【熱門(mén)】五年級(jí)的作文匯總六篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
在9月29日《起義青年報(bào)》報(bào)道的時(shí)候，一群可愛(ài)、活蹦亂跳的小鴨子，與鴨媽媽在街頭覓食。幾只小鴨子因?yàn)槭堑谝淮纬鲩T(mén)，所以對(duì)外面的世界比較害怕，不得不緊緊地跟在鴨媽媽的后面�？墒沁�有幾只小鴨子，十分的調(diào)皮，它們自由自在的走在馬路上，因?yàn)樗鼈儗?duì)這高樓大廈投以好奇的目光，所以忽略了沒(méi)有井蓋的水井，只聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲，它們掉進(jìn)了那個(gè)水井。
鴨媽媽覺(jué)得不對(duì)勁，就對(duì)那個(gè)發(fā)出聲音的水井望去。掉進(jìn)水井的小鴨子們看見(jiàn)了正在張望它們的媽媽?zhuān)鼈兗泵Φ膿渲岚�，想飛上去與鴨媽媽團(tuán)聚，繼續(xù)去覓食；也想躲避著污水，不想被沖走。鴨媽媽看到了將要被污水沖走的小鴨子們，她沉默著，思考著辦法。后來(lái)她對(duì)著在它們旁邊的車(chē)輛大叫，車(chē)?yán)锏娜顺鰜?lái)順著鴨媽媽張望的地方一看，原來(lái)是她的鴨寶寶掉進(jìn)去了。好心人找到了救小鴨子的工具，把它們一個(gè)個(gè)的撈上來(lái)了。調(diào)皮的小鴨子抖了抖身上的水，在那個(gè)人面前歡快的跳著。
后來(lái)，被救上來(lái)的小鴨子不再那么調(diào)皮了，再次跟著鴨媽媽去覓食了。車(chē)輛再次在寬闊的馬路上川流不息
五年級(jí)的作文 篇2
今天是個(gè)晴朗的日子，陽(yáng)光明媚，正是我們秋游的好日子。
來(lái)到學(xué)校，老師笑容滿面的帶著我們有秩序地排著隊(duì)走上了公車(chē)。在車(chē)上，我們有說(shuō)有笑，時(shí)不時(shí)還聽(tīng)見(jiàn)幾句歌聲，不久，就到了我們秋游的目的地——清水潭。
下了車(chē)，我驚喜地看到了一大片草地，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，好象在說(shuō)：“歡迎小朋友們到來(lái)……”小河好象在“嘩啦嘩啦”地流著呢！小河的餓水真清！怪不得叫“清水潭”，這里的景色也很美，就像一幅絕妙的餓工筆畫(huà)。同學(xué)們可真開(kāi)心！有的說(shuō)：“你看那斜石真像滑梯呀！真好玩！”有的還說(shuō)：“看，那山著像雄鷹在圍著我們，真安全��！”此時(shí)，大家滿懷的餓愉快！
選我“營(yíng)地”，大家開(kāi)始把帶來(lái)的報(bào)紙鋪在草地上，正當(dāng)我們拿出了烤爐開(kāi)始生火了，宋老師看了一眼，走過(guò)來(lái)，哦，她擔(dān)心我們又被生火難住了，是給我們送溫暖來(lái)了，只見(jiàn)宋老師一副很老練的樣子，三下五去二，不多時(shí)，就把火起來(lái)了，此時(shí)我們高興極了！于是我拿出媽媽幫我淹好的豬肉，開(kāi)始烤了起來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿起豬肉時(shí)，周春瑩笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“鄧茜，你的手藝最棒！烤好要分我一串呀！”我聽(tīng)了樂(lè)極了，高興地說(shuō)：“放心吧，小饞貓！”火炭上的肉串被我翻動(dòng)著，慢慢地全變色了，我又趕緊上香料，立刻，香氣一陣陣，周春瑩終于得解饞了！她吃完了我烤好的肉后，也動(dòng)起手來(lái)，學(xué)著我的樣子，一邊翻一邊涂料，那樣子可認(rèn)真了！額頭上不時(shí)還流出了幾顆豆大的汗珠呢！此時(shí)我心想：對(duì)呀，學(xué)習(xí)就應(yīng)該要學(xué)習(xí)周春瑩這種不會(huì)就學(xué)的精神啊。想到這里，周春瑩歡呼起來(lái)：“鄧茜，我烤得了，請(qǐng)你吃一串�！蔽乙弦豢�，恩，真不錯(cuò)，我也歡呼著：“哇！你好厲害！烤得那么好吃！”這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了小朋友們的笑聲，我們倆也走過(guò)去，呀，同學(xué)們?cè)谧ヴ~(yú)呀，我們脫下鞋子跳下了河，呀，真好玩，后來(lái)我和周春瑩還有同學(xué)去捉魚(yú)，李曼華動(dòng)作真敏捷，左右手都不停過(guò)，她抓得十幾只呢！只見(jiàn)她好開(kāi)心地樣子，我們也跟著歡呼著。突然，我看到一條魚(yú)從我腳下游過(guò)，我急忙一撲，哎呀，它躲進(jìn)石縫里了，等我們把石頭拿開(kāi)后，它已經(jīng)溜得無(wú)影無(wú)蹤了，它和我們一樣調(diào)皮。不過(guò)，我后來(lái)還捉得了幾條小魚(yú)回家了，那種心情真是好卡心呀！
