關(guān)于五年級(jí)作文300字匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
周瑜嫉妒諸葛亮有才干。所以就想找個(gè)事情為難。
一天周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，諸葛亮說只要三天就可以造好，諸葛亮還立下了軍令狀。他們商議后，喝了幾杯酒就走了。
諸葛亮見魯肅來找他幫忙，諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船上三十個(gè)軍士，船用青幔子遮起來，再來一千多個(gè)草把子，魯肅答應(yīng)了。
諸葛亮去的那天正是大霧漫天，天還沒亮，船已經(jīng)到了曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開，讓軍士擂鼓，一邊大叫。曹操聽到聲音，立刻放箭。諸葛亮讓船頭朝東，船尾朝西。天漸漸亮了，霧開始散了。這時(shí)候穿上插滿了箭，諸葛亮讓軍士們大喊“謝謝曹丞相的箭，”接著讓二十條船駛回南岸。當(dāng)曹軍想追的時(shí)候，船已經(jīng)順風(fēng)順?biāo)钩龆嗬�，要追也來不及了�?/p>
二十條船靠岸的時(shí)候有十多萬支箭，周瑜長嘆：“諸葛亮足智多謀，我真不如他！”
五年級(jí)作文300字 篇2
我有一個(gè)小妹妹。她是我舅舅家的孩子，今年6歲了，名叫魏依霖。
我的妹妹個(gè)子不高，腦袋圓圓的，身體胖胖的、軟軟的。一張紅蘋果似的小臉上，長著一雙又黑又亮的小眼睛，眼睫毛長長的，笑起來眼睛就瞇成一條縫，可愛極了!
妹妹非常懂事。每次我寫作業(yè)的時(shí)候，她從來不給我搗亂，總是安安靜靜地看電視，或者拿出紙筆，坐在我旁邊寫寫畫畫，問她在干什么，她一本正經(jīng)地說：“我也在寫作業(yè)呢！”
妹妹非常喜歡看書。每次來我家的第一件事就是跑到書房，捧起一本書，津津有味地看起來。因?yàn)樗�不識(shí)字，所以只能看一些圖畫書，她還會(huì)自己照著插圖編故事呢！
妹妹很喜歡唱歌。她唱起歌來，聲音又大又清脆，像百靈鳥一樣。每次幼兒園教了新歌，她就讓全家人都坐到一起，拿著一支手電筒做話筒，開起“演唱會(huì)”來了。
我的妹妹雖然只有六歲，但是她有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。比如，她很講衛(wèi)生，每次吃完東西都自覺地把垃圾放到垃圾筒里；她的玩具、書本總是擺放得整整齊齊，從不亂扔亂放；她的記性很好，每次帶走什么東西總記得拿回來，從不丟三拉四。
妹妹非�？蓯�，是全家人的“開心果”。我喜歡我的妹妹。
五年級(jí)作文300字 篇3
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉。成長的時(shí)光在詩集上一頁頁翻動(dòng)著……
沐著風(fēng)，迎著雨，我走過了十五載的溝溝壑壑，在人生的漫漫旅途中，印下了我歪歪斜斜的足跡。這是我最初的成長，也是我最初的感動(dòng)。
我不知道懷著怎樣的情愫，踏出了童年的軌道。那天，我躊躇流淌在成長歲月中的第一條心靈的小溪，心里默默呼喚“我要長大了�！庇谑菑哪翘炱�，成長歷程中紛至沓來的種種故事片斷，在人生的屏幕中放映。傻乎乎地接受老師最初給予的表揚(yáng)，紅著臉蛋兒迎著老師冰霜的目光，在合唱會(huì)上打著錯(cuò)誤的拍子，在運(yùn)動(dòng)場上摔得鼻青臉腫，為自己點(diǎn)燃十三歲的生日蠟燭……許許多多往事的回眸都令我感動(dòng)不已，月光不懂得我遠(yuǎn)行的情愫，星星也不會(huì)迷惑我閃爍的淚珠。在成長的路上，就這樣我哭過也笑過。人生的畫卷上，我填涂著自己心靈深處真真切切的布景。沒有什么裝飾，沒有任何修理，因?yàn)槟鞘俏夜适吕锏恼嬷B，那是源于我最初的感動(dòng)。
成長是一片云的詩，還是一只蝶的畫？我不知道，然而我卻堅(jiān)信，成長是一首搖搖擺擺的歌，沒有驚天動(dòng)地的激情，卻有動(dòng)人心弦的曲調(diào)。成長的思緒在心靈中飄蕩著。
五年級(jí)作文300字 篇4
今天，我們班舉行了扳手腕比賽，我代表我們大組和另一個(gè)大組代表PK。
抽簽開始，我在半決賽的對(duì)手是齊天賜，心里暗喜，還好不是大高個(gè)對(duì)手，贏他應(yīng)該沒問題。我坐在座位上看向?qū)Ψ剑舜寺冻鲂皭旱奈⑿�。如果我知道比賽過程，肯定笑不出來
比賽開始，同學(xué)們撕破嗓子喊加油，聲音大的好像要把房頂震塌下來，我不受影響，把所有的力氣都集中在手腕上。馬上占了上風(fēng)，本以為比賽馬上結(jié)束，出乎意料的事情發(fā)生了。對(duì)方瞪大雙眼，用力往我這邊扳，竟然快把我扳倒，一看事情不妙，我也趕緊往回扳，但他猛一使勁，把我壓到了危險(xiǎn)區(qū)。我已筋疲力盡，但是，憑借我的毅力，把自己推向了勝利之門。“我贏了！”我不敢相信，從對(duì)方臉上找不出一絲疲憊。實(shí)際他已經(jīng)累趴下了。隱藏的真好 ，哈哈。
