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五年級的作文

時間:2024-12-13 23:14:03 小學五年級作文 我要投稿

有關五年級的作文匯編10篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的五年級的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關五年級的作文匯編10篇

五年級的作文 篇1

  買那些彩票一般是大人才會去做的事,但我卻因為一次買了彩票而嘗試到了中獎的感覺。

  那是一個尋常的晚上,老爸突然說讓我和妹妹去買張彩票。頓時,我和妹妹驚呆了:“什么?彩票?那不是大人才可以玩的嗎?”

  這時的房間充滿了我和妹妹的不可思議以及抑制不住的狂喜。老爸就像會讀心術一樣,一字一頓地說:“別奇怪,我只是想讓你們倆見識一下什么是彩票!

  來到彩票中心,我和妹妹立刻在一堆琳瑯滿目的彩票中搗騰起來,一張張的.彩票在我們手中拿起又放下,不知道能給我們帶來幸運的彩票到底是哪一張。經過我們一番精挑細選,終于選定了兩張刮刮樂。我把彩票緊緊地握在手心,如同攥住了一個稀世珍寶。

  一回家,我和妹妹就飛奔到沙發(fā)坐下,開始刮了起來。中獎區(qū)的號碼是36,下面還有很多兌獎號碼,只要兌獎號碼與中獎號碼相同就是中獎了。我一邊刮一邊像念咒語一樣喃喃喊著“36、36、36、……”

  號碼一個一個出來了,“42、38、37、21……。繛槭裁淳褪菦]有36呢?”

  在茫!皵(shù)”海中,隨著我越來越焦急的心情,我的希望也一點一點被抹滅。最后只剩下一個號碼還沒有刮了!這時我雙手合十,默念著“保佑我中獎吧,保佑我中獎吧!”我深深吸了一口氣,定了定神,雙手卻依然顫抖著,刮開最后一個數(shù)字……36!我看到了36!我的心猛然一頓,繼而以超出平常幾倍的速度劇烈地跳動起來,如同無數(shù)只小兔子在胸腔里瘋狂地蹦噠!

  “哇,我中獎了,我中了!……”我手舞足蹈起來。

  全家人都圍了過來,我和妹妹抱著跳呀叫呀。瞬間,我感覺到空中好像飄下了無數(shù)花瓣,房間里到處閃著金光,像是縷縷陽光照進了我的房間,空氣中飄浮著春天的氣息,還似乎夾著那張彩票的墨香氣,沁人心脾。

  中獎的感覺好奇妙呀,這種感覺真好!

五年級的作文 篇2

  每個人都有自已的愿望,我也有我的愿望,我的愿望不是要一件東西,而是想讓爸爸媽媽在放假的時侯陪我到大城市里見識見識。哪怕是一次也好。因為,平時爸爸媽媽工作很忙,周六周日也難得休一天,其實我最想讓爸爸媽媽陪我去海邊玩。

  終于,在這個署假里我的愿望實現(xiàn)了。

  一天,爸爸出差回來,對我說:“這次期末考試你要是能拿第一名,我就獎勵你去大連玩海、看動物!蔽衣牶篌@喜極了。我暗下決心這幾天一定要好好復習功課,要不然考砸了,別說去大連了,就是大河也可能看不到了。于是我便每天堅持認真的復習功課,當我感覺到累時,一想起大連就立刻來勁了。就這樣不知不覺期末考試的日子到了。我非常認真的解答了三張卷子;丶业穆飞衔乙恢焙芫o張,嘴里還不停地念著:“我一定能考好的!”

  這一天,我終于在電腦上查到了我的分數(shù),可嚇死我了,雖然成績不高,但也是全班第一。就這樣,爸爸信守了承諾。帶著我和媽媽,我們一家三口去了大連。在那里我不但看了海、玩了海、還看到了我長這么大從沒見過的動物。我開心極了!

  我的這個愿望終于實現(xiàn)了。我還有一個更大的愿望,那就是長大之后通過自已的努力能住上個大別墅,里面裝有一個大大的`書架,書架上最好有我寫的書!哈哈為了這個愿望我一定要更加努力學習,將來好能實現(xiàn)我的這個愿望!

