【必備】五年級(jí)作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
雙目失明，雙耳失聰。這樣的困難降臨在誰(shuí)身上都是悲慘的。沒(méi)有的光明、聽(tīng)力，還能做什么呢？我以前也這樣想，但我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》后，我想，無(wú)論什么時(shí)候，都不能放棄一絲希望，只要堅(jiān)持、有毅力，其實(shí)沒(méi)有什么困難可以阻擋前進(jìn)……
海倫·凱勒出生于1880年，一歲多的時(shí)候就因?yàn)橐粓?chǎng)重病，失去了視力和聽(tīng)力。醫(yī)生診斷，小海倫這一生都不能看到世界的美好，不能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱。面對(duì)這無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的寂靜，海倫·凱勒的脾氣越來(lái)越暴躁，漸漸不愛(ài)和人交往，成了一位“獨(dú)行人”�？墒牵诤悺P勒家人和教師安妮·沙利文的幫助下，生命仿佛又燃起希望之火。海倫·凱勒憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力和聰慧學(xué)會(huì)了盲文，在觸摸中明白了很多東西的樣子。海倫·凱勒此時(shí)也萬(wàn)分堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)艱苦。后來(lái)竟然考上了哈佛大學(xué)，也以優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)這所大學(xué)。海倫·凱勒對(duì)生活有很大的期望，她用盲文表達(dá)出來(lái)，寫(xiě)成了震撼人心的《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒的成功并不是因?yàn)樗\(yùn)氣好，而是因?yàn)樗幸环N堅(jiān)持不懈的精神在鼓舞她。
這讓我想起了汶川大地震中那寫(xiě)些堅(jiān)持不懈的身影。廢墟下，堅(jiān)持了24個(gè)小時(shí)、72個(gè)小時(shí)，甚至100多個(gè)小時(shí)……那些救災(zāi)的戰(zhàn)士們，為了救人，工作了1天，5天，乃至1個(gè)月不停歇。最后，大地震搶險(xiǎn)成功了，但還有軍隊(duì)留在災(zāi)區(qū)幫助災(zāi)區(qū)重建家園。
五年級(jí)作文 篇2
我有一支漂亮的鋼筆，她有一個(gè)非常典雅的名字，和我國(guó)一種名揚(yáng)中外的瓷器—青花瓷是孿生姐妹，叫“蘭花瓷”。
她穿著一身潔白的連衣裙，上面點(diǎn)綴著淡雅的藍(lán)色丁香花，旁邊還有幾只蝴蝶在翩翩起舞，鋼筆上刻有一首優(yōu)美的詞：“是刻骨斷腸的愛(ài)戀，還是滄桑千載的遺憾，深藏在青花瓷之間，凝結(jié)千年揉碎的癡情，終成曠世的奇葩�！蔽译m然讀不懂，但是依然很欣賞。
她的體形很苗條，身高大約14厘米。別看她苗條，可是她的“飯量”很大，每當(dāng)她的肚子餓時(shí)，就會(huì)向我提出無(wú)聲的抗議，拒絕為我服務(wù)，細(xì)長(zhǎng)的筆尖在紙上劃出一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的線痕，提醒我她要吃飯了，這時(shí)我就會(huì)為她更換墨曩。
相對(duì)于鉛筆、圓珠筆、中性筆，我更喜歡用鋼筆。因?yàn)殂U筆用著用著筆尖就禿了，要不停地削，很費(fèi)時(shí)間，中性筆和圓珠筆筆尖是滑的，不容易把字練好。鋼筆用起來(lái)方便，省時(shí)，寫(xiě)出來(lái)的字美觀漂亮，讓人看起來(lái)很舒服。
我的鋼筆是我學(xué)習(xí)上的好幫手，對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看見(jiàn)她美麗的外形，好像在提醒我：“小主人，寫(xiě)慢一些，把字寫(xiě)漂亮，別把墨水滴到本子上，浪費(fèi)我的糧食�？粗枪P直的身子，一本正經(jīng)的樣子，我就會(huì)一筆一劃的書(shū)寫(xiě)，對(duì)它說(shuō)：“你放心，我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望的�！�
我的鋼筆是我親密無(wú)間的好朋友，我喜歡我的鋼筆。
五年級(jí)作文 篇3
這個(gè)“十一”國(guó)慶長(zhǎng)假，我在北京度過(guò)了一個(gè)難忘的生日和一段愉快的旅程。
俗話說(shuō)“首都北京的象征就是天安門(mén)”，如果沒(méi)有親身體驗(yàn)，你是體會(huì)不到這句話的意義，而我有幸參觀了天安門(mén)。當(dāng)我踏進(jìn)天安門(mén)廣場(chǎng)的大門(mén)時(shí)，我驚訝得差點(diǎn)跳起來(lái)，原來(lái)這就是雄偉、壯觀的天安門(mén)廣場(chǎng)，簡(jiǎn)直太漂亮了！真是耳聞不如目見(jiàn)！這時(shí)熱情的導(dǎo)游走上來(lái)，遞給我們每人一張地圖，讓我們仔細(xì)看看，接著就把我們帶到了人民英雄紀(jì)念碑前。碑上篆刻著所有烈士的名字，碑前擺放著幾束鮮花，這些都是紀(jì)念烈士的。我也紀(jì)念了這些英勇的先烈，并且對(duì)著英雄紀(jì)念碑承諾：“現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大一點(diǎn)好好報(bào)效祖國(guó)！”讓導(dǎo)游阿姨也敬佩起我來(lái)。
然后，我們有走向人民大會(huì)堂。人民大會(huì)堂前好像有一股潮水，我們走過(guò)去才發(fā)現(xiàn)，那是一股人流，排隊(duì)的人們像一條長(zhǎng)龍。媽媽見(jiàn)狀對(duì)我說(shuō)“寶貝，咱們不要參觀這兒了，人太多，咱們看看其他地方吧？”而我看到人多就想過(guò)去湊一湊熱鬧，于是，我固執(zhí)地隊(duì)媽媽說(shuō)：“不行！不行！我就要參觀人民大會(huì)堂！”媽媽拗不過(guò)我，只好排隊(duì)等候。從上午一直等到下午3點(diǎn)，終于輪到我們進(jìn)去參觀。我們一進(jìn)去，一下子就感到了人民大會(huì)堂的莊嚴(yán)，它感染了我的情緒，不得不讓我肅然起敬，它是多么整潔，安靜得就是有一根針掉在地上也能聽(tīng)得見(jiàn)；它又是那么得寬敞，一眼望不到邊際。時(shí)間過(guò)得真快啊，我們還沒(méi)有參觀完，就到了關(guān)門(mén)時(shí)間，我懷著依依不舍的心情走出了天安門(mén)廣場(chǎng)的大門(mén)。
同時(shí)，我還在首都北京度過(guò)了一個(gè)難忘的生日，這個(gè)生日很特殊，是我的九歲生日，還是祖國(guó)媽媽九十二歲生日！
這次我在首都北京的旅程，就這樣戀戀不舍地結(jié)束了。
五年級(jí)作文 篇4
站在夕陽(yáng)下，看著緩緩落下的太陽(yáng)�；叵胛羧盏腵小故事心里總是美美的。
那是一天下午，我背著沉重的書(shū)包，垂頭喪氣地回到了家。一進(jìn)家門(mén)，媽媽見(jiàn)到我就安慰道：“不要失望，還記得第六課嗎？”媽媽就是媽媽，我心里想什么她都知道。當(dāng)時(shí)我愣住了�！榜橊劯墒虑榭偸锹�。慢慢地嚼，總是會(huì)吃飽的；慢慢地走，總會(huì)到的。你也可以呀！慢慢地做作業(yè)，總會(huì)做完的嘛�！鞍�！我知道啦……”我很失望，這次的周末作業(yè)很多，還難呢！但是當(dāng)我按照我媽媽說(shuō)的去做，果然做完了。第二天，我以轉(zhuǎn)悲為喜的口氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽、媽媽！我真感謝您，瞧，作業(yè)做完了吶�！眿寢屳笭栆恍φf(shuō)：“你還不信我說(shuō)的話呢？不對(duì)嗎？”“對(duì)、對(duì)、對(duì)�！蔽议_(kāi)始調(diào)皮了。媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沉重可以看做大包袱。把‘大包袱’化為小包袱，小包袱再一化就沒(méi)了。所以你要有堅(jiān)定的信念，只想自己能完成，自然就完成了�！眿寢尩脑挊銓�(shí)又耐人尋味……我看看媽媽笑了笑，轉(zhuǎn)頭就去玩兒了。媽媽的身影也離我越來(lái)越遠(yuǎn)……
在雨后的陣陣涼風(fēng)下回憶昔日的小故事，心里特別舒服。一會(huì)兒媽媽向我走來(lái)了，她那溫柔的面孔，樸實(shí)無(wú)華的打扮依然是那樣美麗。我愛(ài)您媽媽，媽媽謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