快樂(lè)的時(shí)間走是過(guò)得很快，一下子，就到時(shí)間回家了，我們的餓歡聲笑語(yǔ)還在清水潭久久回蕩！公車(chē)上又聽(tīng)見(jiàn)我們快樂(lè)的歌聲！
五年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)可愛(ài)的寵物，它有雪白色的毛，有一個(gè)黑色的鼻子，是一個(gè)很忠實(shí)的朋友，可以為你看守大院。
它的脾氣實(shí)在有些古怪，說(shuō)它老實(shí)，有時(shí)的確很乖，它會(huì)找個(gè)很涼爽的地方，成天睡大覺(jué)，可是要是淘氣的時(shí)候，總會(huì)在院子里叫個(gè)不停。有時(shí)候會(huì)一下子撲到你的身子上，或者是在院子里滾來(lái)滾去，它是多么的淘氣，可是它又那么的忠實(shí)，如果有陌生人進(jìn)院子，它就會(huì)叫個(gè)不停，咬個(gè)不停。
它要是高興比誰(shuí)都會(huì)可愛(ài)溫柔，它會(huì)用它的舌頭舔你的臉，用身子來(lái)回蹭你腿，或者是在你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然跳上桌子把你的筆帽給叼走。
它就像個(gè)小饞貓，喂完了它，我在冰箱中拿出一根火腿腸，我把包裝紙扔掉后，我剛要吃，它敏捷的跳上桌子上，把火腿腸叼走了，當(dāng)我要打它時(shí)，我想算了吧，它搖了兩三下尾巴，好像在說(shuō)：“這腸真好吃啊，謝謝你我的小主人�！�
我家的小狗有個(gè)習(xí)慣，每次想把好東西藏起來(lái)的時(shí)候，都會(huì)在院子的土地上用爪子挖一個(gè)大坑，把東西嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的埋在里面。有時(shí)它非常的勇猛，不要說(shuō)蜘蛛和螃蟹，就是遇上蛇也敢一爭(zhēng)高下。
它喝水時(shí)，它是用舌頭舔的非常奇怪，吃飯的時(shí)候還是用舌頭舔的，如果你要是仔細(xì)聽(tīng)，它會(huì)發(fā)出吧唧吧唧的聲音。
它要是高興的時(shí)候，一玩起來(lái)就是個(gè)沒(méi)完，一玩就是個(gè)一兩個(gè)鐘頭，一個(gè)飛盤(pán)，一個(gè)瓶子都是好玩具，我把飛盤(pán)飛很遠(yuǎn)，它以豹的速度前進(jìn)，幾秒鐘它就把飛盤(pán)從遠(yuǎn)處給撿了回來(lái)。
它的膽子越來(lái)越大，開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所，他到院子里來(lái)，小野花，小野草啃的枝折花落，枯枝敗葉，我很生氣，每次我剛要打它，它馬上就一溜煙的跑遠(yuǎn)了。
我很喜歡小狗，因?yàn)樾」贩浅？蓯?ài)非常忠實(shí)，是人類(lèi)的好朋友。
五年級(jí)的作文 篇4
記得五年級(jí)期末考試的時(shí)候，我懷著無(wú)比高興的心情來(lái)到學(xué)校。到教室一看，�。∥掖蟪砸惑@，同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，我也不甘落后，拿起書(shū)本認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。
叮鈴鈴……清脆的上課鈴聲響了。開(kāi)始考試了，我的心忐忑不安，我想：如果這次考不好的話，我就“死定了”！一定要加油！同學(xué)們的心情也是異常緊張，教室里鴉雀無(wú)聲。我拿起試卷一看，“啊” ！我差點(diǎn)喊出聲來(lái)，太簡(jiǎn)單了，我想：這次肯定考的很好，不會(huì)挨批了。我那顆緊張的心也漸漸地輕松下來(lái)，連題目都沒(méi)有審清就做了起來(lái)。教室里一片寫(xiě)字聲。時(shí)間過(guò)得真快��！我也差不多做完了， 可我一遍也沒(méi)有檢查，就在桌子上亂涂亂畫(huà)。下課了，老師收走了卷子，我的心情特別愉快，特別輕松。
回到了家，媽媽問(wèn)我考得怎么樣，我驕傲地說(shuō)：“70分，沒(méi)問(wèn)題�！眿寢尩哪樝窕▋阂粯泳`放，我也非常高興，心想：當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們會(huì)跑過(guò)來(lái)表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步！我越想越高興，心里就像吃了蜜 糖似的。
