精選五年級的作文匯編六篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
無論是什么時候，煩惱總是會如影相隨，令人厭煩。不僅如此，它還多種多樣，有關學習的，成長的，生活中的……而我的煩惱，可大可小，都怪我的眼睛太嬌氣，小小年紀就帶上了一副眼鏡。
眼鏡帶給我的煩惱是一言難盡��！記得有一次上語文課時，老師叫我讀詞語，那可以跟“螞蟻媲美”的字鬼才看得清楚。這不，我的脖子伸成了長頸鹿就差親到黑板了，仍舊看得模模糊糊。這時，同桌好心提醒我：“表態(tài)”。我示意他ok的手勢，大聲說：“變態(tài)”。話音剛落，同學們哄堂大笑。我是“丈二的和尚摸不著頭腦“啊！老師更是大發(fā)雷霆，大聲呵斥：“好啊，那你就給我抄一百遍，抄到你變態(tài)為止！“此時，云里霧里的我總算明白了。唉，太”衰“了吧，可又能如何呢，還是乖乖認栽吧。
更有一次，學校掀起了一股”綽號風“，此風威力極大，我班同學大多不慎中招。比如：魯文倩因為臉型像個雞蛋，所以叫“鹵雞蛋”，李月因為家里養(yǎng)了只笨貓被老鼠要死了，所以叫“貓小龍”，何偉因為性別雖是男的長得卻比女生還要好看，所以叫”變形（性）金剛“……而我也”慘招毒手“�！蔽梗难勖�，你在想什么呢？“哎，又來了，拜托各位體諒體諒我的心情，別再叫我”四眼妹”了！要不有一天，我忘了自己的姓甚名誰，那可就慘了！��！
這些都不算什么，熬一熬，等一等，防一防，也都過去了，最無奈的是別人對我的調(diào)侃。
你看，又有一位”打醬油“的大媽來”長篇大論“了，她一邊說：“你看這個大姐姐，一看成績就很好，還是大隊長！”一邊還說：“現(xiàn)在，就是電子產(chǎn)品太多啦！小孩玩的多，自然近視的也就多了！”這不是明擺著，在說我嗎，我跟電子產(chǎn)品又不熟！真是悲��！沒近視前，滿街上都是近視的人，一近視街上都沒人了，到哪都被指點。
眼鏡啊，我什么時候才能戰(zhàn)勝你呢？
五年級的作文 篇2
我住在一個小城里，在你們眼里可能不起眼，可在我的眼里，它是最美的城市，他就是美麗的大豐。
大豐俗稱麋鹿故鄉(xiāng)。先從麋鹿保護區(qū)開始，就能看到被稱為“四不像”的麋鹿，麋鹿們有的在和他們的孩子散步；有的在斗角，好像是在比武一般；有的在水里泡著，又好像在清掃自己的毛一樣。在每年春天，他們有著勝者為王，敗者為寇的習俗，他們會挑戰(zhàn)他們的王，勝利者會成為新的王，新王有著至高無上的'權(quán)力，所有的麋鹿都會俯首稱丞。
再驅(qū)車前進，就看到一座長五點五公里的橋，從橋的一頭看向另頭，如同一條永遠走不完的天梯上。來來往往的車輛和人群，猶如是去辦事和辦事回來的神仙似的。在橋頭橋尾都有兩個控制橋的站臺，站臺下面有一根柱子，那根柱子直通海底，有如孫悟空的金箍棒插在海底，為了讓兩邊平衡把六耳獼猴的隨心鐵桿兵拿來了。繼續(xù)驅(qū)車行走，就來到了金沙灘了，輕柔的海風輕柔的輕撫著我們的臉龐，天空中的海鷗在快樂的飛翔，夕陽下的大海是最美的，那時，水天一色，十分迷人，在這美麗的景色下，我隨口說出一句詩“夕陽與‘海鷗’齊飛，大海共常天一色�！�
在我的描述下，你們是不是心動了呢？心動不如行動，快來美麗的大豐吧。
五年級的作文 篇3
我們家的“小活寶”是我的妹妹——孫毓佳。她喜怒不定，有時上一秒還在哭，下一秒就眉開眼笑了。她還是個貪吃鬼，一旦她發(fā)現(xiàn)了什么吃的，就要吃，雖然只是一歲半的小孩，卻能吃好多好多。你們想不想認識一下她呢？那就讓我用兩件真實的事例告訴你們吧！
事件一：因為她每天早晨都要吃奶，所以每天早晨，媽媽都要給她潑大約300毫升的奶。有一次，我趁媽媽出去的時候，偷偷的舔了一口，�。『煤煤妊�！我真羨慕她，能有這么好喝的奶喝！于是，第二天，我在她喝奶的時候，對她說：“佳佳，讓我喝一口吧！”“佳佳”好像是同意了，笑嘻嘻地把奶瓶遞給我。我仔細一看，什么！竟然已經(jīng)被她喝完了！這個小家伙，真是個淘氣鬼！
事例二：有一次，我放學回來，拿回來一個香噴噴的蛋糕，結(jié)果被她看到了�！鞍�，啊，蛋蛋（蛋糕的意思）。”我便知道她想吃了。給了她一塊，過了一會兒，她又來了，有給了她一塊。她來來回回來了三次。終于不再找我要了。她拍拍肚子，說明她已經(jīng)飽了。唉！只剩下一點了！下次可千萬不能讓她看到了！
這就是我的妹妹。
五年級的作文 篇4
