五年級的作文

時(shí)間：2021-03-24 11:42:04 小學(xué)五年級作文我要投稿

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【實(shí)用】五年級的作文合集十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】五年級的作文合集十篇

五年級的作文篇1

　　孟德斯鳩說過：“喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。”對于這句話，我深有感觸。

　　像花兒在風(fēng)中起舞，像泉水叮咚響徹峽谷，每當(dāng)我捧起一本自己喜愛的書時(shí)，心中總是涌出一絲絲的喜悅之情。這種感覺，恰似是一首跳躍著音符的樂曲。

　　我最早看過的書是一種只有幾頁的小人書，這種書上只有一些短短的句子，大部分都是圖片。我那時(shí)只有三、四歲，自然只會看圖片，故事的內(nèi)容幾乎都不太理解。記得有一次，我好不容易才“猜”出了故事的內(nèi)容，媽媽卻說不是這樣的，氣得我哭鬧了一整天，結(jié)果眼睛腫得跟金魚似的，讓媽媽又氣又憂。

　　上學(xué)后，我漸漸開始接觸了一些散文、短文、甚至是長篇小說。在閱讀時(shí)，精彩地的故事情節(jié)往往讓我這之沉醉，而書中主人公的悲歡離合，又常讓我牽腸掛肚。記得一次學(xué)校午餐管理后，我和同學(xué)要玩捉迷藏，在下樓時(shí)，我就順手拿了本小說。游戲開始后，我躲在一個(gè)陰森的角落里，覺得有些無聊，又“啃”起了書來。耳邊不時(shí)有蚊子在嗡嗡作響，可我并無察覺；蜘蛛從我的眼前掠過，我也毫無反應(yīng)；頭上不時(shí)滴下空調(diào)水，我卻并不知曉，還是沉浸在書海之中，這感覺好似在人間天堂中漫步，周圍是一片花海，散發(fā)著絲絲芳香。我不禁吸了吸鼻子，正想好好享受一下花香，卻突然一下子驚醒了過來，看了看手表，這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快到上課的時(shí)間。我以百米沖刺的速度沖進(jìn)了教室，可還是遲到了，幸虧老師寬宏大量，要不然，我可要受罰了。

　　在三年級時(shí)，我的讀書量逐漸地增加了，開始閱讀一些深奧的書籍，如《詩經(jīng)》、《論語》、《弟子規(guī)》等等，多有“不求甚解”的滋味，自己只能反復(fù)的閱讀，直至明白為止。有一次，作文培訓(xùn)班老師問我們知不知道孔子說過哪些飽含哲理的話，我當(dāng)時(shí)正在想孔子在《論語》里說過的：“興于《詩》，立于禮，成于樂�！币徊蛔⒁猓Y(jié)果輕聲地念了出來，老師的耳朵可真靈，居然聽見了，并要求我再說一次。沒辦法，我只能硬著頭皮又說了一遍。沒想到，老師居然鼓起了掌，并表揚(yáng)了我。就這么誤打誤撞，我竟成了老師眼中的優(yōu)秀生。看來，讀書還有這種好處啊！

　　或許，這正像孟德斯鳩所說的——愛上讀書，能讓我們的生活更加美好！

五年級的作文篇2

　　說到煩惱，我的煩惱可真是多得不得了！一想到煩惱，每天我都“一個(gè)頭，兩個(gè)大！”真是讓我坐立不安��！有了煩惱，那真是沒完沒了！

　　我的第一個(gè)煩惱是跑步太慢了。運(yùn)動會時(shí)，遇到一位“飛毛腿”，那我可是小巫見大巫，怎么奮力死命的追，怎么努力拼命的跑，都追不上�；氐桨嗌希揖鸵成稀盀觚斳嚒边@個(gè)綽號啦！我已經(jīng)好沮喪了，還要背著這個(gè)怪稱號，你說煩不煩，惱不惱？

　　我的第二個(gè)煩惱呢？就是“太矮了”。每次遇見高個(gè)兒，我的身高就和他像差了十萬八千里遠(yuǎn)呢！我可真羨慕�。±咸鞝敯�！別再讓我當(dāng)“小矮人”了，我要當(dāng)白雪公主啊！

　　我的第三個(gè)煩惱是——過敏，過敏使我不能吃我最愛的水果——芒果，它可是我最喜歡的水果。每次看到別人吃得津津有味、大快朵頤，我只能垂涎三尺，眼睜睜的瞪著他們；真想過去“參一腳”，可惜每次都被眼尖如警察的媽媽發(fā)現(xiàn)了。所以我跟媽媽約定，只要我的過敏好了，就要買“一百萬箱芒果”給我大吃特吃，吃個(gè)不亦樂乎！

