實用的五年級作文六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級作文6篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
“啊呀？我怎么成了螞蟻？”明明一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己的手腳不見了，反而長出了六條黑黑的細腿。這時，不遠處的一只螞蟻正在沖著我晃動觸角，招呼我過去呢！
我來到螞蟻身旁，發(fā)現(xiàn)地上有無意間被人們掉下地的兩顆棗，下面有黑黑的東西在蠕動，心想：這是什么東西，真惡心。仔細一看，原來是一群小螞蟻。我爬過去，一只螞蟻對我晃動著觸角，“傻愣著干什么，快來搬棗呀。這時，我才回過神來，加入隊伍，使出吃奶的勁搬起棗來，可這棗也太不給我們面子了，竟然紋絲不動。我靈機一動，晃動觸角說：“這樣搬是沒用的，我們不如滾棗吧！”大家立刻改變方法，在棗的后面使勁推，費了九牛二虎之力，終于把它搬回了窩。
當我們再次來到這里，想搬第二顆棗時，一只大甲蟲想奪走我們的食物。我們立即反擊，先派幾只螞蟻跟大甲蟲盤旋，讓我們有更多的時間想辦法。我眼前一閃，想出一個天衣無縫的計謀。先派幾只螞蟻去摘來了一片大樹葉，我們馬上把棗放到樹葉上，我們出動全體螞蟻把樹葉推下了水。旁邊一只小螞蟻問我：“哥哥，為什么要這樣做？”我面帶笑容地說：“等會兒你就知道了。”一會兒，果然不出我所料，那只甲蟲真的的向水里飛去，我心想：這下，它可中計了。樹葉往右一斜，甲蟲飛進了水，我們歡呼起來“哦，勝利了！”大家高興地圍著我轉。
我們勝利了，我又回到被窩里，大家分享著今天的勝利品！
五年級作文 篇2
剛剛破土而出的嫩芽，就盼望有朝一日成為參天大樹，用茂密的樹葉來遮一片片綠蔭，庇護著一方土地;剛剛聚斂起的小溪流，盼望有朝一日成為滔滔長江水，用寬闊的身軀托起艘艘巨船;剛剛出生的雛鳥，盼望有朝一日成為目急千里的雄鷹，在遼闊無邊的天空飛翔，守衛(wèi)一片藍天;剛剛懂事的孩子們，盼望有朝一日成為舉世聞名的XX家，用自己的知識去探索宇宙的奧秘……萬事萬物無不在盼望著，無不在盼望著過生命的每一日……
看河水不停地流著，看天空的鳥兒們一年又一年。白云盼望藍天，月亮盼望夜晚，動物盼望大自然，泉水盼望青石，迷路的羊羔盼望著媽媽，沉醉不知歸路的孩兒盼望明天更美好……
昨天盼望今天，今天盼望明天;歷史回顧著過去，更盼望燦爛輝煌的未來。當我們踏上沉厚的青磚，對古代勞動人民智慧的結晶贊嘆不已時，可曾想到千百年前有一女子在絕望中盼望著，用淚水摧毀了萬里長城？當我們告別了一天的繁忙，不經意間小心翼翼地拍拍《紅樓夢》上的灰塵，對賈寶玉的歸去感嘆不已時，可曾想到千百年前有一女子在絕望中盼望著……
人類就是這樣，在盼望中充實著今天的生活，在盼望中擁有今天的這一份快樂與悲傷，也在無窮無盡的盼望中守侯著生命的真實與美麗……
五年級作文 篇3
每個父母都希望自己的孩子學習好，每個孩子也都希望自己考試考滿分，而我雖然考了“100分”，可我卻愁眉苦臉。
數(shù)學考試開始了，我一切進行得都很順利，只不過最后一題不太確定，我只好疑心重重地交了卷。一節(jié)課后，老師以迅雷不及掩耳之勢就把66張試卷給改了出來，并把分數(shù)報了出來：“……”第一個滿分誕生了：“汪涵100分！”頓時，給我?guī)淼氖怯畜@無喜，但我還是微笑地把試卷拿了過來。正當我準備看試卷的時候，就被坐在我前面的謝勝強搶了過去，他嘴里喃喃地說道：“你竟然考了100分！”他悄悄地跟我說：“老師把你最后一題改錯了�！辈阉嚲砩系拇鸢附o我看。這時，我知道了答案，這對我也有一些打擊。謝勝強又偷偷摸摸地對我說：“你可以把錯誤的答案擦了再改過來（因為我是用可擦中性筆寫的），我替你保密。”我聽了后愣住了，對他說：“等我放學到學生公寓再說�！彼职欀碱^對我說：“汪涵，等一下把改過來�！蔽抑缓眠x擇保持沉默。
在放學的路隊上，謝勝強那句充滿魅力的話一直回響在我的耳畔，就像是個“跟屁蟲”似的怎么也甩不掉，我又陷入了沉思：
“只要把答案改掉，我就是名副其實的100分了！”
“但做人不能這樣，這是作弊！”
……
到了學生公寓，同學們都在議論我考了100分，我聽到了不僅不開心，而且還很煩惱。我在深思熟慮后選擇了誠實，老師也把我試卷改成了97分。我仔細觀察我的答案和正確答案，發(fā)現(xiàn)分別是“203/240和203/24”，兩個分母后面只相差了一個零！但計算過程卻是天壤之別，這純屬巧合。
我通過了考驗，覺得除去了我的“心頭大患”，并且感覺這個97分比100分要更珍貴。