考試分?jǐn)?shù)批出來(lái)了，老師來(lái)報(bào)成績(jī)。老師在報(bào)其他同學(xué)的名字和分?jǐn)?shù)時(shí)，我正陶醉在喜悅中。突然，老師說(shuō)：“俞洪，59分！”這分?jǐn)?shù)如同一個(gè)地雷，炸得我心里很難過(guò)。早知道，我就不粗心了，哎！ 真可憐！
下午，我像一只泄了氣的皮球，拖著沉重的腳步回到了家。我感受到了暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的平靜，不知到家后，會(huì)有什么“酷刑”等待著我。
從這件事中，我體會(huì)到不要以為什么都很簡(jiǎn)單，一定要仔細(xì)地做，仔細(xì)地檢查，才會(huì)更好！要嚴(yán)格要求自己。
五年級(jí)的作文 篇5
記得我剛上四年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)學(xué)前幾天，媽媽告訴我，我的任課老師都變了，其中語(yǔ)文老師是季校長(zhǎng)。我一聽(tīng)，心里很緊張，校長(zhǎng)哎，管的肯定是很?chē)?yán)的，我如果調(diào)皮的話，會(huì)不會(huì)懲罰我，把我開(kāi)除��？
開(kāi)學(xué)了，我懷著忐忑的心開(kāi)始上課，季老師長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，下巴上留了點(diǎn)胡子，給我很威風(fēng)的感覺(jué)，講課時(shí)，季老師的語(yǔ)言很幽默，常常用肢體語(yǔ)言來(lái)形象的告訴我們道理，他學(xué)了我們看到老師后的行為，頭一低，腰一彎像是沒(méi)看到老師一樣，畏畏縮縮的溜走，引的我們哄堂大笑，課堂氣氛非常的好。我小小的松了口氣。
不過(guò)，我還是很怕他，上課時(shí)，我常常會(huì)走神，但只要季老師看我一眼，我立馬坐好，不敢開(kāi)小差了，不怒自威說(shuō)的就是這樣的情況，嘻嘻。
有一次，季老師來(lái)看我們的作業(yè)完成情況，因?yàn)閯?dòng)作慢，我的'語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)有做，我想這下完了，要被懲罰了，可是，季老師看了我的作業(yè)，摸摸我的頭，微笑著說(shuō)：“男子漢要注重效率！”我慚愧的低下了頭，想，下次一定加快速度完成任務(wù)，不邊做邊玩了。
我的字寫(xiě)的差，為此，季老師糾正我的動(dòng)作，給我寫(xiě)例字，要我把力量盡量放在筆尖上。我照著認(rèn)真的模仿，看到我的進(jìn)步，季老師給了我響亮的掌聲，夸我說(shuō)：“good！完美！”我聽(tīng)了，開(kāi)心極了，寫(xiě)的更有勁了。
這就是我們的季老師，我很快喜歡上他的課，我會(huì)好好的跟他學(xué)知識(shí)，學(xué)做人的道理，做個(gè)像季老師那樣的男子漢。
五年級(jí)的作文 篇6
家，就是一個(gè)溫暖的地方。鳥(niǎo)兒有家魚(yú)兒也有家，誰(shuí)都有家！
小時(shí)候，我常常想：家就是什么？到之后我才明白：家就是一個(gè)能寬容一切的地方；家就是一個(gè)能夠溫暖心靈的地方；家也就是一個(gè)能放松情緒的地方……
家中的空氣就是甜美的：家中有著感人的親情；純潔的友情；濃濃的師生情，在這溫暖的大家庭中，洋溢著許多感人的情節(jié)：有相逢的歡樂(lè)；也有成功的淚水和難舍的別離……
在這交織著喜怒哀樂(lè)悲歡離合的大家庭中，有一種不平凡的味道——那就就是愛(ài)！愛(ài)就是我們相互溝通的語(yǔ)言，愛(ài)就是我們建起感情的橋梁，家就是一個(gè)你想走就走，想去就去的地方；家就是一個(gè)你走到哪兒想起來(lái)都感到溫暖的地方。家就是你能夠盡情釋放情感的地方；在那里你能夠大聲的笑，放聲的哭……也不會(huì)有人說(shuō)你：“神經(jīng)”或“有毛病”。
在我們這個(gè)充滿愛(ài)的大家庭里，我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。讓我們都懷著一顆感恩的心去愛(ài)人，愛(ài)社會(huì)。讓處處都有家的溫暖，讓世界充滿愛(ài)�。�
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