　　煩惱總是讓人輾轉(zhuǎn)反側(cè)�。】墒菗Q個(gè)角度想可能會更好。跑步太慢，每天去練習(xí)，可以增強(qiáng)體力；身高太矮也有好處，天塌下來有高的人頂著啊！過敏好了，就可以痛痛快快的大吃一頓。就算我們煩惱太多，也可以苦中作樂。所以，把煩惱一股腦兒拋到九霄云外、天涯海角吧！

五年級的作文篇3

　　中秋，是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，它是中國人創(chuàng)造出來的優(yōu)美神話，千萬年來凝聚著團(tuán)圓的愿望。古往今來，多少文人墨客抒發(fā)著對圓月的贊美，對團(tuán)聚的向往。

　　我在爸爸媽媽的身邊長大，沒有體驗(yàn)過分離的痛苦，沒有品嘗過思鄉(xiāng)的憂愁，對于中秋，除了甜甜的月餅，還有可以放假一天之外，沒有什么特別的感覺�！暗溉碎L久，千里共嬋娟”，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，這些優(yōu)美的詩詞，對于我來說也僅僅停留在欣賞的高度。

　　臨近中秋，我發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象，比如：爸爸打給老家爺爺奶奶的電話多了，問爺爺奶奶過節(jié)的東西準(zhǔn)備好了嗎？哪些親戚都來看望過了？說自己中秋節(jié)沒法回去，讓爺爺奶奶多保重。我們家附近建筑工地上的工人們，大部分背著行李陸陸續(xù)續(xù)地返回了家鄉(xiāng)。

　　我去問爸爸，他給我解釋了在中秋佳節(jié)里遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的人們對親人和家鄉(xiāng)的眷念，還和我一起在網(wǎng)上查閱了有關(guān)中秋的資料。隨著中秋知識的增多，我的心靈有了微微的觸動，對大人們系于中秋的情感有了較深的'理解，對明月象征的團(tuán)圓的力量有了漸漸清晰的認(rèn)識。

　　中秋的圓月，皎潔，美麗，寄托著人們美好的愿望�！懊糠昙压�(jié)倍思親”，那一輪默默高懸在空中的明月啊，您那柔柔的月光好像傳遞著無窮的力量，指引著人們向往親情，向往團(tuán)圓，如果機(jī)會允許，人們會不遠(yuǎn)千里奔赴家鄉(xiāng)和親人團(tuán)聚；如果機(jī)會不允許，通過您，天各一方的親人們給對方寄去了的濃濃的思念。

五年級的作文篇4

　　童年是七色陽光，它絢麗多彩；童年是五彩貝殼，它多姿瑰麗；童年是陳年美酒，它香醇飄逸。而在我童年記憶的匣子里，珍藏的卻是香脆的薯片——

　　周末來臨，我和張寧、陳欣、吳展顏等好朋友帶著烤具和番薯，興高采烈地來到大樟溪的岸邊，進(jìn)行了一次別具特色的野外烤薯片活動。

　　大樟溪的岸邊真是迷人，這里有數(shù)不盡的鵝卵石，搖曳的蘆葦，嘩啦啦的流水聲，我們幾個(gè)不速之客情不自禁地叫了起來： “哇噻，大自然的景色真美��！”我們一邊欣賞景色，一邊開始了我們今天的烤薯工作。大家齊心協(xié)力搬來了幾塊石頭，建起了一個(gè)簡易的石頭灶。我點(diǎn)燃柴片，張寧把柴片塞進(jìn)灶膛，陳欣迫不及待地把鍋放在灶上。一切都做得那么順利，那么緊湊，那么專業(yè)。

　　幾分鐘后，灶膛里的火越燒越旺了，被加熱的油開始發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲響，似乎在對我們鼓勵： “你們做得還不賴啊！”我揭開鍋蓋，她們兩個(gè)把切好的番薯片倒入鍋里，用筷子攪拌幾下。

　　時(shí)間在流逝，從鍋里飄出來的香味越來越濃了，薯片的顏色也由白色變成金黃，我們幾個(gè)小饞蟲忍耐不住，用筷子夾起薯片就往嘴里送，一邊吹氣，一邊津津有味地吃了起來，大加贊賞： “這薯片真脆�。　�

　　“哇，實(shí)在太香了！”

　　“太好吃了，趕緊再來一片……”