五年級(jí)作文 篇5
傍晚，我和爸爸去荷花廣場(chǎng)玩，在那里，有很多人。
我拉著爸爸的大手隨著人群來(lái)到了荷花廣場(chǎng)的中心。那里有悠揚(yáng)的花鼓戲，優(yōu)美的舞蹈……可我還是被廣場(chǎng)一邊的大水球吸引了。大水球有很多種，有自動(dòng)的，有可以在里邊玩耍的，可我最最喜歡的是，可以再里邊爬行奔跑的那個(gè)大水球。
我迫不及待地拽著爸爸的衣角來(lái)到了大水球旁。得到別人允許后，我迅速鉆進(jìn)了大水球里。水球開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，燈光隨著波浪發(fā)出五顏六色的光。興許太過(guò)著急，沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，撲通一聲摔了一個(gè)跟頭。我連忙爬起來(lái)，繼續(xù)奔跑，像是脫了韁繩的馬兒;我又摔倒了，心里開(kāi)始有些著急了，趕緊爬起來(lái)，當(dāng)沒(méi)事一樣地繼續(xù)奔跑;可是，還沒(méi)等我站穩(wěn)，緊接著摔了個(gè)大跟頭，手也有點(diǎn)疼了，這一次，我慢慢地爬起，把握好平衡后有節(jié)奏地奔跑。雖然我已汗流浹背，可是心里還是很高興。我玩水球的技術(shù)越來(lái)越高，連旁邊的人都夸獎(jiǎng)我。
很快，旁邊的工作人員說(shuō)時(shí)間到了，我仍舍不得離開(kāi)。在爸爸的勸說(shuō)下，我還是依依不舍的準(zhǔn)備離開(kāi)了。
此時(shí)已是晚上八點(diǎn)多鐘，我和爸爸走出荷花廣場(chǎng)的路上，我發(fā)現(xiàn)，廣場(chǎng)上每個(gè)人的臉上都有笑容。我在這里找到了屬于自己的快樂(lè)，我想他們也在這里找到了屬于他們自己的快樂(lè)。
五年級(jí)作文 篇6
冬爺爺飄著白胡須來(lái)了，給大地披上了銀裝，滿天飛舞的雪花從天而降，飄到房屋上，飄到樹(shù)上，也飄到清澈的河水中，到處都呈現(xiàn)出一幅潔白的景象，美麗極了！
星期六的上午，我和弟弟來(lái)到了公園里，公園中的雪景真是太美了！他們已被眼前的景色迷住了，仿佛進(jìn)入了冰雪王國(guó)。
我和弟弟在公園里一邊打雪仗一邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，我們玩得非常開(kāi)心！而我們的歌聲和歡笑中也讓不畏寒冷的臘梅花露出了甜甜的笑容。為了讓臘梅花不再孤單，我就從家里拿了一把鐵鍬，再和弟弟一起堆了一個(gè)可愛(ài)的雪娃娃，他們還給雪娃娃帶了一頂帽子、一條圍巾，這樣雪娃娃就不會(huì)寒冷。我和弟弟?chē)┩尥尢鹆藲g快的舞蹈，雪娃娃笑了，我和弟弟也笑了，臘梅花更美了！
我喜歡冬天！
五年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)奇妙的朋友，它和我的年齡一樣大，但卻比我的身高高出很多。它的腳扎在泥土里，一直向上努力成長(zhǎng)。
它會(huì)結(jié)果子，結(jié)出的果子又大又甜，是我的最愛(ài)，但是吃多了容易上火。所以小的時(shí)候，我只要吃過(guò)三個(gè)，奶奶就會(huì)笑著說(shuō)：“李子樹(shù)下埋死人，可不敢多吃�！庇仔〉奈姨貏e擔(dān)心，一聽(tīng)到這句話，就會(huì)嚇得放下果子，不敢吃了。但眼睛仍一直盯著水靈靈的果子，就是移不開(kāi)，奶奶哄著我，直到我被其他東西吸引。
時(shí)間長(zhǎng)了，我對(duì)奶奶的那句話產(chǎn)生了好奇，就想驗(yàn)證一下奶奶說(shuō)過(guò)的那句話是否真實(shí)。那天，我拎著自己的小鏟子來(lái)到了后院，開(kāi)始了我的驗(yàn)證。我的小鏟子一次只能鏟一點(diǎn)土，但我還是堅(jiān)持著挖，從中午一直挖到太陽(yáng)快落山，終于挖了好大一個(gè)坑，剛準(zhǔn)備把果樹(shù)從一邊推倒，就被奶奶一把抱了過(guò)去。我就耍起了小脾氣，不是大哭，就是摔椅子，奶奶慌了，就趕快過(guò)來(lái)勸我說(shuō)：“傻妞兒，李子吃多了會(huì)肚子痛。所以奶奶才說(shuō)，李子樹(shù)下埋死人，那是故意嚇你的，但吃多了真的會(huì)肚子疼，還會(huì)打針呢！”