五年級的作文 篇3

  今天早上,老師告訴我了一個不幸的消息,我的媽媽失聯(lián)了!我傷心欲絕,想趕快找到媽媽。

  我先寫了一個尋人啟事,內容如下:

  媽媽的姓名:董希群,年齡:39歲。身高:1米55,體重130斤,身材偏胖,穿著紅色風衣,黑色褲子,黑色高跟兒鞋。

  媽媽的臉是:圓臉,發(fā)型是馬尾辮,柳葉眉,雙眼皮,鼻子又細又高,很漂亮也很有氣質。媽媽走路挺胸抬頭,不時用手指:拔下頭發(fā)。總是微笑著,說話聲音又尖又細。對了,右邊耳朵上有個痣。

  如果發(fā)現(xiàn)我的媽媽,請迅速聯(lián)息我。謝謝大家了!

  我把尋人啟事印好了,貼了出去,可我不能坐以待斃,我要去找我的媽媽。我去了他的公司,問了一個阿姨,阿姨說今天媽媽休息,沒來公司。我又去了媽媽經常逛的'商場里,對警察叔叔說:“我和我的媽媽失聯(lián)了,你能幫我調下監(jiān)控嗎?”警察叔叔幫我調了監(jiān)控,也沒有媽媽的身影。

  我著急地跑回家,結果看見媽媽正在看著電視吃著水果一點兒事兒也沒有。我開心地跳上了沙發(fā),把媽媽抱得死死的。

  原來媽媽在我心里這么重要啊。

五年級的作文 篇4

  感恩然而感謝。感謝父母,你們給予我生命,撫養(yǎng)我成人;感謝老師,你們教給我知識,引領我走上成才之路;感謝朋友,你們讓我感受到世界的溫暖;因此,感恩然而懂得感謝。

  從只會在襁褓中大聲啼哭,到咿呀咿呀地喊出第一聲爸爸媽媽,到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路,第一次背著書包走向學校,第一次拿回考試成績,第一次離開父母……

  也許自己都沒有在意到在這無數(shù)的第一次中,在這漫長的成長道路上,我的父母花了多少的心血和多少的愛。我的每一次開懷大笑,每一次的成功,都然而父母在身邊默默地支持我,鼓勵我,我才能取得這樣的成功!

  小的時候,我不了解,總然而把這種無私的愛當成一種理所當然的職責,我根本就不知道父母工作上的辛苦和精神上的壓力所為何物。我只能說,那時的我還太小,什么都不懂,真然而太不成熟了。

  隨著歲月的流逝,我長大了,我知道就應懷著一顆感恩的心去體諒、照顧父母,不能再任性地為父母增加煩惱,這樣才然而感恩。

  “滴水之恩,當涌泉相報”。這句話說的一點也不錯,更何況父母為我們付出的'不僅僅僅然而一滴水,而然而一片汪洋啊……

  感恩然而愛。愛有許多種愛,它們代表著不一樣的好處,有父母對子女的愛,那然而無私的。父母的愛然而涓涓細流,滋潤著我這棵小樹茁壯成長,我時時刻刻感謝我的父母。母親給予我生命,然而我的生命之源,她用母愛的臂膀擁著我,護著我,讓我感受到了這世界上最偉大的母愛。當我生病的時候,母親焦慮地守候在一旁;當我失落的時候,母親耐心地輕聲安撫我那一顆蕩到低谷的心;當我取得勝利的時候,母親也會與我一齊分享快樂。

  我以前還在思考一個問題:我該如何感恩?該去守護誰?孰不知最需要守護的人就在身邊,那就然而自己的父母。與其盲目地尋找,還不如用心去體會,只要用心去守護、去照顧,這也算然而一種感恩吧……

五年級的作文 篇5

  我坐在座位上,手捧著《簡.愛》,心無旁騖。忽然不知道誰傳來消息:“明天要體檢了!”體檢?我一愣,小心翼翼地探聽:“測些什么?”同桌不以為然地說:“跳遠、跑步、肺活量,身體,等等……這些都免不唄”。?我心里發(fā)虛,低頭看看自己的虎背熊腰,想想自己矮小的個兒,聽著后排那兩個腰如麻桿、身材苗條的女生半真半假地對自己的身段做著自我批評,真是欲哭無淚。