看來，虛榮永遠都高攀不起誠實！
五年級作文 篇4
記得一年級時，我每次都是先寫作業(yè)再吃飯，那時你們都夸我懂事了�？珊镁安婚L，我開始厭倦寫作業(yè)，很多次沒有完成作業(yè)，你們開始教育我，批評我，但效果不佳，然后把我從子弟小學轉到了實小新校上學，讓我在那里寄宿，為的是接受那里嚴格的管理。一開始還行，可是時間一長，我就開始想家了。每過完雙休日我就哭著鬧著不肯去上學，你們每次都硬拉著把我送到學校，因此我更討厭上學。
我還記得我第一次挨打是什么時候。那是在四年級一次鬧著不去上培訓班時，媽媽拿我沒有辦法，叫爸爸回來。那天晚上爸爸回來了，我很害怕，爸爸那張因生氣而變得異常嚴肅的.臉太可怕了，還有爸爸手中的一把木扇讓我更畏懼。爸爸走近我，二話沒說舉起扇子就打，直到我承認了錯誤并表態(tài)今后不再重犯，爸爸才停止了對我的懲罰。爸爸走出了房間，媽媽則在一旁安慰我，開導我，我卻一肚子的怨氣想爆發(fā)出來。我脫了衣服，上床蒙上被子睡覺，但仍止不住哭泣。一會兒聽見我的臥室門響了，知道有人進來了，我立即閉上眼，裝作睡覺。那個人走到我的身旁，輕輕地掀開了我的被子，撫摸了一下我剛剛被打疼的屁股，我就如全身被電了一下一樣，這個人過了一會給我蓋上被子又走開了。我睜開眼看見這個人的身影竟然是爸爸！我不知不覺又流下了眼淚，肚子里的怒氣全沒了，反而有絲溫暖。此時，在我的腦海里出現(xiàn)了很多奇怪的想法。這個夜晚將成為我一生中最難忘的夜晚，因為這個夜晚我第一次深深地體會到并真正懂得了父愛。
在我成長的10年中，我對愛的體會不止有這些，還有更多更多，正是這些愛把我培養(yǎng)成人�，F(xiàn)在我才明白愛的內涵，愛的真諦。愛雖然只是一個字，但卻包含著豐富的內涵，是這個世界會上必不可少的東西。我堅信有了愛什么困難都能克服。
五年級作文 篇5
春節(jié)期間，氣象臺就發(fā)布預報，預計一股寒流將侵入我國北部。昨天傍晚，紛紛揚揚的雪花，從彤云密布的天空飄落下來。
今天早晨，出門一看，院子里、屋頂上、樹木上全都覆蓋上了一層厚厚的雪，站在房頂上，向遠處望去，變成了粉妝玉砌的世界。
女兒說：“草木之花為五出，獨有雪花為六出�！睘榱擞^察，我順手摘了幾朵衣襟上的雪花，這些小精靈們真鬼，使你剛摘到手里就融成了微小的一點水來，使你全沒有機會看清他們的本來面貌。我們索性捧起一大團雪細細的看，然終因太多也是看不清他們的本來面目。
雪花真怪，他們不喜歡孤芳自賞，也不喜歡別人的點點評評，他們給人的只是一種群體的廣博，宏麗的美感。給人們一種團結就是力量的寓征。雪，是自然界賦予人類的鮮活生命，是我們對人生執(zhí)著追求的因由，如果不是這樣，即使在“萬里雪飄”的壯闊下，不也有“獨釣寒江”的等待嗎？還是蘇軾說的好，“高處不勝寒”熱愛生活，熱愛世界才是我們的所取。
許是手的微溫，雪團在手里慢慢的消融，便有水從指縫間流了下來，消失在雪地里，潤入泥土中，這就是雪花的意愿嗎？我想，雪花從大海那里飛來，以素潔的靈魂美化著北國大地，到頭來確只是悄悄的溶解，潤澤，為了一種純真的愛而無所謂存無。
雪花對愛而言是多么平凡而又多么偉大呀，它年年的飄落又年年不敗，就象過去老家人在新春之際給窗戶糊舊報紙一樣，那是多么地有寓意呀
雪花對愛而言是多么平凡而又多么偉大呀！我愛這20xx年的第一場雪。
五年級作文 篇6
今天天氣晴朗，涼風習習，藍天、白云顯得更加美麗。我期盼已久的萬里行——洪澤湖博物館之行終于到來了。到了學校，老師跟我們講了關于洪澤湖博物館的知識，并告訴我們去那里要遵守哪些規(guī)定和注意事項。我們便出發(fā)了。
一路上，同學們說說笑笑，很是開心。到了博物館，我們懷著激動的心情有序地進去了。首先我們走到了第一個展示廳，一進門我們便看到一尊跪著的鐵牛雕像，我以為那是九牛二虎一只雞里的其中一頭牛呢，但是聽了一個博物館阿姨的介紹以后才明白那尊雕像是仿真的并不是真的。同時也讓我明白鐵牛的作用是用來測量水位高度的，并以此預測洪水。再往里走，能看到一尊大禹治水的雕像和大堤分布圖。往下看，看到了一張完整的洪澤地圖，講解阿姨指著地圖上白色的地方說那是洪澤湖�？赐赀@些，講解阿姨領我們到了下一個展廳，這個展廳里有許多古代文物各式各樣大多數(shù)都是我們不認識的，展廳的另一面展示著很久以前的漁民和農民工作時用的工具和很久以前人穿的衣服鞋子。之后我們又到了另外兩個展廳參觀，參觀后我們就整隊離開那里。
參觀完博物館后讓我們了解許多關于洪澤湖的歷史文化和地理知識。我以后一定要好好學習，為這個歷史悠久的古城貢一份自己的力量。
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