實(shí)用的禮物小學(xué)五年級(jí)作文集錦六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的禮物小學(xué)五年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
感恩節(jié)快到了,想想媽媽平日里對(duì)我的關(guān)愛(ài)與付出,我想送給媽媽一件禮物,該送給媽媽什么禮物呢?對(duì)了,就把這個(gè)驚喜給媽媽吧!
幾個(gè)月前,按照老師的布置,我在校訊通里安了家,建立了自己的博客,可我除了完成老師布置的任務(wù)外,并沒(méi)有特別用心經(jīng)營(yíng)自己的小屋,小屋里一件像樣的”家具“也沒(méi)有。昨天,媽媽走進(jìn)我的小屋,發(fā)現(xiàn)了我的近況,媽媽便鼓勵(lì)我:做事要用心,多到別人的小屋里去看看,進(jìn)步就會(huì)很快,并建議我加入優(yōu)秀的博客圈,與更多的人交流,虛心向別人學(xué)習(xí)。
受到了媽媽的鼓勵(lì)之后,昨天,我很用心地把一次考場(chǎng)作文整理了一下,發(fā)到了博客上。今天晚上,當(dāng)我來(lái)到我的小屋,哇!我昨天發(fā)的那篇博文,竟然被校訊通推薦了,看著這金燦燦的”XXT薦“,我心里別提有多高興了!就算把世界上所有描寫高興的詞寫出來(lái),也無(wú)法形容我此時(shí)高興的心情。
高興過(guò)后,我想到了感恩節(jié)想送給媽媽的禮物。嘿,有了,就把這個(gè)好消息,作為禮物送給媽媽吧!媽媽一定會(huì)高興的。
說(shuō)干就干,媽媽在外面散步歸來(lái),我繞到媽媽的身后,神秘兮兮地說(shuō):“媽媽,感恩節(jié)快到了,我要送您一件特殊的禮物!
“嗯?是什么?”
“您猜猜嘛!”
“賀卡?花?蛋糕?”
“哈哈,都不對(duì)。您來(lái)這兒就知道了!”
說(shuō)罷,我就把媽媽領(lǐng)到了電腦前。
“哇,你的'文章被推薦了!”媽媽與我發(fā)出了同樣的感嘆!
“這就是我送給您的禮物,怎么樣,好吧。”
“好極了,這是我收到的最好的禮物!”媽媽用力地?fù)肀Я宋乙幌,我感受到媽媽?nèi)心的激動(dòng)。
我暗暗下定決心,在以后的日子里,我還要多努力,帶給媽媽更多的驚喜,讓媽媽高興。
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
暑假里,一打開(kāi)《中國(guó)童話百篇》這本書,《我給奶奶送陽(yáng)光》這個(gè)標(biāo)題便深深地吸引了我。“奶奶,奶奶,我從田野里給您帶來(lái)禮物了。您瞧,這是陽(yáng)光!彪S著一聲稚嫩的童音,一幅清亮如水的小畫展現(xiàn)在我的眼前:清澈的溪水,遍地的野花,歡快的小鳥(niǎo),燦爛的陽(yáng)光。一個(gè)緊兜著小圍裙的娃娃正興奮地向山中的小屋跑去。她看上去是那么美麗,那么燦爛……
看著,看著,我的眼前一片明亮:鹿兒,一個(gè)只有四歲的陽(yáng)光娃娃來(lái)到我的身旁。
鹿兒,多么可愛(ài)、多么善良的陽(yáng)光娃娃!為了能使受傷的奶奶見(jiàn)到燦爛、溫暖的陽(yáng)光,她竟然幼稚地把陽(yáng)光當(dāng)作禮物,用小圍裙包回家?墒堑人蜷_(kāi)一看,卻發(fā)現(xiàn)包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的陽(yáng)光溜走了,送給奶奶的禮物不見(jiàn)了。她傷心極了,奶奶卻高興地說(shuō):陽(yáng)光跑到鹿兒的心里去了。讀到這里,我的心里暖洋洋的。是呀,奶奶雖然沒(méi)有收到鹿兒從大自然中帶回的陽(yáng)光,可她卻收到了一份更珍貴的禮物,那就是鹿兒送給奶奶的陽(yáng)光般的溫暖,和那顆純真、善良的愛(ài)心。這份禮物對(duì)于奶奶,對(duì)于每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人來(lái)說(shuō),是多么珍貴啊!