　　當(dāng)我們吃完薯片，一個(gè)個(gè)覺得盡未解饞，后悔今天帶來的番薯太少了。

　　童年的印記——溪邊烤薯片已經(jīng)深深地印在我的心底，它是樣的甜蜜，那樣的有趣，那樣的夢幻斑斕。

五年級的作文篇5

　　時(shí)間過得好快呀。剛開學(xué)，不知不覺國慶節(jié)就到了。我口頭上雖然說太快了，但是心里還是恨不得國慶節(jié)馬上到來。盼啊盼啊，終于國慶節(jié)給我盼到了。

　　國慶節(jié)放了七天長假，在這么長的假期里，我該做些什么呢？第一天起床，我又想今天我該做什么。我左思右想，想到了可以做幾束紙花裝飾自己的房間。反正閑著也是閑著，花幾元錢也非常合算。

　　我拿了五元錢，走出家門來到街上，向一家專門買紙花的商店走去。來到那家商店，我說：“老闆，我自己想做些紙花，你賣給我?guī)讖埣垼涛易龌�，好嗎？”他答�?yīng)了，而且熱情地教我做紙花。

　　我學(xué)會了做紙花，就向他買了五張不同顏色的紙回家去了。

　　回到家里，我來到床前躺下，因?yàn)槲姨吲d了。這能合我的心意，我可以做許多紙花了。而且，我想要什么形狀什么顏色的花，就可以得到它們。

　　我開始折了。開始，我對折紙花還不熟悉。我折得既慢又不象樣。后來，我越折越好，越折越快。我折了好幾束紙花。后來的幾束紙花簡直跟真的一樣，十分逼真。我把折好的幾束紙花放在桌子上。我想只要有人進(jìn)我的房間，一定會看到這些紙花的，一定會稱贊我的，一定會讓我感到舒服的。

　　我整理好房間就走出去玩了。

五年級的作文篇6

　　有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)心里最柔軟的地方，我愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它可以讓我肆意地索取、享用，卻不要任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”；這種愛，叫“母愛”！

　　5月12日是母親節(jié)，是全天下母親的節(jié)日，也是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對母親的贊美和頌揚(yáng)，提醒我們時(shí)刻記�。焊屑の覀兊哪赣H。感激母親給予我們生命的體驗(yàn)；感激母親使我們茁壯成長；感激母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量；感激在我們的生命中遇到困難和曲折時(shí)，母親給予我們的關(guān)懷和幫助。

　　在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰給予你最真誠、最親切的關(guān)愛；是誰對你噓寒問暖，時(shí)刻給予你無私的奉獻(xiàn)；是誰不知疲倦地教導(dǎo)著你為人處世的道理；是誰為了你的瑣事而煩惱？對了！是我們偉大的母親。母愛是無私的，是永不停息的。沒有一位母親不愛自己的子女。母愛始終都是生命中最真摯、最難以割舍的感情。母親將我們帶到這個(gè)世界上，隨即我們才有了生命，有了生存的寄托。

　　回想起成長道路上的種種片段：牙牙學(xué)語，背時(shí)識字，生病時(shí)母親對我的守護(hù)，上學(xué)前的叮嚀，放學(xué)后的歡樂；春日里的風(fēng)箏和草地上的滾鬧，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下伴我讀書。這一切的一切，都是母愛所構(gòu)成的溫情。謝謝你，母親！是你教會了我做人的基本原則；是你使我懂得了愛；是你讓我學(xué)會感恩；是你……

　　永遠(yuǎn)祝福你，我敬愛的母親！

五年級的作文篇7

　　剛一醒來，我的心興奮不已。因?yàn)槲移谂瘟恕鞍倌辍钡纳諄砼R了。我從床上跳起來。

　　然而，出乎意料的是家里空空如也，連半個(gè)人也沒有。當(dāng)是我的心情由高興變的沮喪。自言自語道： “媽媽和爸爸都不在家！”我的心情一落千丈。有氣無力的走到電視前，看著無聊的電視劇。連水杯都拿不起來。突然，門鈴叫了起來，我興奮了起來， “飛”到門前，一掌把門“崩”開，只見媽媽捧著一個(gè)VERY VERY在的蛋糕，我連聲叫道： “謝謝媽媽！”媽媽看著我興奮地說： “今天是你的生日，媽媽要給你做頓豐盛的在餐！”爸爸從媽媽身后探出業(yè)，喊道： “我也要送一份大禮。”媽媽把蛋糕放到桌上，接著就“消失”了，只聽見悅耳地切菜聲。我連忙問媽媽