夏日的雨，它總是讓你出其不意地來個突然襲擊。夏天的雨，總能給我們帶來清涼，把炎熱驅(qū)趕得無影無蹤。
今天傍晚時分，原本晴朗的天空，突然烏云密布。看情形是快要下雨了，風兒也刮得額外的起勁，把門口那棵翠綠欲流的大栗子樹吹得“沙沙沙”作響，仿佛一位母親，焦急地催促她的孩子們：“要下雨了，快進屋避雨去！”
不一會兒，“啪嗒，啪嗒”，最先進入耳簾的是，雨點兒降落在屋頂?shù)耐咂系穆曇簦芭距�，啪嗒”，緊接著它們迅速落在了門外的地面上，院子里的樹、泥土、小花、小草都和大雨來了個親密接觸。在這一刻，整個村莊成了雨的舞臺，它們盡情演繹著。人們、蟲兒們、植物們，都在仔細聆聽這場突如其來的音樂會。
“哇，好大的雨啊！”我自言自語道。雨水從屋頂這座天然滑滑梯上滑落下來，形成一張巨大的水簾，企圖把人們困在房子里�？蛇@道屏障怎么困得住我呢，趁大人不注意，我飛快地沖了出去，像脫韁的野馬一樣在雨的世界里跑來跑去。好爽快呀！來來回回跑了好幾次，玩夠了，衣服也濕透了，我坐在小板凳上氣喘吁吁。身體在休息，可我的眼睛卻還在雨中搜尋著剛才在雨中奔跑時自己的身影，心想，休息一會兒，再來一次。
突然，我眼前一亮，那是個什么鬼，一團黑呼呼，毛絨絨的東西進入我的眼簾。再仔細一看，不看還好，一看嚇一跳。這玩意兒，足以讓膽小的人兒尖叫———一只有我妹妹拳頭那么大的蜘蛛。天哪！這是只蜘蛛精嗎？看這場雨下得連這種“妖物”也跑來避雨了。
我順手拿起一根小竹竿，慢慢地向它逼近。見我過來，這只大妖物像剛行完竊的小偷，飛快地逃離，它迅速地爬到墻壁上，躲到了拖把后面一動不動地藏好了身子。我拿起竹竿輕輕地碰了一下它，它再次起身，迅速地想往大門外逃跑，可就在雨簾前，它止步不前。就在它止步的瞬間，我像打高爾夫那樣，用小竹竿把這位不速之客“掃地出門”……
漸漸的，雨停了。經(jīng)過這翻雨水的洗禮，整個村莊都濕漉漉的，空氣也更加清晰了，“知了，知了”樹上的知了又開始歡快歌唱了……
五年級的作文 篇5
林雨恬是我的同學，也是與我最玩得來的好朋友。她身體有點胖，圓圓的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一雙能說會道的嘴巴。她很追求進步，嚴于律己，學習成績也很好，是我們班上的副班長，她工作起來非常負責任，把我們班管理得有條有理，她是我們學習的好榜樣。
我與林雨恬玩得形影不離。只要誰有好吃的、好玩的、好看的書等，都要拿出來一起分享，這叫著“有福同享”，誰要是有傷心的事，也要說出來，共同分擔，這就是“有難同當”。有一次，我爸爸給我買了輪滑鞋，我就邀請她一起到中學的操場上玩，我倆輪著穿這雙鞋在操場上比試誰玩得更久，轉(zhuǎn)得圈多。
她當副班長，是班主任老師的小助手，只要看到班上誰沒有佩戴紅領巾或�；丈蠈W，她就不會原諒她；同學有錯認錯，她也寬宏大量，我們班被評為文明班級，她功不可沒。她好幾次被評為紅花少年，優(yōu)秀班干部，但她不驕傲。當然，她也有不夠的地方，那就是她很愛發(fā)脾氣，講義氣，夠姐兒們的，舉例說吧，只要那位男同學欺侮了我，她就會讓那位同學向我賠禮道歉，否剛就會與那位男同學爭個高低。
林雨恬就是我肝膽相照的好朋友。
五年級的作文 篇6
炎熱的夏天，太陽烘烤著大地，路面仿佛有一股暖流，景物邊變朦朧了。頭上的汗水猶如山泉一般，源源不盡，汗水從頭上低落，視線變得很更模糊了……
這時，鄰居出來給花草澆水，可他卻吝嗇地給仙人掌澆一點點水，我很好奇，帶著疑惑去問媽媽：“媽，為什么鄰居家叔叔在那么熱的天氣，卻只給仙人掌澆少量水呢？”媽媽并沒有回答我，讓我自己搜索。我迫不及待地打開電腦搜索原因。
原來：原產(chǎn)熱帶和亞熱帶干旱少雨地區(qū)的仙人掌，在酷熱干燥的惡劣環(huán)境下，鍛煉出一副鋼筋鐵骨的體軀，成了天演淘汰中的優(yōu)勝者。它的葉片變成了體積最小的針刺狀，莖卻變成了肉質(zhì)的葉片狀，代葉而營光合作用。這種變態(tài)莖的外層是甲胃模樣的柵狀組織，且外表皮光滑濃綠，莖內(nèi)是富含膠質(zhì)的海綿組織，是水分和養(yǎng)分的貯藏庫，以備旱季的不時之需。 仙人掌的氣孔隱藏在針刺基部的茸毛之中，在白天高溫時緊閉氣門，不許體內(nèi)的水分蒸發(fā)掉，所以仙人掌不用澆太多水。
讀了資料之后，我有所頓悟：少先隊員是祖國的希望，我們要學好科學，為祖國多一份創(chuàng)新精神！
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