鹿兒,一個(gè)還沒(méi)有上學(xué)的小女孩,就有著這么美好的心靈,讓我好感動(dòng)!看到鹿兒,我不禁想起了中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》中報(bào)道的一件事:一位有三個(gè)女兒、一個(gè)兒子的老人,省吃儉用、辛辛苦苦地把孩子們養(yǎng)大,可老了卻要一個(gè)人孤苦地過(guò)日子。因?yàn)樗膬号畟冎粸樽约旱纳蠲β,沒(méi)有一個(gè)人牽掛著他們年老的媽媽,甚至經(jīng)常用惡毒的語(yǔ)言罵老人,盼她早死……為什么會(huì)這樣呢?我的心酸酸的.。難道他們連小小的鹿兒都不如嗎?鹿兒純真的童心里充滿了陽(yáng)光,充滿了愛(ài)。而他們心里的陽(yáng)光都跑到哪兒去了呢?
孝敬老人、關(guān)愛(ài)他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。爸爸、媽媽養(yǎng)育我們,把我們看成是自己生命的一部分,關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自己。從小到大,他們不知要為我們花去多少心血,傾注多少愛(ài)。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春輝”。同學(xué)們一定都讀過(guò)這句詩(shī)吧。雖然我們無(wú)法報(bào)答完母親的深情,但我們完全可以像鹿兒那樣,讓心中充滿愛(ài)的陽(yáng)光。一杯熱茶、一聲問(wèn)候、一張優(yōu)異的試卷……這一切在父母的心中都是最美好、最燦爛的禮物。雖然它很小,但它會(huì)讓每一個(gè)人的心中充滿暖意,充滿光明。
合上書,鹿兒稚嫩的童音依然在我的耳邊回響,它已經(jīng)變成了世界上最美妙的旋律。
鹿兒,謝謝你來(lái)到我的身旁,我會(huì)像你一樣讓心中充滿陽(yáng)光!
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
微風(fēng)輕拂,傳來(lái)幾聲鳥(niǎo)叫。我定睛一看,原來(lái)是那春日使者——燕子。只見(jiàn)它翅尖掠過(guò),留下幾片落葉在空中盤旋。而我,仿佛透過(guò)葉子,看到了那年那個(gè)傻傻的我。
還記得那年母親節(jié)前夕,周圍好友都在精心準(zhǔn)備母親節(jié)禮物。而我愣是想了很久很久,都沒(méi)想到送什么禮物給媽媽,偶然聽(tīng)到媽媽說(shuō)到美容養(yǎng)顏,就百度了一下,嘿嘿,有啦!就送個(gè)美容養(yǎng)顏的圣品——燕窩!
于是我做好攻略,準(zhǔn)備好工具,趁早去找燕窩。走啊走啊,周邊小區(qū)都轉(zhuǎn)了幾個(gè),我仍然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)燕子的足跡。我疲憊不堪,只想找個(gè)地方趴著休息?晌业膬(nèi)心卻在掙扎,好似住進(jìn)了兩只小精靈,一只慫恿道:“歇一下!別找了,找不到了!