我一聽(tīng)，立馬站起來(lái)，把李子樹(shù)下的土填上，又對(duì)李子樹(shù)說(shuō)著對(duì)不起。從那以后，我再也不干挖樹(shù)的傻事了。
還有一次，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)會(huì)下暴風(fēng)雨，我想我的好朋友可千萬(wàn)不敢被風(fēng)吹倒了，這樣想著，心里不免就七上八下的。一夜后，我就趕快去看看我的好朋友，沒(méi)想到它仍然像往日一樣直挺挺地站著，我又搖了它幾下，依然挺立。再看其他的書(shū)，有的已經(jīng)被暴風(fēng)雨折磨得不成樣子了。
我想：這暴風(fēng)雨就如同那生活中的困難，只要不懼怕，擁有堅(jiān)強(qiáng)的信念，就一定能戰(zhàn)勝它。它讓我十分佩服，它就是我心中最好的朋友——李子樹(shù)。
五年級(jí)作文 篇8
我愛(ài)我的校園！
暑假。我去了外面不少地方玩，但是給我印象最美的還是我待了六年的小學(xué)校園。
走到校園面前，抬頭一望，就會(huì)看見(jiàn)六個(gè)蒼勁有力大字“金丹實(shí)驗(yàn)學(xué)校。”
走進(jìn)校園，左邊是一棵棵挺拔的桂花樹(shù)，像一個(gè)個(gè)士兵，保護(hù)著我們的校園。右邊有一個(gè)清水池，清澈的水中，有幾條小金魚(yú)，躲在如紅霞般的荷花下面，它們一定是在玩捉迷藏。而上面寫(xiě)著“上善若水”四個(gè)大字，讓我們學(xué)習(xí)水一樣的品質(zhì)。
在往里走，左邊的操場(chǎng)上有塑膠跑道，上面有許多的小朋友。有的在玩乒乓球，有的在玩捉迷藏，還有的在跳橡皮筋……操場(chǎng)的里面是一大片綠草，像給操場(chǎng)披了一層厚厚的綠棉襖，上面有人在踢足球。右邊是一幢大樓名叫“教學(xué)樓”�！敖虒W(xué)樓”的前面是小花園，上面中滿了各種花。
再往里走，就到了“科技樓”走進(jìn)大門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣響亮的朗讀聲。左邊是兵乓球臺(tái)，前面是籃球場(chǎng)，也是我們男生一決高下的地方。這時(shí)你會(huì)聞到菜香味！你猜是什么？對(duì)了！就是我們的食堂。�。∈裁�，你又聽(tīng)到了打呼嚕的聲音！對(duì)，這就是我們寄宿生的宿舍。
好美�。∵@就是我的校園。
五年級(jí)作文 篇9
我是心愿仙子，我有一個(gè)神圣的任務(wù)---幫助別人完成自己的心愿！
第二天早上我起得格外地早，吃完早飯，我輕輕拍動(dòng)我彩色的翅膀，一眨眼我來(lái)到了農(nóng)村的學(xué)校，我輕輕地走到他們的面前，他們絲毫沒(méi)有察覺(jué)，因?yàn)樗麄冊(cè)趯Ｗ⒌刈x書(shū)，我小心翼翼地飛進(jìn)一個(gè)小姑娘的心里生怕驚擾了她，她的心靈里有快樂(lè)也有悲傷我察看了她的心愿，看了后我差點(diǎn)淚流滿面，她的心愿是想讓殘疾的母親坐上輪椅可以曬太陽(yáng)!我飛出她的心靈，輕聲輕語(yǔ)地在她的耳邊對(duì)她說(shuō):‘‘小姑娘今晚你回到家里你會(huì)高興彩烈，因?yàn)槟愕膲?mèng)想已成!
我又拍拍翅膀飛到了城市的學(xué)校，我飛到一手捧一張的一百分的卷子滿臉笑容的小姑娘的心里她的心里有快樂(lè)也有悲傷和煩惱;她有兩個(gè)心愿，分別是:想上清華大學(xué)或北大大學(xué)。希望每天作業(yè)少點(diǎn)，老師，家長(zhǎng)的笑容多點(diǎn)!我輕輕地對(duì)她說(shuō):"你要靠自己考上你希望上的大學(xué)；其實(shí)老師，家長(zhǎng)也是為你好!
我又飛進(jìn)一個(gè)滿臉憂愁的小男孩的心里他的心里有歡快的歌聲笑語(yǔ)也有怨恨。他的心愿是:世界上沒(méi)有老師的責(zé)問(wèn)沒(méi)有家長(zhǎng)的吵罵。我飛出他的心里在他的耳邊對(duì)他進(jìn)行勸解他歡快的學(xué)習(xí)，不討厭學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活面對(duì)現(xiàn)實(shí)!經(jīng)過(guò)我的勸解，他改正了。
勸解了他之后，我又匆匆飛到其它的學(xué)校因?yàn)槲沂切脑赶勺铀晕乙獛椭鷦e人完成自己的愿望，幫助別人改變不正確的思想!
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