今天的比賽不光開心，我還懂得了一個(gè)道理，不要輕視每一個(gè)對(duì)手 ，不管對(duì)方強(qiáng)大還是弱小。
五年級(jí)作文300字 篇5
“蘿卜青菜，各有所愛�！备魅擞懈髯缘南埠�。有的喜愛玉葉（又名寶石花），有的愛慕君子蘭，又有的崇尚梅花。而我卻獨(dú)愛那在深山老林中隱居的松。
“松、竹、梅，歲寒三友�！弊x者諸君定不知我為獨(dú)選松來當(dāng)主題。因?yàn)殡m“梅花香自苦寒來。”但也不能散發(fā)持久的清香；竹雖“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！笨梢膊荒芮鍤饩昧簟Ｋ蓞s像一位百歲老人，在山風(fēng)中談笑風(fēng)生，戲說紅塵，好不快活，遠(yuǎn)比世人輕松愉悅！
松在自然界也擁有較高的地位。經(jīng)過松就有好幾個(gè)食物鏈，鳥吃蟲，蟲吃松針，松針又被當(dāng)作筑鳥巢的材料，鳥又養(yǎng)育后代。這是其中一環(huán)。陳毅寫得好：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！边@首《青松》在我與其第一次見面時(shí)就已在我心中留下了難忘的印象。
青松是多么高潔，多么美麗。它雖不是優(yōu)雅的化身，也不是文明的`替名詞，可它讓我們明白了在兇險(xiǎn)的社會(huì)中，并不是只有奸、賤二字才能稱霸！兩袖清風(fēng)照樣可在世界立足腳跟！
五年級(jí)作文300字 篇6
今天放學(xué)回家，看見媽媽正準(zhǔn)備和面。我說：“我想和面。”媽媽說：“一邊去�！薄昂脣寢專脣寢�，你就讓我試試嗎？”媽媽扭不過我，只好答應(yīng)了。
于是，我迅速地跑到廚房盛了面粉，倒進(jìn)面盆中，媽媽在旁邊加水。一開始，面怎么也長不到一塊，我只好用力揉搓，我的手上、衣服上、臉上全是面粉，再看媽媽，也變成了個(gè)“面兒”，我和媽媽都被逗樂了。媽媽告訴我，用手沾點(diǎn)水再和，面就不粘手了。在媽媽的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我終于把面和到了一起，但是是，盆子邊上沾了許多面，面團(tuán)也沒有媽媽平時(shí)和的光。后來，媽媽又幫我和了和，盆子上沒有面了，面團(tuán)也光了，媽媽的手上卻沒有沾面。我很佩服媽媽。
原來和面這么難呀！看來什么事也不是那么容易做成的。真是“說得容易，做的難�！�
五年級(jí)作文300字 篇7
我長大了想發(fā)明許許多多東西，其中，我最想發(fā)明的是高科技雨傘。下面我就為大家介紹一下這種奇特的傘吧！
這種雨傘跟普通的雨傘不一樣，但功能大大改變了，普通的雨傘主要是遮陽、擋雨。高科技雨傘一年四季都能派上用場，沒有下雨更能顯出它的功能，在它的底部，也就是手柄上有5個(gè)按鍵，分別是總開關(guān)、防護(hù)罩開關(guān)、音樂開關(guān)、冷空調(diào)開關(guān)和熱空調(diào)開關(guān)。總開關(guān)是控制整把雨傘的裝置。防護(hù)罩開關(guān)是下雨天氣風(fēng)很大的時(shí)候，按一下開關(guān)就會(huì)從傘的邊緣上掉下來一塊透明的布，把你的頭圍住，這樣就不害怕掃到臉上了。你只要一按音樂開關(guān)，從傘尖兒上就會(huì)發(fā)出優(yōu)美的音樂，你邊走邊聽真是享受啊！在夏季炎熱時(shí)，你開啟冷空調(diào)開關(guān)，整個(gè)雨傘就會(huì)往下放冷氣，你把防護(hù)罩放下來就可以享受空調(diào)般地待遇了。
怎么樣，這種傘讓你心動(dòng)了嗎？長大以后我一定要發(fā)明出這種傘，讓人們生活得更舒服美好。
五年級(jí)作文300字 篇8
今天，姚老師給我們上了一堂別開生面的作文課。一上課，姚老師就開門見山的說要來一場繞口令大賽。經(jīng)過四人小組的激烈比拼和老師的一番挑選，最后選出了五位手。他們分別是傅栩杰，宋鋮凱，郭炎強(qiáng)，周佳薇，陳奕霖。
五位選手胸有成竹地走上講臺(tái)。比賽前，他們嘴里都念念有詞，好想在抓緊時(shí)間多練習(xí)一下。開始比賽了！第一位說繞口令的是傅栩杰，只見他手里拿著繞口令的紙條，神情嚴(yán)肅地讀著。此時(shí)，教室里鴉雀無聲都能聽到參賽者緊張的呼吸聲了�？僧�(dāng)輪到宋鋮凱的時(shí)候，教室里就不是著番模樣了！宋鋮凱在讀時(shí)三番五次地笑場，看著那邊讀邊笑地樣子，我們也笑了起來。有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的同學(xué)笑得直拍桌子，更有的同學(xué)笑出了眼淚。如果把宋鋮凱的繞口令技術(shù)和周佳薇比的話，那簡直是一個(gè)天堂一個(gè)地獄。周佳薇讀得非常流利，而且一字不差。她讀完后，教室里頓時(shí)爆發(fā)出一片雷鳴般的掌聲，我手都拍疼了。不用說，著個(gè)冠軍的頭銜當(dāng)然是周佳薇的了。
繞口令能鍛煉自己的嘴唇，牙，舌頭的配合。還能使自己說話流利，口齒清楚。真是一舉兩得。
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