  放學后,我垂頭喪氣地走在回家的路上,盼著明天能出現(xiàn)奇跡。哎,你就像路邊的小草,灰頭土臉,毫無可取之處。造物主你怎么這樣不公平啊!我仰起頭望著天自嘲著說:“嗨!干什么呢,仰天長嘆的?告訴你一個好消息,這次英語單詞默寫你得了100分,一個都沒有錯。別忘了請客!”好友冷不防從背后襲來,嚇了我一大跳!罢娴模俊蔽乙粧哧幱舻男那,欣喜萬分。是。∑鋵嵨液芘宸愕,學習那么好?纯次,有你一半就好了。我疑惑地看著她,不會吧,我也有讓人佩服的地方?第2天一大早,早讀還沒開始,幾位“志同道合”者便前來工商語文大事!啊痢粒憧催@句話是誰寫的?”我接過本子一看,脫口而出:“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”,是宴殊寫的.,出自《浣溪沙》下一句是‘小園香經獨徘徊’……我來了興致,也跟著她們一起來交流,言罷,我才發(fā)現(xiàn)眼前好幾雙眼睛目不斜視地盯著我,露出了羨慕的神色!啊痢粒阏媪瞬黄,懂得那么多”。我臉一熱,什么?我?一個其貌不揚的小女生?好友看我納悶,拍拍我的肩膀:“腹有詩書氣自華,不是嗎?我頓時感到拔云見日,愉快,自信、充滿斗志---是我從未敢覺到的,原來我也有過人之處。

  不許自謙,對著不完美的自己,我坦然言道:“為自己喝彩!”

五年級的作文 篇6

  人世間最真誠的,莫過于人與人之間的友愛了。

  在這里我 就向大家講一講發(fā)生于鄰里之間真誠互助的幾件事。

  在我居住的地方,有十幾戶人家,大家互幫互助,親如一家,只要一方有難,便會四方相助。

  記得在一個風雨交加的夜晚,媽媽的胃病犯了,爸爸還在廠里加班?纯茨樕n白的媽媽,這可把我急壞了。怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時,媽媽痛苦的呻吟聲驚動了整座大樓。樓上樓下的人們紛紛來到我家。住在二樓的一位醫(yī)生,一看情形不好,立刻囑咐大家要送媽媽上醫(yī)院。這時,全樓的老老少少忙開了,有的趕緊替媽媽穿上外套,有的連雨衣也沒穿,就跑出去叫汽車了。不一會兒,出去叫車的叔叔回來了,他替媽媽喊到了車,可是自己卻成了“落湯雞”了。眾人把媽媽送上汽車后,又派出了代表,護送媽媽去醫(yī)院。這時,鄰居們才如釋重負地喘了一口氣,紛紛回家了。剛才亂成一團的大樓,才寧靜下來。當?shù)诙鞁寢審尼t(yī)院回來時,大家又都送來了許多滋補品,說是讓媽媽好好補補身體的。媽媽推辭了一會兒,但是好意難卻,最后還是收下了。

  在這幢大樓里,不僅是“人人為我”,而且還是“我為人人”呢!

  去年暑假,鄰居家兩口子因工作需要,都要出一兩個月差?墒撬麄兊暮⒆釉趺崔k呢?正當他們愁眉不展的時候,媽媽提出了由她來帶他們的孩子。起先,他們還有些不好意思。經過我媽媽幾次三番地勸說后,他們終于同意了。每天媽媽都幫他們的.孩子洗澡、洗衣服,幫她的孩子復習功課,指導他的作文。暑期很快結束了,他們小倆口都出差回來了?吹阶约旱暮⒆佑峙至嗽S多,開心得眼睛都瞇成了一條縫。她們千謝萬謝,對媽媽感激極了。