另一只則焦慮地轉(zhuǎn)圈圈,皺著眉頭:“明天就是母親節(jié)了,媽媽那么愛(ài)你,一定不要放棄。 蔽乙宦(tīng)到母親節(jié),立馬精神抖擻,拿起工具抬腿去找燕窩。
皇天不負(fù)有心人!突然一只小燕子飛了過(guò)來(lái),它身穿白色襯衣,翅膀上的羽毛又黑又亮像是抹了油一般,那飛行的姿勢(shì)優(yōu)雅極了。于是我撒開(kāi)腳丫追著燕子跑,終于在一棵樹(shù)上找到它的家。它的家建在那高高的樹(shù)杈上,形如深杯,懸掛在上面,堅(jiān)固無(wú)比。
于是我偷偷摸摸地站在一棵大樹(shù)后面,目不轉(zhuǎn)睛地觀察了一會(huì),確定窩里沒(méi)有鳥(niǎo)了。我就深吸一口氣,雙手緊抱樹(shù)干,腳使勁地往上蹬,不一會(huì),就夠著燕窩了。就在我心花怒放的時(shí)候,燕子?jì)寢屚蝗换貋?lái)了,它飛速地朝我飛來(lái),雙翅用力地拍打著我的臉,還用嘴啄了我?guī)紫拢掖舐暫艉戎嘧,一溜煙地滑下?shù),拿著燕窩瘋跑回家。
第二天,我用一個(gè)精美的盒子把燕窩裝進(jìn)去。媽媽一回來(lái),我把禮物高舉過(guò)頭,笑道:“母親節(jié)快樂(lè)!”媽媽小小地驚呼了一聲,帶著笑意摸著我的`頭,溫聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我:“這是什么呀?”
我得意地笑道:“這是送你的補(bǔ)品,燕窩啊!”媽媽打開(kāi)之后,捂著嘴巴俯身大笑:“燕窩不是燕子的窩,傻……。傻孩子……可這是媽媽見(jiàn)過(guò)最好的燕窩了!
夕陽(yáng)西下,微風(fēng)和煦,伴隨著燕子的叫聲,我慢慢地收起了回憶!
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
整理抽屜時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盒子,打開(kāi)一看,好眼熟的可愛(ài)布偶映入眼簾,只是我一直想不出這是誰(shuí)送我的。“這是保母送給你的生日禮物喔!”媽媽的話語(yǔ)勾起我的回憶------
媽媽因?yàn)楫?dāng)護(hù)士常常要上夜班,從小,保母就像我的.媽媽一樣疼愛(ài)我,照顧我無(wú)微不至。我很乖,她常買東西給我,即使是自己貼錢也無(wú)所謂。小時(shí)候,我很喜歡吃那種綠綠鹹鹹的小豆豆,大概是三、四歲吧!保母和我大手牽小手去買了一包回家吃,趁著保母和別人講話,我抓了一把又一把往嘴里塞,后來(lái)索性玩起來(lái)豆子來(lái)了。
我將一顆豆子塞進(jìn)鼻孔里,但短小圓胖的小手指竟然摳不出來(lái)!我對(duì)著保母指著鼻孔說(shuō):“豆豆,豆豆。”保母一看,不得了了!鼻孔真的卡著一顆豆子,她抱起我直奔醫(yī)院,醫(yī)生用夾子順利把豆子夾出來(lái),才結(jié)束這場(chǎng)有驚無(wú)險(xiǎn)的惡作劇。
保母現(xiàn)在轉(zhuǎn)行了,家境并不好,前幾天還來(lái)找媽媽借錢,只是,我們卻幫不上忙,雖然經(jīng)歷了許多風(fēng)霜雨雪,但保母的臉上仍然掛著甜美又溫暖的笑容。離開(kāi)時(shí),我緊緊的抱住她,謝謝她多年來(lái)的照顧,保母摸摸我的頭,要我用功讀書,我感到一陣心酸,希望保母家的困境能早日云開(kāi)天青。
摸著小布偶,我把它梳妝好,放在書桌上,這是我和保母共同的回憶,我不想忘了它。
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天,老師拿過(guò)來(lái)一個(gè)彩色的盒子過(guò)來(lái),說(shuō)要送給我們一個(gè)禮物。大家都很好奇,老師卻賣起了關(guān)子來(lái):“猜猜我送給你們的禮物是什么?”
