斷地向我潑來，這樣你來我往，互相瘋狂地潑起來，潑水區(qū)水花四濺，到處是水的祝福、水的歡歌，成了一個(gè)歡騰的世界。大家潑呀潑呀，時(shí)間也流水般過了，同學(xué)們才依依不舍地?fù)Q下沾滿了一盆盆吉祥、幸福水的衣服，回到大本營，集隊(duì)離開這充滿奇趣、快樂的奇樂農(nóng)莊。