  在我們這幢樓里,正是由于這種真誠的友愛,把幾十戶人家,緊緊地、緊緊地連在一起了。

五年級的作文 篇7

  童年如夢,是快樂的。

  童年如歌,是幸福的。

  童年如畫,是美妙的。

  但同年也是充滿歡笑的。

  三年級的暑假,我到杭州宋城游玩,發(fā)生了一件很糗的事。

  我進了宋城,拿著地圖,馬上就發(fā)現(xiàn)了水上闖關,我就哄著爸爸媽媽到了水上闖關,我說:“咦?這不是跟電視上的水上闖關一樣嗎!看電視上的人真笨,平衡力真差,讓你們看看我的.技術吧!”我邊說邊走上了水上闖關,開始走第一關了,我信心十足的對大家說:“我要沖啦!我在沖的過程中大家要多給我照幾張相片哦,我還讓朋友們看看我這時帥氣的姿勢呢!”爸爸說:“放心吧!交給我!”我說:“大家注意啦!我要沖啦!”話音還沒落,我就被嚇得站在水中間的木塊上不敢動了。爸爸大聲的對我說:“斌斌,沖!”我剛找到一點勇氣,迎面就沖我沖來一個又高又壯的六年級的小伙子,我為了不讓他把我撞下去,我對他說:“停,你快看下面有一條金魚!彼麤]中我的圈套,我的腳再使勁的晃著個浮在水面上的木條只聽“撲通”一聲掉下去了。我得意的向他做了一個鬼臉。頓時,我信心大增,對爸爸他們說:“斌斌,第二次向終點出發(fā),記得幫忙照張相哦!”話音未落,又聽一聲“撲通”,這次不是別人,而是我自己。我慢慢的從水中站起來,說:“今天天氣真熱,洗個涼水澡真舒服!卑职謰寢屝ξ艺f:“我的寶貝兒子呀,你可真逗!”在旁邊的兩位阿姨也笑著對爸爸說:“你兒子可真逗。 蔽疫呄蛏厦孀哌呎f:“哎!看來我的平衡力也不是很強;丶乙嗑毦毎!”

  現(xiàn)在,我會想起這件事,不但爸爸媽媽笑得合不攏嘴,就連我笑的也是肚子痛。

五年級的作文 篇8

  心愿像一個個小精靈,總能勾起人無限的回憶。在我似一簾幽夢的回憶中,最珍貴的心愿是讓大家周圍時常涌動團結互助的暖流。

  這幾個月來,老師為了大家能更好地徜徉于茫茫書海中,便要求我們“忍痛割愛”,把一本本精美的書籍互相傳越,使得兩全其美?删驮谶@快樂的同時,不該出現(xiàn)的一幕幕在我眼前徘徊:書本落在冰冷的地上,無人撿起;紙張角落發(fā)卷,沒人抹平。。。。。。我多么希望同學們能團結互助呀!

  記得有一次,我正一絲不茍地探究著作業(yè)難題,心無旁騖。少頃,一陣微風,冷不丁地伴著絲絲涼意席卷而來,一本本書隨之接連掉落在地上,像多米諾骨牌一樣井然有序,與水泥地來了個親密接觸。風兒凄清地吹拂著,書本的紙張互相摩擦,發(fā)出“唰唰”的聲音,猶如在哽咽,但我更覺得是在呼喚著同學們那微不足道的幫助。我靜靜地等待著。。。。。。

  看,這邊幾個同學毫不在乎地瞥了書本幾眼,心里似乎在諷刺嘲笑這些可憐的小家伙;那幾個同學也依然如故,明目張膽地從書上垮了過去,真是目中無“人”;更可氣的.還在后頭,某同學竟然口若懸河地談論著精致的書本落地了,臉上似綻開了朵朵鮮花。。。。。。寒風仍凜冽地咆哮著,似乎要把整個人間毀滅。書本也在絮絮低語,是在傾訴悲慘的命運嗎,還是在繼續(xù)向同學們哭訴?