我看到盒子上有“巧克力派”幾個(gè)字,便脫口而出:“這一定是吃的!”老師笑而不答!翱赡苁峭婢撸 币粋(gè)小女生說(shuō)。老師說(shuō):“你們用手拿著試試!蔽矣檬帜闷饋(lái)掂了掂,發(fā)現(xiàn)很沉,足有1千克重!我又猜:“會(huì)不會(huì)是大米?”另一個(gè)同學(xué)連忙搶著說(shuō):“不可能!如果是大米,捏了會(huì)往下陷的!”“那可不可能是金屬的?鐵塊之類的東西?”朋友用筆敲了敲:“不像金屬!”“那就是磚頭啦!”我下了結(jié)論。老師打開(kāi)盒子,剝開(kāi)裹在外面的.鞋套,果然是一塊磚頭,我猜對(duì)了!
這塊磚頭是個(gè)長(zhǎng)方體,8個(gè)角有4個(gè)角碎了。磚頭一個(gè)較大的面很光滑,只有幾個(gè)小洞,另一個(gè)較大的面卻坑坑洼洼,像是被水沖刷過(guò)許多次。從破碎的角可以看出,這塊磚頭里面是紅色的,表面淺紅色,還占著些水泥和泥土。這顯然是一塊有過(guò)經(jīng)歷、做過(guò)貢獻(xiàn)的磚頭。
聽(tīng)老師說(shuō),磚頭是用泥土燒制而成。我們大吃一驚,軟塌塌的泥土竟然能做成堅(jiān)硬的磚頭?泥土是灰色的,磚頭怎么就是紅色的了呢?老師又告訴我們,泥土中含有鐵元素,鐵經(jīng)過(guò)高溫?zé)凭蜁?huì)變成三氧化二鐵,呈現(xiàn)出紅色了。磚頭的作用可大了,能蓋房子、修橋鋪路,關(guān)鍵時(shí)候還可以用磚頭當(dāng)做防身武器,擊退侵犯你的人。
磚頭,一個(gè)生活中不起眼的小東西,卻讓我想起“萬(wàn)丈高樓平地起”、“砌墻的磚頭----后來(lái)居上”等等這些與磚頭有關(guān)的俗語(yǔ)、歇后語(yǔ),這每一句話都飽含哲理。老師送給我們這份禮物,大概就是這個(gè)用意吧!這真是一份特殊而又珍貴的禮物啊!
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
記著小時(shí)候,我一次過(guò)生日的時(shí)候,媽媽除了送我一個(gè)大生日蛋糕以外,還給了我一個(gè)特別的禮物“笑面娃娃”。媽媽對(duì)我說(shuō):“每當(dāng)你受傷或傷心的.時(shí)候,你就可以看看它,它就會(huì)對(duì)著你笑,這樣你心里會(huì)開(kāi)心一點(diǎn)!
我剛剛會(huì)騎自行車的時(shí)候,一般都會(huì)很不熟練。一次我一邊騎自行車我心里一邊驕傲地想:這也太簡(jiǎn)單了吧,還慢慢騎做什么呢?于是我就使了勁地蹬車子,騎的自然爾然地就快了起來(lái)。突然,我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)大地塊,我已經(jīng)不知道去剎車了,就啪地一下跌倒在地上,摔的我哇哇大哭,媽媽聽(tīng)了跑過(guò)來(lái),安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,只是破了塊皮!沒(méi)事的,不要哭了!”我還是委屈地哭叫著!然后媽媽把那個(gè)笑面娃娃拿了出來(lái),親切地對(duì)我說(shuō):“你看!它在沖你笑呢,我猜它會(huì)說(shuō):你是個(gè)小男子漢,要像我一樣遇到困難不要哭,要笑著面對(duì)!”我看著笑面娃娃慢慢地擦了擦眼淚,回家和媽媽處理傷口!”
別看這是一個(gè)普通的不能再普通的笑面娃娃,但里面卻隱藏著媽媽對(duì)我大大的母愛(ài)!
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