　　“有沒有雞��？”

　　“有”

　　“真的？真的？真的？”

　　“真的”

　　最后一頓豐盛的大餐到了我的面前。接著“主角”上場了。媽媽興奮地說： “兒子，趕緊吹蠟燭吧！”爸爸也邊點(diǎn)蠟燭邊叫道： “對呀對呀，趕緊吹吧！”我使勁地吹了一下蠟燭，蠟燭快要被我的狂風(fēng)吹斷了，差一點(diǎn)我要被老爸給扁死。

　　然后媽媽飛快地切了一塊蛋糕，我一口吞了下了，然后開始了電視一小時(shí)游。

　　我今天可以好好地看《快樂星狗》了。因?yàn)榘謰尪疾荒芎臀覔岆娨暳恕?“哈哈哈”媽媽和爸爸齊聲給你唱生日歌，我感到無比的高興。

　　今天這個(gè)生日過的真爽，真幸福�。�

五年級的作文篇8

　　“嗚嗚，嗚嗚”，循著一陣似貓非貓的叫聲找去，我嚇了一跳，黑乎乎的狗窩里什么時(shí)候又多了個(gè)小生命——一只小黑狗，多可愛呀！我還沒來得及仔細(xì)地看，旁邊又出現(xiàn)了另一只黑色的小狗，這下，母狗黑黑有得忙了，一會兒舔舔這只，一會兒又添添那只，給小狗添去身上的羊水，它真是一位稱職的媽媽。

　　可還沒等它添干凈，又一個(gè)小家伙出來了，這只小狗的毛和前兩只有所不同，大部分都是白色的，黑色的毛不多，活像一只剛出生的小熊貓。

　　正當(dāng)狗媽媽為這只狗寶寶咬斷臍帶時(shí)，第四只小狗又出來了，母狗又小心翼翼的咬斷了它的臍帶。你看黑黑忙得不亦樂乎，一會給老四添羊水，一會又要把爬得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的老大給叼回來，忙碌中透露著幸福感。

　　可緊接著，不幸的事情發(fā)生了，它的第五個(gè)寶寶剛生下來就夭折了，可憐的黑黑還傻傻的給它咬臍帶，添羊水，仿佛什么事也沒發(fā)生一樣。

　　看著這只可憐的狗媽媽，我突然感到母愛不管是在人身上還是在動物身上，都是那么的偉大啊。

五年級的作文篇9

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸媽媽來到旱冰場，去學(xué)滑旱冰，可是我不敢，記一次有意義的活動。爸爸好像出了我的心思。爸爸對我說；“想學(xué)旱冰嗎？”我挺自信地說：“想��！”

　　“可別來個(gè)狗啃泥。”爸爸風(fēng)趣地逗我。媽媽說：“什么事不是天生就會的，只要經(jīng)過一番努力才能學(xué)會。不要怕摔跤和摔跟頭。”

　　在媽媽的鼓勵下，我租了一雙旱冰鞋，穿了起來。慢慢地扶著欄桿，慢慢地扶著滑起來。沒想到，一不小心摔倒在了地上，哭起來。后來我忍住了，這么大了可不能哭啊，會被人家笑話的。于是我就忍著疼，揉著屁股又站了起來，再次扶著欄桿又開始滑起來，不學(xué)了，真難學(xué)！”媽媽跑過來把我扶起來，嚴(yán)厲地對我說：“唉，你可不能半途而廢啊，站起來好好學(xué)。

　　我聽了媽媽嚴(yán)厲的教訓(xùn)之后：“又努力地滑，這時(shí)媽媽也穿上旱冰鞋，帶著我滑。這下子我滑得很順利，也沒有摔跤過了。媽媽對我說：“你看，你這一下，不是滑得挺好的嗎？”“是呀，媽媽，怎么你一扶我，我就不會摔倒呢？”“那是因?yàn)槟銊倓倹]有自信心呀！”不知什么時(shí)候，媽媽早已把手放開，我還在那里興奮地滑著，我一看，媽媽沒有在身旁，我一害怕，我將要摔倒在地上，還好我急中生智，扶住了前面的欄桿。過了二十分鐘，我已經(jīng)行不扶著欄桿滑旱冰了。已經(jīng)行在人群中穿梭了，我好快樂啊，像一只自由的小鳥在天空中灑脫地飛翔著。

　　從這一次的學(xué)旱冰中，我得到了一個(gè)啟發(fā)：每一個(gè)活動都是很有意義的，只要你努力就能克服活動中的困難！