  反之,我覺得在學習生活中,我們就應該多一聲問候,一些禮讓,一絲微笑,一點幫助,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。之后,自己得到的快樂將是一發(fā)不可估量,所謂“送人玫瑰,手有余香”。

  真希望大家都攜一顆友善團結的心,來面對周圍的人和事物。到那時候,我們的四處將久久洋溢著團結互助的暖流,世界成了一個溫馨的大花園。

  這就是我小小的心愿。

五年級的作文 篇9

  濃濃的眉毛、大大的嘴巴,一副黑框眼鏡常年停靠在高高的鼻梁上,目光如炬、黑發(fā)如瀑,談笑之間已洞察班級的一切,這就是我們班“女神朱”的素描像。

  女神朱有三大神:變化神、速度神、預知神,正是這三大神,讓“女神朱”成為了班上每個人心中的女神。

  變化神:課中有思,才能激勵七十二變

  每當班級取得好成績,比如獲得年級評比前三名之類的榮譽時,她就會變著花樣鼓勵大家:有時是獎勵讓人垂涎三尺的.糖果,有時是獎勵引人入勝的書籍……她的口袋就像魔術師的百變禮帽,總有掏不完的神奇禮物等著大家。

  不僅如此,“女神朱”的課堂也是“變化多端”。除了傳統(tǒng)的認生字讀課文外,她還會時不時變出諸如“課外接龍”的活動來加深學習效果:說成語、講典故、論作者……課堂氣氛活躍時,她又會來個小組分享,讓同學們在交流中成長。

  速度神:下筆有準,才能玩轉速度與激情

  “女神朱”批作業(yè)和試卷,是出了名的又快又準。只要一個課間,同學們一摞摞的作業(yè),她便能批改完成。批改試卷更是如此,端坐桌前,試卷疊于桌上,舔墨運筆,氣沉丹田,唰唰唰,唰唰唰,紅色墨跡、白色考卷,一個個或,如精靈一般,躍然紙上。批改如此迅速,會不會快中出錯呢?待同學們拿到試卷,與正確答案一一核對,竟絲毫無差。其實,我們看到的只是女神朱的速度,我們沒看到的是她辛苦的備課和長期的積累,下筆有準,才能玩轉速度與激情。

  預知神:心中有愛,才能“預知未來”

  你沒看錯,就像電影《復仇者聯(lián)盟》中的神奇博士一樣,“女神朱”也有“預知能力”,當然,這也是女神朱讓大家最為“頭疼”的能力。

  假如班上某位同學的作業(yè)沒帶,“女神朱”只要眼睛一掃,背一挺,便能立刻準確說出那位同學的名字。也正因為如此,當有同學想拖欠作業(yè)時,只要想想“女神朱”的“預知能力”,就立刻收起玩心,乖乖寫作業(yè)。

  當然,這還不是最神的“預知能力”。這次去參加火炬獎比賽前,她就準確預知了結果,給我鼓勵,告訴我一定會成功!結果,她的預測再次成真,我真的評上了“火炬金獎”。

  其實,“女神朱”的預知能力也沒有多么神奇,她不過是了解我們每個人的脾氣性格,犯了錯有什么表現(xiàn),才能準確“預知”誰沒帶作業(yè);她也不是真的能預測出獲獎結果,她只是在用她的愛給我做積極的暗示,期待好的結果。

  神奇!“女神朱”!

五年級的作文 篇10

  我今天看了一幅這樣的漫畫:在一個陽光明媚的早晨,小紅和小明約好了一起去上學,他們在半路上看見垃圾箱旁邊堆滿了垃圾,小紅看見后拾起來扔進了垃圾箱,小明寫了“文明只差一步”貼在了垃圾箱上。

  是啊,文明只差一步。只要你邁出這一步,就到達文明的彼岸。在生活中也許就是一個動作,一句話語,一個眼神,就能體現(xiàn)出文明。

  記得有一次,我和媽媽去看爺爺,我們上了公共汽車,車上人多得快把我們擠成肉餅了。過了一會兒,上來一位手腳有些不利落的老奶奶,她向四周望了望,看見一個小伙子坐在“老人用椅”上,便說:“小伙子,你能讓我坐會嗎?”小伙子說:“一邊去,”小伙子不讓座。這時,有一個小朋友站起來對老奶奶說:“您坐我的'座位吧!比嚾硕枷颉凹t領巾”投去贊美得目光,小伙子臉上火辣辣的。

  我們以后要做文明人,干文明事,說文明話。讓我們一起行動起來吧,讓我們的世界更加美好!

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