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五年級二十年后的家鄉(xiāng)想象作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級二十年后的家鄉(xiāng)想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級二十年后的家鄉(xiāng)想象作文1
轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，我坐著太陽能汽車回到了家鄉(xiāng)，啊，我終于可以回到溫暖的家鄉(xiāng)去了！
“咦？這里是那里呢？我被這迷人的景色所迷住了，噢，原來這里是我的家鄉(xiāng)！”故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的田野，故鄉(xiāng)的花草一切都是那么親切。
以前，這里都是一個普通的市場，現(xiàn)在已是一個高級超市。哇，這里人山人海，我走完了一樓卻找不到電梯上二樓，我好不容易才找來了“機器人”——售貨員，問了售貨員我才知道，上二樓的是一張凳子。然后，那張椅子就送你是二樓，原來這椅子叫“太空椅”，我好好奇，一坐就十幾次。
走完了超市，我來到家鄉(xiāng)前的`那條河，噢，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一條寬闊的馬路啦。家鄉(xiāng)真的發(fā)生了很大的變化。
然后，我繼續(xù)走，看見了一個地鐵口，我問旁邊的姐姐，這地鐵通往那個方向？那個姐姐答道：這地鐵可以通到每個家的門口，我很想試一試，果然可以！
家鄉(xiāng)真的發(fā)生了很大的變化，這一次回來，真讓我大開眼界，讓我大吃一驚！
點評：文章想象力豐富，想象自己二十年后回家鄉(xiāng)的場景，重點描述了二十年后的交通工具、超市、馬路的景象突出家鄉(xiāng)變化大，敘述條理清楚，最后總結(jié)，深化文章主旨，語言流暢自然，很好。
五年級二十年后的家鄉(xiāng)想象作文2
20年后，我成為了一名科學(xué)家，在火星居住，轉(zhuǎn)眼間，20年過去了，我記起媽媽的生日到了，于是，我坐上飛船，趕往地球。地球到了！我一看，哇，我們的地球母親穿上了屬于她的花衣裳。地球怎么會變得這樣干凈，這樣整潔，這樣美麗？我記得，原來的地球骯臟不堪，地震、海嘯等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，人們亂砍亂伐，與動物為敵。這些，都是因為人類的過度開發(fā)，導(dǎo)致許多生物，甚至地球傷心欲絕，但又無能為力，只能躲在暗處默默流淚。
現(xiàn)在，人類和動物、植物成了好朋友。原本一塌糊涂的地球恢復(fù)了往日的和平，戰(zhàn)爭已經(jīng)沒有，人與人也不再欺詐，不再偷搶，人們在一起幸福地過日子。
我和媽媽一起，去了很多地方，令我驚奇的是，那些地方跟火星截然不同，這里，比火星要美幾百倍，要干凈幾千倍。我想，既然火星不如這里，我還是和大家一起，把這里建設(shè)得更美好！
第二天，我就從火星搬到了地球，看著這些景色，我慚愧極了。我覺得自己沒有資格看這些景色，這些景色，不知是多少人創(chuàng)造的.，而我，身為這里的居民，卻去火星居住。以后我要和大家一起，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好！我要把欠家鄉(xiāng)的，還給它！
五年級二十年后的家鄉(xiāng)想象作文3
二十年后，我已三十多歲了，是一位從地球開往月球的宇航員。我“駕駛著，乘載五百多位旅客的‘地月號’加足馬力，開往月球。
在工作期間，我經(jīng)�；貞浐退寄钔陼r代，小學(xué)讀書的情景。是龍洲小學(xué)陪伴我走過六年春、夏、秋、冬，把我從一株小樹苗培養(yǎng)成參天大樹，成為祖國的棟梁。所以，我決定抽時間去龍洲小學(xué)走一走，看一看。
走到學(xué)校門口，“啊學(xué)校的變化真大呀！”我情不自禁的喊了起來。20年前的龍洲小學(xué)已經(jīng)重建了，大門口，九個金光燦燦的大字默默向我打招呼，“浙江省__學(xué)院”。我驚呆了，十幾幢高樓大廈展現(xiàn)在眼前，有教學(xué)樓，有辦公樓，還有宿舍，全是用水晶做的`，比鋼鐵還硬，氣勢雄偉，光彩奪目。
走進教室，前方有一塊電影屏幕似的顯示屏，每張課桌上都有電腦和耳機。水晶墻壁能調(diào)節(jié)溫度。教室內(nèi)全用高科技電腦操作，有打掃衛(wèi)生的機器人，自動批改作業(yè)的電腦。我還去了地下操場。
有了這所學(xué)校，我國的科學(xué)技術(shù)會有更多的創(chuàng)造發(fā)明，突飛猛進。20年后故鄉(xiāng)人們的生活無比幸福，故鄉(xiāng)變化真大呀！
哦！故鄉(xiāng)就是這樣處處讓人思念，童年就是這樣處處讓人回憶。
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